Scuole superiori - Informafamiglie
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
LE GUIDE
Scuole
superiori
GUIDA 2021
I LIBRI DEL SOLE 24 ORE IN COLLABORAZIONE CON:
Pubblicazione settimanale con Il Sole 24 ORE
€ 2,50 (I Libri del Sole 24 ORE € 0,50 + Il Sole 24 ORE € 2,00)
NON VENDIBILE SEPARATAMENTE
Solo ed esclusivamente per gli abbonati,
in vendita separata dal quotidiano a € 0,50
GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
L’offerta del Gruppo 24ORE
Direttore responsabile
Fabio Tamburini Scuola 24, il quotidiano online
Progetto È il quotidiano digitale del Gruppo 24 Ore
e coordinamento
dedicato a scuola, università e ricerca: dal
Scuola
editoriale
Alberto Orioli lunedì al venerdì notizie e focus dedicati 24
Eugenio Bruno per insegnanti, famiglie e studenti.
Franca Deponti www.scuola24.ilsole24ore.com
Testi di questo numero
Francesca Barbieri
Eugenio Bruno
Maria Piera Ceci
Luca De Stefani 24+
Davide Madeddu 24+ è la sezione premium del
Federico Taddia
Alessia Tripodi Sole24ore.com che mette a disposi-
Claudio Tucci zione degli utenti contenuti esclusivi,
Laura Virli audioversioni degli articoli, podcast e
una newsletter.
I Libri del Sole 24 ORE Mercati+
Settimanale N. 01/2021
– Gennaio 2021 Mercati+ è il servizio interamente
Registrazione Tribunale di Milano dedicato ai mercati azionari del
n. 33 del 22-01-2007
Direttore responsabile: Sole24Ore.com con analisi, dati in
Fabio Tamburini tempo reale, strumenti di analisi tecni-
Proprietario ed Editore:
Il Sole 24 ORE S.p.A. ca e grafici avanzati.
Sede legale, redazione e direzione:
Via Monte Rosa n. 91, 20149
Milano
Da vendersi in abbinamento
al quotidiano «Il Sole 24 ORE».
Solo ed esclusivamente per gli Radio 24
abbonati, in vendita separata
dal quotidiano a 0,50€ Tempo di iscrizioni. Come scegliere la
scuola superiore? I consigli degli esperti e
CHIUSO IN REDAZIONE le interviste ai dirigenti scolastici ogni
L’1 GENNAIO 2021 domenica, alle 11.45, ne “Gli Open day di
Radio 24”, a cura di Maria Piera Ceci, all'in-
© Riproduzione riservata
Copyright Il Sole 24 Ore Spa
terno dei Padrieterni.
2
GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
Stavolta è meglio scegliere
tre scuole anziché una
di Eugenio Bruno
I
n attesa di scoprire come prose- l’Istruzione ha chiarito che non può esse-
guirà il 2020/21, tra le «discese ar- re tale l’ordine di inoltro delle istanze.
dite e le risalite» di battistiana me- Il secondo suggerimento è più emoti-
moria provocate dal Covid-19, è vo. E consiste nel cercare il giusto mix tra
già tempo di pensare al 2021/22. esperienze passate (con annesso consi-
Per uno strano gioco di incastri dovuto glio orientativo ricevuto in terza media) e
alla pandemia la ripresa delle attività di- aspirazioni future. Senza preconcetti tra
dattiche in presenza per l’anno scolastico scuole di serie A e scuole di serie B. Tra
in corso - dopo uno stop che alle superiori “Scuola in chiaro”, Rav e Ptof gli strumen-
sfiora i tre mesi - s’incastra con il tradizio- ti istituzionali per superare il “passapa-
nale slot di gennaio per le iscrizioni onli- rola” non mancano. E, grazie al lavoro del
ne a quello venturo. Una finestra che sta- portale Eduscopio e alla collaborazione
volta durerà solo 21 giorni: si è aperta il 4 e con l’Associazione nazionale presidi
si chiuderà il 25. Siccome la scelta non è di (Anp), proviamo a proporne anche altri.
poco conto, soprattutto quando bisogna Spazio infine a un terzo e ultimo con-
individuare la scuola superiore più adat- siglio di tipo pratico, che nasce dall’os-
ta ai propri figli, in questa Guida cerchia- servazione del recente passato. Anziché
mo di condensare tutte le informazioni individuare una prima scelta e due riser-
utili ad arrivarci preparati. ve, come avveniva negli anni scorsi, sta-
Rinviando alle pagine seguenti per i volta è opportuno dedicare più atten-
singoli approfondimenti qui ci limitiamo zione anche alla seconda e alla terza
a tre consigli generali. Il primo è tecnico: scuola. Tanti passaggi di istituto sono
prendetevi tutto il tempo che serve per stati stoppati nei mesi scorsi a causa del-
una decisione ponderata. A differenza l’emergenza coronavirus e dei nuovi
del bonus biciclette o di altre piattaforme vincoli su distanze e spazi. E, poiché an-
online governative la procedura online cora non sappiamo con quale quadro
per la scelta della scuola non prevede al- epidemiologico (e con quali misure di si-
cun click-day. Lasciando alle scuole l’au- curezza) dovremo confrontarci a set-
tonomia di fissare i criteri di “priorità” per tembre, è meglio tenerlo a mente.
vagliare le domande, il ministero del- © RIPRODUZIONE RISERVATA
3
GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE SOMMARIO
LE REGOLE
01 Non è un click day: iscrizioni
aperte fino al 25 gennaio pagina 5
GLI AIUTI ALLE FAMIGLIE
02 In un’unica App la carta
d’identità di tutte le scuole pagina 17
I CASI PARTICOLARI
03 Una paritaria costa 4mila euro
in media l’anno pagina 31
LA SCELTA DELLA SCUOLA
04 Ormai da 15 anni gli studenti
italiani preferiscono i licei pagina 41
LE MIGLIORI SCUOLE
05 Con Eduscopio un'alternativa
al «passaparola» pagina 51
4
01 LE REGOLE
GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
LA SCELTA ONLINE
Non è un click day:
iscrizioni aperte
fino al 25 gennaio
di Eugenio Bruno e Claudio Tucci
L’
attesa è finita: per 1,4 milio- zionionline/, che è già attivo dalle ore 9 del
ni di famiglie e studenti c’è 19 dicembre. Chi è in possesso di un’identi-
tempo fino alle ore 20 del 25 tà digitale (Spid) accede al servizio utiliz-
gennaio per iscriversi alle zando le credenziali del proprio gestore e
prime classi di elementari, senza effettuare altre registrazioni.
medie e superiori. La procedura, dal 2012
interamente online, è partita il 4 gennaio. La procedura
Rimane la domanda cartacea per l’iscri- I genitori dei ragazzi disabili perfeziona-
zione all’infanzia. Per le paritarie l’ade- no la domanda presentando idonea do-
sione alla procedura on line è facoltativa cumentazione cartacea alla scuola che
(per i percorsi Iefp la procedura è telema- potrà così procedere alla richiesta del do-
tica nelle Regioni che hanno aderito). cente di sostegno. In caso di difficoltà nel-
Il primo step per i genitori è la registra- la compilazione delle domande, soprat-
zione sul portale www.istruzione.it/iscri- tutto per quelle famiglie prive di stru-
6
LE REGOLE
Le scelte degli studenti
GLI ISCRITTI ALLE SUPERIORI
Ripartizione per corso di studi. Anno scolastico 2020/21
Licei Professionali Tecnici
50,4% 18,1% 31,5%
GLI ALUNNI PER INDIRIZZO
La distribuzione nelle secondarie di II grado. A.S. 2020/21
INDIRIZZO DI STUDIO TOTALE
Liceo classico 155.114
Liceo linguistico 221.000
Liceo scientifico 365.721
Liceo scientifico - opzione scienze applicate 197.088
Liceo scientifico - sezione sportiva 29.563
Liceo delle scienze umane 142.450
Liceo scienze umane - opzione economica sociale 66.771
Liceo musicale e coreutico 20.673
Liceo artistico 118.102
Licei europei internazionali 66.771
mentazione informatica, le scuole desti- Totale Licei 1.327.443
natarie e quelle di provenienza offrono, a Tecnico settore economico 325.009
richiesta, un servizio di supporto.
Tecnico settore tecnologico 505.851
Il genitore che compila il modulo di do-
manda dichiara di aver effettuato la scel- Totale tecnici 830.860
ta secondo le disposizioni del Codice civi- Professionale settore industria e artigianato 47.617
le (articoli 316, 337-ter e 337-quater) che Professionale settore servizi 156.806
richiedono il consenso di entrambi i ge- Professionale leFP 16.046
nitori. I dati riportati nel modulo di iscri-
Professionale Nuovo Ordinamento* 256.338
zione sono autocertificati ai sensi del Dpr
445/2000 (gli istituti potevano persona- Totale professionali 476.807
lizzarli entro lo scorso 29 dicembre). TOTALE 2.635.110
Il sistema avvisa in tempo reale, tramite (*) per il 1°, 2° e 3° anno sono attivi nuovi indirizzi professionali che non sono più classificati in
settori.
la posta elettronica, dell’avvenuta regi-
7
GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
strazione o delle variazioni di stato della genitoriale dal 31 maggio al 30 giugno
domanda. I genitori possono comunque 2021 con le stesse credenziali di accesso.
seguire l’iter della domanda inoltrata at-
traverso una funzione web. Si può pre- Le regole per iscriversi
sentare una sola domanda di iscrizione Di norma, all’infanzia, l’orario di funzio-
consentendo, però, ai genitori di indicare namento è pari a 40 ore settimanali; su ri-
anche una seconda o terza scuola di pro- chiesta delle famiglie l’orario può essere
prio gradimento cui indirizzare la do- ridotto a 25 ore. Saranno accolti i bambini
manda nel caso in cui l’istituzione di pri- di età compresa tra i tre e i cinque anni
ma scelta non avesse disponibilità. Nel compiuti entro il 31 dicembre 2021. Po-
caso di esubero nella scuola di prima scel- tranno essere iscritti anche i bambini che
ta il sistema comunica di aver inoltrato la compiono il terzo anno di età entro il 30
domanda di iscrizione verso le scuole in- aprile 2022. L’ammissione di bambini al-
dicate come seconda o terza opzione, e la frequenza anticipata è condizionata
l’accettazione definitiva. alla disponibilità dei posti e all’esauri-
Gli eventuali criteri di precedenza sono mento di eventuali liste di attesa, alla di-
individuati dalla singola scuola (con deli- sponibilità di locali e dotazioni, alla valu-
bera del consiglio d’istituto) e vanno tazione pedagogica e didattica del colle-
pubblicati prima dell’acquisizione delle gio dei docenti. Alla primaria si possono
iscrizioni. Il ministero dell’Istruzione ha segnare i bambini che compiono sei anni
evidenziato che tali criteri debbono esse- entro il 31 dicembre 2021. Via libera anche
re definiti in base a principi di ragionevo- ai bambini che compiono sei anni dopo il
lezza come la viciniorietà della residenza 31 dicembre 2021 e comunque entro il 30
dell’alunno o particolari impegni lavora- aprile 2022. I genitori sceglieranno tra le
tivi delle famiglie (è da evitare, perciò, il possibili articolazioni dell’orario setti-
ricorso a eventuali test di valutazione co- manale: 24, 27, fino a 30 ore o 40 ore (tem-
me criterio di precedenza). Ma non può po pieno). Alle medie la scelta è tra: 30, 36
comunque farne parte l’ordine di inoltro o 40 ore (tempo prolungato). Alle supe-
delle domande perché non è un click day. riori si sceglie l’indirizzo di studio, indi-
cando l’eventuale opzione rispetto ai di-
Le alternative alla religione versi indirizzi attivati dall’istituto.
Una novità di quest’anno riguarda la Quanto ai contributi scolastici, infine,
scelta di attività alternative all’insegna- sono «assolutamente volontari» e di-
mento della religione cattolica. L’indica- stinti dalle tasse scolastiche che, al con-
zione, che riguarda esclusivamente colo- trario, sono obbligatorie, salvo i casi di
ro che hanno scelto di non avvalersi del- esonero. Le famiglie vanno informate
l’insegnamento della religione cattolica, sulla destinazione dei contributi che in
è operata, all’interno di ciascuna scuola, ogni caso devono essere spesi per attività
attraverso un’apposita funzionalità del coerenti con il Piano triennale dell’offer-
sistema «Iscrizioni on line» accessibile ai ta formativa (Ptof).
genitori o agli esercenti la responsabilità © RIPRODUZIONE RISERVATA
8
LE REGOLE
L’ECCEZIONE debitamente motivato, al fine di consen-
tire l’opzione verso altra scuola.
Modulo cartaceo Modalità cartacea anche per i genitori
che iscrivono i propri figli nelle scuole
per infanzia della Valle d'Aosta e delle Province auto-
nome di Trento e Bolzano.
e istruzione È prevista la consegna di un modulo
cartaceo anche per coloro che intendono
degli adulti proseguire gli studi nelle classi terze dei
licei artistici o in una determinata artico-
lazione/opzione dell’indirizzo degli isti-
di Laura Virli tuti tecnici. Stesso discorso nel caso della
frequenza nei percorsi di specializzazio-
N onostante ormai siano anni che
le iscrizioni per le classi prime
di ogni ordine di studi vengono
effettuate attraverso il portale di “iscri-
zioni online” del ministero dell’Istruzio-
ne per “enotecnico” degli istituti agrari.
Nel caso di istituti che offrono percorsi di
istruzione professionale le scelte operate
dagli studenti al terzo anno di studi sa-
ranno gestite all’interno di ogni istituzio-
ne, ci sono ancora numerosi casi in cui la ne scolastica in base all’effettiva offerta
domanda viene prodotta cartacea. Im- formativa da questa erogata, in ragione
portante precisare che, per le iscrizioni delle specifiche richieste del territorio e
che non vengono effettuate online, l’in- della programmazione regionale. Tali
formativa deve essere opportunamente scelte sono in ogni caso escluse dalla pro-
allegata al modello di iscrizione cartacea. cedura delle iscrizioni on line.
Ad esempio, le iscrizioni alle classi ini- I percorsi di istruzione e formazione
ziali dei corsi di studio delle scuole parita- professionale erogati dagli istituti pro-
rie si effettuano online esclusivamente fessionali statali in regime di sussidia-
per quelle che decidono di aderire alla rietà, e dai centri di formazione profes-
modalità telematica. sionale accreditati dalle regioni aderi-
Si conferma che, anche per l’anno sco- scono al sistema “Iscrizioni online” su
lastico 2021/2022, l’iscrizione alle sezio- base volontaria. Esclusi dall’iscrizione
ni di scuola dell’infanzia si effettua con online anche gli adulti che intendono se-
domanda cartacea da presentare all’isti- guire corsi di studi nei Cpia, compresi
tuzione scolastica prescelta attraverso la quelli attivati presso gli istituti di pre-
compilazione della scheda A allegata alla venzione e pena.
circolare sulle iscrizioni. Si rammenta Infine, si prevede l’utilizzo del modello
che è possibile presentare una sola do- cartaceo agli alunni in fase di preadozio-
manda di iscrizione. La scuola dell’infan- ne, per i quali l’iscrizione è effettuata dal-
zia comunica per iscritto agli interessati, la famiglia affidataria direttamente pres-
con ogni possibile urgenza, l’eventuale so l’istituzione scolastica prescelta.
mancato accoglimento delle domande, © RIPRODUZIONE RISERVATA
9GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
INTERVENTO l’accesso è facilitato, non servono altre
LA MINISTRA autenticazioni, in linea con la strategia di
semplificazione e digitalizzazione delle
L’orientamento attività della pubblica amministrazione
che stiamo perseguendo a vantaggio dei
resta cruciale, cittadini. Sul canale YouTube del mini-
Lucia Azzolina. stero sono stati pubblicati, inoltre, video
Ministra in arrivo più fondi tutorial per accompagnare le famiglie in
dell’Istruzione tutte le fasi dell'iscrizione online. Un’App
dal Recovery Plan del portale “Scuola in Chiaro” consente di
reperire facilmente le principali indica-
zioni su ciascun istituto, per trovare la
di Lucia Azzolina scuola più adatta alle proprie necessità.
Scegliere la strada da percorrere è un
P er i nostri ragazzi e le nostre ragaz-
ze noi adulti siamo un po’ come
una bussola. Da noi si aspettano di
apprendere come orientarsi nel mare
aperto della vita, quali riferimenti consi-
momento decisivo e delicato sia per gli
alunni, sia per i loro genitori e per questo
sono convinta che si possa e si debba fare
di più. A tale proposito, nel mese di genna-
io, come ministero abbiamo in previsione
derare per localizzarsi, scegliere il proprio alcuni eventi online che realizzeremo an-
tragitto, iniziare un nuovo viaggio. È quel che grazie alla collaborazione di partner
che succede, ad esempio, quando devono esterni ed esperti per supportare ragazzi e
progettare il loro percorso scolastico, im- genitori. Ma il nostro impegno non si fer-
maginare quali studi frequentare. Le atti- ma qui, perché l'orientamento sarà uno
vità di orientamento rappresentano per dei temi centrali anche delle attività dei
studentesse e studenti un supporto fon- prossimi anni, proprio per rafforzare il
damentale. I docenti, i genitori, gli esperti supporto che intendiamo offrire ai ragaz-
sono una guida imprescindibile al mo- zi in un momento decisivo del loro per-
mento della scelta. Un appuntamento che corso formativo. Grazie anche al Recovery
si avvicina per chi, fra poco, dovrà iscri- Fund, destineremo fondi all’attività di tu-
versi online alle classi prime della scuola toraggio e orientamento, in special modo
primaria e, in particolare, della seconda- per le studentesse e gli studenti più fragili.
ria di I e II grado per l’anno scolastico Insomma, come dovrebbe avvenire sem-
2021/2022. Si parte dal 4 gennaio prossi- pre, ma ancor più in un periodo storico di
mo e si andrà avanti fino al 25 gennaio. Già profonda crisi e di distanze a volte incolma-
nelle scorse settimane abbiamo dato la bili, come questo, vogliamo far sentire la no-
possibilità di effettuare le registrazioni strapresenzaelanostramanoètesaachiun-
sul portale dedicato e abbiamo messo a que ne abbia necessità. Perché dalle scelte di
disposizione delle famiglie e degli stu- oggiderivanoirisultatieisuccessididomani
denti tutte le informazioni utili. Per chi è e noi vogliamo contribuire a raggiungerli.
in possesso di un’identità digitale (Spid) © RIPRODUZIONE RISERVATA
10LE REGOLE
INTERVENTO finisca per indirizzare semplicistica-
L’ASSOCIAZIONE PRESIDI mente ai licei le ragazze e i ragazzi che
hanno i risultati di apprendimento mi-
Scegliere (bene) gliori, riservando ai tecnici gli alunni
con esiti inferiori quasi che siano
la scuola scuole più semplici, cosa assoluta-
mente lontana dalla realtà. Restano Antonello
per impostare poi i professionali per chi ha consegui- Giannelli.
to un diploma con valutazioni intorno Presidente
il proprio futuro alla sufficienza. Per non dire dell’in- dell’Associazione
fluenza sulla scelta che deriva dal con- nazionale presidi
testo socio-economico di appartenen- (Anp)
di Antonello Giannelli za della famiglia. Specularmente, poi,
l’appetibilità delle scuole per i docenti
L a scelta della scuola secondaria
di secondo grado è il primo pas-
saggio in cui le ragazze e i ragaz-
zi scommettono sul proprio futuro.
Una scelta non definitiva e che può es-
segue un analogo criterio, non essen-
doci per la docenza alcuna distinzione
possibile, in assenza di una vera car-
riera. Sono ritenuti di serie A i licei e
dunque più ambiti e dotati di persona-
sere rimessa in discussione anche do- le più stabile, poi di serie B i tecnici e C
po il diploma. Tuttavia, è di sicuro un i professionali, per i quali il precariato
vantaggio riuscire già a individuare i è ormai una triste realtà.
tratti salienti delle proprie inclinazio- Una tendenza perversa, questa, che
ni, gli ambiti che più appassionano e va invertita con un corretto orienta-
sui quali si è disponibili a dedicare im- mento scolastico – inteso come pro-
pegno ed ore di studio. L’interesse e la mozione della conoscenza di sé, dei
passione dovrebbero essere il criterio propri talenti e delle proprie inclina-
guida di questa scelta, eppure influisce zioni – e con un cambio di rotta nella
in modo determinante un altro fattore: gestione del personale scolastico, con
il suggerimento della famiglia che l’assegnazione alle scuole del compito
spesso si sostituisce ad una volontà an- di selezionare e garantire a ogni tipo di
cora non determinata dei ragazzi. Nul- indirizzo i docenti adeguati. Esistono
la di sbagliato in questo. A volte, però, tanti ottimi esempi di scuole eccellenti
tale suggerimento interviene seguen- sia tra i licei sia tra i tecnici e i professio-
do preconcetti e stereotipi diffusi dai nali, ed è proprio su questi ultimi due
quali, talvolta, non sono esenti neppu- tipi che dovremmo fare un forte inve-
re i docenti quando esprimono i loro stimento nei prossimi anni, per forma-
suggerimenti orientativi al termine re quelle competenze che saranno in-
della scuola secondaria di primo grado. dispensabili per il rilancio del nostro
Succede, così, che le inclinazioni e le Paese dopo questa emergenza.
passioni passino in secondo piano e si © RIPRODUZIONE RISERVATA
11GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
INTERVENTO a scuola sarà possibile disegnare il qua-
IL PEDAGOGISTA dro unico delle intelligenze (pensiamo
alle intelligenze multiple di Gardner) di
Per la scelta giusta quel singolo ragazzo.
Il consiglio orientativo dovrebbe es-
non basta sere nient’altro che la traduzione in
Raffaele parole di questo disegno. Dovrebbe
Mantegazza. guardare descrivere l’intelligenza del ragazzo e
Docente le sue qualità, sempre in positivo, e so-
di Scienze umane solo al futuro lo alla fine suggerire un percorso. È del
e pedagogiche. tutto ovvio che occorre evitare frasi del
Dipartimento di tipo: «Non ha abbastanza costanza
Medicina e Chi- di Raffaele Mantegazza nello studio per la scuola X» o «I suoi
rurgia, Università problemi in matematica escludono il
di Milano-Bicocca
I l primo punto da tenere presente nel
consigliare ai propri allievi di III me-
dia il percorso futuro è che non esi-
stono scuole di serie A e di serie B. Il liceo,
l’istituto tecnico, l’istituto professiona-
percorso Y». Le difficoltà che i ragazzi
incontrano nella scelta sono acuite da
questi consigli “per via di levare” come
se alla fine la scuola scelta sia una spe-
cie di male minore
le prevedono differenti modi di impara- Aiutare un alunno di III media a sce-
re, di ragionare e di agire, e non certo in- gliere la scuola non significa pensare
telligenze diverse a livello quantitativo. prima di tutto al suo futuro, ma al suo
Occorre allora prima di tutto aiutare i passato e al suo presente; aiutarlo a ca-
ragazzi a rispondere a due domande. La pire come e quanto è cresciuto nei tre
prima: «In che cosa sono realmente bra- anni di scuola media, come impara e co-
vo?». La risposta può anche non essere sa ama realmente, cos’ha nel cuore e co-
relativa a temi scolastici: giocare a cal- me tutto questo ha la possibilità di tra-
cio, organizzare feste, cucinare dolci so- dursi in un impegno di cinque anni in
no eccellenze che i ragazzi possono ave- una nuova scuola
re ed esprimono comunque alcuni loro E infine, ma questa è la cosa più im-
talenti. La seconda domanda è allora: portante, occorre dire chiaramente che
«Come svolgi queste attività e quali par- la scuola superiore è bella, è un percorso
ti di te impieghi in esse?». Sei un calcia- nel quale si entra ragazzini e si esce uo-
tore tenace, un fantasista, un leader? mini e donne e si cresce insieme ad amici
Realizzi dolci usando la creatività o il ri- che resteranno indimenticabili per tutta
gore nel seguire perfettamente le ricet- la vita. Del resto, noi inizieremmo a per-
te? Mescolando questi talenti (che ogni correre una strada rispetto alla quale
ragazzo possiede, e sarà importante so- abbiamo sentito dire solamente quanto
prattutto aiutare coloro la cui bassa au- è dura, buia e minacciosa? Non reste-
tostima porterà a rispondere: «Non so remmo tranquilli a casa nostra?
fare niente») con le competenze emerse © RIPRODUZIONE RISERVATA
12LE REGOLE
INTERVISTA to imprenditoriale, e per il bene del-
GIANNI BRUGNOLI l’Italia, che, nonostante tutto, continua
a essere il secondo paese manifatturie-
«Istituti tecnici ro d’Europa».
Vicepresidente, qual’è la marcia in più
da rilanciare, che offre l’istruzione tecnica?
I nostri istituti tecnici e gli Its sono le scuole Gianni Brugnoli.
chiamiamoli che, in assoluto, intercettano l’innovazione Vice presidente
e le sfide che stanno trasformando il mon- di Confindustria
licei tecnologici» do imprenditoriale. Si tratta, da sempre, di per il Capitale
istituti all’avanguardia e passepartout per umano
l’occupazione. Faccio un altro esempio.
di Claudio Tucci Quando un giovane entra in un bel labora-
torio del legno, e inizia a sentire il profumo
«A genitori e studenti dob-
biamo parlare chiaro:
l’industria è a caccia di
giovani talenti, che si fa fatica a trovare.
Faccio due esempi: i sei settori core
del parquet, beh, già ha la sensazione che
sta entrando davvero nella sua specialità, o
per meglio dire nel suo mestiere. E lo stesso
vale per i laboratori tessili, del ferro, 4.0,
solo per citarne altri. E questo messaggio
della manifattura esprimono un fabbi- va chiaramente riportato a famiglie e ra-
sogno di almeno 20mila diplomati Its gazzi, puntando su un orientamento a
l’anno. Sa quanti ne escono dagli istitu- tappeto. Da parte nostra stiamo incalzando
ti tecnici superiori ogni anno? Non più il governo. Di recente, ho anche proposto:
di 3/4mila unità. E non va certo meglio facciamo parlare i ragazzi usciti dagli isti-
per quanto riguarda le assunzioni di tuti tecnici o dagli Its e che dopo pochi mesi
periti e di esperti nelle discipline Stem. lavorano nelle nostre aziende. Quale mi-
Ancora oggi un inserimento su tre, gliore testimonianza si può avere?
qualche volta anche uno su due, è im- Non c’è dubbio che l’istruzione tecnica
possibile per via delle competenze non vada fatta conoscere meglio. Il cambio di
in linea con le richieste del lavoro o nome può aiutare?
perché i candidati proprio non ci sono. Io penso di sì. L’istruzione tecnica è ancora
E nei prossimi anni ce ne saranno sem- percepita come seconda scelta, se non è si è
pre meno visto l’andamento demogra- abbastanza bravi per andare a un liceo.
fico, previsto in forte calo dall’Istat. Per Niente di più falso. Basta vedere l’offerta
tutto ciò - ha spiegato Gianni Brugnoli, formativa, e le materie che si studiano, in
vice presidente di Confindustria per il un istituto tecnico. In queste scuole si
Capitale umano - mi sento di lanciare, forgiano le competenze trasversali, che
dalle pagine della guida, un forte ap- sono e saranno sempre più fondamentali
pello: le iscrizioni al nuovo sono fonda- nell’industria alle prese con innovazione e
mentali non solo per famiglie e ragazzi, digitale. Ma se i nomi e un certo linguaggio
ci mancherebbe, ma anche per il tessu- fanno più presa, allora assecondiamo il
13GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
“marketing”, e chiamiamo gli istituti tecni-
«PASSEPARTOUT» PER IL LAVORO ci, licei tecnologici.
Istituti tecnici, a un anno dal Mantenendo il legame sempre stretto
con imprese e territori...
titolo è occupato 1 ragazzo su 2 Certamente. L’istruzione tecnica deve
continuare a caratterizzarsi per laboratori
C’è un numero che fami- spondono proprio ad all’avanguardia, al passo con i cambia-
glie e studenti alla prese altrettanti indirizzi offerti menti del mondo produttivo; e con un
con le iscrizioni al nuovo dal nostro sistema collegamento stabile con le aziende. Sotto
anno è bene, forse, che d’istruzione tecnico-pro- quest’ultimo aspetto, ritengo un grave
tengano in mente. È quel- fessionale: dal meccanico errore aver ridotto la scuola-lavoro, negli
lo che sfornano le indagi- al geometra, dall’agroin- istituti tecnici, ad appena 150 ore nel trien-
ni ufficiali, e che, pande- dustria al tessile-moda, nio finale. In così poco tempo l’esperienza
mia a parte, conferma passando per l’informati- on the job rischia di essere vissuta come
come gli istituti tecnici ca e il marketing. Un vero una gita in impresa. Anche l’edilizia scola-
siano un vero e proprio e proprio peccato, con un stica va ripensata, e riadattata alle nuove
“passepartout” per il tasso di disoccupazione modalità di insegnamento che non sono
lavoro. A un anno dalla giovanile che è tornato più solo frontali.
maturità, infatti, il tasso di oltre il 30 per cento. Perché un ragazzo dovrebbe scegliere
occupazione dei ragazzi si Le ultime previsioni oggi un istituto tecnico?
attesta intorno al 50% Excelsior, 2020-2024, Perché offre concrete chance di occupazio-
(oltre il 30% lavora e ba- prevedono oltre 900mila ne, e per famiglie e giovani è un messaggio
sta); con punte anche del ingressi di diplomati e di fiducia. Vede, noi imprenditori vogliamo
60% per alcuni indirizzi quasi 684mila di giovani riportare l’attenzione sul lavoro e sulle
legati al 4.0, come ad con qualifica professionale. competenze necessarie, non sul posto in
esempio quello di «elet- Nella filiera Iefp il mi- quanto tale, e credo che l’istruzione tecnica
tronica ed elettrotecnica». smacth raggiunge percen- e gli Its siano la ricetta giusta, considerato
In genere, vanno a ruba gli tuali eclatanti: l’offerta anche che l’85% dei lavori richiederà skills
studenti in uscita dagli complessiva stimata sarà in elevate, di contenuto tecnico-scientifico. In
indirizzi tecnologici; ma grado di soddisfare solo il due parole, discipline Stem, dove ancora
anche dall’indirizzo eco- 60% della domanda poten- scontiamo un gender gap elevato, a danno
nomico-turistico. ziale (fabbisogno medio delle ragazze. Ecco perché il rilancio del-
Numeri che potrebbero annuo di 137mila unità l’istruzione tecnica e la scelta della scuola
essere ancora più elevati contro offerta di appena giusta sono centrali: se non ci sarà quel
se si considera che ogni 85mila unità). Le situazioni cambio di passo auspicato rischiamo di
anno ci sono circa più critiche riguardano veder aumentare la quota di Neet e l’ab-
50/60mila figure profes- meccanica, legno-arredo, bandono scolastico, e faremo un grave
sionali che le aziende logistica, edilizia. danno alle imprese e a tutto il Paese, che,
fanno fatica a trovare; e —Claudio Tucci mi creda, oggi, proprio non possiamo
che, guarda caso, corri- © RIPRODUZIONE RISERVATA permetterci.
© RIPRODUZIONE RISERVATA
14LE REGOLE
ORIENTARE E SOSTENERE ne delle trappole da evitare al momen-
to della grande scelta.
Promemoria Cosa vuoi fare da grande?
per genitori Domanda classica. Giusta. Ovvia. Quasi
banale. Il punto di partenza, forse. Sì,
sulle «trappole» forse! È un quesito impegnativo per un
adolescente. Un carico di responsabili-
da evitare tà non facile da sostenere per un adole-
scente. Ma, soprattutto, è la richiesta di
una proiezione complessa da definire,
+di Federico Taddia inquadrare. La trappola sta nel non
concentrarsi abbastanza sull’oggi: cosa
«F ai una scelta responsabi-
le, purché sia la tua scel-
ta!». Un mantra da dif-
fondere, una sorta di appello alle nuove
generazioni, un invito convinto e ap-
ti piace in quello che fai? Cosa ti rende
felice? Cosa ti dà piacere e soddisfazio-
ne? Impostare tutta la scelta solo in otti-
ca futura rischia di scollare con gli inte-
ressi e le passioni quotidiane, portando
passionato: «Purché sia la tua scelta». a decisioni distanti dal proprio vissuto.
Quante volte ho sentito pronunciare
questa frase - nel suo toscano pene- Devi pensare al lavoro
trante e scanzonato - da Margherita Un po’ di sano pragmatismo aiuta, ec-
Hack, in risposta a ragazze e ragazzi come. E dare un’occhiata al mondo del
che chiedevano un consiglio, un inco- lavoro che cambia, alle nuove profes-
raggiamento, una direzione da pren- sioni, agli scenari futuri è ovviamente
dere dopo le scuole medie. «Purché sia utile e lungimirante. Ma non sufficien-
la tua scelta», ed ecco gli occhi dell’ado- te! A quest’età ragazze e ragazzi si stan-
lescente cercare gli occhi di mamma e no ancora chiedendo «chi sono?», non
papà, quasi a dire: «Sarà davvero una «cosa farò?». La scuola è un percorso di
mia scelta?». Domanda che si porta formazione prima personale e poi pro-
dietro altre domande: qual è il ruolo di fessionale, sia che sia un liceo che un
noi genitori davanti a questa decisio- istituto di avviamento a un mestiere.
ne? Qual è la giusta distanza educativa Pensare al lavoro è un pensiero da adul-
da mantenere davanti d un bivio che ti, non un pensiero da adolescente: non
coinvolge l’intero nucleo famigliare e può quindi essere l’unico faro, l’unico
che influenzerà parte dei ritmi, delle standard di riferimento per la scelta de-
abitudini, delle relazioni e degli ambiti gli studi.
d’interesse degli anni a venire? Dov’è il
limite tra orientare e influenzare, so- Ti giochi il tuo futuro
stenere e indurre, consigliare e impor- Non esageriamo. E non passiamo que-
re? Ecco un agile promemoria su alcu- sto messaggio di irreversibilità agli stu-
15GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE LE REGOLE
denti. È una tappa importante, certo, la Dicono sia la scuola migliore
preferenza della scuola secondaria. Un Il gruppo WhatsApp e il compagno di
percorso che lascerà un segno e che può calcetto. La collega di lavoro e le infor-
diventare la base per opzioni, direzioni mazioni su Google. Una confidenza
e scelte successive. Però sta a noi geni- del vicino di casa e le dritte della prof
tori rassicurare i nostri figli sul fatto che amica di amici. Nella caccia della scuo-
si può anche sbagliare, ripartire, aggiu- la migliore a un certo punto vale tutto,
stare la rotta. Lasciare uscite di sicurez- con il risultato di amplificare l’indeci-
za, spiegare che la giusta strada la si può sione. Leggere insieme i programmi,
trovare cammin facendo, che si può an- sfruttare gli Open Day, guardare i siti
che cambiare idea o trovare le vie per re- delle singole scuole, entrare nei conte-
alizzare i propri sogni anche se questi nuti delle materie: ragazze e ragazzi
sogni tardano ad arrivare. Dire a un hanno necessità di questo, di uno
quattordicenne che il suo futuro è già sguardo oggettivo ed equilibrato, per
segnato significa tarpargli le ali e oppri- valutare partendo anche da dati e in-
merlo di aspettative. formazioni. Così come va benissimo
cercare qualche testimonianza diretta
Se fossi io… o confrontarsi con chi quella scuola la
Se fossi io, farei. Se fossi io, non rifarei. frequenta o la conosce. Da evitare in-
Se fossi io, non avrei dubbi. Se fossi io, vece il mercato delle opinioni e dei
avrei già deciso... Sì, ma non sono io, consigli, il festival delle indiscrezioni o
non siamo noi. È lui. È lei! Suggerire di del pettegolezzo.
intraprendere la strada che noi
avremmo voluto intraprendere: la Ci vanno Maria e Michele
trappola più facile, innegabilmente. Forzare sulle scelte degli amici per indi-
La più naturale: prendere la propria rizzare verso una determinata scuola.
esperienza e metterla (o credere di Un altro grande classico di noi genitori,
farlo) a disposizione dei più giovani; spaventati – a volte – di avere un figlio
riflettere sul sentiero tracciato e ripro- diverso, che prenda strade diverse, non
porlo – con le dovute esperienze – a omologate. «Perché gli altri sanno cosa
chi viene dopo di noi. Rivedere noi fare, hanno già scelto, hanno preso la
stessi in loro, ritrovare emozioni, de- decisione più ovvia, più comoda, più ac-
sideri, aspettative di un tempo e river- comodante, e invece il mio no?». In quel
sarle su di loro. Faticoso non farlo, fa- «Ci vanno anche Maria e Michele» c’è
ticosissimo. Ma essenziale. Abbiamo tutta la nostra contraddizione, di geni-
tolto le mani dalla bicicletta per far lo- tori che desideriamo e scommettiamo
ro imparare a pedalare, rischiando tutto sull’unicità dei nostri figli, ma poi
qualche ginocchio sbucciato: ora è il ci sentiamo ben più tranquilli se non si
momento di farlo di nuovo. Continua- differenziano poi così tanto dagli altri.
re a tenere quella mano sul sellino non Conduttore de “I Padrieterni” su Radio24
è più un sostegno, è un freno. © RIPRODUZIONE RISERVATA
1602
GLI AIUTI
ALLE FAMIGLIEGUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
SCUOLA IN CHIARO
In un’unica App
la carta d’identità
di tutte le scuole
di Maria Assunta Palermo*
D
alle ore 8.00 del 4 gennaio bambini che compiranno i 3 anni entro il
alle ore 20.00 del 25 gen- 30 aprile 2022.
naio 2021 sono aperte le Devono essere iscritti alla scuola prima-
iscrizioni alla scuola ria i bambini che compiono i 6 anni entro il
dell'infanzia, alle classi 31 dicembre 2021, in quanto a 6 anni inizia
prime delle scuole di ogni ordine e grado, l’obbligo scolastico. Anche in questo caso
alle classi terze dei licei artistici e degli è possibile l’iscrizione anticipata dei bam-
istituti tecnici. bini che compiono i 6 anni entro il 30 aprile
2022, ma per una scelta consapevole è op-
Chi può e chi deve iscriversi portuno chiedere indicazioni alle maestre
Possono iscriversi alla scuola dell’infan- della scuola dell’infanzia.
zia i bambini tra i 3 e i 5 anni compiuti en- Anche l’iscrizione alla scuola seconda-
tro il 31 dicembre 2021; alcune scuole ac- ria di I e II grado è un dovere, in quanto
colgono anche gli “anticipatari”, cioè l’obbligo di istruzione termina a sedici
18GLI AIUTI ALLE FAMIGLIE
ADOBESTOCK
anni, dopo una frequenza di almeno 10 Trento e Bolzano, le classi terze di licei ar- Tutto online
anni di scuola. tistici e istituti tecnici. Le scuole paritarie Un aiuto alla
e i centri di formazione professionali scelta arriva
Come funziona la procedura possono aderire volontariamente al pro- anche dal piano
Le iscrizioni si effettuano on line sul por- cedimento telematico. triennale dell’of-
tale del Ministero dell’Istruzione “Iscri- Dal 19 dicembre in poi i genitori ferta formativa
zioni on line” (www.istruzione.it/iscri- sprovvisti di identità digitale (Spid) che ogni istituto
zionionline/) per tutte le scuole statali, a possono registrarsi sul portale e otte- deve pubblicare
eccezione delle scuole dell’infanzia, per nere le credenziali personali con cui ef- sul web
le quali va presentata domanda cartacea fettuare poi l’iscrizione.
direttamente alla scuola statale o parita- Per ogni alunno è possibile presentare
ria prescelta; sono escluse dalla procedu- una sola domanda di iscrizione, ma il mo-
ra telematica anche le scuole della Valle dulo consente di indicare anche una se-
d'Aosta e delle province autonome di conda e una terza scelta qualora nella pri-
19GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
ma scuola non ci fosse sufficiente disponi- Per le famiglie è disponibile anche l’ap-
bilità di posti. Ciascuna scuola, infatti, ha plicazione Scuola in Chiaro in un’App:
una capienza limitata legata agli spazi e al con i propri dispositivi mobili si può avere
personale docente a disposizione; prima un quadro immediato delle informazioni
dell’inizio delle iscrizioni, perciò, ogni principali della scuola di interesse, con-
scuola delibera e pubblica i propri criteri di frontabili con quelli di altre scuole del ter-
precedenza per l’accoglimento delle do- ritorio di pari grado di istruzione o indi-
mande. Anche per la scelta del tempo rizzo di studio. Per accedere basta inqua-
scuola (orario ridotto – tempo pieno/pro- drare con l’app di lettura i QR Code dispo-
lungato) possono essere previsti dei criteri nibili sul portale Scuola in Chiaro, sui siti
di precedenza. Dopo aver compilato il mo- web delle scuole e sui materiali informa-
dulo di iscrizione con le informazioni ri- tivi da esse predisposti.
chieste è importante completare la proce-
dura con l’invio. Il sistema avvisa in tempo È importante sapere che…
reale sui vari passaggi della domanda (ri- L’iscrizione scolastica è considerata una
cevimento, accoglimento, smistamento decisione di maggiore interesse per i figli,
alla seconda o terza scelta) fino alla conclu- pertanto la scelta deve essere condivisa da
sione del procedimento. entrambi i genitori, anche in caso di sepa-
razione o divorzio. Anche la scelta della re-
Come scegliere la scuola ligione cattolica o di attività alternative va
Sul Portale “Scuola in chiaro” https:// condivisa dai genitori. Queste ultime an-
cercalatuascuola.istruzione.it/cercala- dranno scelte tra il 31 maggio e il 30 giugno
tuascuola/ è possibile vedere i servizi of- 2021 attraverso un’apposita funzione del
ferti dalle scuole di interesse e consulta- sistema accessibile con le stesse credenzia-
re il Rapporto di autovalutazione (Rav), li usate per l’iscrizione. Per la frequenza
il Piano triennale dell’offerta formativa scolastica è necessario essere in regola con i
(Ptof) e la rendicontazione sociale. Il vaccini obbligatori; la mancata regolariz-
Rav, disponibile in forma completa e in zazione comporta la decadenza dall’iscri-
forma semplificata, fornisce i principali zione alla scuola dell’infanzia. Per alcune
dati di contesto, informazioni sugli esiti situazioni specifiche, ad esempio in pre-
degli studenti (risultati scolastici, risul- senza di disabilità o disturbo specifico del-
tati nelle prove standardizzate, risultati l’apprendimento, l’iscrizione deve essere
a distanza), sui processi attivati, sulle perfezionata con la consegna della relativa
priorità di miglioramento che la scuola documentazione alla scuola.
intende perseguire. A sua volta, il Ptof Intuttiicasilesegreteriescolasticheoffro-
definisce l’identità culturale della scuo- nosupportoaigenitorisprovvistididisposi-
la, illustra l’offerta formativa e le moda- tivi digitali, connessione, codice fiscale.
lità organizzative ed esplicita le risorse a * Direttore generale per gli ordinamenti
disposizione, le scelte strategiche, gli scolastici e la valutazione del sistema na-
obiettivi formativi e le azioni di miglio- zionale di istruzione
ramento da realizzare. © RIPRODUZIONE RISERVATA
20GLI AIUTI ALLE FAMIGLIE
STUDENTI CON DISABILITÀ Piano didattico personalizzato (Pdp), e
situazioni di disabilità, per le quali so-
Sinergia tra vecchia no invece previste attività di sostegno
e un Piano educativo individualizzato
e nuova scuola (Pei) che molto spesso interessa la
maggior parte degli ambiti didattici e
così da rendere disciplinari. Carlo Scataglini.
Per quanto riguarda i disturbi specifici Insegnante di
più soft il cambio di apprendimento è bene precisare che sostegno a
gli studenti e le studentesse continue- L’Aquila e autore
ranno anche nelle scuole secondarie di per le Edizioni
di Carlo Scataglini secondo grado a beneficiare di ade- Erickson di testi
guati interventi didattici e delle oppor- di didattica facili-
N ella scelta della scuola secon-
daria di secondo grado va
prestata una particolare at-
tenzione per tutti quegli alunni e quel-
le alunne che presentano difficoltà le-
tune attività dispensative e compensa-
tive all’interno di Pdp redatti annual-
mente. Per le situazioni di disabilità
verranno invece assegnate le necessa-
rie ore di sostegno e verrà altresì redat-
tata e di narrativa
gate a disabilità e a bisogni educativi to un Pei per ogni anno scolastico. Per
speciali. Non che i principi basilari che la scelta del tipo di scuola relativa agli
determinano la scelta siano diversi: alunni e alle alunne con disabilità pos-
per tutti gli studenti, infatti, vanno co- sono essere utili alcune semplici indi-
niugati interessi, aspettative, attitudi- cazioni per evitare errori ricorrenti.
ni e risorse dei ragazzi e delle ragazze
con le caratteristiche proprie di cia- Scegliere senza pregiudizi
scun indirizzo scolastico. È importan- Non bisogna credere che esistano
te, nello stesso tempo, evitare di com- scuole “consigliabili” e scuole da con-
mettere alcuni possibili errori con il ri- siderare invece “controindicate” per
schio di effettuare una scelta influen- gli alunni con disabilità. Sembra
zata dalla scarsa fiducia, sia nelle un’ovvietà questa, eppure basta
possibilità di riuscita degli studenti guardare gli istituti professionali o i
che in quelle educative e inclusive del- licei di molte città per verificare che in
l’istituzione scolastica. alcuni di essi sono presenti molti
Va ricordato, tuttavia, che non è cor- alunni con disabilità mentre in altri
retto generalizzare perché ogni situa- non ve n’è traccia. In ogni scuola è
zione è assolutamente diversa da tutte previsto un sostegno didattico e viene
le altre. Innanzitutto va fatta una di- costruito un percorso individualizza-
stinzione tra disturbi specifici di ap- to, per cui la scelta va fatta in base a
prendimento, come ad esempio la di- quelli che sono gli interessi, i desideri,
slessia, per i quali non sono previste at- le attitudini e le risorse di ciascuno
tività di sostegno ma viene attivato un studente, con una particolare atten-
21GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
zione ai repertori di maggiore svilup- dizionata da esigenze contingenti e
po. È importante, infatti, basarsi nella di corto respiro. Piuttosto essa deve
scelta sulle abilità che possono essere essere rivolta a una prospettiva di vi-
maggiormente sviluppate e non sulle ta. Il punto di riferimento, quindi,
difficoltà o le carenze individuali che non è solo il Pei annuale, ma deve es-
si pensa possano impedire la fre- sere piuttosto il progetto di vita, lega-
quenza di una determinata scuola. to a possibilità di sviluppo che guar-
dino verso un orizzonte più ampio e
Scegliere insieme rivolto anche ai futuri ambiti sociali,
L’autodeterminazione è un aspetto occupazionali e lavorativi.
fondamentale nella crescita di ciascu-
no, oltre che un diritto inalienabile del- Scegliere e accompagnare il
la persona. Ciascun alunno con disabi- passaggio di scuola
lità va coinvolto nella decisione e va Un errore frequente è quello di convo-
ascoltato una volta che gli siano state gliare tutte le proprie energie e le pro-
fornite tutte le informazioni e le occa- prie attenzioni al momento della scel-
sioni di contatto diretto con le varie ta della scuola, trascurando poi il peri-
possibili realtà scolastiche future. odo che precede il reale ingresso nel
secondo grado. È sicuramente oppor-
Scegliere la scuola, non il prof tuno, invece, non sprecare i sei mesi
La scelta va fatta in base al tipo di scuo- che si hanno davanti e accompagnare
la e alle sue caratteristiche, non in base l’inserimento alle superiori già du-
agli insegnanti di sostegno che ci lavo- rante l’anno scolastico in corso. Van-
rano. È ovviamente importante cono- no create occasioni di incontro tra ge-
scere quale sarà l’insegnante specia- nitori e futuri insegnanti e vanno pro-
lizzato che seguirà il percorso didatti- grammati e realizzati frequenti con-
co del proprio figlio, ma occorre ricor- tatti operativi nei quali lo studente
dare bene che è solo una delle con disabilità possa familiarizzare
componenti di sostegno e che la presa con gli alunni che già frequentano la
in carico educativa è di tutto il consi- nuova scuola e con i suoi futuri inse-
glio di classe. Per questo è bene sce- gnanti, oltre che con gli spazi e le atti-
gliere una scuola con una buona orga- vità che caratterizzano il corso di stu-
nizzazione didattica inclusiva in cui di. Si consiglia quindi di organizzare,
ciascun insegnante, sia disciplinare attraverso convenzioni tra i due isti-
che di sostegno, collabori nella stesu- tuti scolastici, dei brevi percorsi di-
ra, nell’attuazione e nella verifica del dattici comuni tra primo e secondo
Pei e di tutte le azioni in esso previste. grado, in modo che il passaggio av-
venga in modo naturale e favorisca un
Scegliere guardando lontano atteggiamento di positiva apertura
La scelta della scuola secondaria di verso la futura esperienza scolastica.
secondo grado non deve essere con- © RIPRODUZIONE RISERVATA
22GLI AIUTI ALLE FAMIGLIE
LE TASSE SCOLASTICHE Esonero dalle tasse
È possibile ottenere l’esonero dal paga-
Obbligo mento delle tasse. Il beneficio dell’esone-
ro per motivi economici è riconosciuto
di pagamento su specifica domanda della famiglia, nel-
la quale è individuato il valore Isee ripor-
dal terzo anno tato in un’attestazione in corso di validi-
tà. È però necessario che lo studente ab-
in avanti bia ottenuto un voto di comportamento
non inferiore a otto decimi, che non ab-
bia ricevuto una sanzione disciplinare
di Laura Virli superiore a cinque giorni di sospensione,
e che sia stato promosso (tranne i casi di
N el momento della conferma
delle iscrizioni per gli studenti
che supereranno l’esame di ter-
za media e che frequenteranno la scuola
superiore, oltre all’attestato del titolo di
comprovata infermità). Restano esone-
rati dal pagamento delle tasse scolasti-
che, ai sensi della norma vigente, anche
gli studenti che abbiano conseguito una
votazione non inferiore alla media di ot-
studio e il certificato di competenze, le fa- to decimi negli scrutini finali, e i figli di
miglie consegneranno la ricevuta di ver- cittadini italiani residenti all’estero che
samento del contributo d’istituto. Le tas- svolgono i loro studi in Italia. Per gli stu-
se scolastiche si pagheranno invece solo denti stranieri che si iscrivono nelle
dal terzo anno in poi. Si ricorda che i vari scuole statali l’esonero dal pagamento
contributi e le tasse sono detraibili nella delle tasse è concesso se è prevista anche
misura del 19 per cento. nel paese d’origine.
Le tasse scolastiche Il contributo di istituto
Le tasse scolastiche vanno pagate ob- Il contributo è formato da una quota ob-
bligatoriamente quando previste e bligatoria che copre i costi anticipati dalla
cioè solo negli ultimi due anni delle su- scuola per conto delle famiglie (la stampa
periori (dopo il compimento del sedi- delle pagelle, i libretti per la giustificazio-
cesimo anno di età e l’assolvimento ne delle assenze, l’assicurazione integra-
dell'obbligo scolastico, art. 1, comma tiva, il software del registro elettronico
622, della legge 296/2006). La norma- eccetera) e da una quota volontaria ver-
tiva vigente in tema di tasse scolastiche sata dalle famiglie, con spirito collabora-
(Dlgs, n. 297/1994, art. 200) prevede 4 tivo e nella massima trasparenza, per
tipi di tributo: di iscrizione, di frequen- l’ampliamento dell’offerta formativa,
za, di esame e di rilascio di diploma. Per per l’acquisto di materiali didattici, per
la tassa di iscrizione si versano € 6,04, l’arricchimento e l’ammodernamento
per la tassa di frequenza € 15,13, per la delle attrezzature dei laboratori.
tassa di rilascio dei diplomi € 15,13. © RIPRODUZIONE RISERVATA
23GUIDA ALLE SCUOLE SUPERIORI IL SOLE 24 ORE
730 E DINTORNI cluso positivamente il primo ciclo di
istruzione (https://www.miur.gov.it/
Ecco gli sconti web/guest/sistema-educativo-di-
istru-zione-e-formazione ).
del Fisco Si noti che l’articolo 15, comma 1, let-
tera e-bis, del Testo unico delle impo-
per la frequenza ste sui redditi parla solo delle «scuole
secondarie di secondo grado» e non
alle superiori dei percorsi triennali e quadriennali di
«istruzione e formazione professio-
nale» (Ie FP) di competenza regionale.
di Luca De Stefani Ciò nonostante, si ritiene che anche le
spese per questi ultimi debbano esse-
D al 2019 è aumentato da 786 euro
a 800 euro, per singolo studen-
te, il limite massimo delle spese
detraibili al 19% dall’Irpef per la frequen-
za delle scuole superiori statali o paritarie
re detrai-bili al 19 per cento.
Le spese per la frequenza
Tra le «spese per la frequenza» agevola-
te ricordiamo le tasse, a titolo di iscrizio-
private. Nella dichiarazione dei redditi ne e di frequenza, i contributi obbligato-
che si presenterà il prossimo anno, per- ri, le spese per la mensa scolastica (circo-
ciò, la detrazione massima sarà pari a 152 lari 2 marzo 2016, n. 3/E, risposta 1.15 e 6
euro per alunno, cioè il 19%di 800 euro. maggio 2016, n. 18/E, risposta 2.1), per i
servizi scolastici integrativi (ove presen-
Quali sono le spese agevolate ti, ad esempio per i disabili), quali l’assi-
In generale la detrazione per l’istru- stenza al pasto e il pre e post scuola (riso-
zione riguarda le «spese per la fre- luzione 4 agosto 2016, n. 68/E), per le gi-
quenza»: te scolastiche, per l’assicurazione della
O delle «scuole dell’infanzia» (asili o scuola e ogni altro contributo scolastico
scuole materne); finalizzato all’ampliamento dell’offerta
O delle scuole del «primo ciclo di formativa deliberato dagli organi d’isti-
istruzione» (elementari o scuola pri- tuto (circolare 4 aprile 2017, n. 7/E) come
maria e medie o scuola secondaria di ad esempio corsi di lingua e di teatro.
primo grado); Non spetta alcuna detrazione, inve-
O delle «scuole secondarie di secondo ce, per l’acquisto di materiale di can-
grado» (come indicato nell’articolo 15, celleria e di testi scolastici (circolare 2
comma 1, lettera e-bis del Testo unico marzo 2016, n. 3/E, risposta 1.15) e per
delle imposte sui redditi), che fanno parte le spese relative al servizio di traspor-
delle scuole del secondo ciclo di istruzio- to scolasti-co (risoluzione 4 agosto
ne; queste «scuole secondarie di secondo 2016, n. 68/E). Dal 2018 c’è però una
grado» hanno durata quinquennale e so- detrazione al 19% sugli abbonamenti
no rivolte agli studenti che hanno con- al trasporto pubblico locale, regionale
24GLI AIUTI ALLE FAMIGLIE
e interregionale fino a un limite di spe- istruzione», definito dall’articolo 1,
sa di 250 euro. Quindi la detrazione comma 1, della legge n. 62/2000 (nor-
massima è pari a 47,50 euro l’anno. me per la parità scolastica e disposizio-
Non spetta alcuna detrazione nem- ni sul diritto allo studio e all’istruzio-
meno per le spese sostenute per la fre- ne). A meno che, naturalmente, la
quenza di «scuole straniere». L’artico- scuola straniera non risulti iscritta al
lo 15 comma 1, lettera e-bis del Tuir, in- sistema zonale (circolare 31 maggio
fatti, limita espressamente la detrazio- 2019, n. 13/E, risposte 12 febbraio 2020,
ne alle spese sostenute presso scuole n. 53 e 28 dicembre 2018, n. 158).
appartenenti al «sistema nazionale di © RIPRODUZIONE RISERVATA
FIGLI A CARICO
Così le detrazioni nella dichiarazione dei redditi
Come altri oneri detraibili, anche le spese per la non si fruisce delle detrazioni per carichi di
frequenza delle scuole superiori (oltre che per famiglia, che invece sono attribuite intera-
le erogazioni liberali alle istituzioni scolastiche mente ad un altro soggetto. In questi casi, chi
per l’ampliamento dell’offerta formativa), ha sostenuto la spesa, deve comunque indica-
possono essere detratte in dichiarazione dei re nel quadro «familiari a carico» del modello
redditi dai soggetti - ad esempio genitori - che Unico o del 730, il codice fiscale del familiare
le hanno sostenute nell’interesse di un familia- nell’interesse del quale ha pagato la spesa,
re che risulti però «a carico», ai sensi dell’arti- oltre che il nume-ro dei mesi a carico, e nel
colo 12 del Testo unico delle imposte sui reddi- campo relativo alla percentuale di detrazione
ti. Ciò significa che il figlio - per essere conside- del carico di famiglia deve indicare zero.
rato a carico - deve avere un reddito comples- Il fatto che i genitori di un figlio iscritto
sivo, al lordo degli oneri deducibili, non alle scuole superiori siano o meno sposati o
superiore a 4.000 euro (dal 1° gennaio 2019) e che siano separati o divorziati non incide
non avere un’età superiore a 24 anni. È il caso sulla regola generale delle detrazioni Irpef,
del padre o della madre che, avendo a carico il che con-sente il bonus solo a chi le ha effet-
proprio figlio, gli paga le tasse scolastiche. tivamente sostenute. Ciò vale indipenden-
Per detrarre la spesa non è necessario che temente e a prescindere dalla percentuale di
chi la sostiene sia proprio il contribuente che detrazione dei figli a carico imputabile sin-
beneficia della detrazione forfettaria per i golarmente ai geni-tori (anche se separati) e
carichi di famiglia prevista anch’essa dall’arti- indipendentemente dal fatto che l’eventuale
colo 12 del Tuir (istruzioni al modello 730). sentenza di separazione abbia imposto
Queste detrazioni per gli oneri pagati nell’in- all’ex coniuge di pagare interamente le spe-
teresse delle persone fiscalmente a carico se di istruzione (si veda anche Il Sole 24 Ore
(non solo per i figli), infatti, spettano anche se del 3 luglio 2011).
25Puoi anche leggere
