DAY OPEN - Direzione Didattica Statale "CIAMPINO II"
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Gennaio 2021
DIREZIONE
DIDATTICA
STATALE
“CIAMPINO II”
O PEN
D AY
Scuola Primaria
M.L.King
1
L’Istituto
L’istituto è strutturato in Quattro Plessi:
1. “Paola SARRO”
2. “Tommaso ROSSI”
3. “Albert SABIN”
4. “Martin Luther KING”
che abbracciano a corona da NORD, EST e SUD la Città di Ciampino
In ogni plesso abbiamo Scuola dell’Infanzia e Scuola
Primaria con una popolazione scolastica complessiva
di 1363 alunni così ripartiti: 870 nella Scuola
Primaria e 493 nella Scuola dell’Infanzia.
2
Scuola dell’Infanzia A. S. 2020/2021
Sezioni ed Alunni
Alcuni dati:
sezioni Tempo Pieno → 345 alunni
sezioni Tempo Ridotto → 148 alunni
Per un TOTALE di:
23 Sezioni
493 Alunni
3
Scuola Primaria A. S. 2020/2021
Classi ed Alunni
Alcuni dati:
classi a 40h → 627 alunni
classi a 27h → 244 alunni
Per un TOTALE di:
47 Classi
871 Alunni
4
PTOF 2019-2022
Il P.T.O.F., approvato dal
Collegio dei Docenti per il
triennio 2019-2022, fornisce la
direzione comune per tutte le
attività educative e didattiche
dell’Istituto.
Ogni anno la parte relativa alla
quota di curricolo locale viene
aggiornata sulla base dei progetti
presentati dai singoli docenti dei
diversi ordini di scuola e dagli
enti/associazioni presenti sul
territorio, nel rispetto degli obiettivi
che il nostro CIRCOLO si è
assegnato per il TRIENNIO DI
RIFERIMENTO. 5
PTOF: Vision e Mission
I principi fondamentali dell'Istituto
promuovono in senso ampio lo sviluppo
umano, attraverso l'educazione alla
cittadinanza attiva, una comunicazione
trasparente e di qualità atta a
sostenere le relazioni interpersonali e
la collaborazione, il pensiero critico e la
capacità di affrontare e risolvere
problemi della vita quotidiana, nella
prospettiva di educare gli studenti nel
"saper stare al mondo" con senso di
responsabilità ed autonomia.
Per il prossimo triennio il nostro Circolo perseguirà finalità di pari opportunità,
equità degli esiti e di inclusione in tutte le classi e si prefigge la creazione di ambienti
di apprendimento innovativi al fine di porsi come obiettivo prioritario la
preparazione dei futuri cittadini alla cittadinanza e all'occupabilità in una dimensione
locale e globale. A tal fine si propone di sviluppare e migliorare le competenze
digitali degli studenti e rendere la tecnologia uno strumento didattico di costruzione
delle competenze. 6
PTOF: Competenze Europee
Con le attività previste dal PTOF ci si propone di
acquisire e sviluppare al meglio le seguenti
competenze:
• assumere responsabilmente atteggiamenti e
ruoli, e sviluppare comportamenti di
partecipazione attiva e comunitaria;
• sviluppare modalità consapevoli di esercizio della
convivenza civile, di rispetto delle diversità, di
confronto responsabile e di dialogo;
• riconoscere i meccanismi, i sistemi e le
organizzazioni che regolano i rapporti tra i
cittadini a livello locale e nazionale e i principi
che costituiscono il fondamento etico delle
società sanciti dal diritto nazionale e
internazionale;
• assumere responsabilità attraverso la
partecipazione diretta alle gestione della vita
scolastica e della vita sociale in ambito locale per
favorire la “concretizzazione” di idee e principi
che hanno valenza etica e non solo cognitiva;
• essere consapevole dei propri percorsi formativi
per avviarsi a prendere coscienza di
sé come persona in grado di agire sulla realtà
apportando un proprio originale e positivo
contributo. 7
PTOF: Arricchimento offerta Formativa
L’organico dell’autonomia concorre alla
realizzazione del P.T.O.F. con attività di
insegnamento, di potenziamento, di sostegno,
di organizzazione, di progettazione e di
coordinamento.
La quota curricolo locale del 20% è destinata a:
❑ Progetti di potenziamento nello sviluppo
delle competenze europee
❑ Progetti di Continuità.
❑ Pausa didattica con recupero e
potenziamento
❑ Progetti di inclusione
❑ Supporto psicologico alle famiglie
❑ Arricchimento dell’offerta formativa 8Accoglienza e Inclusione
Le iscrizioni di alunni con disabilità devono
essere perfezionate con la presentazione, da
parte dei genitori:
-della certificazione per l’integrazione scolastica
(CIS), rilasciata esclusivamente dal servizio
TSMREE della ASL di residenza dell’alunno,
-del verbale di accertamento dell’handicap,
rilasciato dalla commissione medicolegale- INPS
con il riconoscimento dell’articolo 3 comma 1 o
comma 3 legge 104/1992.
Sulla base di tale certificazione, la scuola
procede alla richiesta di personale docente di
sostegno. La richiesta degli eventuali assistenti
educativi è a carico dell'Ente locale su istanza
della famiglia.
La scuola procederà alla successiva stesura del
piano educativo individualizzato in stretta
relazione con la famiglia e gli specialisti
dell'A.S.L.
9Inclusione
Le iscrizioni di alunni con diagnosi di disturbo
specifico di apprendimento (DSA) e con altri
bisogni educativi speciali, devono essere
perfezionate con la presentazione di
certificazione rilasciata dagli Enti competenti.
L’Istituto provvederà ad attuare i necessari
interventi pedagogico-didattici per il successo
formativo degli alunni con DSA, attivando
percorsi di didattica individualizzata e
personalizzata e ricorrendo a idonei strumenti
compensativi e misure dispensative,
predisponendo il PDP in accordo con la
famiglia.
10Servizio di supporto psicologico
La nostra Direzione didattica ha attivato un
Servizio di Supporto Psicologico per offrire
consulenza ad alunni, genitori e docenti dei
vari plessi appartenenti alla Direzione
Didattica per promuovere il benessere
psicofisico degli alunni e le relazioni tra
insegnanti, alunni e genitori.
Il servizio non deve configurarsi come un
percorso psicoterapeutico, ma mirare ad
individuare problematiche psicologiche
irrisolte negli studenti e inerenti al rapporto
tra le diverse figure oggetto del servizio
(studenti, docenti, genitori) e a prevenire i
conflitti e i disagi.
L’attività verrà svolta dalla Dott.ssa Deiana
11
Sara e sarà rivolta ai genitori e ai docenti.Piano Nazionale
Scuola Digitale
In ottemperanza all’attuazione del Piano
Nazionale Scuola Digitale (PNSD), la scuola si è
dotata della figura dell’Animatore Digitale;
tutte le aule dei plessi sono state attrezzate con
Lavagne Multimediali Interattive ed è stato
adottato il Piano per la Didattica Digitale
Integrata(DDI). Gli insegnanti e le famiglie
possono usufruire delle funzionalità offerte dal
Registro Elettronico e dalla piattaforma G- Suite
for Education. È previsto un potenziamento per
lo sviluppo del Coding nella scuola primaria,
attenzione nella prevenzione di forme di
bullismo e del cyberbullismo e un piano di
formazione di supporto per le famiglie e per i
docenti sull’uso degli ambienti digitali.
12Plesso “M.L.KING” - Scuola Primaria
Scuola Primaria - 15 Classi: 10 Classi Tempo Pieno da 40 h
5 Classi Tempo Normale da 27 h
Alunni -> 298
13Plesso “M.L.KING” - Direzione Didattica
Ambienti: palestra, laboratorio di informatica, giardino, aula
magna, mensa.
Dotazioni: pianoforte verticale, stampanti, PC fissi e portatili , LIM
in ogni classe, tablet, scanner, videocamera.
14Arricchimento dell’offerta formativa
Scuola primaria M.L. King
• “Uniti Facciamo la differenza”. Avviare attività di conoscenza, riflessione e riconoscimento sul
tema del bullismo.
• Sei in gioco o fuori gioco? : ridurre i fenomeni dell’illegalità e inciviltà diffusa in relazione a
fenomeni di bullismo e cyberbullismo. Sviluppare pratiche di controllo sociale, prevenzione e
partecipazione.
• Gesti e parole s’incontrano: favorire l’inclusione scolastica degli alunni in situazioni di handicap
per stimolare l’autostima, la motivazione alla relazione interpersonale e all’apprendimento. Le
metodologie utilizzate saranno adeguate alle specifiche esigenze di ogni alunno e al contesto.
• La settimana dell’educazione: La settimana dell’educazione è un percorso specifico pensato e
voluto dall’ufficio scuola della Diocesi IRC del territorio della Diocesi di Albano. Ogni anno segue
un percorso che non è mai sciolto dal precedente, in un crescendo didattico che trova alimento
anche dalla condivisione multidisciplinare tra materie.
• La Buona Scuola: valorizzazione degli ambienti presenti nel nostro istituto adibiti ad attività
didattiche e non. Il progetto entra in relazione con esigenze specifiche che possono sorgere da
richieste generate dai docenti per migliorare l’ambiente di lavoro.
• Accoglienza e continuità: garantire ad ogni alunno un percorso formativo sereno creando
continuità tra ordini di scuola seguendo il percorso dell’alunno.
15Visite Didattiche e
Viaggi d’Istruzione
Il circolo ha sempre inserito nella propria offerta formativa: uscite,
visite didattiche e viaggi d’istruzione sia sul territorio comunale che
nei comuni viciniori o fuori regione tenendo conto di quanto offerto
dal territorio locale (biblioteca comunale, cinema, spazi organizzati e
specifici), dalle associazioni culturali, dalle fattorie didattiche e dal
patrimonio storico-artistico nazionale. Nel corrente anno scolastico,
causa emergenza Covid-19, tali attività sono state sospese.
16Pausa Didattica
Come deliberato nel collegio docenti del
18/12/2020 la pausa didattica:
• ha l’obiettivo di permettere agli alunni di svolgere
attività di recupero/consolidamento degli
apprendimenti anche mediante la formazione di
gruppi di livello a classi aperte, ove possibile.
• Si propongono le attività in oggetto per il periodo
compreso tra il 08/02/2021 e il 12/02/2021.
• Per le attività di recupero/potenziamento, i
docenti dovranno formalmente far pervenire, per
il tramite dei responsabili di plesso, entro e non
oltre il 04/02/2021 per ciascuna classe:
• gli argomenti oggetto del recupero/potenziamento;
• gli obiettivi che si intendono perseguire;
• le metodologie che si intendono utilizzare e n. di alunni
e classi coinvolte;
• le modalità di verifica da effettuarsi al termine della
pausa didattica. 17Prospetto orario discipline - TEMPO NORMALE
18Prospetto orario discipline - TEMPO PIENO
19Continuità
La Continuità (DM 16/11/92 sulla
Continuità educativa e CM 339/92) si
realizza come l’attuazione di strutture
educative e strategie didattiche tali da
consentire un percorso continuo di
sviluppo personale, sociale e affettivo.
In questo senso è fondamentale
rispondere «all’esigenza di garantire
al bambino un percorso formativo ed
organico completo” (C.M. 339 del
1992)» in modo tale da favorire un
ambiente che supporti il bambino
anche nell’approccio con la scuola
di ordine superiore, mettendolo a
contatto con gli ambienti fisici in
cui andrà ad operare, con gli
insegnanti e con un metodo di
lavoro sempre più intenso e
produttivo, valorizzando le
competenze già acquisite e nel
rispetto di quelle che sono le
caratteristiche proprie dell’età
evolutiva. 20Patto di corresponsabilità
L'obbligo di istruzione coinvolge la
responsabilità dei seguenti soggetti:
• i genitori
• le istituzioni scolastiche
• l'Amministrazione, le Regioni e gli Enti
locali.
In questa ottica di condivisione, la scuola e
la famiglia dell’alunno sottoscrivono
IL PATTO EDUCATIVO DI
CORRESPONSABILITÀ
(approvato nella seduta del C.d.C. del
30/10/2020 con Delibera n. 30)
Un copia del patto è stata pubblicata sul sito
web della scuola
21Procedure per l’iscrizione
Le domande di iscrizione possono essere presentate dal 04
Gennaio 2021 al 25 Gennaio 2021. Si comunica che gli
orari scolastici delle scuole di questo istituto sono articolati,
per tutti e 2 gli ordini di scuola, in 5 giorni dal lunedì al
venerdì.
Per affiancare i genitori nella scelta è disponibile una
nuova app del portale Scuola in Chiaro che permette
di accedere con maggiore facilità alle principali
informazioni sugli istituti.
I genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale
(affidatari, tutori) accedono al servizio “Iscrizioni on line”,
disponibile sul portale del M.P.I. Iscrizioni Online - Ministero
dell'Istruzione utilizzando le credenziali fomite tramite la
registrazione.
E’ possibile accedere al servizio con l’identità digitale
(SPID); in tal caso non serve nessuna registrazione.
E’ possibile prendere visione di tutte le informazioni relative
alle iscrizioni e della relativa modulistica presente sul Sito
istituzionale www.2circolociampino.edu.it, nell’apposita
sezione.
22Iscrizione scuola primaria
• Le iscrizioni si effettuano esclusivamente on line,
dalle ore 08:00 del 04 Gennaio 2021 alle ore
20:00 del 25 Gennaio 2021.
- I genitori iscrivono alla prima classe della scuola
primaria i bambini che compiono 6 anni di età entro il
31 Dicembre 2021;
- si possono iscrivere i bambini che compiono i 6 anni di
età dopo il 31/12/2021 e non oltre il 30 Aprile 2022.
• Sul sito: http://www.iscrizioni.istruzione.it, già
dalle ore 09:00 del 19/12/2020 sarà possibile avviare
la fase di registrazione.
• Nel momento in cui si effettuerà l’iscrizione del/dei
proprio/propri figlio/figli si dovrà inserire il Codice
Meccanografico del Plesso scelto:
• Scuola Primaria M.L. King: RMEE221052
• Scuola Primaria A. Sabin: RMEE221041
• Scuola Primaria T. Rossi: RMEE22103X
• Scuola Primaria P. Sarro: RMEE22101T
23Criteri di precedenza per la formazione
delle sezioni della Scuola Primaria
Delibera n. 83 del Consiglio di Circolo del 15/01/2016
• Come previsto nella Nota Miur n. 20651 del 12/11/2020, relative alle Iscrizioni
alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico
2021/2022, all’art. 2.3 “Iscrizioni in eccedenza”, nel caso in cui si presentino
richieste di iscrizione in eccedenza, la scuola procederà ad applicare i criteri di
precedenza nell’ammissione, i criteri di precedenza deliberati dal Consiglio di
Circolo, come di seguito esplicitati:
• 1) Residenti nel Comune di Ciampino punti 64;
• 2) Casi di handicap certificati e/o casi socio-familiari di estrema gravità,
segnalati dai servizi, dell’iscritto o della famiglia (I grado) punti 32;
• 3) Provenienti dalla scuola dell’infanzia del plesso punti 16;
• 4) Presenza di fratelli frequentanti nella stesso plesso fino alla classe 4° punti 8;
• 5) Genitore unico punti 4;
• 6) Genitori entrambi lavoratori punti 2;
• 7) Famiglie numerose (tre o più figli in età di scuola dell'obbligo) punti 1;
• 8) A parità dei criteri sovrastanti si procede per data di nascita (dal più grande
al più piccolo e a parità di data di nascita, per sorteggio.
24Supporto alle famiglie per le iscrizioni
L’Ufficio Didattica dell’Istituto sarà a
disposizione per un supporto nella
compilazione a distanza dell’iscrizione per le
famiglie che lo richiedano con le seguenti
modalità:
➢ inviando una richiesta alla seguente e-mail
rmee22100r@istruzione.it;
➢ oppure chiedendo una consulenza
telefonica tutti i giorni dal lunedì al
venerdì dalle ore 12:00 alle ore 13:00 al
seguente numero telefonico 0679350614.
Per tutti gli aspetti non trattati si rinvia
alla Circolare Miur prot. n. 20651 del
12/11/2020 disponibile sul sito Web della
scuola.
25Codici Meccanografici
• Scuola Primaria M.L. King:
RMEE221052
• Scuola Primaria A. Sabin:
RMEE221041
• Scuola Primaria T. Rossi:
RMEE22103X
• Scuola Primaria P. Sarro:
RMEE22101T
26Sito Web dell’Istituto
https://www.2circolociampino.edu.it
27Sito Web dell’Istituto
https://www.2circolociampino.edu.it
28I nostri contatti
Istituto: rmee22100r@istruzione.it
Pec: rmee22100r@pec.istruzione.it
Uff. Alunni: ufficio.alunni@2circolociampino.edu.it
https://www.2circolociampino.edu.it
Plesso M.L.King tel/fax 06.79350614
Plesso P.Sarro tel 06.7922542 fax
06.79312218
Plesso T.Rossi tel/fax 06.79321527
Plesso A.Sabin tel/fax 06.7962026 29Grazie
per
L’ATTENZIONE
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