ATTIVITA'/PROGETTI DI ORIENTAMENTO - (a.s./a.a. 19/20): incontro di presentazione
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
UNIUD per le
scuole
ATTIVITA’/PROGETTI DI ORIENTAMENTO
(a.s./a.a. 19/20): incontro di presentazione
• Attività di orientamento e Alternanza Scuola Lavoro a.a. 2019/20:
• Eventi
• Progetti
• ASL
• Nuove progettualità di orientamento (POT e PLS);
• Test di ammissione/selezione: progettualità e strumenti per le scuole;
• Attivazione polo di Udine Lincei per la scuola.UNIUD per le
scuole
Eventi di orientamento:
• Open Day sede di Gorizia 21 novembre 2019
• Student Day Uniud 14 e 15 febbraio 2020
• Open Day sede di Pordenone 17 marzo 2020
Iniziative di orientamento:
• Incontri nelle scuole: presentazioni presso la scuola di offerta
formativa e servizi
• Talks Uniud: intende offrire agli studenti una gamma di seminari
divulgativi nelle scuole
• Percorsi Alternanza Scuola Lavoro: opportunità di svolgere
percorsi di avvicinamento al contesto universitario con
riconoscimento ore valide per le competenze trasversaliUNIUD per le
scuole
Un po’ di numeri a.a. 2018/19
Numero iniziative Posti disponibili
Alternanza scuola lavoro 38 1.042
Iniziative realizzate Studenti coinvolti
Talks Uniud 58 2.198
Incontri realizzati Studenti coinvolti
Incontri nelle scuole 82 3.314
Iniziative realizzate Studenti coinvolti
Student day 67 5.586UNIUD per le
scuole
Istruzioni per l’uso
www.uniud.itUNIUD per le
scuole
Istruzioni per l’uso:
- Scheda servizi orientamento: raccoglie gli interessi delle scuole per
concordare un’offerta su misura, compilazione on line possibilmente
entro il 7 ottobre 2020
- Personale dedicato e una linea diretta con uniud:
Cristiana Martino
Francesca Del Giudice
cort@uniud.it
0432 556215 – 0432 556126 – 0432 249709UNIUD per le
scuole
Nuove progettualità di orientamento
POT e PLS
Piani lauree scientifiche (PLS) Piani di Orientamento e Tutorato (POT)
PREMESSA (da DM 1047/2017)
“Alle Università è richiesto l’impegno di promuovere attività di formazione
finalizzata all’orientamento agli studi universitari e attività di tutorato per il
completamento con successo dei Corsi di studio.”
“La riduzione del numero di diplomate e diplomati che concludono l’istruzione
secondaria superiore e si iscrivono all’università, l’elevato tasso di abbandono
degli studi e la difficoltà di completare con successo un percorso di istruzione
universitaria sono fenomeni che possono essere superati attraverso l’impegno
delle Università a sostenere le giovani e i giovani diplomati al momento della
scelta del percorso di studi universitari e nei primi anni di studio universitario.”UNIUD per le
scuole
POT e PLS: elementi di base
• Progetti relativi a percorsi di orientamento e attività di tutorato
• Organizzazione delle attività in un’ottica pluriennale da parte di reti
di Università con il coinvolgimento di Scuole, imprese, associazioni
di categoria e altri stakeholders
• Integrazione con le azioni promosse nell’ambito del PON Scuola
2014 – 2020, dell’Alternanza Scuola Lavoro e con gli interventi per il
tutorato e le attività didattiche integrative incluse nel Fondo GiovaniUNIUD per le
scuole
POT e PLS: attività
a. Ulteriore sviluppo di laboratori per il riconoscimento delle abilità e
sviluppo delle vocazioni sia per quanto riguarda sia lo studio
universitario che gli sbocchi lavorativi
b. Percorsi d’incontro fra docenti delle scuole secondarie e docenti
universitari per lo sviluppo concertato di strategie di orientamento
c. Sperimentazione della costruzione di prove per l’autovalutazione e la
valutazione della preparazione di base degli studentiUNIUD per le
scuole
POT e PLS Uniud
PLS – Uniud (referente) POT – Uniud (referente)
• L-2 Biotecnologie, L-13 Scienze biologiche • Gruppo 1 – area giuridica (Anna Zilli)
(Gianluca Tell)
• Gruppo 2 - area economica e turismo
• L-30 Scienze e tecnologie fisiche (Marisa (Laura Rizzi)
Michelini)
• Gruppo 4 - area ingegneria (Luca Di
• L-31 Scienze e tecnologie informatiche Gaspero)
(Claudio Mirolo)
• Gruppo 6 - area lettere (Raffaella Bombi)
• L-32 Scienze e tecnologie per l'ambiente e
la natura (Federico Cazorzi) • Gruppo 7 - area lingue e mediazione
culturale (Andrea Del Ben)
• L-35 Scienze matematiche (Francesco
Zucconi) • Gruppo 10 - area agro-alimentare
(Giannina Vizzotto)POT gruppo 2
Economia
ATTIVITA’ PREVISTE DALLA RETE (20 atenei)
1. Attività diagnostica preliminare. L’analisi delle coorti di studenti a due/tre anni
dall’immatricolazione.
2. Convenzioni collaborative con le scuole e attivazione di tavoli di raccordo scuola-università
per la condivisione delle azioni di orientamento sulla base degli esiti dell’azione (a).
3. Potenziamento delle opportunità di autovalutazione delle competenze in entrata a fini
orientativi.
4. Messa a punto e potenziamento di materiali informativi e formativi.
5. Attivazione di progetti di orientamento formativo ed esperienziale anche in Alternanza
Scuola Lavoro per gli studenti del triennio delle scuole secondarie:
• Incontri divulgativi di approfondimento tematico nelle discipline economiche (particolare
attenzione agli istituti non liceali)
• Partecipazione attiva degli studenti di IV° e V° delle scuole secondarie superiori del
territorio di riferimento alle attività didattiche, seminariali e laboratoriali degli Atenei.
• Moduli formativi e campus di orientamento alle professioni nell’ambito dell’Alternanza
Scuola LavoroUNIUD per le
scuole
Gli strumenti CISIA a supporto dei piani per l’orientamento e il
tutorato (POT) e del piano lauree scientifiche (PLS)
Dalla collaborazione tra CISIA e i progetti POT e PLS nazionali verrà attivato un
portale dedicato alle scuole per realizzare strumenti e azioni in tema di orientamento e
supporto al tutorato: www.orientazione.it.
Il portale sarà completato per l.’a.s. 20-21 ma una versione preliminare (con
funzionalità informative e di deposito di materiali) sarà realizzata entro il 2019.
Per l’accesso al portale sarà necessario l’accreditamento gestito dagli atenei.
In generale il portale sarà caratterizzato da:
• strumenti per la realizzazione di attività di orientamento e autovalutazione svolte
nelle scuole con la collaborazione degli atenei;
• strumenti che consentano agli studenti, alle scuole e ai corsi di laurea di avere
ciascuno dati e informazioni, ad esempio sui livelli di conoscenza e competenza di
singoli studenti o di gruppi opportunamente;UNIUD per le
scuole
Gli strumenti CISIA a supporto dei piani per l’orientamento e il tutorato (POT)
e del piano lauree scientifiche (PLS)
Nello specifico le scuole usufruiranno di:
A. Specifici strumenti per l’autovalutazione e l’apprendimento delle conoscenze richieste per
l’ingresso ai corsi di laurea; tali strumenti sono organizzati per aree disciplinari trasversali
(matematica, scienze fisiche, scienze chimiche, biologia, logica, analisi e comprensione dei
testi e conoscenza della lingua italiana).
B. Prove calibrate per il posizionamento (PPS) nei TOLC rispetto alle popolazioni di riferimento.
Una prova di posizionamento [PPS] per un certo test TOLC è una prova che ha struttura
identica e difficoltà analoga a quelle delle prove che vengono somministrate in quel tipo di
TOLC.
C. Ampliamento piattaforma Data Visualization. Piattaforma in grado di restituire in modo riservato
e puntuale a studenti, Atenei e Scuole informazioni e dati statistici provenienti dagli esiti TOLC
e PPS sulla preparazione iniziale.
D. Raccolta di video orientativi e motivazionali realizzati dai progetti POT e PLS ed ospitati sul
futuro portale Università ScuoleUNIUD per le
scuole
Attivazione polo di Udine Lincei per la scuola
• Il Progetto Lincei Scuola (https://www.linceiscuola.it/): un protocollo d’intesa tra Accademia
dei Lincei e MIUR per «sostenere e favorire il miglioramento dei sistemi d’istruzione e di
formazione nazionali, dando vita a una rete nazionale di Poli che imposti, nella pluralità delle
iniziative, una rinnovata metodologia di insegnamento delle materie scientifiche e delle
conoscenze linguistiche e concettuali, capace di stimolare l’apprendimento del metodo
scientifico e lo sviluppo della creatività e che possa incidere nel tempo su tutto il territorio
nazionale»
• Tre discipline chiave: Italiano, Matematica e Scienze (corsi di aggiornamento di 25 ore
ciascuno)
• Altre discipline: Letteratura, Storia, Chimica, Fisica, Biologia, Economia, Storia dell’arte ecc.
• 22 Poli regionali attivi nel 2018/19, coordinati dalla Fondazione «I Lincei per la Scuola»
costituita nel 2015.
• Uniud intende costituire un polo Lincei Scuola presso la Scuola SuperiorePuoi anche leggere