SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - Piano Triennale dell'Offerta Formativa - Istituto ...

Piano Triennale dell'Offerta Formativa

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Piano Triennale dell'Offerta Formativa
                     2019/20-2020/21-2021/22

                                   Curricolo di Educazione
        Curricolo verticale                 Civica

Curricolo Digitale              Curricolo per la sostenibilità

                     Curricolo Linguistico

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                              2019/20-2020/21-2021/22
                              Il plesso

 Scuola Secondaria di I grado
     “Lorenzo Ghiberti”

   Via Giovanni Boccaccio, 13
50060 San Francesco di Pelago (FI)

              Contatti:
   tel. 055 8368007 - 055 8325407
   e-mail: fiic83100c@istruzione.it
    sito: www.scuolepelago.edu.it

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La nostra ‘vision’
La ‘Vision’ condivisa si manifestata nella qualità delle dinamiche
relazionali nella costruzione di un quadro di valori ispirati all’
accoglienza, l’inclusione e la solidarietà. La ‘mission’ dell’IC Pelago si
indirizza a proposte di ampliamento legate all'inclusione e alla lotta e
prevenzione del bullismo e cyberbullismo.

        Implementazione delle competenze europee per l'apprendimento
                                                          permanente

                Competenza di cittadinanza (civica, digitale, sostenibile)

Personalizzazione della didattica

     Implementare la motivazione e l'autodeterminazione di ogni singolo

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      2019/20-2020/21-2021/22
    L'Istituto si organizza...

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         2019/20-2020/21-2021/22

     Priorità e Traguardi:

ORGANIZZAZIONE
  DIDATTICA:

       SITO SCUOLE DADA
       https://www.scuoledada.it/
                                7

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      Il progetto DADA
Didattica per Ambienti Di Apprendimento
              Il ripensamento della modalità di fruizione degli spazi educativi
             implica una necessaria fluttuazione da parte degli studenti tra le
           “isole didattiche”. Tale approccio “dinamico e fluido”, considera gli
          spostamenti degli studenti buona occasione per l’ottimizzazione dei
          tempi morti, nei cambi d’ora, e stimolo “energizzante” la capacità di
                    concentrazione come testimoniato da accreditati studi
              neuroscientifici. La scuola nella sua azione di rinnovamento ha
         rivisitato gli spazi e allestito le aule laboratorio. Ogni disciplina avrà il
                              suo spazio allestito e motivante.
              Gli alunni si muoveranno nei diversi ambienti di apprendimento,
         avranno a disposizione un loro armadietto privato, per depositare libri
                                            o device.

.

ENTRIAMO NEL METODO
  lasciamo la parola alla fondatrice del metodo DADA
          dirigente scolastica Lidia Cangemi
            (Slide ‘Entriamo nel Metodo’)

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                                              2019/20-2020/21-2021/22

                   Centro
             certificazioni di
             lingua francese
            ‘Institut Français’

Alfabetizzazione e
competenze digitali:
potenziamoci

                           Corso di lingua latina

                                                                                 10

Servizi comunali
             https://www.comune.pelago.fi.it/

SERVIZIO TRASPORTO SCOLASTICO è stato incrementato
…la parola all’assessore alla scuola del Comune di Pelago

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                   Centro
             certificazioni di
             lingua francese
            ‘Institut Français’

Alfabetizzazione e
competenze digitali:
potenziamoci

                           Corso di lingua latina

                                                               •   curricoli inclusivi

                                                                                         12

Linguaggi ed ambienti digitali:
 •   COMUNICAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIE (COMUNICAZIONE E-MAIL, ALBO INFORMATICO,
 AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE).
 •   SITO HTTPS://WWW.SCUOLEPELAGO.EDU.IT/

 •   IMPLEMENTAZIONE DELLA DIDATTICA CON L’UTILIZZO DELLE NUOVE OPPORTUNITÀ OFFERTE SIA DAI
     LINGUAGGI INFORMATICI (VIDEOSCRITTURA, MULTIMEDIALITÀ), SIA DALL’ACCESSO ALLE INFORMAZIONI
     OFFERTE DALLA RETE. DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA.
 •   AULA MOBILE DIGITALE
 •   AULE DOTATE DI SCHERMI INTERATTIVI/LIM: USO INTERATTIVO DEI LIBRI IN FORMATO DIGITALE
 •   AULA 3.0
 •   AULA INFORMATICA                                      PER LO SVILUPPO E MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI

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                     2019/20-2020/21-2021/22

Azione #4: Ambienti di apprendimento innovativi

Azione #6: BYOD – Porta a scuola il tuo device!

Azione #9: Un profilo digitale per ogni studente

Azione #14: Curricolo digitale verticale

Azione #15: Let’s debate!

Azione #24: Biblioteche scolastiche innovative

Strategie per l’apprendimento delle
          lingue straniere

                                 15

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                              2019/20-2020/21-2021/22

             Strategie per l'apprendimento delle lingue straniere:
Assistentato di lingua inglese e francese

Teatro in lingua inglese

Senza frontiere: corrispondenza in lingua francese e inglese in formato elettronico e
cartaceo

Book in action: drammatizzazione di libri, letture, racconti

Silence on tourne: drammatizzazione di dialoghi e riprese video in lingua francese

Scambio culturale: gemellaggi elettronici E-twinning, viaggi d'istruzione e scambi
all'estero

Théatralisons ensemble: partecipazione alla rassegna internazionale di teatro in
lingua francese dell’istituto Francese di Firenze

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                                   2019/20-2020/21-2021/22

                   Potenziamento dei linguaggi artistici:
             attività finalizzate all’inclusione e alla valorizzazione delle competenze artistico/
                                                    espressive
Indoor street art: realizzazione di
  murales a piccoli gruppi negli
  ambienti scolastici.

                                      Piano Triennale delle Arti
                                      Calliope... cantami ancora
                                      Calliope... a scuola di teatro

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         2019/20-2020/21-2021/22
Potenziamento dei linguaggi artistici:

           Piano Triennale delle Arti
           Calliope... cantami ancora:
             drammatizzazione di testi e laboratorio
             teatrale in orario scolastico
           Calliope... a scuola di teatro: Laboratorio
             teatrale in orario extrascolastico

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      2019/20-2020/21-2021/22

            Laboratorio CERAMICA
           Con la collaborazione dei ceramisti
               Giusti i ragazzi imparano e
              recuperano la creatività e la
           manualità dell’arte della ceramica.
          Alcune delle Produzioni sono visibili
               nella scuola, altre, fra cui il
            Pannello con scorci di Pelago, è
             stato donato al Comune ed è
             visibile all’ingresso degli uffici
                   comunali di Pelago.
         .
                                                  19

I LABORATORI

               20

LABORATORIO DEL LEGNO E TAGLIO
        CON ARCHETTO
          Il progetto

                    L’esecuzione

          Il prodotto

                                   21

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              Sostenibilità ambientale:
Attività alternativa
  all'Insegnamento della
  Religione Cattolica a
  tematica ambientale:
  Giornalino scolastico

                           Orto didattico: attività laboratoriale
                             per le classi seconde
                           Riciclo creativo: attività laboratoriale
                             per le classi terze
                           Raccolta olive ciclo produttivo: attività
                             classi prime

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           Prevenzione del bullismo e del cyberbullismo:

                                         Tutti insieme – con il
                                           programma “Generazioni
 #Loving #Sexting#Stalking                 connesse”

                                               Psicologo scolastico
Sportello d'ascolto

                                          “Pari siamo, siamo pari” -
                                            per la parità di genere
Incontri con le forze dell'ordine

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         Giochi matematici – Università Bocconi

Partecipazione alla competizione
     Nazionale per far vivere e
 sperimentare una visione diversa
      della matematica, come
   strumento vivo e sfidante per
  affrontare e risolvere problemi,
  confrontandosi con coetanei e
      coetanee di tutta Italia!

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                   Cittadinanza attiva:

                         in movimento

Consiglio dei rappresentanti eletti dagli studenti:
   riflessione sul valore della rappresentanza,
   analisi dei sogni della comunità scolastica,
             elaborazione di proposte.
      www.savethechildren.it/cosa-facciamo/progetti/fuoriclasse

LA ROBOTICA
Sviluppiamo il pensiero logico- matematico

                                             26

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           Contro la dispersione scolastica:
              in orario extrascolastico

                                            Corsi di recupero
                                              pomeridiani
Cinema a scuola
                                  Corsi strumento

 Corso di latino

                          ‘Imparare a parlare, parlare per imparare’

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Per tutte le classi sono previste uscite didattiche in
       orario scolastico e viaggi di istruzione

                Viaggio studio
 Da alcuni anni l’Istituto organizza un
viaggio studio all’estero della durata di
            una settimana.
Gli accompagnatori sono docenti della scuola.

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                    Reti di Scuole
Rete di ambito: Rete di Scuole dell’ AMBITO 5 (FI)

Reti di scopo:   Rete delle Scuole GREEN

Rete delle Scuole DADA

Rete provinciale #BibliOltreFi

Rete nazionale FUORICLASSE IN MOVIMENTO
                 - Save the children

Rete nazionale di scuole per la diffusione delle metodologie
                            didattiche innovative con l’utilizzo
                      delle tecnologie digitali nell’ambito
                del piano nazionale per la scuola digitale
                            LET’S DEBATE

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                                              2019/20-2020/21-2021/22

                   Centro
             certificazioni di
             lingua francese
            ‘Institut Français’

Alfabetizzazione e
competenze digitali:
potenziamoci

                           Corso di lingua latina

                                                                                 30

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              Orario:

    dal lunedì al venerdì
dalle ore 8:00 alle ore 14:00

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                     Discipline:
              disciplina           ore
    Lettere                        6
    Storia                         2
    Geografia e                    2
    approfondimento
    Matematica e Scienze           6
    Inglese                        3
    Francese                       2
    Tecnologia                     2
    Arte e immagine                2
    Ed. Musicale                   2
    Ed. Fisica                     2
    Religione/Alternativa          1

    Totale ore settimanali         30

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                          Risorse:
   48 docenti
   Laboratorio di informatica con aula digitale
    mobile
   Aula 3.0
   Biblioteca
   Aula per attività individualizzate
   Laboratorio creativo
   2 palestre
   LIM e schermi interattivi in tutte le aule
   Ufficio dirigenza
   Uffici di segreteria
   Aula COVID

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Rapporti scuola famiglia

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                                             Assemblee:

    Nel mese di ottobre i docenti incontrano i genitori in assemblee di classe per la presentazione della
          programmazione, l’organizzazione delle attività didattiche e le elezioni dei rappresentanti.
          Ulteriori assemblee si possono effettuare in periodi differenti, in relazione alle necessità
                                                  emergenti.

                                       Colloqui individuali:
       I colloqui individuali si effettuano secondo un calendario predisposto annualmente,
          in orario antimeridiano, in due periodi: novembre - gennaio e febbraio-maggio
                         in orario pomeridiano nei mesi di dicembre-aprile
         (Per situazioni particolari o emergenze gli insegnanti sono a disposizione dei genitori, su
                                        appuntamento da concordare).

                                    Registro elettronico ARGO
    Attraverso l'accesso al portale ARGO, i genitori sono messi al corrente in tempo reale riguardo alle
         presenze, l'andamento generale del proprio figlio, le lezioni svolte, i compiti assegnati e le
    annotazioni/comunicazioni dettate in classe. Il registro elettronico è l'unico strumento per prenotare
                              colloqui individuali antimeridiani e pomeridiani.

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Impegni reciproci tra scuola, famiglia e alunni

                ‘La Netiquette’
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                     Criteri per la formazione delle classi:

   INFORMAZIONI FORNITE dagli insegnanti della scuola primaria

   EQUITÀ DI NUMERO PER I MASCHI E PER LE FEMMINE

   LIVELLO DI PREPARAZIONE DEGLI STUDENTI per creare classi eterogenee

   PROVENIENZA GEOGRAFICA di residenza evitando gli estremi (né isolamento di
      singoli, né gruppi troppo omogenei provenienti dalla stessa località)

   SEPARAZIONE DEI FRATELLI GEMELLI, se la famiglia non esprime richiesta contraria

       I gruppi, una volta formati, saranno abbinati ai consigli di classe per sorteggio

                    ASSEGNAZIONE DELLE CLASSI AI DOCENTI
                  continuità degli insegnanti nella classe
                  precedenza agli insegnanti degli ambiti di LINGUA ITALIANA e
                   MATEMATICA (interventi con monte orario più corposo)
                  anzianità di servizio (soprattutto in situazioni di orario itinerante)
                  itineranza per insegnanti con minor servizio (continuità nell’Istituto)
                  discrezionalità e valutazioni personali del Dirigente

Piano Triennale dell'Offerta Formativa
                  2019/20-2020/21-2021/22

                    ORARI SEGRETERIA:

                   DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ
                         10:00/13:00

                     MARTEDÌ E GIOVEDÌ
                      ORE 15:00/17:00

PER TUTTO IL PERIODO DI EMERGENZA SANITARIA LA SEGRETERIA
                 RICEVE SU APPUNTAMENTO:

               tel. 055 8368007 - 055 8325407

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                              2019/20-2020/21-2021/22

                                  Contatti utili:
                                          REFERENTI PER L’ORIENTAMENTO :
                                          PROF.SSA GIORGIA SERVENTE
DIRIGENTE SCOLASTICO                      g.servente@scuolepelago.it
PROF.SSA ELENA PIERUCCI                   PROF.SSA CHIARA BIANCONI
dirigente@scuolepelago.it                 c.bianconi@scuolepelago.it
COLLABORATRICE DEL DIRIGENTE              REFERENTE PER LA PREVENZIONE BULLISMO E
PROF.SSA DANIELA CASANO                   CYBERBULLISMO :
vicario@scuolepelago.it                   PROF. FRANCESCO ROSSI
                                          f.rossi@scuolepelago.it
FIDUCIARIA DI PLESSO:
PROF.SSA MARIA ANNA MARRARI               REFERENTI PER LA SICUREZZA:
ma.marrari@scuolepelago.it                PROF.SSA MARIA ANNA MARRARI (ASPP)
                                          ma.marrari@scuolepelago.it
REFERENTE PER L’INCLUSIONE:               ELENA VENTURUCCI
DOCENTE STEFANIA MACCARI                  e.venturucci@scuolepelago.it
s.maccari@scuolepelago.it
                                          REFERENTI PER IL COVID:
ANIMATRICE DIGITALE                       DOCENTE SILVIA PASSANITI
PROF.SSA GLORIA AMARANTI                  s.passaniti@scuolepelago.it
animatore@scuolepelago.it                 DOCENTE ALESSANDRA TORNIAI
                                          a.torniai@scuolepelago.it
ASSISTENTE TECNICO :
                                          PSICOLOGO E PSICOTERAPEUTA DI ISTITUTO:
supportotecnico@scuolepelago.it           DOTT. CIAPETTI
                                          sportelloadistanza@scuolepelago.it

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