DISCIPULORUM VOX - Scuola Paritaria Santa Dorotea
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Scuola Santa Dorotea
Via Marsala, 30-Brescia—www.scuolasantadorotea.eu
S TUDE NTIAM O
D I SCI P U LOR UM VO X
N. 2
Anno V NOVEMBRE 2019
S
O
M
M
A
R
I
O
pag.
La Famiglia 2
Dorotea
La mela di
Newton 3
Open Day 4
Deutschland 5
Pagina Primaria 6-7
Ri-guardiamoci 8
La Famiglia Dorotea
GIORNATA DI CONVIVIALITA’
DEL 10 NOVEMBRE 2019
Cosa significa convivialità? Deriva dal latino convivium (banchetto) che a sua
volta origina da convivere “vivere insieme”...
...perché la vita insieme passa anche attraverso un pasto condiviso, ed
è quello che succede durante le giornate di convivialità organizzate
dalle Suore Dorotee, grazie alle quali si trascorre qualche ora insieme
davanti a buon cibo, si stringono amicizie, si mangia, si parla e si
scherza.
Tutto ciò è accaduto domenica 10 novembre, durante la giornata per
famiglie, presso la frazione Campagna Sotto di Lonato, a cui hanno
partecipato numerosi alunni, genitori ed insegnanti.
La mattina è iniziata alle 10,30 con la Santa Messa nella Chiesa di
Santa Maria del Rosario, che è stata arricchita dalla presenza delle
famiglie e dei ragazzi della nostra scuola, alcuni dei quali hanno aiuta-
to anche a servire Messa.
Al termine della celebrazione, ci siamo recati a piedi nel vicino Oratorio, dove i bambini hanno trovato ampi
spazi per il gioco: c’era un piccolo parco ombreggiato da alti alberi, un grande campo da calcio, uno da basket
ed un salone coperto, adiacente alla sala da pranzo, dove i bambini si sono rifugiati a giocare sia prima che
dopo e durante il pasto.
La sala dove abbiamo mangiato era calda ed accogliente, attrezzata con lunghi tavoli apparecchiati, dove han-
no trovato posto i gruppi di ragazzi e quelli dei genitori.
Ci è stato servito un menu tipico bresciano composto da minestra sporca, spiedo con polenta e patate, tutto
cucinato con impegno dai volontari dell’oratorio. Il cibo era veramente di ottima qualità, senza nulla da invidiare
ai migliori ristoranti.
Sul finire del pranzo, Suor Elena, ci ha salutati e ringraziati per la partecipazione, ed ha ceduto il microfono al
Presidente del Consiglio di Istituto che ha animato il primo pomeriggio con una piccola lotteria a premi, mentre
ci venivano offerte le torte gentilmente cucinate da alcune mamme della scuola.
Ci siamo congedati intorno alle 16,30 mentre il sole, che ci ha accompagnato per tutta la giornata, volgeva al
tramonto ed i bambini facevano un po' di resistenza ad abbandonare l’allegra compagnia.
Un arrivederci al prossimo convivium!
E un grazie sincero per l’organizzazione alla Scuola Santa Dorotea, all’AGeSC ed ai volontari dell’Oratorio di
Campagna Sotto di Lonato.
di Alessandra Ranza - mamma di Maria Vittoria e Benedetta Soldini
TEMPO DI AVVENTO * preparazione al Santo Natale
* Martedì 3 dicembre Giornata Formativa per Primaria e Secondaria
* Sabato 14 dicembre ore 11 INCONTRO di SPIRITUALITA’ per genitori
2
LA GIORNATA AL MO.CA.
Il 5 novembre 2019 la classe 3^ A ha partecipato ai laboratori didattici del progetto MO.CA. All’inter-
no di Palazzo Martinengo Colleoni, infatti, è presente il centro per le nuove culture, finalizzato a pro-
muovere nuove idee a sostegno dei giovani: questa associazione, il MO.CA., organizza laboratori
orientativi per gli allievi della scuola secondaria. All’interno delle sale affrescate, erano presenti dei
ragazzi che frequentano scuole professionali di Brescia: ad esempio il CFP Educo, che tratta di esteti-
ca, scuole di tecnica, botanica, artistica, meccanica …. Noi alunni abbiamo quindi potuto visitare di-
versi stand di varie scuole professionali. I ragazzi delle superiori ci hanno presentato il loro “lavoro”
e, anche noi, con curiosità, abbiamo provato a realizzare qualcosa sotto la loro guida; io, ad esempio,
ho tentato di fare un’acconciatura sulla testa di un manichino e una studentessa della scuola di este-
tica, a sua volta, ha provato il trucco su di me. Mi è piaciuto molto anche se, a dir la verità, fare l’e-
stetista non è proprio la mia aspirazione. Però devo ammettere che …. è stato interessante. I miei
compagni maschi invece erano più attratti dall’elettronica e dalla meccanica. Per far funzionare una
macchina serve un motore: detta così sembrerebbe una cosa ovvia, ma non lo è! Voi non avete idea
del meccanismo nascosto e della difficoltà nell’assemblare il tutto. E’ stata un’esperienza davvero
molto interessante perché ci consente di avere un’idea più precisa sul-
la scuola che potremmo scegliere l’anno prossimo e sul tipo di lavoro
che svolgeremo in un futuro. Chi diventerà un elettricista? Chi farà il
meccanico? Chi sarà una parrucchiera? …… Lo scopriremo tra alcuni
anni.
di Martina Gimbatti 3A
ORIENTIAMOCI…
Noi di terza stiamo facendo un progetto d’ orientamento in vista della scelta che dovremmo fare quest’anno
proprio. per questo il 31 ottobre e’ venuto a parlarci un maestro del lavoro ed e’ stato molto interessante. ci ha
raccontato molti aspetti del suo titolo attribuitogli dallo stato e ci ha spiegato un po’ quali sono i concetti fon-
damentali del lavoro come:
LA PASSIONE
LA MOTIVAZIONEDEUTSCHLAND
IMPEGNO
LA FAMA NELL’IMPARARE
ESPERIENZA
DETERMINAZIONE
poi ha approfondito il tutto parlandoci di cose un po’ piu’ organizzative come ad esempio ogni anno il 1 maggio
vengono proclamati 1000 nuovi maestri del lavoro in tutta Italia. Insomma ...e’ stata un’esperienza davvero
interessante e utile perché ci ha anche fatto puntare lo sguardo sul mondo del lavoro e soprattutto ci ha dato
delle dritte su come scegliere la scuola. a volte possono essere cose scontate, ma tante persone scelgono anche
in base alle amicizie e questo non e’ il massimo! vi saluto con una delle frasi che mi ha colpito di piu’: ‘’la scuo-
la e’ lavoro se vogliamo andare bene nel lavoro dobbiamo andare bene a scuola’’
di Bono Michela 3A
3
A tu per tu con la….REDAZIONE di Studentiamo
Poco tempo fa, si è tenuto il sempre divertente ed appassionante open day, un
pomeriggio in cui tutti i bambini e ragazzi interessati alla nostra bellissima
scuola media si presentano per partecipare a laboratori sempre diversi e co-
struttivi, indirizzati a far entrare i nostri futuri compagni di piano nell’ottica
della loro futura scuola. E’ sempre bello vedere che qualcuno si appassiona a
quello che organizzi per lui! Io non potevo che essere nel gruppo del professor
Baronio, professore di italiano, storia e geografia. I’argomento del nostro labo-
ratorio trattava del giornalino della scuola, una fantastica iniziativa che spin-
ge i ragazzi di tutte le età ad appassionarsi alla lettura e, per chi parteciperà
direttamente alla scrittura di questi articoli come me, allo stimolo della crea-
tività nel battere al computer qualcosa di completamente personale e piacevo-
le! Parlando di scrittura, già che ci sono, ci tengo particolarmente a precisare
che gli argomenti trattati nel giornalino non sono assolutamente imposti dagli
insegnanti, sono bensì proposti direttamente dagli intrepidi studenti desiderosi di esprimere qualco-
sa che si leghi alla loro vita personale e che possa interessare molti altri ragazzi della scuola. Appun-
to per questo, gli argomenti sono vastissimi, si va dagli sport alle ricette di cucina, alle festività, alle
iniziative della città, da articoli scientifici a quelli legati alla materie umanistiche come italiano, sto-
ria o geografia… tutto ovviamente anche al di fuori delle mura scolastiche, perché questo appassioni
maggiormente bambini e ragazzi. Durante l’open day, abbiamo chiesto ai ragazzi quale preferissero
dei tre formati di giornalino proposti. Abbiamo chiesto se optassero per le vecchie edizioni cartacee
molto grandi, oppure per quelle un po’ più nuove, cartacee ed in bianco e nero, ma la maggior parte
ha optato per la versione più nuova, con un innovazione tecnologica della scuola, avendo il giornalino
in formato digitale e a colori.
Trovo, parlando a nome della redazione del giornalino, che questa iniziativa sia davvero molto utile e
sono convinto che appassionerà molti ragazzi
di Federico De Nicola II
Anche quest’anno, nella nostra scuola, si è tenuto l’Open Day,
cioè una giornata in cui i ragazzi della 5^ elementare hanno la
possibilità di salire al secondo piano per conoscere i professori
e il loro futuro nuovo ambiente scolastico. Durante la visita i
ragazzi sono stati divisi in gruppi e accompagnati da noi stu-
denti delle medie nelle varie aule. In ogni aula, dedicata a una
singola attività, c’erano due professori, pronti ad accogliere i
ragazzi, e due alunni della scuola media, che aiutavano i do-
centi nello svolgimento delle attività proposte; ad esempio,
nell’aula di scienze dove io ero presente, il professor Lardelli ha spiegato e dimostrato come
creare un rombo grazie alle conoscenze di geometria mentre la professoressa di tecnologia Zen-
tilini ha insegnato a piegare la carta utilizzando la tecnica degli origami: in un batter d’occhio si
passava da un semplice foglio di carta a tante figure divertenti come un pesce razzo o un cata-
marano! Spero che questo pomeriggio sia stato utile ai ragazzi e mi auguro che abbiano potuto
apprezzare l’accoglienza, il calore e l’attenzione che questa scuola ha verso noi ragazzi: aspetti
che tanti anni fa hanno convinto anche me a sceglierla!
di Margherita Gazzoli 1A
4
Eine Route auf den Spuren
der Brüder Grimm
(un percorso sulle orme dei fratelli Grimm)
Die deutsche Märchenstraβe (= la via delle fiabe) ist mehr als
600 km lang.
Sie beginnt in Hanau (die Stadt der Brüder Grimm) bei Frank-
furt und endet in Bremen.
Die Märchenstraβe führt durch verschiedene Länder:
Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Thürin-
gen, Bremen.
Jede Stadt an dieser Straβe erinnert an ein berühmtes
Märchen.
Zum Beispiel, Schwalmstadt ist die Stadt von Rot-
käppchen. (=Cappuccetto rosso)
Das Schloss Sababurg, zwischen Kassel und Göttin-
gen, ist das Zuhause von Dornröschen (= il castello
della Bella Addormentata).
In Bremen besuchst du die Stadt der Bremer Stadtmusikanten (=i musicanti di Brema).
Auf diesem Weg triffst du nicht nur Märchenfiguren, sondern es gibt auch schöne
Landschaften (=panorami), Schlösser und Burgen (=castelli e roccaforti), romantische
Städte mit Fachwerkhäusern (=case con intelaiatura a traliccio).
Eine Reise hierher lohnt sich immer! Du bist wie in einem Märchen.
prof.ssa Vincenza Marino
5
PAGINA QUANDO LA SCUOLA
CHIUDE I BATTENTI…
NOI CI DISPERDIAMO
...NEI QUATTRO VENTI
UN FINE SETTIMANA MOLTO PARTICOLARE
Il fine settimana appena trascorso è stato molto particolare perché, oltre alla festa di Tutti i Santi e dei Morti,
ho festeggiato il mio compleanno. Venerdì 1 novembre, infatti, ho compiuto dieci anni!!! La cosa strana è che
non mi sono svegliata a casa mia, ma a casa di una mia amica perché, dopo aver festeggiato il giorno prima il
suo e il mio compleanno a Gardaland, mi sono fermata a dormire da lei. Tornata a casa, sono stata festeggia-
ta da tutta la mia famiglia. I regali più belli che ho ricevuto sono stati quelli che mi hanno fatto i miei nonni!!
Alberti Carolina 5^B
IL MIO VIAGGIO IN TOSCANA
Venerdì 1 novembre io e la mia famiglia siamo andati in Toscana per visitare Lucca Comix. Mi sono svegliata
verso le 11:00 e poiché i miei genitori avevano già preparato i bagagli, poco dopo siamo saliti in macchina e
siamo partiti. Per tutto il viaggio ho osservato la pioggia fuori dal finestrino e i campi
inondati dall'acqua che scrosciava, spinta dal vento. Quando siamo arrivati a Borgo a
Buggiano, in provincia di Pistoia, ci siamo diretti all'Hotel Villa Sermolli e abbiamo
ritirato le chiavi della casetta dove avremmo soggiornato. In seguito abbiamo cenato
con dei nostri amici e poi siamo andati a riposare perché eravamo tutti molto stanchi.
Il giorno seguente la mamma mi ha svegliata alle 9:00, mi sono fatta i ricci con la pia-
stra e ho indossato il vestito di Halloween per andare a Lucca Comix. Dopo esserci
recati alla stazione di Pescia, abbiamo preso il treno che ci ha portati a Lucca; lì abbia-
mo visitato gli stands che illustravano i personaggi dei fumetti. Quando siamo tornati
in albergo, abbiamo festeggiato i miei genitori che compivano cinquant'anni!!!
Loda Sofia 5^B
IL GIORNO DEI SANTI
Venerdì 1 novembre mi sono svegliato alle 7:30 perché dovevo andare a fare una partita di calcio di campio-
nato. Dopo essermi vestito, sono andato a fare colazione fuori con mio papà (cosa rara!). E' stato veramente
un momento molto bello perché eravamo io e lui da soli, a mangiare e a parlare insieme. Terminata la cola-
zione, ci siamo diretti a Ciliverghe dove ho giocato la partita e la mia squadra ha vinto 6-2. Il Mister ci ha
detto che siamo stati bravi perché abbiamo giocato bene: come lui ci aveva raccoman-
dato!
Riccardo Montagnani 5^ A
IL PONTE DI OGNISSANTI
Finalmente, dopo quasi due mesi di scuola, siamo stati a casa tre giorni di seguito, una
piccola pausa prima delle vacanze natalizie. Venerdì, festa di Tutti i Santi, sono andato
a messa come anche domenica. Sabato, insieme alla mamma, ho pregato per tutti i
morti e in particolare per i miei nonni. E' un grande dispiacere per noi non poter far
loro visita; non riusciamo nemmeno a portar loro dei fiori nel giorno del loro ricordo,
perché sono sepolti in Sicilia.
Alessandro Savaia 5^A
6
La maestra di motoria, Annamaria, ci ha chiesto di inven-
tare un percorso a ostacoli. Io e la mia compagna, Valeria
Ferrari, siamo state le prime a consegnarlo infatti, martedì
22 ottobre, io e lei siamo andate in biblioteca per progetta-
re il percorso insieme a un’altra nostra amica.
Come primo esercizio abbiamo messo lo slalom tra i coni;
arrivati all’ultimo cono bisognava girargli intorno una vol-
ta. In seguito si doveva saltare, a campana, nei cerchi.
Successivamente bisognava camminare sulla trave, poi si
doveva andare a recuperare la palla e palleggiare fino ad
arrivare ad altri due coni.
Infine, il percorso si concludeva con due tiri nel canestro.
Luzzani Elena e Ferrari Valeria
LA PALLAVOLO
La pallavolo è uno sport molto educativo per i bambini dai più pic-
coli ai più grandi, perché è uno sport di squadra dove ognuno cerca
di dare il massimo, collaborando con i compagni per vincere.
Ci sono tanti corsi che possono aiutare i bambini nel seguire la pro-
pria passione per la pallavolo e quest’anno ne è stato organizzato
uno anche nella nostra scuola un pomeriggio alla settimana. La no-
stra palestra non è molto alta, però è spaziosa. Abbiamo i palloni e
la rete per giocare e ci esercitiamo anche contro il muro.
E’ un’attività molto bella: la maestra Andrea è appassionata e non
si arrabbia facilmente.
Insomma……, grazie alla collaborazione tra la Scuola e Atlantide,
il Sig.Zambonardi ha organizzato un corso adatto a noi con una mae-
stra perfetta!!
Pallavolo è uno sport che tante persone
adorano e io lo preferisco ad altri
perché è uno sport di squadra dove... l’unione fa la forza.
Bonardi Alessia IV B
7
Un personaggio che mi ha sempre colpito per la biografia e per il cari-
sma è sicuramente sant’Agostino, tanto da laurearmi con una tesi su alcune sue opere.
Credo infatti che incarni perfettamente una pluralità di sfaccettature: uomo, guida, san-
to.
Uomo perché si tratta, come me, di un insegnante ma soprattutto perché molte volte
nella sua vita dice di aver sbagliato, ma riguardandosi ha trovato la forza interiore per
migliorare. Credo quindi che sant’Agostino sia icona del tema dell’anno: infatti nella no-
stra scuola grande importanza assume il valore del “secondo sguardo”, cioè una visione,
soprattutto degli alunni, non limitata all’aspetto esteriore, ad esempio i voti, ma incen-
trata sulla maturazione della persona a tutto tondo.
Guida perché ha avuto la capacità di capire e condurre il suo
popolo; infatti ha aiutato e indirizzato i suoi fedeli grazie al
ruolo di vescovo e soprattutto grazie alle sue opere letterarie
ispirate da Dio. Allo stesso modo, in questa scuola, il compito
primario non è soltanto insegnare nozioni e concetti, ma a livel-
lo trasversale essere punti di riferimento rispetto a una società
in continuo mutamento.
Santo perché ha avuto la forza di abbandonare una vita incen-
trata sull’egoismo e che non lo soddisfaceva più per dedicarsi
agli altri e alla ricerca spirituale di Dio.
Spero che queste poche e scarne parole, che di certo non posso-
no rappresentare la magnificenza di quest’uomo, servano alme-
no a incuriosirvi sulla sua biografia e sulle sue opere e che ser-
vano ancor di più a riflettere sull’importanza che per noi assu-
me il singolo individuo e il suo percorso di crescita e di forma-
zione.
prof. Mattia Baronio
IN REDAZIONE
revisione articoli
Suor ELENA PALAZZI
Prof. MATTIA BARONIO
Maestra DEBORAH RAGNOLI
grafica
Prof.ssa
giornalinostudentiamo@gmail.com
IRENE ZENTILINI
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