ETwinning PRESENTAZIONE - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA - UNIVERSITÀ DI VERONA PAOLA VET TOREL

eTwinning
PRESENTAZIONE - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA – UNIVERSITÀ
DI VERONA
PAOLA VET TOREL

eTwinning – che cos’è?
https://www.etwinning.net/it/pub/index.htm
«eTwinning offre una piattaforma per lo staff (insegnanti, dirigenti scolastici, bibliotecari, ecc...)
delle scuole dei paesi partecipanti per comunicare, collaborare, sviluppare progetti e condividere
idee; in breve, partecipare alla più entusiasmante community europea di insegnanti.
eTwinning promuove la collaborazione tra scuole europee attraverso l’uso delle tecnologie
dell’informazione e della comunicazione (TIC), offrendo supporto, strumenti e servizi. eTwinning
offre anche opportunità gratuite di sviluppo professionale online per i docenti.
Lanciato nel 2005 come principale azione del Programma eLearning della Commissione europea,
nel 2014 eTwinning è stato integrato con successo in Erasmus+, il Programma europeo per
l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport.»
Portale: progetti, eTwinning space, sviluppo professionale, gruppi e comunità, …

eTwinning – TTI - formazione iniziale docenti
«L’Unità eTwinning Italia aderisce dal 2012 all’iniziativa europea eTwinning Teachers Training
Institutions (TTI) che vede il coinvolgimento di oltre 50 Istituti europei/Università di Formazione
Iniziale dei docenti in attività di formazione eTwinning sulle pratiche didattiche attraverso i gemellaggi
elettronici e in progetti pilota tra studenti di diversi paesi.
Per le sue caratteristiche di flessibilità, sostenibilità e apertura all’innovazione e al confronto
nazionale e internazionale, eTwinning risulta particolarmente indicato per la formazione dei futuri
insegnanti che sempre più saranno chiamati a utilizzare le TIC nella didattica quotidiana, a supportare
la comunicazione e l’apprendimento in lingua straniera, a lavorare per progetti coinvolgendo gli allievi
in maniera attiva e sviluppando percorsi personalizzati di apprendimento che favoriscano lo sviluppo
delle competenze chiave.
L’obiettivo della sperimentazione è quello di far diventare eTwinning un veicolo per introdurre in
maniera semplice e naturale un modo diverso di fare scuola, attraverso l’uso regolare delle nuove
tecnologie, la comunicazione in lingua straniera e l’apprendimento in contesto multiculturale.»
http://etwinning.indire.it/teachers-training-project/

eTwinning – TTI in Europa

TTI – Università aderenti in Italia
(dal 2013)
  1.Università Cattolica Milano*
  2.Università di Genova*
  3.Università di Firenze*
  4.Università di Palermo *
  5.Università di Torino
  6.Università dell'Aquila
  7.Università Roma Tre
  8.Università di Cagliari
  9.Università di Foggia
  10.Università di Bologna
  11.Università di Salerno
  12.Università di Padova e Verona

  Università di Chieti?
  Università di Bari?
  Università di Campobasso

Teacher Training Institutes
Due possibili attività per i TTI aderenti:
1 - Inserimento moduli eTwinning nel percorso di formazione iniziale in accordo gli istituti
aderenti
        >> Università

2 - Partecipazione a progetti eTwinning TTI con altri istituti europei e/o nazionali

        >> Università e Scuole accoglienti

(info dalla presentazione A. Tosi – Unità eTwinning Italia, Firenze, 18 novembre 2018)

1. Inserimento Moduli eTwinning
Tempi, entità del coinvolgimento, anno e materia di corso in cui viene integrato variabili a seconda del
paese e dell’università
•Integrazione nel percorso di formazione: es. Letteratura infantile, Tecnologie per la didattica,
Didattica generale, Inglese L2 e relativi laboratori – quasi sempre nel tirocinio indiretto
•N. di ore variabile, dalle 3-4 ore (obbligatorie per tutti – ad es. presentazione ambasciatrice
eTwinning) a 30-40 nei laboratori (su base volontaria o per un numero minore di studenti)
•Strumenti e metodologie variabili: es. lezione frontale, workshop interattivi, uso della piattaforma di
Training eTwinning, utilizzo di un TwinSpace di prova o simulazione progettazione
•Spesso 4° e 5° anno di Corso, ma anche a partire dal 1° anno.
In alcuni casi percorso pluriennale a partire da una presentazione più generale e teorica nei primi
anni, a laboratori hands-on intensivi fino a progetti TTI e/o veri e propri progetti eTwinning con le
scuole ospitanti

(info dalla presentazione A. Tosi – Unità eTwinning Italia, Firenze, 18 novembre 2018)

2 - Partecipazione a progetti eTwinning
In generale N. minore di studenti coinvolti, in genere su base volontaria >> incentivi in genere previsti
•Progetti intra-università senza il coinvolgimento degli alunni nelle scuole accoglienti: studenti di una stessa TTI
usano il TwinSpace di un progetto eTwinning come ambiente collaborativo e piattaforma di esercitazione
•Progetti inter-università (IT o EU) senza il coinvolgimento degli alunni nelle scuole accoglienti: studenti di 2 o più
TTI collaborano in un progetto eTwinning (TwinSpace) discutendo di tematiche di interesse comune (invitati come
alunni nei progetti)
•Progetti inter-università (IT o EU) con il coinvolgimento degli alunni nella scuola accogliente: studenti di 2 o più
TTI collaborano in un progetto eTwinning confrontando le proprie pratiche in classe durante il tirocinio
•«Normali» progetti eTwinning tra studenti insieme ai tutor accoglienti e/o ambasciatore e docenti partner
stranieri o italiani, durante il tirocinio, includendo il lavoro con gli alunni nella scuola accogliente

Esperienze: Università di Bologna
https://www.facebook.com/ETwinningeurope/videos/vb.1473788276178326/396842891085416/?type=2&theat
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(info dalla presentazione A. Tosi – Unità eTwinning Italia, Firenze, 18 novembre 2018)

Possibili azioni – possibile progettazione per
l’inserimento in offerta formativa SFP Verona
- dal prossimo AA 2020/2021
- intervento di una ambasciatrice eTwinning – I anno – parte del Laboratorio Lingua Inglese per
la Professionalità docente Lingua Inglese – presentazione attività e prima familiarizzazione con
piattaforma eTwinning (probabilmente supportato da USR Veneto come ‘prima entrata’)
- II anno – formazione utilizzo Piattaforma eTwinning
- III anno - sviluppo di un progetto in collaborazione con un TTI italiano - parte del Laboratorio di
Tecnologie
-IV anno sviluppo di un progetto in collaborazione con un TTI straniero - parte del laboratorio di
Glottodidattica della lingua inglese

- parte delle attività di Tirocinio: progetto (individuale) con scuola eTwinning (IV e/o V anno)
- possibilità per lo sviluppo di Tesi