ERASMUS+ ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA 10

ISTITUTO COMPRENSIVO PESCARA 10
                   POLO REGIONALE DI SCUOLA IN OSPEDALE E ISTRUZIONE DOMICILIARE
                   Strada Vicinale Bosco, 43 CAP 65124 Tel.0854153555 Fax085412308 C.F. 91116990689
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                          COLLEGIO DOCENTI - VERBALE n. 3 del 21/10/2019

Il Collegio Docenti, regolarmente convocato dal Dirigente Scolastico con prot,6804/II-3 del
14/10/2019, si è riunito in seduta congiunta il 21 ottobre 2019 alle ore 16,30 presso la sede
“Carducci”, per discutere il seguente o.d.g.:

1) Lettura Verbale seduta precedente;
2) Revisione Piano Annuale dell’Offerta formativa per l’a.s 2019/20 da parte delle Funzioni
     Strumentali – delibera 13
3) Iniziative di Aggiornamento dei Docenti – delibera 14
4) Criteri in materia di non ammissione alla classe successiva - delibera 15
5) Modalità di informazione alle famiglie degli alunni – delibera 16
6) Visite guidate e viaggi , proposte - delibera 17
7) Criteri per gli alunni partecipanti ai progetti – delibera 18
8) Piano Annuale dell’Inclusione – delibera 19
9) Settimana corta Scuola primaria - PARERE
10) Seminario Regionale SIO
11) Comunicazioni del Dirigente

Risultano assenti 20 docenti come da fogli firma allegati. Constatata la validità della seduta, il
Dirigente Scolastico, la Prof.ssa Stefania Petracca apre la seduta con il primo punto all’ordine del
giorno.

1.Lettura Verbale seduta precedente

Considerato che alla convocazione era allegato il verbale n 2 del C.D.del 19/09/2019 si invitano i
docenti a esprimere il loro parere sulla correttezza e conformità del verbale. Il prof.re Benedetti
propone di inserire un’integrazione al punto 14 dell’o.d.g e dopo ampia discussione, la dirigente
chiede al Collegio di esprimersi sull’eventuale inserimento della stessa, a fine seduta, per concedere il
giusto tempo di discussione alla richiesta.

2. Revisione Piano Annuale dell’Offerta formativa per l’a.s 2019/20 da parte delle Funzioni
     Strumentali – delibera 13

La Dirigente Scolastica evidenzia come la peculiarità del nostro Istituto sia la possibilità, considerato
     l’organico, di potenziamento in lingua inglese e musica e propone che tali specificità abbiano una
     ricaduta didattica anche sulla scuola Primaria, attraverso attività laboratoriali dedicate.

Esplicita che le attività extracurricolari (con esperti a pagamento) nella scuola secondaria di primo
grado e nella scuola Primaria si svolgeranno esclusivamente nel pomeriggio, in seguito a proposta di
percorso progettuale/attività dei docenti curricolari di classe. Viene inoltre presentato il progetto di
articolazione del tempo pieno nella Scuola Primaria Gescal, per la classe seconda come riconferma e
per la classe prima come nuova attivazione.
Nella Scuola dell’Infanzia considerata l’età degli alunni e il tempo scuola pomeridiano, si propone di
attivare le progettazioni a carico dei genitori, nel primo pomeriggio in orario curricolare.
Nella scelta degli esperti per i progetti la disponibilità del docente interno (esperto favorito) avrà la
priorità rispetto all’adesione a proposta di docente/professionista esterno.
La responsabilità e la progettazione rimangono in capo ad un docente interno ( vigilanza degli alunni).
Poi invita i docenti funzioni strumentali al POF ad illustrare al collegio le proposte formative e
     progettuali pervenute nell’Istituto e/o condivise nei consigli di sezione e classe.

Gescal, il progetto per l’alternativa alla religione cattolica, il progetto continuità e la progettazione del
CONI per la scuola primaria, vengono deliberate all’unanimità.

3. Iniziative di Aggiornamento dei Docenti –delibera 14

La parola passa alla prof.ssa Di BONO che, dopo aver invitato la Collega Rummo a socializzare
dinamiche e peculiarità dell’evento di formazione sul Debate “FUTURA SULMONA” del 15-16 Ottobre,
illustra lo stato dell’arte del piano di formazione già in adozione dall’Istituto e le iniziative che si
attiveranno durante il corrente anno scolastico. Per quanto riguarda la SIO vengono proposte al
Collegio le seguenti iniziative di aggiornamento:

    -   Corso sulla Didattica con le nuove tecnologie: l’utilizzo delle nuove tecnologie per
        l’apprendimento in situazione.
    -   Corso di Counseling per docenti
    -   Corso di PNL per docenti
    -   Corso di formazione sulle nuove linee guida
Il Collegio delibera all’unanimità

4. Criteri in materia di non ammissione alla classe successiva - delibera 15

La Dirigente illustra nel dettaglio la normativa che regola la non ammissione alla classe successiva e
all’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione nel caso di voto inferiore a 6/10 in una o più
discipline, poi il collegio ne definisce i criteri generali . La non ammissione è da considerarsi un evento
raro ed eccezionale e i criteri che si propongono sono i seguenti:
     - Risultati conseguiti nelle seguenti discipline……………presentano notevoli lacune.
     - La frequenza e’ stata saltuaria e non ha permesso l’acquisizione di un adeguato patrimonio
         culturale per affrontare la classe successiva.
     - La non ammissione e’ considerata dal consiglio di classe come un’occasione di crescita e di
         sviluppo del potenziale cognitivo e personale.
     - I risultati conseguiti nelle attivita’ e nei corsi attuati per il consolidamento/recupero sono stati
         inconsistenti.
Il Collegio ritiene i criteri siano rispondenti alle esigenze formative degli alunni e li delibera
all’unanimità

5. Modalità di informazione alle famiglie degli alunni – delibera 16
Per i tre ordini sono gia stati pubblicati i Piani degli incontri Scuola-Famiglia dei tre ordini (6660-II-8
del 09/10/2019). Inoltre, per la Scuola Primaria si prende atto che i docenti possono ricevere, previo
appuntamento, i genitori anche durante la programmazione pomeridiana.
Per la Scuola dell’Infanzia , laddove fosse necessario, le insegnanti possono ricevere, previo
appuntamento, durante le contemporaneità.
Per il ricevimento antimeridiano dei genitori della Scuola Secondaria di I grado, dopo aver preso in
considerazione vari ipotesi, si delibera di ricevere i genitori a settimane alterne dando la priorità alla
prenotazione da parte delle famiglie sul Registro Elettronico. Il Dirigente lascia ai docenti che operano
sul doppio plesso la possibilità di scegliere se ricevere suddividendo l’ora tra i due plessi oppure
dedicando un’ora intera ad ogni plesso per quadrimestre. Inoltre, i docenti sono liberi di ricevere
genitori che si presentano pur non avendo prenotato.
6. Visite guidate e viaggi , proposte - delibera 17

Il Dirigente passa la parola ai docenti Funzioni Strumentali del POF, i quali propongono al Collegio di
votare dei docenti componenti la Commissione viaggi per la Secondaria e contestualmente
presentano le proposte di due itinerari per ciascuna classe della Scuola Secondaria, tra le quali il
consiglio di classe nel mese di novembre potrà scegliere:
Classi 1°: Cerveteri – Tarquinia oppure Roma (con musical ILIADE)
Classi 2°: Urbino oppure Roma (con musical Divina Commedia)
Classi 3°: Ciak...si gita!!! (Napoli, Reggia di Caserta, Vesuvio e Pompei 3gg/2notti).

7. Criteri per gli alunni partecipanti ai progetti – delibera 18

Considerata la proposta progettuale dell’Istituto, il Dirigente ritiene necessario che il Collegio individui
dei criteri per la partecipazione ai progetti. Il Collegio ritiene funzionali i seguenti criteri generali
proposti :

1. Gli alunni potranno iscriversi alle attività pomeridiane rispettando il target al quale è indirizzata
l’offerta formativa di ogni singolo progetto .
2. Gli alunni potranno partecipare ad un numero massimo di 2 corsi .
3. Gli alunni dovranno assicurare la disponibilità a partecipare per l’intera durata del corso.
4. In tutti i corsi si favorirà l’iscrizione degli alunni con bassi livelli di competenza o bisognosi di
accompagnamento.
5. Per i corsi farà fede la segnalazione da parte del docente di classe (mediamente 5 segnalazioni per
classe).
6. Nel caso di eccedenza delle domande d’iscrizione ad un corso da parte degli alunni il referente del
progetto, insieme alle funzioni PTOf si riserva di individuare i partecipanti, cercando di rispettare il
numero di 5/6 alunni provenienti da ogni classe, anche attraverso un sorteggio.

Inoltre vengono individuati criteri specifici per la partecipazione ai progetti PON ed ERASMUS
 Una volta raccolte le candidature, la commissione Erasmus/PON dell’Istituto stilerà una graduatoria
tenendo conto dei seguenti criteri (max 30 punti):
1. Frequentare la classe seconda nell’anno scolastico 2019/2020, senza bocciature nell’anno
  scolastico 2018/2019 (2 punti)
2. Lingua straniera: inglese (lingua veicolare del progetto - valutazione docente di inglese)
 □ Voto 6 = 2 punti □ Voto 7 = 4 punti □ Voto 8 = 6 punti □ Voto 9 = 8 punti □ Voto 10 = 10 punti
3.Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia (valutazione del consiglio
  di classe) dalla Certificazione delle Competenze al termine del Primo ciclo di Istruzione: (Utilizza le

sue conoscenze matematiche e scientifico-tecnologiche per analizzare dati e fatti della realtà e per
 verificare l’attendibilità di analisi quantitative proposte da altri. Utilizza il pensiero logico-
 scientifico per affrontare problemi e situazioni sulla base di elementi certi. Ha consapevolezza dei
 limiti delle affermazioni che riguardano questioni complesse)
 □ Iniziale = 1 punto □ Base = 2 punti □ Intermedio = 3 punti □ Avanzato = 4 punti
 4. Competenze sociali e civiche (valutazione del consiglio di classe) dalla Certificazione delle
    competenze al termine del Primo ciclo di Istruzione:
   (Ha cura e rispetto di sé e degli altri come presupposto di uno stile di vita sano e corretto. È
   consapevole della necessità del rispetto, di una convivenza civile, pacifica e solidale. Si impegna
   per portare a compimento il lavoro iniziato, da solo o insieme ad altri)
   □ Iniziale = 1 punto □ Base = 2 punti □ Intermedio = 3 punti □ Avanzato = 4 punti

Il Collegio delibera all’unanimità.

8. Piano Annuale dell’Inclusione – delibera 19

La Dirigente Scolastica invita le docenti NEPA e LANZA a socializzare con il Collegio il Piano Annuale
dell’Inclusione per l’a.s. 2019/20 che viene deliberato all’unanimità.

9. Settimana corta Scuola primaria - parere

La Dirigente riporta al Collegio l’esigenza organizzativa di uniformare l’orario della Scuola Primaria.
Tale necessità scaturisce dalla possibilità di avere una maggiore concentrazione di ore di
contemporaneità, che permetterebbe di rispondere in maniera più puntuale alle esigenze formative
degli alunni . Quindi la Dirigente propone per l’anno scolastico 2020/21 di portare tutti i plessi a
settimana corta , dal lunedì al venerdì e il collegio esprime parere favorevole a maggioranza.

10. Seminario Regionale SIO

La Dirigente Scolastica informa il Collegio del Seminario Regionale Scuola in Ospedale e Istruzione
domiciliare, che come Istituto capofila regionale stiamo organizzando per rendere più fruibile il
servizio di Scuola in ospedale mantenendo la continuità educativa e didattica con la scuola di
provenienza e soprattutto per permettere a tutte le scuole di conoscere le procedure per l’attivazione
dell’Istruzione Domiciliare.
La Dirigente illustra il programma e invita tutto il Collegio alla partecipazione.

11. Comunicazioni del Dirigente

La Dirigente informa il Collegio che a breve il sito dell’Istituto verrà riversato sul .edu e quindi
potrebbero esserci dei disguidi, pertanto invita tutti i docenti a controllare sulle news dove verranno
pubblicate tutte le circolari. La Dirigente Scolastica poi comunica al collegio che la data per la
consegna, per l’invio della progettazione è venerdì 15 novembre (prot. n.6985/IV-5 del 19/10/19).

In conclusione la Dirigente lascia la parola al prof.re Benedetti Antonio, che legge l’integrazione
proposta, relativa al punto 14 del precedente verbale. ”La prof.ssa QUARTA, relativamente
all’intervento specificato in oggetto (punto 14 dell’o.d.g.) affermava quanto segue: “ non ci può essere
chi lavora e chi non lavora. Se si fanno delle attività non ci può essere chi fa lezione e chi sta in classe
con altri colleghi senza fare niente”. I professori Benedetti e Marchesani invitavano la collega a fare i
nomi. Interveniva La Dirigente Scolastica, che affermava: “la professoressa non si riferisce a nessun
componente di questo collegio, che è oggi presente”. Si specifica, altresì, che i predetti docenti non
hanno mai fatto riferimento a qualsivoglia “disagio gestionale”.

Si procede ad una votazione nominale e il Collegio a maggioranza con 63 voti a favore e 52 voti
contrari, delibera l’inserimento della suddetta intergrazione.
Il Collegio si conclude alle ore 18,30.