ESAMI DI STATO 2019 Seminario del 10 dicembre 2018 Ispettori Amelio e Acerra - IIS Marisa Bellisario

ESAMI DI STATO
    2019
 Seminario del 10 dicembre 2018
    Ispettori Amelio e Acerra

NOVITA’ INTRODOTTE
DAL DL 62/2017 (O CONFERME)
REQUISITI AMMISSIONE
• ¾ del monte ore (+ eventuali deroghe)
• INVALSI (ma non obbligatorie per a.s.
  2018-19)
• Alternanza Scuola-Lavoro
• Max 1 insufficienza con provvedimento
  motivato

CREDITO SCOLASTICO
• 40 punti nel triennio (12+13+15)
• TABELLA A (corrispondenza medie-fascia
  di oscillazione punteggio)
• Conversione per punteggi già assegnati il
  terzo e quarto anno
• Partecipano al CdC anche insegnanti IRC
  o ora alternativa
• Per candidati esterni attribuito da CdC
  della Commissione in cui fanno esame

COMMISSIONI D’ESAME
• NON cambia la composizione
• Elenco dei Presidenti fornito dall’USR,
  secondo criteri emanati a livello nazionale

ESAME PER DSA E DVA
Confermata la situazione precedente
• Coerenza con PDP o PEI
• Prove differenziate
• Diploma o attestato
• Possibilità di non sostenere 1 o più prove
• Per DSA possibilità di sostituire una prova scritta
  in lingua con una prova orale
• Percorsi con dispensa da lingua straniera danno
  diritto solo ad attestato

PROVE D’ESAME
• Prima prova scritta – ITALIANO
• Seconda prova scritta – discipline
  caratterizzanti l’indirizzo
• Colloquio
• Abolita Terza prova scritta

PRIMA PROVA SCRITTA
• 20 punti
• Obiettivo: PADRONANZA DELLA LINGUA
  ITALIANA
• Uguale per ogni indirizzo
• Griglie di valutazione allegate al quadro di
  riferimento per prima prova
• 7 tracce

TIPOLOGIE PRIMA PROVA
ANALISI DEL TESTO
• 2 tracce (alternative, es: poesia/prosa, autore
  recente/passato...)
ARGOMENTATIVA
• 3 tracce
• Unico testo più lungo per traccia
• Maggiore strutturazione della traccia quanto a richieste
• Sintesi contenuti, individuazione temi tesi e
  argomentazioni, esposizione considerazioni critiche
ESPOSITIVA
• 2 tracce
• Analogo al tema tradizionale (testo spunto di attualità)
• Strutturazione per guidare la produzione testuale (titolo,
  paragrafazione...)

GRIGLIA DI VALUTAZIONE
         PRIMA PROVA
• Indicatori generali peso del 60%
• Indicatori specifici per tipologia peso del
  40%
• (la Commissione valuta in base 100 e poi
  divide per 5)
• No punteggio massimo per ogni indicatore
• No punteggio per sufficienza (esplicitato)

SECONDA PROVA SCRITTA
• 20 punti
• Discipline caratterizzanti degli indirizzi
  sono confermate
• Ma possibilità di prove pluridisciplinari
• Obiettivi prova: NO programmi ma PECUP
  (Profilo Educativo CUlturale e
  Professionale in uscita dall’indirizzo)
• Strutturazione prove e durata diverse per
  indirizzo

SECONDA PROVA I.P.
• Carattere pratico-professionale
• Una parte della prova è predisposta dalla
  Commissione d’Esame
• Durata fino a 8 ore e su 2 giorni
• Prima parte: dal MIUR
• Seconda parte (collegata alla prima): dalla
  Commissione secondo PTOF / contesto
  ambientale e sociale

SECONDA PROVA LICEI
• Confermata tipologia attuale, salvo
  possibile indicazione di 1 o più discipline
  nel DM
• Saranno date indicazioni dei nuclei
  tematici fondamentali per ogni indirizzo
• Non necessariamente riferimento a
  contenuti dell’ultimo anno di corso

GRIGLIE DI VALUTAZIONE
       SECONDA PROVA
• Per ogni indirizzo saranno date griglie con
  4/5 indicatori con punteggio massimo 20
• A seconda dei contenuti della traccia ogni
  Commissione declina gli indicatori in
  descrittori (descrittori diversi ma indicatori
  a livello nazionale)
• A seconda degli indirizzi: una sola griglia
  per più discipline o griglie diverse o griglie
  integrate

COLLOQUIO
• 20 punti
• Comprende diverse sezioni:
Trattazione che trae spunto dalle proposte della
  Commissione (analisi testi, documenti, esperienze,
  progetti, problemi)
Esposizione esperienza di A. S.-L.
Conoscenze e competenze relative a Cittadinanza e
  Costituzione
Discussione esiti prove scritte
• Griglie fornite, ma da declinare dalla Commissione
• ABOLITA LA TESINA

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO
      DEL COLLOQUIO
• La Commissione predispone materiali nel corso
  di apposita seduta (sulla base del doc. del 15
  maggio)
• Livello, esperienze, punti di forza e debolezza
  del candidato
• Trovare spunti pluridisciplinari – ragionamento
  integrato e NON spezzettamento del colloquio
• Valutare peso per discipline non caratterizzanti

ALTERNANZA SCUOLA-
    LAVORO NEL COLLOQUIO
• Lo studente deve presentare un prodotto
  che fornisca riscontro su:
Competenze professionali acquisite
Competenze trasversali

CITTADINANZA E COSTITUZIONE
         NEL COLLOQUIO

• Assi storico-geografico-giuridico
• Va recuperato nel PTOF/doc. del 15
  maggio quanto fatto nell’intero corso di
  studio (educazione alla legalità,
  cittadinanza attiva, bullismo...)

PUNTEGGIO FINALE E DIPLOMA
• Viene introdotto progressivamente il
  CURRICULUM DELLO STUDENTE che
  sostituirà il vecchio attestato di diploma
• Modello sarà definito in futuro DM
• BONUS INTEGRATIVO: min 30/40 punti di
  credito e 50/60 nelle prove scritte
• LODE: credito scolastico di 40 con voto unanime
  del CdC + max punteggio prove d’esame
• Certificazioni Lingue (B1, B2 ecc.) sono già
  comprese nel credito scolastico.

PROVE INVALSI
• CBT (computer based test)
• Italiano: comprensione lettura +
  riflessione sulla lingua
• Matematica
• Inglese: 2 prove - reading + listening
• Tempi maggiorati per DSA e DVA (15
  minuti per prova)

TIPOLOGIA INVALSI
• Documentazione disponibile sul sito Invalsi
ITALIANO
• Prova unica per tutti gli indirizzi
• 7 unità con 7-10 domande
MATEMATICA
• Testate competenze di base in uscita del 4° anno
INGLESE
• Unica per tutti gli indirizzi (riferimento livelli B1 e B2)
• Reading 90 minuti
• Listening 60 minuti

PROSSIME SCADENZE
         NORMATIVA
• DM per modello curriculum dello studente
• DM per composizione Commissioni (+
  criteri Presidente)
• DM scelta discipline e organizzazione
  colloquio (forse entro metà gennaio 2019)
  con esempi prove scritte
• OM già a febbraio

ALTRE QUESTIONI VARIE
• Invalsi e ASL anche se non obbligatorie
  hanno ricaduta sul curriculum studente
• Nessuna novità per CLIL
• Necessità di riprogettare DOCUMENTO
  DEL 15 MAGGIO con parti ineludibili in
  quanto richieste a livello nazionale
• ISTRUZIONE ADULTI - nodi da chiarire:
  necessità ASL, requisiti di accesso,
  calcolo credito scolastico