Conferenza di Ateneo - Rettorato, Aula Magna 17 giugno 2021 - Attività di Governance - Area Didattica - Sapienza
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Conferenza di Ateneo
Attività di Governance - Area Didattica
Rettorato, Aula Magna
17 giugno 2021
Area Didattica
Pagina 2
Area Didattica. ….. Azioni, Strategie e Sinergie gennaio – giugno 2021
Pagina 3
Area Didattica
• Area Offerta Formativa e Diritto allo Studio
• Area Servizi agli Studenti
• Centro InfoSapienza
• Area Supporto Strategico e Comunicazione
• Area per l’Internazionalizzazione
• Area per il Supporto alla Ricerca e al
Trasferimento Tecnologico
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 4
Documento Politiche di Ateneo e Programmazione dell’Offerta Formativa
Commissione Didattica di Ateneo [CDA] 4 febbraio ‘21;
Consiglio di Amministrazione [CdA] 11 febbraio ‘21;
Senato Accademico [SA] 2 marzo ’21.
➢ La Visita ANVUR di Accreditamento Sapienza
➢ Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
➢ Progettazione di Corsi di Studio multidisciplinari, innovativi e
internazionali
➢ Promozione delle attività del consorzio CIVIS
➢ Ricognizione e implementazione delle attività di Orientamento e
Tutorato
➢ Implementazione delle tecnologie in ambito didattico
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 5
Azione 1 - La Visita ANVUR di Accreditamento Sapienza
➢ Approfondire le valutazioni della Commissione di Esperti della
Valutazione [CEV] in una visione complessiva di Sapienza.
Opportunità di riflessione sull’Offerta Formativa e sulla Qualità
della Didattica nei Corsi di Studio [CdS] e di validazione di
precipue linee strategiche
➢ Applicare i rilievi ANVUR a tutti i CdS di Sapienza, nella consapevolezza che i Corsi
di Studio valutati sono rappresentativi dell’Offerta Formativa
➢ Evidenziare, valorizzare e promuovere le best practices
➢ Promozione e partecipazione attiva a incontri con i CdS organizzati di concerto
con Team Qualità [TQ] e Nucleo di Valutazione di Ateneo [NVA] per
approfondimenti delle valutazioni della CEV di ANVUR e per la definizione di
processi di Assicurazione Qualità [AQ]
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 6
Azione 1 - La Visita ANVUR di Accreditamento Sapienza
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 7
Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.1 - Offerta Formativa Sapienza
Azione 2.1.1 Offerta Sapienza a.a. 2021 – 2022:
n. 291 Corsi di studio:
n. 153 Corsi di laurea [4 interateneo con Università partner italiane]
n. 1 Corso di laurea ad orientamento professionale
n. 121 Corsi di laurea magistrale [2 interateneo con Università partner straniere
7 con Università partner italiane]
n. 15 Corsi di laurea magistrale a ciclo unico
n. 1 Corso di laurea magistrale a percorso unitario
n. 31 Corsi in lingua inglese:
n. 24 Corsi di laurea magistrale
n. 6 Corsi di laurea
n. 1 Corso di laurea magistrale a ciclo unico
n. 20 Corsi di laurea magistrale hanno almeno un curriculum in lingua inglese
n. 9 Corsi di laurea magistrale prevedono insegnamenti obbligatori in Lingua Inglese
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 8Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.1 - Offerta Formativa Sapienza
Azione 2.1.2 - Requisiti della programmazione didattica
➢ valore culturale, rispondenza alla domanda esterna di formazione, attrattività dei CdS,
qualità della didattica e dei servizi offerti agli studenti dai Corsi stessi [CDA, TQ e NVA];
➢ sostenibilità nel tempo dell'offerta formativa, mediante valutazione del possesso dei
requisiti per l’intera coorte degli studenti che si iscriveranno a ciascun CdS;
➢ ottimizzazione dell’impiego dei docenti, mediante procedure trasparenti che
garantiscano continuità didattica ed equa distribuzione del carico didattico tra i docenti.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 9Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.1 - Offerta Formativa Sapienza
Azione - 2.1.3 Interventi di revisione / validazione della programmazione didattica
➢ sistematizzazione e programmazione delle consultazione delle parti interessate sia a
livello di Ateneo, che di aree disciplinari/facoltà/CdS, per la validazione del percorso
formativo e l’eventuale riprogettazione sulla base delle esigenze del mondo del lavoro
[previsione di Comitati di Indirizzo];
➢ utilizzo sistematizzato di cruscotti su piattaforma Qlik Sense per la valutazione dei CdS
[OPIS] e per il monitoraggio delle carriere degli studenti;
➢ analisi della docenza esterna - focus sui CdS che ricorrono a un numero elevato di
docenti a contratto, con attività mirate: approfondimento di parametri / indicatori
relativi all’attrattività e alla performance dei CdS, alle carriere degli studenti, ai risultati
OPIS; relazioni NVA.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 10Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.1 - Offerta Formativa Sapienza
Azione 2.1.4 - Progettazione di Percorsi Interdisciplinari, Internazionali e Innovativi
➢ incremento dell’offerta formativa multidisciplinare, con la promozione di progetti
inerenti a sfide globali e sostenuti da approcci culturali diversi;
➢ potenziamento dell’offerta formativa in relazione alle richieste dei portatori di interesse
e all’evoluzione del sistema paese, nella valorizzazione di tematiche che rivestono
rilevanza strategica nel quadro del Next Generation EU e nella prospettiva della
valorizzazione nel contesto delle misure PNRR per le competenze trasversali.
➢ progettazione e sperimentazione di corsi innovativi [DM 133/2021]:
Progetto Tecnologie per le Transizioni [di concerto con Prorettori S. Sarto e L. De
Santoli], formazione di professionalità ingegneristiche qualificate ad affrontare i
problemi multidimensionali posti dalla transizione ecologica (Green Technologies) e
dalla transizione digitale delle infrastrutture (Smart Infrastructures).
➢ Implementazione/definizione di attività dedicate all’acquisizione di competenze
trasversali, competenze digitali, Design Thinking.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 11Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.2 - Diritto allo Studio
Attività svolte
➢ monitoraggio di spazi per allestimento di postazioni studio per studentesse/studenti;
➢ individuazione di spazi per aggregazione studentesca e iniziative culturali;
➢ analisi preliminare sul diritto allo studio universitario in Italia [delegato Sapienza in ANDISU].
Attività in corso e prospettive future
➢ razionalizzazione spazi dedicati a postazioni di studio per studentesse/studenti;
➢ individuazione luoghi di fruizione studentesca comune per iniziative culturali di Ateneo;
➢ potenziamento azioni a sostegno di servizi per studentesse/studenti [accoglienza, mobilità,
alloggi, ecc.];
➢ ricognizione e implementazione delle risorse che favoriscano il merito a sostegno del pieno
diritto allo studio [soprattutto esoneri e borse di studio];
➢ individuazione di strumenti e di facilitazioni [anche economiche] per il migliore utilizzo della
didattica a distanza, in particolare per specifici aspetti dell’offerta formativa.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 12Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.3 - Gruppo QuID [D.R. n. 905 del 26/03/2021]
Attività svolte
➢ monitoraggio del corso di formazione per RTD-B, valorizzato come tratto distintivo e
qualificante di chi si accinge ad entrare nel sistema Sapienza, con un primo anno di
corso caratterizzato da una netta prevalenza di attività legate alla operatività
interdisciplinare con la creazione di una prima, allargata Comunità Sapienza fra i
nuovi docenti;
➢ produzione di nuovi tutorial, aperti a tutta la Comunità Sapienza, alcuni dedicati a
peculiari attività, come quello sulle Buone prassi e linee guida per gli studenti con
disabilità e DSA [in collaborazione con la delegata per le disabilità e DSA];
➢ implementazione del sistema di qualità della didattica e della sua
internazionalizzazione, anche grazie ad interconnessioni con il WP7 di CIVIS, legato
al progetto delle Innovative Pedagogies.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 13Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.3 - Gruppo QuID
Attività in corso e prospettive future
➢ privilegiare sempre di più l’aspetto laboratoriale e lo scambio ‘orizzontale’, in ogni
momento del corso per RTD-B, mantenendo il carattere obbligatorio del corso di
formazione;
➢ aumentare l’autonomia di lavoro nel secondo anno, per favorire la produzione di
sillabi innovativi e contribuire attivamente alla ‘politica didattica’ delle strutture di
appartenenza;
➢ coinvolgimento degli RTD-A nella iniziale formazione in servizio, differente e in
modalità ridotta rispetto a quella degli RTD-B;
➢ implementazione di tutorial utili a fornire un primo, ma solido orientamento sui
fondamenti dell’innovazione didattica per tutta la Comunità docente.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 14Azione 2 – Qualità della didattica e attività di formazione per i docenti Sapienza
Azione 2.3 - Gruppo QuID
Attività in corso e prospettive future
➢ teaching learning community;
➢ creazione di un Archivio di documentazione didattica;
➢ costituzione di un Centro di Insegnamento e Apprendimento [anche in prospettiva
internazionale, utilizzando anche la rete CIVIS];
➢ promozione della formazione alla docenza universitaria nell’ottica di un modello
ancorato allo student-centred learning e creazione di un punto di riferimento per
offrire all’esterno, anche in vista della Terza Missione, modelli didattici e corsi di
formazione per gli stakeholders.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 15Azione 3 – Orientamento e Tutorato
Commissione per l’Orientamento e il Tutorato [CORET]
Attività svolte
➢ coordinamento per l’organizzazione delle prove di accesso e predisposizione di sistemi interni per
la realizzazione delle prove online;
➢ identificazione di indicatori [“avvio di carriera” e “fluidità”] per la precoce intercettazione di
ostacoli nel percorso universitario e predisposizione di un cruscotto su piattaforma Qlik Sense per
l’interrogazione on demand;
➢ programmazione dei PCTO per l’a.a. 2021-22;
➢ supporto alle strutture per l’efficace utilizzo delle risorse dedicate alle attività di orientamento e
tutorato [incremento del 10% rispetto scorso a.a.], previsione forme di tutorato diversificate e
promozione della formazione dei tutor;
➢ organizzazione di Porte Aperte XXV edizione: 12-13-14 luglio, modalità mista.
Attività in corso
➢ sistemi digitali per l’intercettazione di carenze formative in ingresso e palestra online per il
recupero dei saperi minimi;
➢ diffusione del cruscotto per “avvio carriera” e “fluidità” tra le strutture: Facoltà, Dipartimenti,
CAD/CdS;
➢ realizzazione di App per i PCTO per progetti online;
➢ supporto per l’efficace partecipazione ai bandi per fondi POT e PLS.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Pagina 18
Titolo Presentazione Area Didattica
18Azione 3 – Orientamento e Tutorato
GdL per le iniziative di orientamento in ingresso e in itinere a distanza [D.R. 9 marzo 2021]
Composto da prorettori e delegati con deleghe coerenti e personale amministrativo delle aree
competenti, docenti con specifiche competenze.
Ha il compito di implementare e potenziare il portale di Ateneo https://orientamento.uniroma1.it/,
nonché di sovraintendere a tutte le iniziative di orientamento in ingresso e in itinere svolte con
modalità digitali e telematiche, ivi compreso l’evento di Ateneo “Porte Aperte alla Sapienza”.
Attività svolte
Riorganizzazione del
portale
orientamento per
aumentarne la
navigazione efficace
(online dal 3 giugno)
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 19Azione 3 – Orientamento e Tutorato
GdL per le iniziative di orientamento in ingresso e in itinere a distanza
Attività in corso
Produzione di
86 video di
presentazione di
Corsi di nuova
istituzione,
di Laurea e di
Laurea a ciclo unico.
Sul portale
dal 10 luglio.
20
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Prorettrice Ersilia Barbato
Area Didattica Pagina 20
Titolo 06/04/2021
PresentazioneAzione 3 – Orientamento e Tutorato
GdL per le iniziative di orientamento in ingresso e in itinere a distanza
Attività in corso
Aumento delle
«lezioni in pillole».
Arricchimento
continuo del portale.
Produzione di video di
promozione per tutti i
CdS Magistrali.
Creazione di una
sezione per
l’orientamento alle
professioni: racconto
di storie professionali
(di successo e comuni)
e di nuove professioni
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 21Azione 4 – Implementazione dell’utilizzo delle tecnologie in ambito didattico
Attività svolte
➢ potenziamento delle piattaforme Prodigit e InfostudLab per la prenotazione del posto in aula
e per il tracciamento degli studenti per le lezioni e gli esami in presenza e predisposizione di
documentazione per docenti e studenti;
➢ implementazione di cruscotti Business Intelligence per la gestione e la consultazione di dati e
per la predisposizione di report dedicati:
❑ monitoraggio delle carriere degli studenti e «fluidità» dei percorsi formativi;
❑ analisi della performance dei CdS [indicatori];
❑ gestione di dati OPIS [opinione studenti] e OPID [opinione docenti].
➢ capitalizzare l’esperienza acquisita durante l’emergenza - ricognizione best practices.
Attività in corso
➢ dematerializzazione di documenti cartacei [es: libretti tirocinio]: acquisizione di competenze
validate e contabilizzate digitalmente nel percorso dello studente;
➢ Progetto Sapienza sull’innovazione della didattica: implementazione dell’utilizzo delle
tecnologie in ambito didattico e modelli interattivi - [istituzione di un Gruppo di lavoro
dedicato: Prorettori, Delegati, rappresentanti delle Facoltà, Centro InfoSapienza].
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Pagina 22
Titolo Presentazione Area DidatticaAzione 4 – Implementazione dell’utilizzo delle tecnologie in ambito didattico
Progetto Sapienza sull’innovazione della didattica: implementazione dell’utilizzo delle
tecnologie in ambito didattico e modelli interattivi
➢ utilizzo delle tecnologie in ambito didattico nella accezione più ampia, comprensiva
anche di servizi e attività di supporto agli studenti;
➢ modello articolato che preveda, in primis, l’implementazione di piattaforme cloud, di
strumenti e cruscotti Business Intelligence; repository di Ateneo;
➢ implementazione di attività didattiche on-line, con modelli differenziati, in grado di
garantire una più ampia fruizione e di ampliare la platea dei destinatari, assicurando
un’efficace interazione tra docente e discente e tra discente e discente;
➢ previsione di modelli didattici innovativi ed interattivi, definiti per CdS [aree disciplinari],
dottorati, formazione permanente anche per attività laboratoriali e di tirocinio da
remoto [«Remote Lab»] e con attività tutoriale dedicata;
➢ open data e open innovation - implementazione di cruscotti per l’integrazione tra archivi
e la gestione di informazioni di diversa natura e struttura [trattamento di big data];
➢ maggiore interazione tra Didattica, Ricerca e Terza Missione.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 23Azione 5 – Formazione superiore e permanente
5.1 Dottorati Innovativi Industriali e Internazionali
Attività svolte
Dottorati innovativi industriali
➢ contributo alla definizione della procedura di assegnazione di Borse cofinanziate dalla Regione
Lazio per il 36° ciclo, anche con nuovi bandi interni;
➢ contributo alla predisposizione del nuovo bando regionale per il 37° ciclo per Dottorati
Innovativi Industriali con Borse cofinanziate dalla Regione Lazio e da aziende/enti laziali.
Dottorati innovativi internazionali
➢ 35 dottorati [degli 87 attivi in Sapienza] sono internazionali;
➢ 10 accordi-quadro con Atenei esteri riguardano uno o più corsi di dottorato;
➢ 104 cotutele attive con istituzioni internazionali;
➢ contributo alla predisposizione di bando per 70 borse «Call for Applications to
Fellowships and Admission of Incoming Students” [con introduzione di nuovi criteri di
selezione, per favorire il reclutamento di studenti eccellenti].
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 24Azione 5 – Formazione superiore e permanente
5.1 Dottorati Innovativi Industriali e Internazionali
Attività in Corso
➢ organizzazione di open day conoscitivi per promuovere dottorati innovativi industriali e
internazionali e per favorire la partecipazione a: bandi della Regione Lazio; call internazionali
nell’ambito di Doctoral Network-Horizon Europe [Progetti Marie Skłodowska-Curie Actions,
MSCA] e nell’ambito di ERASMUS+ Capacity Building [Progetti Erasmus Mundus Joint PhD
Degree]. Collaborazione con ARE e APRE;
➢ valorizzazione del sito web dei Dottorati di Sapienza con pagine dedicate ai dottorati
innovativi industriali e internazionali;
➢ incremento della mobilità di dottorandi e docenti, anche in ambito dei progetti Erasmus
Mundus;
➢ potenziamento partenariato pubblico-privato per favorire l’inserimento postdoc nel mondo
del lavoro; collaborazioni transnazionali tra università, enti, imprese, centri di ricerca,
infrastrutture, ecc.;
➢ attività esperienziali e didattica interattiva con altri Dottorati nazionali ed internazionali,
attraverso modalità online [aule virtuali, e-learning, sessioni live on-line e/o in modalità
‘blended’ in streaming].
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 25Azione 5 – Formazione superiore e permanente
5.1 Dottorati Innovativi Industriali e Internazionali
Azioni strategiche Dottorati
➢ attrarre finanziamenti esterni anche attraverso la disseminazione delle strategie Sapienza;
➢ sviluppare forme associative transnazionali [cotutele, consorzi, altro];
➢ promuovere dottorati Internazionali, inclusi quelli a caratterizzazione industriale/professionale
privata (D.M. 45/2013, art. 11), quali European Industrial Doctorate [EID] [https://www.nks-
msc.de/en/inst-massnahmen-itn-eid.php];
➢ promuovere dottorati in convenzione con istituzioni estere (D.M. 45/2013, art. 10), quali
European Joint Doctorate [https://exside-itn.eu/about/european-joint-doctorate/];
➢ promuovere Erasmus Mundus Joint PhD Degree su tematiche interdisciplinari strategiche;
➢ ideare e realizzare percorsi di formazione alla ricerca di eccellenza, inclusi corsi di dottorato congiunti
che rilasciano titolo doppio o multiplo;
➢ rilevazione interna delle Opinioni dei Dottorandi e della collocazione postdoc;
➢ maggiore rappresentatività dei Dottorandi negli organismi collegiali.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 26Azione 5 – Formazione superiore e permanente
5.2 Offerta - Master, CF e CAF
Attività svolte - Ricognizione offerta Sapienza
➢ n.133 Master a.a. 2021-2022 [disseminazione per evento Expo Dubai];
➢ corsi di formazione [n. 11 a.a.2019-2020; n.22 a.a. 2020-2021];
➢ corsi di alta formazione [n. 32 a.a. 2019-2020; n. 55 a.a. 2020-2021];
➢ summer e winter school [n. 6 a.a. 2020 – 2021]
Attività in corso e prospettive future
➢ disseminazione anche con iniziative dedicate;
➢ valorizzazione delle attività di internazionalizzazione;
➢ attivazione interna del rilevamento delle opinioni dei partecipanti;
➢ ricognizione della condizione occupazionale ad un anno dal titolo di Master;
➢ monitoraggio delle attività dei Master;
➢ indirizzo strategico nell’attivazione di CF e CAF.
Conferenza di Ateneo 17/06/2021 Area Didattica Pagina 27GRAZIE PER L’ATTENZIONE
Area Didattica Pagina 28Puoi anche leggere
