Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? - 5 Aprile 2018 Tommaso Lippiello - My LIUC
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Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 Aprile 2018 Tommaso Lippiello
Quattro chiacchiere con…
Appassionato di Web, Innovazione e Smart Technologies (e di Cinema, Serie Tv, Vino, Viaggi e Manga)
Job & Skills Cultural Background
Multimedia Project Manager presso Aziende ICT, ha Laureato in Lingue e Letterature Straniere
lavorato come Consulente SEO, SEM e SMM. all’Università degli Studi di Napoli “L’Orientale” con
tesi sul Metalinguaggio.
Esperto di Social Media e Formatore, Co-Founder di
MobilitaPubblicoImpiego.it, Consulente e Digital Digital Dottorato di Ricerca in “Testi e Linguaggi nelle
Program Manager e-Commerce per CRAI Secom, Digital Letterature dell’Europa e delle America – Studi Visivi"
PM per Luxottica, Reply, Microsoft Bing e Camera di con tesi sul Mito del Viaggio tra Letteratura e Cinema
Commercio di Milano, Docente a contratto in LIUC – presso l’Università degli Studi di Salerno.
Università Carlo Cattaneo.
Tommaso Lippiello
Founder
di SocialMediaLife.it
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Vi presento
Social Media Life prende vita nel maggio del 2012, frutto di un sogno di una notte di mezza Primavera…
That’s… Mission & Vision
Un e-zine collaborativo, dedicato a tutto ciò che accade nel Analizzare lo scenario dei media sociali intercettando notizie
mondo dei Social Network. dall’ecosistema digitale.
Un provider di contenuti finalizzato ad incentivare la Condividere il Sapere e creare una community per stimolare
conoscenza sulla Vita dei Social Media. il confronto tra esperti, aziende e brand.
Social Media Life
Web Magazine e Digital Marketing
www.socialmedialife.it
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 3
Le attività di Social Media Life
Content Provider Content Provider Creative Content
- Creazione interna - Fonti esterne Socialing
Intercettazione delle principali e Stesura di articoli su Brand e Scrittura di contenuti native
più attuali notizie dal Web per la principali Social Network basati su advertising per la promozione di
stesura di articoli informativi su publiredazionali di agenzie press piattaforme Web, Social e Mobile con
Social Media, Eventi di settore e impronta Socialing
applicazioni Mobile
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 4I rischi della Rete
Spam Cyber Bullying
Cyber Crimes Attacco continuo, ripetuto, offensivo e
Frodi informatiche Phising
sistematico attuato mediante la Rete
Malware
Virus
Cyber Harassement
Digital Identity Theft Atti occasionali eseguiti tra adulti, o tra adulto e
E-Mail XXX
Furti dell’identità digitale minore, contro qualcuno, sul Web
Social Network
SMS
Pedopornography Torrent Cyber Stalking
Condivisione di materiale Persecuzione mirata di un individuo,
pornografico relativo ai minori P2P spesso un partner o ex, in Rete
File Sharing Tor Browser
I2P
Deep Web
Grooming Navigazione di siti non indicizzati, su
Dark Web
Adescamento di minori via Web sesso, droga, violenza e terrorismo
Chat
Standard
Sexting Messaging App Browser Self-Destructive Behaviour Websites
Invio di messaggi contenenti Siti di incitamento pro-Ana, pro-Mia,
materiale sessualmente esplicito VoIp Surface Web Autolesionismo e Suicidio
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 5I rischi della Rete: le contromisure
Walled Garden Parental Control
Limitazione imposta allo scopo di impedire Permette di attivare una protezione al fine
operazioni "pericolose" e/o di vincolare Prevenzione di non mostrare contenuti inadatti ai minori
all‘uso di prodotti e servizi «ufficiali» all’interno dei risultati di ricerca
Educazione
Report Abuse Postal Police
Opzione presente sui principali social Servizio online di denuncia dei reati
network, app e siti web per Segnalare Denuncia telematici attraverso il sito web ufficiale
Abusi subiti o danni a discapito di altri www.commissariatodips..it
utenti della Polizia Postale Italiana
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 6Cyber-harassment e Cyber-stalking
Chi è la vittima Cosa subisce Come si manifesta
Spesso la vittima è perseguitata da non • False accuse; Molestie, anche sessuali, indesiderate, spesso
estranei ma da conoscenti, un ex, un amico o • Monitoraggio e controllo vessante; ossessive e solitamente illegali perpetrate ai
qualcuno che sviluppa un’ossessione anche • Furto d’identità; danni della vittima o dei suoi familiari
sentimentale che si manifesta sia online che • Distruzione o manipolazione di dati. mediante l’uso di social network, e-mail,
nell’ambiente domestico o reale, sfociando messaggi istantanei, telefonate e altri
Sfera Personale
spesso in casi di violenza. dispositivi di comunicazione.
Come agire Dati e Fonti Utili Casi in Italia
• Preservare l’accesso al PC o smartphone; • Art.612bis Codice Penale. Atti persecutori;
• Effettuare il log out dai propri account • Insultare e inviare messaggi minatori su
web; Facebook reiterati può integrare il reato di
• Adottare e aggiornare password e pin stalking e diffamazione, se le azioni sono in
senza condividerli con terzi; grado di provocare stato d’ansia e paura
• Effettuare una «vanity search» sul Web; nei destinatari (Cass., sent. n. 21407,
• Rimuovere dai Social i contenuti inadatti; 23.05.2016); Punto su di te
• Non condividere itinerari, agende o eventi; • 1522 Numero Assistenza gratuito 24h del (2014)
• Incrementare i livelli di privacy Ministero per le Pari Opportunità; Per superare i
dell’account; • Siti web o pagine Facebook di ex vittime. pregiudizi sulle
• Segnalare e denunciare. donne
Pubblicità
Progresso
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 7Haters e Fake News
“I social media hanno dato diritto di parola a legioni di imbecilli”
Umberto Eco
Internet Haters profile MEME Fact Checking
• Popolo della Rete che si nasconde spesso dietro
l’anonimato di un alias virtuale;
• Di estrazione socio-economica-culturale trasversale;
• Esprime giudizi da tastiera connotati da linguaggio
violento;
• Manifestano odio, rifiuto e disprezzo verso uomini e
donne considerati «diversi» sulla base di presunte
differenze sociali, religiose, sessuale, razziali (dedotte
o indotte);
• Usano commenti o messaggi denigratori su temi
demagogici:
o Antisemitismo (luoghi comuni ed esaltazione di
Hitler, SS, Campi di sterminio, etc.);
o Victim Blaming (commenti sessisti e biasimo verso Website Black List – Fake News
le donne aggredite o uccise);
o Omofobia (epiteti «territoriali» verso LGBT); • 24orenotizie.com • Ilfattoquotidaino.it
o Razzismo (insofferenza e «presunta» • Allnews24.eu • Libero-notizie.com
superiorità/alterità nei confronti degli Immigrati). • Centrometeoitaliano.it • LiberoGiornale.com
• Corrieredisera.it • Repubblica24.com
• Giornale24ore.com • Skytg24news.com
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 8Educazione (Digitale)
Gli adulti, siano essi genitori, insegnanti o educatori,
devono educare i ragazzi al rispetto per gli altri, sia online
che offline, perché offese e dicerie feriscono anche in Rete
e tali atteggiamenti non sono tollerati.
“L’Uomo è misura di tutte le cose”
Protagora
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 9Social Media e Mobile in Italia
Gli utenti Internet sono più numerosi su Mobile, usano soprattutto Social Network e Instant Messaging Apps
www
Internet e Social Users Social Media più utilizzati Internet e Social Users da Mobile
60%
Popolazione 50% 50.77 28 M
M UUs UUs
59.8 M 40%
30%
Internet
Users 20%
39.1 10%
M
Social
Users
0%
85% 47%
31 M Mobile Internet Users Mobile Social Users
Totale e % Popolazione Totale e % Popolazione
We Are Social, «Digital in 2017» - dati rielaborati per illustrare status, trend e utilizzo dei Social Media in Italia
Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 10Social Media Management
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Social Networks & Blog: Digital Dis-Education? 5 aprile 2018 11Social Media Management
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sui Social Media Interazione
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Deve essere limitatamente informale, chiaro e semplice da interpretare, utile a parlare a un’ampia
community
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