Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche 2018/2019 - fim@Unimore
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Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche 2018/2019
Indice Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche tra didattica e ricerca 2 Laboratori e centri di ricerca 3 Servizi agli studenti 5 Cosa sapere per iniziare 7 Il sistema universitario e i corsi di studio 8 Lauree Fisica 10 Informatica 12 Matematica 14 Lauree Magistrali Fisica · Physics 16 Informatica 18 Matematica 20 Dopo la laurea 22 Informazioni e contatti 24 L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: www.unimore.it
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Scienze Fisiche, Informatiche
e Matematiche tra didattica e ricerca
Presentazione Perche studiare qui mento nel mondo del lavoro o il pro-
seguimento della formazione, per
Il Dipartimento di Scienze Fisiche, Studiare al FIM offre l’opportuni- esempio con il dottorato di ricerca,
Informatiche e Matematiche (FIM) è tà di acquisire una solida prepara- in Italia o all’estero. Inoltre la pre-
la sede principale della didattica e zione scientifica, ampie competen- senza di scienziati e docenti di altre
della ricerca scientifica nel campo ze informatiche e computazionali, istituzioni internazionali, che tengo-
della Fisica, dell’Informatica e del- una elevata capacità di progetta- no corsi e svolgono ricerche pres-
la Matematica presso l’Università di zione e di risoluzione di problema- so il FIM (visiting professor), garan-
Modena e Reggio Emilia. Il FIM ri- tiche nei diversi ambiti scientifici e tisce una dimensione internazionale
unisce in un’unica struttura docenti tecnologici. I corsi di laurea del FIM fin dai primi anni della formazione.
e ricercatori di riconosciuta levatura garantiscono un facile accesso al
internazionale, favorendo il proficuo mondo del lavoro. Oltre alla ricer- Sede e territorio
intreccio fra le attività didattiche e di ca e all’insegnamento, i principali
divulgazione scientifica e quelle di sbocchi occupazionali sono nei la- Il FIM è un centro scientifico di ec-
ricerca di base e di sviluppo di nuo- boratori di ricerca e sviluppo e nei cellenza a livello internazionale e
ve applicazioni tecnologiche. L’atti- centri informatici di aziende pubbli- collabora strettamente con il mon-
vità scientifica dei diversi gruppi e che e private, nei laboratori di certi- do industriale, sia a livello locale sia
laboratori di ricerca è finanziata sia ficazione di qualità e di misure am- nazionale ed internazionale. La sua
da agenzie pubbliche nazionali e in- bientali, nelle aziende di sviluppo collocazione in una delle province
ternazionali, sia da partner indu- software e nella finanza. Laboratori più industrializzate d’Italia favorisce
striali, e vede numerose collabora- didattici e di ricerca all’avanguardia lo sbocco occupazionale dei suoi
zioni con altre Università italiane e permettono allo studente di mettere laureati, in particolare nell’ambito
straniere e con enti di ricerca - qua- in pratica ciò che ha imparato a le- dello sviluppo e innovazione tecno-
li in particolare l’Istituto Nanoscien- zione e di svolgere tesi di laurea su logica nei settori metalmeccanico
ze del CNR. progetti originali sui temi più attua- e dell’automobile, biomedicale, ce-
li della ricerca, che spesso danno ramico e tessile, finanziario e delle
Corsi di Studio luogo a pubblicazioni su riviste in- tecnologie dell’informazione e della
ternazionali di settore. La possibili- comunicazione.
Il Dipartimento è responsabile dei tà di svolgere periodi di stage in a- I due edifici del FIM si trovano all’in-
tre corsi di Laurea triennale in Fisi- zienda favorisce un contatto diret- terno del Campus scientifico di A-
ca, Matematica e Informatica e dei to col mondo del lavoro. La qualità teneo, e sono dotati di moderni la-
tre corsi di Laurea magistrale in Fi- della didattica è inoltre garantita da boratori e aule informatiche. Nel
sica (Physics - erogato in lingua servizi di tutorato in itinere e dall’ot- Campus sono presenti tutte le in-
inglese), Matematica e Informatica timo rapporto numerico fra studen- frastrutture necessarie alla vita uni-
(attivo dall’ A.A. 2016/17). Comple- ti e docenti. I nostri laureati, intervi- versitaria, quali la Biblioteca Scien-
tano il quadro dell’offerta formati- stati sul loro grado di soddisfazione, tifica Interdipartimentale, la mensa e
va il Dottorato di Ricerca in “Physi- hanno espresso un parere positivo la foresteria per studenti fuori sede.
cs and nano sciences” e il Dottorato o decisamente positivo nel 98% dei Il Campus si trova in prossimità del-
di ricerca in Matematica, organizza- casi per le lauree triennali e nel 94% la tangenziale ed è collegato al cen-
to in convenzione con le sedi di Fer- dei casi per le lauree magistrali (dati tro storico e alle stazioni ferroviarie
rara e Parma. Essi rappresentano il Alma Laurea). La laurea magistrale e delle autolinee da diverse linee di
naturale sbocco per i laureati ma- in Fisica e alcuni degli insegnamenti autobus e gode di un collegamento
gistrali che intendono proseguire la delle altre lauree magistrali si tengo- diretto con l’aereoporto internazio-
propria formazione nel campo del- no in lingua inglese. Questo permet- nale di Bologna.
la ricerca scientifica, conseguendo te agli studenti di affinare la lingua,
un’alta qualificazione negli ambiti di arricchendo il vocabolario scienti-
ricerca dipartimentali. fico, facilitando così sia gli scam-
bi Erasmus sia il successivo inseri-
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Laboratori
Presso il FIM si svolgono ricerche Fisica teorica della materia Algoritmi e Bioinformatica
scientifiche d’avanguardia in diver- e simulazioni
si ambiti della fisica, dell’informa- Questa linea di ricerca è orientata
tica e della matematica, spesso in La fisica quantistica è l’ambito en- allo sviluppo di algoritmi efficienti in
collaborazione con altri atenei ita- tro cui si sviluppano modelli teori- differenti contesti applicativi. L’at-
liani e stranieri. L’attività di ricerca ci e simulazioni computazionali per tività si rivolge particolarmente allo
si svolge grazie alla presenza di nu- comprendere a fondo la materia, at- studio di soluzioni efficienti di pro-
merosi laboratori sperimentali e te- traverso l’indagine e la predizione di blemi nei settori della biologia mo-
orico/computazionali dotati di stru- diversi fenomeni che spaziano dal- lecolare e dell’industria farmaceuti-
mentazione avanzata, finanziati da le proprietà elettroniche, ottiche e ca, con lo scopo di offrire soluzioni
progetti nazionali e internazionali. Il di trasporto dei materiali, all’attrito di tecnologia informatica che pos-
Dipartimento è sede del Centro S3 alla nanoscala, alla computazione sano favorire la riduzione di costi e
dell’Istituto Nanoscienze del CNR quantistica. Campi di ricerca attivi di tempo, con particolare attenzione
(www.nano.cnr.it), con cui collabora presso il FIM nell’ambito della Fisi- alla ricerca di pattern in DNA strut-
strettamente. Il FIM svolge un ruolo ca Teorica della Materia riguardano turato e composito, e al clustering di
di primo piano nell’ambito della ri- principalmente lo studio degli effetti dati genetici.
cerca applicata e del trasferimento indotti dalla nanostrutturazione e/o
tecnologico, in particolare attraver- dalla bassa dimensionalità, gli effet- Gestione delle informazioni
so la partecipazione ai centri interdi- ti quantistici in solidi in presenza di e della conoscenza
partimentali InterMech-MO.RE. (www. forte correlazione elettronica, le su-
intermech.unimore.it) e Softech-ICT perfici e le interfacce, la nanotribo- Le informazioni che oggi troviamo
(www.softech.unimore.it) del Tec- logia e la tribochimica, il trasporto ovunque, dalla rete agli smartphone
nopolo. L’attività di ricerca si arti- quantistico, e la fisica dell’atmosfe- e ai social network, possono avere
cola su diverse tematiche, descritte ra. Alcune di queste linee di ricerca varie forme: testo, multi-linguaggio,
brevemente nel seguito. sono fortemente connesse al recen- semistrutturazione e strutturazio-
te sviluppo di risorse di calcolo ad ne grafica, dati multimediali e mul-
Fisica sperimentale della altissime prestazioni e di modelli di tiversione. In questo settore si stu-
materia programmazione avanzati. diano modelli di dati, strutture ed
algoritmi, e si sviluppano sistemi in-
Le nanoscienze sono punto d’in- Biofisica novativi da utilizzare in applicazio-
contro fra scienza di base e innova- ni di crescente complessità. Settori
zione tecnologica: gli effetti quanti- La biofisica utilizza gli strumenti e i di particolare attenzione sono la ri-
stici dominano il nano-cosmo, dan- principi propri della fisica per stu- cerca approssimata in strutture da-
do origine a fenomeni nuovi, le cui diare sistemi di interesse per il mon- ti non convenzionali, la condivisione
applicazioni segnano la nuova fron- do biologico e le scienze della vita. di informazioni e l’interoperabilità, il
tiera tecnologica. In questo campo, Nei laboratori del FIM si studiano i filtraggio semantico, ricerca e ge-
le principali linee di ricerca del FIM meccanismi fisici che determinano il stione della conoscenza testuale, ri-
riguardano lo studio del magneti- funzionamento delle membrane bio- cerca real-time in flussi di dati e ge-
smo e dell’attrito alla nanoscala, le logiche, le interazioni lipidi/protei- stione di dati multiversione.
proprietà di sistemi a bassa dimen- ne, le proprietà fisiche dei suppor-
sionalità, quali superfici, interfac- ti di interesse per la medicina rige- Sistemi complessi
ce ibride organico/inorganico e film nerativa, il ripiegamento di proteine
sottili, e lo sviluppo di metodi avan- e possibili errori in questo processo La scienza della complessità per-
zati di nano-fabbricazione e di mi- e le interazioni tra proteine e ligandi mette lo studio di proprietà che di-
croscopia. e tra cellula e substrato di adesione. pendono dalle interazioni tra i singo-
li elementi di un sistema dinamico,
piuttosto che dalle loro caratteristi-
che microscopiche, e si applica a
sistemi fisici, chimici, biologici e so-
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e centri di ricerca
ciali. La linea di ricerca è incentrata Matematica applicata zioni visive. Specifiche aree di inda-
sulla teoria dell’auto-organizzazio- gine sono la topologia geometrica e
ne e sulla creazione di modelli di- Coniugando approcci analitici con algebrica di manifold, la teoria dei
namici di reti genetiche, differenzia- tecniche numeriche è possibile ri- grafi e la geometria computaziona-
zione e origine della vita, processi solvere problemi di larga scala, che le, la geometria finita.
di innovazione sociologica. In par- coinvolgono cioè un gran nume-
ticolare, l’attività riguarda la ricerca ro di variabili. Applicazioni parti- Equazioni differenziali
di sotto-gruppi rilevanti in sistemi colarmente interessanti riguarda- e Calcolo delle Variazioni
complessi, la modellizzazione di si- no sistemi di particelle interagenti,
stemi socio-tecnologici, la biologia meccanica statistica e quantistica, Le equazioni differenziali, ordina-
dei sistemi complessi, la dinamica ottimizzazione e gestione di raccol- rie o alle derivate parziali, i proces-
protocellulare. te estese di dati, imaging e proble- si stocastici e il calcolo delle varia-
mi inversi. zioni sono strumenti fondamentali
Sistemi distribuiti e real-time nella descrizione di fenomeni fisici,
Modelli matematici discreti chimici, biologici e finanziari. L’atti-
Nell’ambito dei componenti softwa- vità di ricerca nelle equazioni diffe-
re che operano su macchine diver- Le strutture algebriche e geome- renziali riguarda in particolare i pro-
se con vincoli dipendenti dalla ve- triche rivestono grande interesse blemi di diffusione, la modellizza-
locità di esecuzione, questa attività scientifico ed applicativo: i grafi so- zione dei mercati finanziari, i modelli
è focalizzata sulle architetture e su- no utilizzati in strutture dati e algo- di transizione di fase per sistemi ter-
gli algoritmi tipici di sistemi distribuiti ritmi computazionali, e persino nel- modinamici e visco-elastoplastici.
su larga scala, sul supporto alle ap- lo studio di fenomeni sociali e finan- La ricerca nel calcolo delle variazio-
plicazioni distribuite, sulla pianifica- ziari; la teoria dei nodi è legata allo ni si concentra sullo studio di fun-
zione real-time di distribuzione e sul studio di strutture biologiche (con- zionali integrali, di insiemi di perime-
calcolo in piattaforme multi-core. fronti di dati genetici) e fisiche (teo- tro finito, della teoria delle superfici
Campi specifici di indagine riguar- ria delle stringhe); la topologia com- minime, nonché sullo studio di pro-
dano sistemi real-time ad alta pre- putazionale è oggi uno strumen- blemi di esistenza e regolarità delle
stazione, sistemi cloud-based su to chiave per la descrizione guidata soluzioni di problemi di minimo, di
larga scala, e sistemi agent-based dal computer delle forme e la ma- equazioni differenziali ordinarie e di
pervasivi e autonomi. nipolazione grafica, il confronto tra equazioni alle derivate parziali.
modelli e l’acquisizione di informa-
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Servizi agli studenti
Biblioteca Scientifica rienta e MiPiaceUnimore). I docen- strate le possibilità di scelta degli
Interdipartimentale ti responsabili per l’orientamento insegnamenti opzionali. Sono inol-
svolgono inoltre numerosi incon- tre previsti incontri di orientamen-
La B.S.I. mette a disposizione di tri presso le scuole superiori, e ac- to alla scelta della laurea magistra-
studenti e docenti copie dei testi a- colgono gruppi o singoli studenti le, durante i quali sono presentate
dottati dai corsi, per la consultazio- presso il Dipartimento per illustra- anche le attività di ricerca del FIM e
ne o il prestito. Si occupa inoltre di re l’offerta formativa e le strutture i possibili argomenti di tesi (triennali
acquisire, conservare e rendere di- di studio e di ricerca. A favore degli e magistrali). Eventuali altre attività
sponibile alla consultazione la pro- studenti delle ultime classi di scuola di tutorato in itinere possono essere
duzione scientifica più aggiornata superiore, il Dipartimento organizza svolte dai singoli docenti attraverso
nel campo delle scienze pure, del- inoltre diverse attività, che si pos- lezioni integrative e/o esercitazio-
le scienze naturali, biomediche e sono inquadrare all’interno dei per- ni a gruppi. Per sapere quali sono
sanitarie e in specifici settori delle corsi di alternanza scuola-lavoro. In le attività di tutorato più adatte al-
scienze applicate, fornendo un ser- particolare: - Stage e scuole estive: le proprie esigenze gli studenti pos-
vizio essenziale per l’apprendimen- attività full-time, che vengono svol- sono fare riferimento al coordinato-
to, l’insegnamento e la ricerca di te in più giornate presso le strutture re didattico, che potrà fornire anche
ambito scientifico dell’intera comu- di ricerca del Dipartimento, sotto la informazioni riguardo all’organizza-
nità universitaria. Le riviste scienti- guida di tutor scientifici; - Seminari zione delle attività didattiche e alla
fiche possono essere consultate li- presso le scuole su temi avanzati e gestione delle singole carriere.
beramente, la maggior parte anche di ricerca; - Incontri con professio-
online e in remoto tramite collega- nisti laureati in fisica, informatica e Mauro Leoncini
mento VPN. La B.S.I. fornisce inol- matematica, stabilmente inseriti nel mauro.leoncini@unimore.it
tre incontri formativi per l’accesso e mondo del lavoro; - Preparazione e
l’utilizzo delle risorse bilbiografiche svolgimento delle olimpiadi e altre Segreteria Studenti
per le matricole, e per la ricerca e la gare nazionali e internazionali;
gestione della bibliografica per lau- Eventi di divulgazione scientifica. La Segreteria Studenti si occu-
reandi e dottorandi. La B.S.I. è si- pa degli aspetti amministrativi del-
tuata nel Campus scientifico a po- Valentina De Renzi la carriera degli studenti dall’imma-
chi passi dal FIM. È dotata di spa- valentina.derenzi@unimore.it tricolazione sino al conseguimento
ziose sale di lettura e consultazione del titolo di studio di primo e secon-
dove gli studenti possono studiare Tutorato do livello (Laurea, Laurea magistra-
in tranquillità. le). La Segreteria Studenti si tro-
Il FIM organizza e coordina diver- va presso il Campus al piano terra
Fulvia Spaggiari se attività di tutorato che accom- dell’edificio di Matematica.
fulvia.spaggiari@unimore.it pagnano gli studenti in tutta la lo-
Paolo Bordone ro carriera universitaria. Per le Giuseppe Milano
paolo.bordone@unimore.it matricole, ogni anno, vengono or- segrstud.scienze.fisiche.informati-
ganizzati dei precorsi di matema- che.matematiche@unimore.it
www.bsi.unimore.it/site/home.html tica che anticipano l’inizio delle le-
zioni. Inoltre, durante tutto il primo Ufficio Stage
Orientamento anno di corso, sono previste lezio-
ni integrative dedicate agli argo- Gli studenti e i neolaureati possono
I corsi di studio del FIM e i loro pos- menti più complessi e allo svolgi- svolgere attività di tirocinio presso
sibili sbocchi professionali vengo- mento di esercitazioni sotto la gui- strutture interne all’Ateneo (labora-
no presentati annualmente durante da di studenti senior o dottorandi. tori, centri di ricerca, etc.), o struttu-
le iniziative generali di orientamento Per ogni corso di studio si organiz- re extra-universitarie (aziende, en-
organizzate dall’Ateneo (UnimoreO- zano incontri in cui vengono illu- ti pubblici, studi professionali, etc.)6
Servizi agli studenti
sia in Italia sia all’estero. Il tirocinio, Precorsi
pur non costituendo un rapporto di
lavoro, rappresenta un’importante Il FIM organizza annualmente un
occasione di formazione professio- precorso di Matematica nelle due
nale e di primo contatto col mon- settimane immediatamente prece-
do del lavoro. Presso il Dipartimen- denti l’inizio delle lezioni del primo
to è istituito un Ufficio Tirocini che semestre. Il Precorso di Matema-
si fa carico di seguire la pratiche ri- tica ha lo scopo di illustrare alcuni
guardanti i tirocini dei propri corsi di argomenti di base a quelle matrico-
studio. le che non hanno avuto la possibili-
tà di affrontarli nel corso degli studi
Erika Maretto secondari o desiderano comunque
tirocini.fim@unimore.it rivederli: insiemi, sistemi numerici,
relazioni, funzioni, polinomi, equa-
Ufficio Coordinamento zioni algebriche, geometria analiti-
Didattico ca, esponenziali e logaritmi, trigo-
nometria, disequazioni. Gli incontri
Il Coordinatore Didattico si pone in aula consistono in un breve riepi-
come figura di riferimento per gli logo dei concetti necessari e nella
studenti, occupandosi sia di orien- risoluzione guidata di esercizi signi-
tamento sia di tutorato in itinere. ficativi sugli argomenti proposti. Ai
Organizza e coordina le attività le- partecipanti viene vivamente consi-
gate alla verifica della preparazione gliato, prima dell’inizio del precor-
iniziale e le attività di tutorato rivolte so, di visionare le registrazioni “Vi-
alle matricole. Supporta gli studenti deo del Precorso di matematica
nelle procedure di compilazione dei online”.
piani online, iscrizione agli esami e
nei rapporti con i referenti di tutora- Arrigo Bonisoli
to dei corsi di studio. arrigo.bonisoli@unimore.it
Michela Vincenzi
michela.vincenzi@unimore.it
Erasmus+
Il Programma Erasmus+ consente
agli studenti universitari di svolge-
re un periodo di studio o di forma-
zione presso una università stra-
niera di uno dei Paesi partecipan-
ti al Programma. Il Dipartimento
di Scienze Fisiche, Informatiche
e Matematiche ha sottoscritto di-
versi accordi Erasmus che per-
mettono agli studenti di fare que-
sta interessante esperienza.
Paolo Bordone
paolo.bordone@unimore.it7
Cosa sapere per iniziare
Test di orientamento Accesso alle lauree magistrali nale, tariffe agevolate del servizio
ristorativo, esonero totale o parziale
Tutte le future matricole Unimore L’accesso alle lauree magistrali FIM dal pagamento delle tasse. I bene-
sono tenute a svolgere un test o- è libero, ma sono comunque richie- fici possono essere concessi sulla
rientativo al fine di promuovere pro- sti determinati requisiti curricolari. base del reddito o del merito. Tut-
cessi di scelta più consapevoli e Ogni anno viene pubblicato un ban- te le procedure sono gestite da ER-
responsabili per iniziare la propria do in cui vengono indicati i requisiti GO, Azienda Regionale per il Diritto
carriera universitaria. Il Test di O- di accesso e le modalità di verifica agli Studi Superiori della regione E-
rientamento è obbligatorio per tut- degli stessi. Di norma la scadenza milia-Romagna.
ti i corsi di laurea. É preventivo al- per la presentazione delle domande
le immatricolazioni ma non seletti- precede di circa dieci giorni il termi- Servizi online
vo e quindi sarà possibile iscriversi ne utile per le immatricolazioni fis-
indipendentemente dal risultato del sato annualmente dell’Ateneo. Le Tutti gli studenti potranno accedere
test. Il test è integrato nella proce- domande vanno presentate esclu- ai servizi di segreteria online trami-
dura di immatricolazione e va com- sivamente online e la valutazione è te il sistema Esse3 (www.esse3.it), per
pilato online. Al termine della com- individuale e tempestiva. la consultazione della propria po-
pilazione viene elaborato un profi- sizione amministrativa, per la com-
lo orientativo personalizzato e sarà Iscrizioni online pilazione dei piani di studio, per l’i-
possibile portare a termine l’imma- scrizione agli esami e agli appelli
tricolazione. Per immatricolarsi è necessario acce- di laurea. Le credenziali di acces-
dere al sito www.esse3.unimore.it. L’in- so a Esse3 permettono inoltre di
Test d'ingresso tera procedura di immatricolazio- accedere via web alla propria ca-
ne si svolge online. Al termine della sella di posta elettronica di Ateneo
Tutti gli immatricolati ai corsi di lau- procedura sarà possibile stampa- ed agli altri servizi informatici di U-
rea del Dipartimento sono tenuti al- re il MAV (bollettino di pagamento) nimore. Per il supporto alla didatti-
la verifica della preparazione inizia- necessario per il versamento della ca i docenti possono gestire portali
le. Il test non ha la funzione di limi- 1° rata delle tasse universitarie. La online dedicati, nei quali gli studen-
tare gli accessi ai corsi di laurea compilazione della domanda di im- ti possono trovare tutte le informa-
scientifici, ma ha invece la finalità matricolazione e il versamento della zioni relative agli insegnamenti e in-
di stimolare gli studenti a migliora- prima rata non comportano l’imma- teragire col docente attraverso lo
re la propria preparazione iniziale e tricolazione automatica dello stu- scambio digitale di materiali didat-
quindi migliorare i loro risultati ne- dente, che verrà perfezionata entro tici.
gli studi successivi. Si tratta di un sette giorni lavorativi successivi alla
test di matematica di base da svol- ricezione del pagamento.
gere online presso i laboratori del
FIM sotto la supervisione di un do- Tasse e benefici
cente. Tutte le matricole sono inol-
tre tenute a svolgere un Placement Gli importi della contribuzione uni-
Test di inglese attraverso il quale, versitaria sono stabiliti annualmen-
raggiungendo un predefinito livello te e pubblicati nel sito Unimore.
di conoscenza della lingua, è pos- Il pagamento è suddiviso in tre rate.
sibile acquisire direttamente i CFU L’Ateneo applica delle riduzioni (be-
assegnati all’esame di Lingua ingle- nefici) sulla contribuzione universi-
se previsto dal piano di studi. taria. Di norma, i benefici a cui si
può accedere sono borse di studio,
alloggi nelle residenze universitarie,
contributi per la mobilità internazio-8
Il sistema universitario
unico, ossia consistere in un per-
corso formativo cui si accede con il
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all'e-
stero e riconosciuto idoneo, per u-
na durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente al-
la qualifica accademica di dotto-
re magistrale, lo studente deve a-
ver maturato 300 o 360 CFU (Credi-
ti Formativi Universitari), a seconda
della durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Lau-
rea o della Laurea magistrale, a se-
conda del titolo di studio acquisi-
to, la formazione universitaria può
proseguire nei Corsi di Master U-
niversitario di primo o secondo li-
L'offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea magistrale vello, Dottorato di Ricerca e Scuo-
di studio organizzati su due livelli, in le di Specializzazione. Al termine
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- si consegue rispettivamente il tito-
mazione di livello avanzato per l'e- lo di master universitario, dottore di
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi- ricerca e di specialista. La durata
cazione in ambiti specifici. La dura- di questi corsi di studio varia da un
La laurea assicura un'adeguata pa- ta normale della laurea magistrale è minimo di un anno fino a un massi-
dronanza di metodi e contenuti di 2 anni. Per essere ammessi oc- mo di 6 anni.
scientifici generali, anche nel caso corre essere in possesso della lau-
in cui sia orientata all'acquisizione rea o di un diploma universitario di Crediti Formativi
di specifiche conoscenze e compe- durata triennale, ovvero di altro tito- Universitari · CFU
tenze professionali. La durata nor- lo conseguito all'estero, riconosciu-
male della laurea è di 3 anni. Per to idoneo. Per conseguire la laurea Il CFU è l'unità di misura di lavoro
essere ammessi occorre essere in magistrale, unitamente alla qualifi- richiesto allo studente per l'esple-
possesso di un diploma di scuola ca accademica di dottore magistra- tamento di ogni attività formativa
secondaria superiore o di altro tito- le, lo studente deve avere matura- prescritta dagli ordinamenti didatti-
lo di studio conseguito all'estero, ri- to 120 CFU (Crediti Formativi Uni- ci dei corsi di studio per consegui-
conosciuto idoneo. Per conseguire versitari). re un titolo di studio universitario.
la laurea, unitamente alla qualifica Ciascun CFU dei corsi di laurea e di
accademica di dottore, lo studente Laurea magistrale a ciclo laurea magistrale corrisponde a 25
deve aver maturato 180 CFU (Cre- unico ore di impegno medio per studente.
diti Formativi Universitari) compren- I CFU sono acquisiti dallo studen-
sivi di quelli relativi alla conoscenza Nei casi previsti dalla normativa na- te con il superamento dell'esame o
obbligatoria di una lingua straniera. zionale o dell'Unione Europea, la di altra forma di verifica del profitto.
laurea magistrale può essere a ciclo9
e i corsi di studio
Attività formative tivi (OFA) che sono da assolvere Esame
entro il primo anno di corso. I debiti
Per attività formativa si intende ogni formativi vengono recuperati supe- Rappresenta l'accertamento del
attività organizzata o prevista dal- rando una specifica prova di accer- profitto dello studente rispetto alla
le università al fine di assicurare la tamento del profitto. l’Ateneo orga- attività formativa svolta. Il voto d'e-
formazione culturale e professiona- nizza specifici corsi di recupero per same è espresso in trentesimi.
le degli studenti, con riferimento, tra gli studenti che debbano assolve-
l'altro, ai corsi di insegnamento, ai re gli OFA. Prova finale
seminari, alle esercitazioni pratiche
o di laboratorio, alle attività didat- Anno Accademico La laurea e la laurea magistrale si
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, conseguono, unitamente alla relati-
all'orientamento, ai tirocini, ai pro- Rappresenta il periodo durante il va qualifica accademica, previo su-
getti, alle tesi, alle attività di studio quale si svolgono le lezioni, le ses- peramento della prova finale.
individuale e di autoapprendimento. sioni di esame e di laurea. Le attivi-
tà didattiche iniziano di norma l’ul-
Classi di laurea tima settimana di settembre e ter-
minano non oltre il 30 settembre
I corsi di studio sono raggruppa- dell'anno successivo.
ti in classi di laurea e classi di lau-
rea magistrale. La classe è indicata Attività didattica
da un numero e riunisce i corsi con i
medesimi obiettivi formativi, defini- L'attività didattica si articola, di nor-
ti per legge, cioè l'insieme delle co- ma, in due periodi didattici (seme-
noscenze e delle abilità che caratte- stri) e inizia generalmente l’ultima
rizzano il profilo culturale e profes- settimana di settembre. La sessio-
sionale del corso di studio. I corsi ne d'esame è unica, ha inizio con il
attivati nella stessa classe hanno i- 1° novembre e termina entro il 20
dentico valore legale. Le lauree e le aprile dell'anno accademico suc-
lauree magistrali sono rilasciate con cessivo. Sono previsti vari appelli
l'indicazione della classe ministe- d'esame nei periodi di interruzione
riale di appartenenza. delle lezioni.
Curriculum Accessi
Articolazione all'interno di un corso L'accesso ai corsi di studio può es-
di studi, definito da un gruppo di di- sere a numero programmato nazio-
scipline specifiche. nale, a numero programmato loca-
le, libero. Per iscriversi ad un corso
Obblighi Formativi ad accesso programmato è neces-
Aggiuntivi · OFA sario superare l' esame di ammis-
sione. Essi sono regolati da speci-
L'accesso all'università deve essere fici bandi. I corsi ad accesso libero
preceduto da una verifica obbliga- non prevedono una selezione; tut-
toria delle conoscenze iniziali, ne- tavia, è obbligatorio sottoporsi al
cessarie per poter frequentare pro- test di verifica delle conoscenze i-
ficuamente il corso di laurea. L'esi- niziali.
to di tale verifica può attribuire allo
studente obblighi formativi aggiun-Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Scienze 10
Laurea triennale
Fisica
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-30
via Giuseppe Campi, 213/a Crediti Formativi: 180 Scienze e tecnologie fisiche
41125 Modena
Piano di studi Presentazione Accesso al corso
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari)
Il corso di Laurea in Fisica ha co- Coloro che intendono iscriversi al
Primo Anno me obiettivo principale l’apprendi- corso devono essere in posses-
Analisi matematica (15) mento del metodo scientifico e del- so di un diploma di scuola secon-
Geometria (6) le conoscenze disciplinari di base daria superiore o di altro titolo con-
Fisica generale I A (9) nei principali campi della fisica mo- seguito all’estero, riconosciuto ido-
Laboratorio di fisica I (9) derna. Esso inoltre fornisce una so- neo in base alla normativa vigente.
Fisica generale II (9) lida preparazione matematica. For- L’accesso al corso è libero, ma pre-
Fisica generale I B (6) ma figure con elevate capacità di vede un test non selettivo di valuta-
Introduzione alla programmazione affrontare e risolvere problemi nuo- zione della preparazione iniziale. Di
per la fisica (3) vi, di realizzare progetti comples- norma il test viene effettuato in più
Lingua inglese (3) si e di lavorare in gruppo. Nel cor- sessioni, a partire da settembre.
so dei primi due anni si studiano Il test verte principalmente sulle co-
Secondo Anno l’elettromagnetismo, la meccanica noscenze di matematica (algebra,
Laboratorio di fisica II (9) classica e la termodinamica, le ba- equazioni e disequazioni algebriche
Complementi di analisi matematica (6) si della meccanica quantistica e si di primo e di secondo grado, ele-
Fisica generale III (9) affinano le abilità matematiche e in- menti di geometria euclidea e di ge-
Meccanica analitica (6) formatiche, con un’attenzione par- ometria analitica, definizioni e pro-
Metodi matematici per la fisica (9) ticolare all’uso del computer per le prietà fondamentali delle funzioni
Chimica (6) applicazioni scientifiche. Le attività elementari, elementi di probabilità)
Calcolo numerico (6) di laboratorio permettono di mette- e ha lo scopo di verificare le cono-
Meccanica quantistica (9) re in pratica le conoscenze apprese scenze di base e le capacità logi-
nei corsi teorici, di sviluppare abili- co-deduttive. Se la valutazione non
Terzo Anno tà e competenze sperimentali e di è sufficiente, vengono indicati spe-
Laboratorio di fisica III (9) lavorare in gruppo. Durante il terzo cifici OFA (Obblighi Formativi Ag-
Istituzioni di struttura della materia (9) anno lo studente è indirizzato ver- giuntivi).
Termodinamica statistica (6) so attività avanzate che compren- I test possono essere simulati onli-
Fisica dello stato solido (6) dono sia argomenti fondamentali ne sul sito
Stage (6) di fisica della materia, sia argomen- dolly.testautovalutazionepls.unimo-
Prova finale (6) ti di carattere teorico (fisica teorica, re.it.
statistica e computazionale), speri- Il Dipartimento, al fine di agevolare
Corsi opzionali mentale o applicativo (tecniche di la preparazione del test, organizza
Spettroscopia (6) acquisizione dati, tecniche spettro- un corso di ingresso nelle settima-
Laboratorio di fisica computaziona- scopiche). Buona parte dell’attività ne che precedono l’inizio delle le-
le (6) del terzo anno è costituita da un ti- zioni. Tutti gli studenti devono so-
Elettronica e acquisizione dati (6) rocinio formativo, che può essere stenere anche il Placement Test per
Fisica nucleare e rivelatori (6) svolto sia presso gruppi di ricerca la lingua inglese.
Argomenti avanzati di fisica del dipartimento, sia presso azien-
moderna (6) de, industrie ed enti di ricerca na- Occasioni di studio all'estero
zionali o internazionali. Durante il ti-
Esami a scelta rocinio lo studente ha modo di met- Gli studenti del corso di Laurea in
tere alla prova la propria capacità di Fisica possono svolgere un perio-
In linea di principio, possono essere affrontare in modo autonomo pro- do di studio all’estero tramite il pro-
scelti tutti gli insegnamenti dei corsi blematiche nuove, applicando le gramma Erasmus in diverse se-
di laurea scientifici (12). conoscenze apprese durante il cor- di europee grazie ad una specifica
so di studi e approfondendo speci- convenzione. Attualmente le con-
fici argomenti. venzioni attive sono con Salamanca
E), Grenoble (F), Montpellier (F), Nij-
megen (NL) e Warsaw (PL).11
È opportuno conoscere la lingua inglese?
Proseguire gli studi È vero che le scoperte dei fisici VERO L’inglese è la lingua di lavo-
non sono utili nella vita quotidiana? ro di qualunque disciplina scientifi-
Il corso di Laurea in Fisica permet- FALSO Molti dei grandi progressi ca o tecnologica. Già dai primi anni
te l’accesso alla laurea magistra- delle tecnologie del XX e XXI secolo di studio alcuni testi sono in lingua
le in Fisica (senza debiti formativi) e sono infatti dovuti alla ricerca di ba- inglese. Durante il corso di laurea si
ad altri corsi di laurea magistrale di se della Fisica (ad es.: il transistor, svolgono corsi di lingue con il con-
ambito scientifico e ai master di pri- il laser, la risonanza magnetica nu- tributo del centro linguistico di ate-
mo livello. In particolare presso Uni- cleare, i LED...). Il web è nato come neo (www.cla.unimore.it).
more è attiva una laurea magistrale mezzo di comunicazione fra i ricer-
in Fisica (Physics), erogata in lingua catori del CERN. È necessario avere frequentato un li-
inglese, con due possibili percorsi: ceo scientifico o un istituto tecnico?
Curriculum Fisica Teorica e Compu- È vero che un fisico può solo inse- FALSO una percentuale elevata
tazionale e Curriculum Fisica Speri- gnare o fare il ricercatore? di studenti proviene da altri tipi di
mentale. FALSO La maggioranza dei laurea- scuole, in particolare dal liceo clas-
ti in Fisica lavora in azienda, sia nel- sico. I risultati finali ottenuti da stu-
Mondo del lavoro le sezioni di ricerca e sviluppo sia denti provenienti da tipi di scuole
nelle linee di produzione o nei set- diverse sono molto simili fra loro.
Fra i possibili sbocchi occupaziona- tori gestionali. Le capacità di “pro-
li accessibili ad un laureato trienna- blem-solving” sviluppate duran-
le in Fisica ricordiamo i laboratori di te il corso di studi permettono una
ricerca e sviluppo di aziende pub- grande flessibilità occupazionale.
bliche e private ad alto contenuto
tecnologico, i laboratori di certifica- È vero che bisogna essere un ge-
zione di qualità di produzioni indu- nio per studiare Fisica?
striali, i centri di elaborazione dati, i FALSO Lo studio della Fisica è per
laboratori di misure ambientali. Dal- chi ha una mente agile e curiosa,
le statistiche nazionali sui laureati in delle buone conoscenze di mate-
fisica risulta comunque chiaro come matica, delle buone capacità logi-
la maggior parte dei laureati trien- che e un buon metodo di studio.
nali si orienti verso la prosecuzione
degli studi. È vero che studiare Fisica è impe-
gnativo?
Vero e falso VERO Le materie presentate nelle
ore di didattica in aula richiedono u-
no studio personale dello studente
a casa continuo e approfondito.
i È vero che la Fisica è più adatta ai
maschi?
Presidente Corso di Laurea FALSO Il numero di studentesse è
prof.ssa Anna Franchini sempre elevato e nel mondo del la-
tel. 059 205 8378 voro e nella ricerca si trovano nu-
anna.franchini@unimore.it merose laureate in Fisica.
Delegato al tutorato
prof. Paolo Bordone
tel. 059 205 8395
paolo.bordone@unimore.it Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
www.fim.unimore.it/L/FIS Accesso Libero, test di ingresso non selettivo.Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Scienze 12
Laurea triennale
Informatica
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-31
via Giuseppe Campi, 213/b Crediti Formativi: 180 Scienze e tecnologie informatiche
41125 Modena
Piano di studi Presentazione Il test di ingresso serve a chi inten-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) de iscriversi per valutare la propria
Il Corso di laurea in Informatica a predisposizione. L’Informatica è u-
Primo Anno Modena è un corso giovane che è na scienza, e quindi, come per tut-
Inglese (3) stato pensato per adeguarsi alle ti i corsi di laurea scientifici, è con-
Programmazione I (9) moderne esigenze del mondo del sigliato avere una predisposizione
Analisi matematica (9) lavoro, del territorio delle province e una preparazione adeguata nelle
Algebra lineare (9) di Modena e Reggio Emilia e del- materie di base che permettono di
Programmazione II (9) la regione. Il corso di laurea mira a affrontare anche gli aspetti più te-
Algoritmi e strutture dati (9) formare laureati con elevate capa- orici e formali della disciplina, con
Architettura dei calcolatori (9) cità di progettazione e di sviluppo particolare riferimento alla logica e
di strumenti informatici necessari alla matematica.
Secondo Anno per affrontare e risolvere problemi
Fisica (6) che scaturiscono in svariati conte- Occasioni di studio all'estero
Programmazione a oggetti (9) sti lavorativi (dalle imprese alle ban-
Sistemi operativi (9) che, dalla pubblica amministrazio- Il corso di Laurea in Informatica è
Statistica ed elementi di probabili- ne agli enti pubblici). Le competen- attivo nel progetto Erasmus e gli
tà (6) ze del laureato vengono completate studenti hanno anche la possibilità
Apprendimento ed evoluzione in si- con gli aspetti sistemistici/tecnolo- di essere seguiti all’estero per la re-
stemi artificiali (6) gici necessari per svolgere al me- dazione della tesi di laurea.
Basi di dati (9) glio le attività che dovranno affron-
Calcolo numerico (9) tare in ambito lavorativo. Il corso Proseguire gli studi
Metodi di ottimizzazione per la logi- di Laurea in Informatica ha riscos-
stica (6) so un grande successo tra gli stu- I laureati del corso di Laurea in In-
denti che lo hanno frequentato; il formatica hanno la possibilità di i-
Terzo Anno 95% di quelli che hanno terminato scriversi alla Laurea magistrale in
Calcolo parallelo (6) gli studi nell’ultimo anno hanno di- Informatica a Modena o a quelle
Protocolli e architetture di rete (9) chiarato che si iscriverebbero nuo- presenti su tutto il territorio nazio-
Gestione avanzata dell’informazio- vamente allo stesso corso di laurea nale. Inoltre, sono stati pensati ap-
ne (6) nella stessa università, dato sensi- positi percorsi da seguire duran-
Linguaggi dinamici (9) bilmente superiore alla media na- te il corso triennale che garantisco-
A scelta dello studente (12) zionale. Anche il territorio ha rispo- no l’accesso, senza debiti formativi,
Tirocinio (12) sto con entusiasmo, assorbendo ad alcuni corsi di laurea magistrale
Prova finale (6) la grande maggioranza dei laureati scientifici del nostro Ateneo.
che hanno deciso di non continua-
Insegnamenti Opzionali re gli studi e manifestando la con- Mondo del lavoro
Progetto del software (6) creta necessità di avere a disposi-
Tecnologie web (6) zione molte altre laureati con il pro- Le aziende sono alla continua ricer-
filo formato dal corso di Laurea in ca di laureati in informatica, sia a li-
Informatica. vello locale sia a livello nazionale e
internazionale. Gli sbocchi occu-
Accesso al corso pazionali sono di diverso tipo, dal-
le aziende di sviluppo software, al-
L’accesso al corso di Laurea in In- le aziende che hanno un sistema
formatica è libero e non sogget- informativo da gestire, alla libera
to a numero programmato. Ai nuo- professione. Più del 95% dei laure-
vi iscritti è richiesto di sostenere un ati lavora a un anno dalla laurea; di-
test di ingresso; l’iscrizione, senza versi studenti trovano lavoro anche
debiti formativi, è garantita nel caso prima di laurearsi.
in cui il test d’ingresso sia superato.13
Vero e falso vino lavoro entro pochi mesi dopo
la laurea o, in molti casi, inizino a la-
È vero che lo studente che cono- vorare ancora prima di aver finito gli
sce e sa usare la tecnologia è già studi. Ovviamente, maggiore è lo
in possesso di buona parte del- studio e migliori sono la preparazio-
le conoscenze necessarie per af- ne del laureato, la posizione trovata
frontare con successo (e poca fati- e la capacità di mantenerla.
ca) il corso di Laurea in Informatica?
FALSO Il lavoro dell’informatico è È vero che il lavoro dell’informatico
quello di progettare la tecnologia, è asettico e non è creativo?
non di saperla usare. Tra le due atti- FALSO Il lavoro dell’informatico si
vità c’è un’enorme differenza, para- riduce sempre a dover trovare solu-
gonabile a quella tra l’appassionato zioni a problemi di vario tipo, e que-
di motori che corre su circuito e l’in- ste soluzioni devono anche essere
gegnere meccanico che ha proget- efficienti e ovviamente devono ve-
tato l’automobile su cui l’appassio- ramente risolvere i problemi di par-
nato corre, o quella tra il lettore di tenza. Per fare tutto ciò sono ne-
romanzi gialli e il romanziere. cessarie, oltre alle competenze ac-
quisite durante il percorso di studio,
È vero che l’informatica non fa per anche molta fantasia e creatività,
le ragazze? molta intuizione e capacità di ragio-
FALSO Non c’è nessun motivo per namento logico.
cui l’informatica non possa essere
appassionante anche per le ragaz-
ze e, a prova di ciò, basta pensare
che il corso di Laurea in Informatica
annovera molti casi di ragazze che
hanno conseguito carriere universi-
tarie di ottimo livello.
È vero che una laurea in informatica
aiuta a trovare lavoro velocemente?
VERO I dati sullo stato occupazio-
nale dei laureati in Informatica a
Modena mostrano come questi tro-
i
Presidente Corso di Laurea
prof. Giacomo Cabri
tel. 059 2058320
giacomo.cabri@unimore.it
Delegato al tutorato
Prof. Mauro Leoncini
tel. 059 2055184
mauro.leoncini@unimore.it Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
www.fim.unimore.it/L/INF Accesso Libero, test di ingresso non selettivo.Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Scienze 14
Laurea triennale
Matematica
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-35
via Giuseppe Campi, 213/b Crediti Formativi: 180 Scienze matematiche
41125 Modena
Piano di studi Presentazione di un diploma di scuola secondaria
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) superiore o di altro titolo consegui-
Il corso di Laurea in Matematica to all’estero, riconosciuto idoneo in
Primo Anno fornisce una solida preparazione di base alla normativa vigente. Per as-
Analisi matematica A (15) base nelle diverse aree della mate- sicurare la proficua frequenza negli
Algebra lineare (9) matica, una buona padronanza del studi, occorre possedere sufficien-
Geometria (6) metodo scientifico, abilità informa- ti capacità logiche e conoscenze di:
Algebra A (9) tiche, computazionali e linguistiche. elementi di teoria degli insiemi, e-
Algebra B (6) Forma figure con elevate capacità quazioni e disequazioni algebriche
Calcolo numerico (6) di sintesi e di astrazione, la cui ri- di primo e di secondo grado, ele-
Informatica di base chiesta emerge in modo crescen- menti di geometria euclidea e di ge-
e applicazioni scientifiche (3) te nel mondo del lavoro. Possibili ometria analitica, definizioni e pro-
Inglese (3) sbocchi sono offerti in enti di ricer- prietà fondamentali delle funzioni
ca pubblici e privati, nell’industria, elementari (polinomi, esponenzia-
Secondo Anno nel mondo bancario, assicurativo e li, logaritmi e funzioni trigonometri-
Analisi matematica B (6) finanziario e, più generalmente, nel che). In base alla legislazione vigen-
Geometria B (15) settore dei servizi ad alto contenu- te, le competenze richieste sono
Informatica generale (9) to tecnologico. Tale preparazione verificate attraverso un test di valu-
Analisi matematica C (9) è propedeutica per chi intende ap- tazione della preparazione iniziale.
Fisica matematica A (9) profondire gli studi sul versante ma- Se la verifica non è positiva, vengo-
Probabilità e statistica (6) tematico applicativo, per chi vuole no indicati specifici OFA (Obblighi
Fisica A (9) avviarsi alla ricerca scientifica e per Formativi Aggiuntivi), da colmare
coloro che intendano dedicarsi allo attraverso la frequenza di apposi-
Terzo Anno studio delle problematiche dell’in- te attività di recupero. Il Dipartimen-
Fisica matematica B (6) segnamento e dell’apprendimen- to, al fine di agevolare la prepara-
Analisi numerica A (9) to. Durante il corso si studia ap- zione del test, organizza un corso
Fisica B (9) profonditamente la matematica nei di ingresso nelle settimane che pre-
Ottimizzazione numerica (6) suoi principali settori: algebra, ge- cedono l’inizio delle lezioni. Tutti gli
Prova finale (6) ometria, analisi matematica, fisica studenti devono sostenere anche il
matematica, teoria della probabili- Placement test per la lingua inglese.
Insegnamenti opzionali: tà ed analisi numerica. Sono inol-
tre offerti insegnamenti nei campi Occasioni di studio all'estero
Teoria dei gruppi (6) della fisica e dell’informatica e atti-
Topologia algebrica (6) vità di laboratorio computazionale Il Dipartimento FIM ha convenzio-
Geometria delle curve (6) ed informatico. Viene offerta un’am- ni attive con varie sedi universita-
Fondamenti di matematica I (6) pia gamma di insegnamenti opzio- rie europee nell’ambito del proget-
Teoria della misura (6) nali per consentire di intraprendere to Erasmus, che fornisce borse di
Teoria delle funzioni (6) diversi percorsi formativi. Le attivi- studio per permettere allo studente
Programmazione II (6) tà destinate all’esercitazione, ai la- di trascorrere un periodo di studio,
Laboratorio di fisica (6) boratori e alla stesura della tesi di che va da tre a dodici mesi, presso
laurea offrono allo studente le oc- una di tali università.
Attività a libera scelta (12) casioni per sviluppare in modo au-
tonomo le proprie capacità e le pro- Proseguire gli studi
prie inclinazioni.
Il percorso naturale dello studio
Accesso al corso della matematica prosegue nei cor-
si di Laurea magistrale in Matema-
Coloro che intendono iscriversi al tica, per specializzarsi nelle attività
corso devono essere in possesso dell’insegnamento, della matemati-15
ca applicata o della ricerca scientifi- È vero che non c’è più nulla da sco- capacità di trovare soluzioni miglio-
ca, oppure nei master di I livello. prire in matematica? ri, a volte innovative, a svariati pro-
FALSO. La storia della matematica blemi teorici. Essa stimola il ragio-
Mondo del lavoro descrive una disciplina in continua namento logico, la creatività e l’abi-
evoluzione, lunghi periodi di lavoro lità di proporre soluzioni argute ed
Per quanto riguarda l’accesso al apparentemente infruttuoso sono eleganti in tempi brevi.
mondo del lavoro, circa la metà dei seguiti da importantissime scoper-
laureati in matematica è impiegata te. La ricerca nel campo della mate-
nel campo dell’insegnamento della matica è tuttora molto attiva, grazie
matematica e della diffusione della anche agli innumerevoli stimoli teo-
cultura scientifica. L’altra metà svol- rici posti ogni giorno da altre disci-
ge compiti tecnici o professiona- pline. Il materiale a disposizione è
li qualificati di supporto alle attività immenso e ad esso si aggiungono
dell’industria, della finanza, dei ser- problemi nuovi, provenienti sia da
vizi e nella pubblica amministrazio- reali esigenze nel settore delle ap-
ne. Quasi tutti i laureati nelle disci- plicazioni, sia da questioni di tipo
pline matematiche trovano lavoro, puramente culturale. Ci sono pro-
preferibilmente dopo aver prosegui- blemi aperti da secoli che sono an-
to i propri studi seguendo un corso cora in cerca di soluzioni.
di laurea magistrale in matematica.
È vero che il matematico sa fare be-
Vero e falso ne i conti?
VERO. Non meglio comunque di
È vero che chi si laurea in matema- quanto non sappia già fare uno stu-
tica può solo andare ad insegnare? dente delle scuole. La disciplina
FALSO. Le possibilità di impiego non è tanto finalizzata a sviluppa-
sono svariate, soprattutto in campo re le capacità di calcolo, quanto alla
tecnico ingegneristico o economi-
co finanziario. Bisogna notare che
le opportunità di lavoro più interes-
santi sono offerte a chi è in posses-
so di una laurea magistrale.
i
Presidente Corso di Laurea
prof. Arrigo Bonisoli
tel. 059 205 5591
arrigo.bonisoli@unimore.it
Delegato al tutorato
do.ssa Michela Eleuteri
tel. 059 205 5183
michela.eleuteri@unimore.it Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
www.fim.unimore.it/L/MAT Accesso Libero, test di ingresso non selettivo.Lauree Magistrali - Scienze 16
Laurea magistrale
Fisica · Physics
Sede: Durata: 2 anni Classe di Laurea: LM-17
via Giuseppe Campi, 213/a Crediti Formativi: 120 Fisica
41125 Modena Corso in lingua inglese
Piano di studi Attività obbligatorie (lezioni, esercitazioni, esami, reda-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) Research project and final zione e discussione della tesi) si
Primo Anno dissertation (38) svolgono in lingua inglese, consen-
(8 insegnamenti da scegliere fra) tendo lo sviluppo graduale dell’u-
Corsi a scelta (12) so dei lessici disciplinari e tecnici,
Advanced quantum mechanics (6) Scelti tra tutti gli insegnamenti, anche anche in vista dell’elevata mobili-
Advanced photonics (6) di altri corsi di laurea, coerenti al tà e delle relazioni a livello interna-
Biological physics (6) proprio piano di studi. zionale tipiche delle professioni tec-
Chemical physics of biomolecules (6) nico-scientifiche dopo la laurea. La
Dynamics of complex systems (6) Presentazione Laurea magistrale “Physics” fruisce
Experimental methods in biophysics (6) ogni anno di corsi tenuti da “visiting
Fundamentals of nanosciences (6) La Laurea magistrale “Physics” for- professor”, scienziati tra i maggio-
Introduction to cosmology (6) nisce una solida preparazione nei ri esperti nelle rispettive discipline,
Laboratory of condensed matter settori della fisica contemporanea, provenienti da università straniere.
physics (6) con attenzione agli sviluppi più re- Corsi specialistici sono inoltre te-
Magnetism and spintronics (6) centi della ricerca e delle tecnolo- nuti da scienziati dell’Istituto per le
Micro and nano electronics (6) gie collegate. Due curricula, “Theo- nanoscienze CNR-NANO e il Cen-
Modeling of climate dynamics (6) retical and computational physics” tro Euro-Mediterraneo sui Cambia-
Monte Carlo methods in physics (6) e “Experimental physics”, e diver- menti Climatici (CMCC).
Numerical processing of signals si piani di studio personalizzabili,
and images (6) permettono allo studente di specia- Accesso al corso
Optical properties of matter (6) lizzarsi in Fisica teorica delle inte-
Physics of semiconductors (6) razioni fondamentali, Fisica teori- Non ci sono limitazioni di numero
Quantum and nano optics (6) co-computazionale della materia, per l’accesso alla Laurea magistra-
Quantum field theory (6) Nanofisica e nanotecnologie, Fisica le ‘Physics’. Per immatricolarsi è
Quantum many-body theory (6) dei sistemi biologici, e Fisica appli- necessario aver conseguito, anche
Statistical mechanics and phase cata. Una parte considerevole del all’estero, una laurea di primo livello
transitions (6) percorso di studio è dedicata alla in fisica o in altre discipline scientifi-
Stochastic processes and classical tesi, un progetto di ricerca origina- che, o titolo accademico equivalen-
statistical mechanics (6) le durante il quale lo studente, inse- te riconosciuto idoneo. È richiesto
rito in un gruppo di ricerca e sotto il superamento di una procedura di
Insegnamento obbligatorio la guida di un docente, può fornire valutazione del curriculum che può
Good practices and research il proprio contributo personale ad prevedere anche un colloquio indi-
integrity in sciences (4) un tema di frontiera. I progetti di te- viduale di ammissione. Occorre u-
si possono essere svolti presso u- na buona padronanza delle com-
Secondo Anno no dei laboratori del Dipartimento, petenze normalmente fornite da u-
(3 insegnamenti da scegliere fra) dotati di attrezzature scientifiche di na laurea triennale in fisica, ovvero
avanguardia o presso grandi labo- della fisica classica e della mecca-
Characterization of nanostructures (6) ratori, quali quelli di luce di sincro- nica quantistica, conoscenze di ca-
Elementary particles (6) trone e il CERN. Grazie anche all’e- rattere generale di fisica teorica e
Gauge theories (6) sperienza acquisita durante il pro- della materia, competenze di ana-
Laboratory of computational getto di tesi, i laureati sono in grado lisi matematica, geometria e calco-
Quantum mechanics (6) di utilizzare con ampia autonomia lo numerico. Infine è necessaria una
Quantum physics of condensed le conoscenze acquisite nei setto- buona conoscenza della lingua in-
Matter (6) ri della ricerca scientifica di base e glese scritta e orale.
Relativity (6) applicata, e nei settori dell’innova-
Synchrotron radiation: basics and zione tecnologica. La Laurea magi- Occasioni di studio all'estero
applications (6) strale “Physics” è un Corso di stu-
dio internazionale. Tutte le attività È possibile svolgere un periodo diPuoi anche leggere
