CONCORSO DOCENTI 2020 - Corso di formazione per la preparazione al
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CONCORSO DOCENTI 2020
Corso di formazione per la preparazione al
• concorso straordinario (secondaria 1^ e 2^ grado e sostegno)
• concorsi ordinari (infanzia, primaria, secondaria e sostegno)
I corsi si terranno presso la sede UIL SCUOLA RUA PARMA in via Bernini 5/A, 43126 PARMA
Direttore e Referente del corso: GAETANO MATINA,tel 3385884314
Segretario Organizzativo UIL Scuola Rua Parma
Referente IRASE E.R. Sede Parma
Calendario dei corsi
I corsi si terranno presso la sede
UIL SCUOLA RUA PARMA in via Bernini 5/A, 43126 PARMA
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6a5e9b89e265:0x55d81d98bb840be6!8m2!3d44.8114223!4d10.3071594Funzione docente e competenze trasversali • GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LA RELAZIONE EDUCATIVA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA • L’ADOLESCENZA NEL CONTESTO EDUCATIVO E SCOLASTICO ALL’INTERNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO • AZIONI DI PREVENZIONE E DI CONTRASTO AL CYBERBULLISMO • LA METODOLOGIA DIDATTICA • ELEMENTI DI PSICOLOGIA • LAVORI DI GRUPPO ESPERIENZIALI SABATO 29 FEBBRAIO 2020 SABATO 7 MARZO 2020 Ore 15.00 – 19.00 (4 ore) Ore 15.00 – 19.00 (4 ore) Prof.ssa Raffaella Frezza
La legislazione e la normativa scolastica
• LA COSTITUZIONE ITALIANA
• Linee essenziali dell'Ordinamento Amministrativo
• La scuola dell'Autonomia (DPR 275/'99 e Decreti Bassanini)
• L.107/2015 i Decreti attuativi
• l'organizzazione del sistema educativo di istruzione e formazione
• Quadro Europeo delle Qualifiche
• Le Raccomandazioni del Parlamento europeo del 2006 e del 2008
• La Governance delle Istituzioni scolastiche (T.U. 297/1994)
• Il contratto di lavoro e Stato giuridico del Docente: diritti e doveri nel CCNL 2016/2018
• Reclutamento e periodo di prova.
• Il sistema nazionale di valutazione compiti e finalità degli Organi Tecnici: INDIRE e INVALSI
VENERDI 13 MARZO 2020 SABATO 21 MARZO 2020 Prof.ssa Liviana Cassanelli
Dirigente Scolastico
Ore 15.00 – 19.00 (4 ore) Ore 15.00 – 19.00 (4 ore)Formazione generale sulla sicurezza e
prevenzione nei luoghi di lavoro
• SISTEMA LEGISLATIVO (D.LGS. 81/2008)
• CONCETTI DI RISCHIO, DANNO,PREVENZIONE, PROTEZIONE
• ORGANIZZAZIONE DELLA PREVENZIONE
• DIRITTI, DOVERI E SANZIONI PER I VARI SOGGETTI.
• ORGANI DI VIGILANZA, CONTROLLO E ASSISTENZA
le 4 ore potranno essere certificate con attestato ai sensi del D.Lgs 81/2008 e sono valide ai sensi
dell'Accordo Quadro Stato e Regioni
MARTEDI’ 31 MARZO 2020 Prof.ssa Patrizia Vezzani
Ore 14.30 – 18.30 4 ORE RSPPDocumenti scolastici della progettazione e della valutazione • PTOF • RAV • PDM • RENDICONTAZIONE SOCIALE VENERDI’ 3 APRILE 2020 Ore 15.30 – 18.30 3 ORE Prof. Fabio Grossi
Normativa inclusiva sui BES (ex SEN)
• Legge quadro104/92 per gli alunni con disabilità.
• Il passaggio dall’integrazione all’inclusione.
• LINEE GUIDA MIUR PER L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’,2009
• Legge 170/2010: Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico e Linee Guida
• I BES: gli studenti disabili, gli studenti con DSA, gli studenti in svantaggio e in ritardo senza certificazione:
1. Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione
territoriale per l’inclusione scolastica”. Indicazioni operative;
2. C.M. 6 marzo 2013, n. 8 Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per
l’inclusione scolastica”. Indicazioni operative;
3. Nota Ministeriale 27 giugno 2013, prot. n. 1551 – Piano Annale per l’Inclusività – Direttiva 27 dicembre 2012 e C.M. n.
8/2013;
4. Nota Ministeriale 22 novembre 2013 prot. n. 2563 – Strumenti di intervento alunni BES A.S.2013-2014 – Chiarimenti.
5. Nota Ministeriale 3.4.2019 Alunni con bisogni educativi speciali. Chiarimenti.
6. http://www.edscuola.eu/wordpress/wpcontent/uploads/2019/04/m_pi.AOODPIT.REGISTRO_UFFICIALEU.0000562.03-04-
2019.pdfDECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 65 Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilita', a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107. DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 62 Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107. Art 11 DECRETO LEGISLATIVO 7 agosto 2019, n. 96 Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, recante: «Norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilita', a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107». Linee Guida MIUR per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri, Febbraio 2014 VENERDI’ 3 APRILE 2020 Prof. Adriano Grossi Ore 15.30 – 18.30 3 ORE Dirigente Scolastico
Didattica inclusiva DSA – BES •Alunni BES •Alunni DSA •Piano Didattico Personalizzato •Stili di apprendimento MARTEDI’ 28 APRILE 2020 Ore 15.30 – 18.30 3 ORE Dott.ssa Serena Dattola
•DATA DA DEFINIRE……(non vi saranno lezioni durante la settimana di Pasqua) •Lezione pomeridiana •Il curricolo verticale (4h) •Cenni sulle Indicazioni vigenti per la scuola inf- primaria -Licei e Linee Guida per professionali e Tecnici •CURRICOLO VERTICALE •la continuità educativa; •gli ambienti educativi e le competenze progettuali; •l'orientamento e il recupero; •la progettazione e le UDA
•DATA DA DEFINIRE……(non vi saranno lezioni durante la settimana di Pasqua) •Lezione pomeridiana •Innovazione, conoscenze e competenze (4h) •Le nuove tecnologie e l’insegnamento digitale •Le competenze europee •La tutela della privacy nella scuola •La qualità e i sistemi di valutazione •Simulazione test
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