Crescere nonostante: la creatività nell'adolescente tra soggettività e relazioni - 13 CONVEGNO NAZIONALE AGIPPSA
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13° CONVEGNO
NAZIONALE AGIPPSA
15-17 ottobre 2021 webinar - 23
crediti ecm
Crescere nonostante:
la creatività nell’adolescente tra
soggettività e relazioniCOMITATO SCIENTIFICO Annalùcia Borrelli Eugenia Pelanda Savina Cordiale Piergiorgio Tagliani Francesca Tonucci Fabio Vanni Rita Verzari
Crescere/creatività sono le due parole chiave del XIII Convegno dell’AGIPPsA, parole che,
condividendo la stessa radice, sono strettamente connesse: il crescere è un’azione
progressiva, a volte faticosa, che in adolescenza appare spesso subitanea e radicale, da cui
prende avvio l’atto del creare se stesso assumendo un posto nel mondo in modo unico ed
originale.
Questo compito primario a cui l’adolescente è chiamato lo vede, quindi, impegnato in una
fase di vita ad elevato potenziale generativo e creativo, che, talvolta, può avere una qualità
dirompente.
Necessaria all’atto creativo è la tolleranza della condizione di vuoto e di sospensione dovuta
ai tentativi di slegamento dal passato e all’incertezza sul futuro inaugurata dal pubertario da
cui l’adolescente deve ripartire con l’assunzione di vari equipaggiamenti: rimodellando la
propria immagine, integrando, guardando con nuovi occhi, immaginando nuovi scenari e
nuove opportunità, realizzando nuove competenze cognitive e interrogandosi sul proprio
funzionamento mentale.
L’incontro con l’alterità e la fluttuazione nel variegato mondo relazionale che frequenta
possono aiutare ed arricchire il potenziale creativo dell’adolescente nella costruzione della
sua unicità e del suo divenire soggetto.
A seguito del lungo periodo pandemico si aprono allora molte domande: che conseguenze ha
avuto sugli adolescenti? Che impronta ha lasciato sui loro percorsi evolutivi? Le condizioni
paradossali vissute hanno attivato una crescita creativa oppure sono state utilizzate per
eluderla? Le mancanze subite sono state propulsive?
Ma corre d’obbligo un’altra domanda: come adulti, psicoterapeuti, insegnanti, educatori ecc.,
travolti noi stessi dall’imprevisto, siamo stati presenti ed attenti al fianco degli adolescenti?
In questo momento storico creare spazi di riflessione e di pensiero è un atto di responsabilità
nei confronti delle generazioni future.
Annalùcia BorrelliPROGRAMMA CONVEGNO
VENERDì 15 SABATO 16 DOMENICA 17
14,00-14,15 Accoglienza e saluti autorità Chair Giuseppe Grassi, ASSIA Chair: Elena Bonassi APPIA
14,15-14,45 Introduzione al convegno di 9,00-10,15 Dialoghi AGIPPsA: 9,00-10,30 Le voci di AGIPPsA:
Annalùcia Borrelli - Presidente AGIPPsA B. Amabili, L. Ballarè, M. C. Brutti, L. De Rosa, Osservatorio e Ricerche
14,45-15,30 Ospite Nadia Terranova B. Marchi, G. Imparato, S. Olivieri, F. Tonucci, Cristiano Curto, RIV: Sharing Adocare in
15,30 15,45 Coffee break Gruppo di studio SIPSIA sull'adolescenza: AGIPPsA. Adolescenti in psicoterapia:
un'indagine nazionale.
Chair Franca Amione, Area G L'incontro con l'adolescente: una relazione
Matteo Lancini, Minotauro: Adolescenti,
15,45-16,30 Paola Carbone, ARPAd: La creativa.
pandemia e fragilità adulta.
musica crea il tempo: temporalitá adolescenti Lorenzo Iannotta, AIPPI: Creatività: un raggio
Area redazionale AGIPPsA
e tempi musicali luminoso nell'oscurità.
Fabio Vanni, Alida Zugaro, Maria Laura Lauretti:
16,30-17,45 Dialoghi AGIPPsA: Carmen Tagliaferri, Paola Cecchetti, Adomagazine e dintorni.
Fabio Vanni, SIPRe: Soggetti ecologici APEIRON: L'adolescente in gioco nello 10,30-10,45 Coffee break
crescono psicodramma analitico: la creatività è Chair: Cristina Pratesi, AFPP
Piergiorgio Tagliani, PSIBA: Creatività e (a) adolescente? 10,45-12,15 AGIPPsA incontra il territorio:
scuola 10,15-10,45 Dibattito Direttori dei servizi della Città di Torino
Angelique Costis, Istituto Winnicott: 10,45-11,00 Coffee break (Neuropsichiatria Infantile, Psichiatria,
L'interrogativo estetico nella creazione 11,00-13,45 Workshop in sessioni parallele Tossicodipendenze, SCU-NPI Presidio OIRM-
adolescente, oggi 13,45-14,45 Pausa pranzo AOU Città della Scienza e della Salute di Torino)
17,45-18,15 Dibattito 14,45-17,30 Workshop in sessioni parallele insieme a: Eugenia Pelanda, Area G e Giovanna
Montinari, ARPAd/RIV: Adolescenti nei servizi /
Servizi per gli adolescenti.AREE TEMATICHE DEI WORKSHOP
Mattina 11:00 - 13:45
01 02 03 04
I CONTESTI DEL CAMBIAMENTI SCUOLA E CONFLUENZE:
CRESCERE NEL SETTING DI DINTORNI ESPERIENZE DI
CURA INTERVENTI
INTEGRATI /1
05 06 07 08 09
IL RAPPORTO SOLI E ISOLATI: LA SFIDA DELLA
CORPI CON I NUOVI ADOLESCENTI FAMIGLIE E RICERCA IN
ESPLOSIVI /1 LINGUAGGI OGGI "FAMILIARE" AGGIPsA E
DINTORNIAREE TEMATICHE DEI WORKSHOP
Pomeriggio 14:45 - 17:30
10 11 12 13
LA FUNZIONE CREATIVITA' E CONFLUENZE: CORPI
DELL'ADULTO CREAZIONE ESPERIENZE DI ESPLOSIVI /2
OGGI ADOLESCENTE INTERVENTI
INTEGRATI /2
14 15 16 17 18
VARIABILITÀ
ADOLESCENZA E MENTE/CORPO LE FORME DELLA
COMUNICATIVE GENERE E SUE
INTERCULTURALITA VIOLENZA AUTO
DELLA
' ED
DECLINAZIONI
PSICOANALISI AI
TEMPI ATTUALI ETERODIRETTAAdolescenti in comunità ai tempi del covid: un difficile
01 incastro – AIPPI
Cristiana Grassia, Giulia Prasso
I laboratori psicoeducativi e la loro funzione di
02 accompagnamento al pubertario. – RIV
Fabiana Pontecorvo, Simone Tursi, Marco Vanni
1. I CONTESTI DEL CRESCERE L’abbraccio sognato: il compagno adulto e il corporeo
Chair: Laura Zilli – SIPRe 03 sospeso al tempo del Covid. – RIV
Diana Burratti, Aaron Henrich, Martina Megna
Giocatrici fuori campo: l’esperienza di una squadra di calcio
04 femminile in lockdown. – AIPPI
Anna Di Guida, Imma Di Maio, Sara Di SommaLa consulenza psicologica da remoto in un Consultorio pubblico per adolescenti a
Verona: da vincolo a risorsa. – CONSULTORIO VERONA
01 Francesco Andreolli, Laura Bonadiman, Marco Castelletto, Giorgia Crosara, Alessia
Faccio, Marco Valentini
Forme di resilienza. Da Thanatos ad Eros, la speranza del
02 giovane adulto. – RIV
Mariangela Bezzi, Santa Pozzoli
2. CAMBIAMENTI NEL SETTING DI CURA l preadolescente tra dentro e fuori: setting e relazione
Chair: Maria Paola Ferrigno - AIPPI 03 terapeutica tra remoto e presenza. – PSIBA
Lucia De Bastiani, Federica Magarini
Abbracciami ancora. Corpo e fantasie al tempo del covid.-
04 RIV
Bianca Biagioli, Maria Francesca NataliDiario di uno sportello d’ascolto in presenza nell’anno della
01 pandemia: tre scuole a confronto della provincia romana. – ARPAd
Sophie Spinoglio
Lo sportello d’ascolto al tempo del covid: uno spazio da ri-creare. –
PSIBA
02 Nazarena Di Francesco, Federica Dossena, Annalisa Gatto, Claudia
Mocchi
3. SCUOLA E DINTORNI Se studiare vi sembra poco. Lo sportello sul metodo di studio
Chair: Anna Maria Rosso - APC 03 come sostegno alla creatività. – APEIRON
Mariella Colosimo
Crescere nonostante la casa bruci: percorsi di soggettualizzazione e
soggettivazione ai tempi del distanziamento sociale e della didattica a
04 distanza. - ARPAd
Angelo BonaminioCoralità. Esperienze di interventi integrati – ARPAd
01 Sara Cruciani, Cristina Iannicelli, Valentina Mariani, Martina Megna,
Tommaso Romeo, Chiara Scarponi, Pietro Scognamiglio
“Io sono il mio disegno”: dall’attacco al corpo alla
02 rappresentazione di sè – APPIA-ARPAd
Antonella Anichini, Elena Longo, Elena Rainò, Anna Stolfa
4. CONFLUENZE: Motivare giovani consumatori al cambiamento – ONDA 1 TORINO
ESPERIENZE DI INTERVENTI INTEGRATI /1 Filippo Bellavia, Andrea Bellini, Paolo D'Elia, Ruggero Gatti, Nadia
03 Gennari, Gabriella Imperiale, Fulvia Ivaldi
Chair: Antonella Vincesilao (Area G Torino)Ostacoli nella costruzione identitaria: regressioni e passaggi
01 evolutivi. – AIPPI
Maria Grazia Berardi, Margherita Iezzi
Adolescenti che non si immaginano più: quando il corpo diventa
02 bersaglio e confine di proiezioni. – AIPPI
Roberta Bernetti, Beatrice di Giuseppe
5. CORPI ESPLOSIVI /1 Il corpo va in scena: la storia di Iris e di un setting immaginato. –
Chair: Pia Massaglia - APPIA 03 PSIBA
Giulia Vismara
Il transfert alla prova: paradossi e interruzioni nella cura dei casi limite -
ARPAd
04 Elisa CasiniQuale identificazione proiettiva prende campo nella relazione
01 virtuale? – CSTCS
Simon Finocchietti
Otaku generation: tra ‘ossessione’ e utilizzo creativo dei Manga e degli
Anime giapponesi nel processo di separazione-individuazione degli
02 adolescenti di oggi – PSIBA
Federica Dossena, Annalisa Gatto
6. IL RAPPORTO CON I NUOVI LINGUAGGI La telepsicologia: limite invalicabile o risorsa creativa nel
Chair: Giuseppe Preziosi - APEIRON 03 processo di cura? – ASSIA
Maria Grazia Reina
Le radici devono avere fiducia nei fiori - ARPAd
Stefano Amati, Annalisa Armaro, Filippo Bari, Alessio Candeloro, Alice Cerruti,
04 Emanuela Daniele, Angela D’Addato, Marta Ferrante, Stefano Marino, Matteo
Sadurny, Chiara SantinelliVergogna e ritiro sociale: nuove ipotesi cliniche in tempo di
01 pandemia. – ASSIA
Serena Di Marco
Pre-concezioni e Linguaggio. Imparare le modalità della
02 psicoterapia dagli Adolescenti di oggi. – PSIBA
Andrea Violetto
7. SOLI E ISOLATI: ADOLESCENTI DI OGGI L’onda lunga della pandemia: quali sintomi e quali terapie per gli
Chair: Stefania Magnoni – CSTCS 03 adolescenti? – NPI TORINO
Nadia Benedetto, Margherita Bruno, Silvia PalliCome funamboli: adolescenze sospese tra svincolo creativo e blocco
evolutivo. – SIPP-SIPsIA-SPI-APG-APPIA
01 Valentina Casella, Carla Corsi, Clelia De Vita, Lara Giambalvo, Elena Longo,
Margherita Rossi, Cristiana Tomassoni
Il controtransfert nel lavoro con la coppia genitoriale.
02 L'impensabile e il vuoto psichico. – ISPPREF
Antonella Musella
8. FAMIGLIE E “FAMILIARE” Famiglie alla prova dell'adolescenza: un progetto di sostegno sul
Chair: Simona Trillo – ARPAd 03 territorio – SIPRe PARMA-AREA G
Lucia Censi, Alida Zugaro
Dalla diffidenza alla confidenza: risvolti di un percorso online per
04 genitori di adolescenti. – AREA G TORINO
Filomena Sciaudone, Rossana VercellonePsicoterapie da remoto vs Psicoterapie in presenza. Questionario
esplorativo su scelte e vissuti degli psicoterapeuti ad orientamento
01 psicodinamico in emergenza Covid-19 – AREA G MILANO
F.. Ugolini, V. Miot, C. Marabelli, V. Bellagente, M. Fredditori
Quale scuola domani? – RIV
02 Manuela Baldasso, Mariangela Bezzi, Francesca
Mammarella, Alessio Reveglia, Giulia Sica
9. LA SFIDA DELLA RICERCA IN AGIPPSA E DINTORNI La sfida della ricerca in psicoterapia nel tempo della pandemia – RIV-
Chair: Daniela Lo Tenero – APEIRON 03 SIPsIA
Alessio Aloi, Maria Chiara Pandolfo, Francesca Tonucci, Simona TrilloIdentità e Terzo: essere adulti come genitori a partire dal
01 confronto con i propri limiti. – CSTCS
Irene Malaspina
Sogni, intimità, progettualità dei giovani adulti oggi. Uno sguardo tra
02 presente, passato e futuro – AREA G MILANO
Chiara Appiani, Claudia Macaluso, Chiara Navarra, Cristiano Salvemini
10. LA FUNZIONE DELL’ADULTO OGGI Narcisismo in adolescenza fra costruzione di sé, identificazione e
Chair: Paola Picozzi - PSIBA oggettivazione, in relazione al gruppo istituzionale e alla funzione
03 dell'adulto. – NPI TORINO
Antonio Manna
Soggettivazioni bloccate: interventi integrati con adolescenti
04 e famiglie – AREA G PIEMONTE
Melany Bruna, Francesca PugnoArmonizzazioni Adolescenti – SIPsIA
01 Roberta Di Guida
Creatività e processo terapeutico in adolescenza – SIPRe
02 Giorgia Morini, Veronica Pasetti
11. CREATIVITÀ E CREAZIONE ADOLESCENTE Il canale artistico come possibilità di rispecchiamento ed inclusione
Chair: Laura Accetti – i-Winnicott 03 con gli adolescenti all’interno del processo terapeutico. – PSIBA
Carolina Ronchi, Roberta Vitali
Foto e immagini dal lockdown. La pandemia raccontata dai
04 ragazzi nei gruppi online di arteterapia. – NPI TORINO
Chiara CompagniMenti che curano. Riflessione sulle strategie terapeutiche con un
01 caso al limite durante la Pandemia da Covid 19 – APPIA
Patrizia Cappelli
Dal ri-stagnare al con-fluire: il processo creativo in un percorso di
02 cura integrato. – ASARNIA-APPIA
Antonella Anichini, Cristina Carbonara, Elena Longo, Elena Rainò
12. CONFLUENZE: Prevenzione esordi: L’esperienza di un gruppo di lavoro. – PSICHIATRIA
ESPERIENZE DI INTERVENTI INTEGRATI /2 ADULTI
03 Fabrizio Cerro, Chiara Giribone, Annapaola Mazza, Luca Pino, Tatiana
Chair: Elena Beneggi – AREA G MILANO
Santangelo, Elisa ZanelliTessere le trame della crescita: il lavoro di cura integrato. – NPI
01 TORINO
Maria Pia Bellini, Carlotta Torello, Rossana Vercellone, Rita Verzari
Aspetti distruttivi e creativi nell’utilizzo dell’esplosione in un
02 preadolescente con mutismo elettivo. – AIPPI
Margherita Silvestri
13. CORPI ESPLOSIVI /2 Almeno 1 metro di distanza… Forse di più. Disordini alimentari
Chair: Laura Ballarè – SIPsIA 03 durante la pandemia COVID-19. – AIPPI
Stefania D’Ambrosio, Federica Tarello
Nuove forme del discorso anoressico in adolescenza: ortoressia e
vigoressia - MINOTAURO
04 Alessandra Marcazzan, Elena RivaPercorsi dello scrivere e del leggere. – ARPAd
01 Savina Cordiale, Maria Katiuscia Zerbi
Richard e Piggle: riflessioni sull’adolescenza al tempo della
02 pandemia. – AIPPI
Daria Ricciardi
14. VARIABILITÀ COMUNICATIVE DELLA PSICOANALISI Ripensare l'intervisione: Sguardi creativi – SIPRe e altri
AI TEMPI ATTUALI 03 Carolina Camurati, Francesco Melega, Riccardo Pini, Chiara
Chair: Silvia Testori - AFPP Restivo, Nefer TaniLa sposa bambina: analisi di un caso di matrimonio forzato e
maltrattamento. Riflessioni sulla tutela e sui possibili interventi
01 psicosociali. – NPI TORINO
Caterina Montali, Fabio Papi
Identità in movimento: parole che nascono e corpi che si
02 esprimono – AFPP
Laura Fabbri
15 ADOLESCENZA E INTERCULTURALITÀ L'accoglienza dei Minori Stranieri Non Accompagnati in Italia:
Chair: Gaia Petraglia – RIV 03 un'indagine preliminare – AIPPI-UNIVERSITÀ “LUIGI VANVITELLI”
Daniela Cantone, Ylenia Farina, Carmela Guerriera, Pietro Mosca
Incontri culturali e istituzioni, quale spazio per la creatività degli
04 adolescenti?- SIPsIA
Erika Agresti, Filomena Cillo, Niccolò GozziLe parole che non ti ho detto…e che ti mostro. Spunti e
01 riflessioni al di là del corpo e della mente. – SIPRE PARMA
Ilaria Giannoni, Giuseppe Martorana, Alessandra Micheloni
La creatività delle zone di confine, al limitare tra corpo e
02 psiche. – AIPPI
Manuela Cano, Beatrice Greco
16. MENTE/CORPO “Se non sono un mostro, chi sono?”: la malattia autoimmune
Chair: Stefania Bellora – GAPP 03 in adolescenza. – CSTCS
Tania Zonari
Alla ricerca del senso: dare corpo, dare voce, dare sostanza.
04 Due storie cliniche tra soma e sema. – APEIRON-SIPsA
Riccardo CocchiFerirsi in adolescenza. Tra corpo pubertario e corpo sociale. –
01 RIV-ARPAd
Marco Bordino, Anna Maria Dalba, Massimo de Ryscky, Paola Vichi
ViverSI a distanza: il corpo dell'adolescente nel tempo
02 sospeso - AIPPI
Anna Di Guida, Maura Grazioli
17. LE FORME DELLA VIOLENZA AUTO ED ETERODIRETTA Declinazioni dell’odio in un caso di crollo psicotico. –
Chair: Roberto Quintiliani - AIPPI 03 AIPPI
Claudio Paluzzi
"Senza scelta”: tra le parole incarnate nel corpo dell’adolescente può
04 apparire un movimento creativo? – AIPPIA-IIPG-SIPsIA-SCU NPI OIRM
Barbara Amabili, Antonella AnichiniTra la parola e la non parola. Elementi sospesi nell’analisi. –
01 i-WINNICOTT
Costanza Fattori
Attese, incertezze ed ambizioni: i dolori della crescita –
02 AIPPI
Stefano Duò
18. GENERE E SUE DECLINAZIONI Dall’essere cosa all’essere chi. L’identità di genere e la sua
Chair: Laura Turuani – MINOTAURO 03 er varianza.
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