PTOF - Scuola Secondaria 1º ...
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Statale di Primo G
Scuola Secondaria Statale di Primo Grado “Via Pascoli”
Via G. Pascoli, 256 - 47521 CESENA (FC) Tel. 0547/611134
E-Mail: fomm03100p@istruzione.it – fomm03100p@pec.istruzione.it
Sito web: www.viapascolicesena.gov.it
Tel.Plessi: Calisese 0547/314227-San Domenico 0547/29998
PTOF
(PIANO TRIENNALE dell’OFFERTA FORMATIVA)
Sintesi per le Famiglie
CONOSCERE
COMUNICARE
CONDIVIDEREINFORMAZIONI GENERALI
Ordine di Scuola: Secondaria di I Grado
Denominazione: “Via Pascoli” Cesena
Codice Meccanografico: FOMM03100P
Sito Web: www.viapascolicesena.gov.it
e-mail: fomm03100p@istruzione.it
e-mail PEC: fomm03100p@istruzione.pec.it
Indirizzi:
Plesso di “Via Pascoli”
Via G. Pascoli, 256 - Cesena
Tel. 0547-611134
Plesso di “Calisese”
Via Capranica, 303 - Calisese di Cesena
Tel. 0547-314227
Plesso di “San Domenico”
Piazza San Domenico, 34 - Cesena
Tel. 0547-29998
DIRIGENTE SCOLASTICO: dott.ssa Sabrina Rossi
Riceve previo appuntamento – tel. 0547/611134
e-mail: fomm03100p@istruzione.it
Collaboratore Vicario: prof. Maurizio Mastrandrea
Secondo Collaboratore: prof.ssa Manuela Amaducci
Presidente del Consiglio d’Istituto: sig. Gabriele Lucchi
2FINALITA’ EDUCATIVE
L’azione educativa della nostra Scuola mira a promuovere:
la formazione integrale dell’uomo e del cittadino;
la fiducia in se stessi e lo sviluppo dell’identità personale;
l’autonomia e il senso di responsabilità personale;
l’interiorizzazione dei principi fondamentali della convivenza civile;
l’accettazione e la comprensione delle diversità culturali e sociali.
Il nostro Istituto, inoltre, si prefigge di:
Conoscere
favorire l’acquisizione degli strumenti di conoscenza;
trasformare le conoscenze e le abilità perseguite in competenze;
costruire un metodo di studio personale ed autonomo;
promuovere la didattica laboratoriale;
maturare un profondo interesse per la cultura e i suoi valori.
Comunicare
esprimere un personale modo di essere e proporlo agli altri;
promuovere il dialogo interculturale;
favorire la comunicazione e la socializzazione;
avvalersi delle differenti forme di linguaggio in modo consapevole;
garantire un ambiente di insegnamento/apprendimento sereno ed
accogliente.
Condividere
fornire agli Alunni e alle loro Famiglie un servizio rispondente ai bisogni da
loro manifestati;
interagire con le Famiglie coltivando l’idea di cooperazione e
corresponsabilità;
partecipare alle iniziative promosse da Enti e Associazioni territoriali.
3RISORSE PROFESSIONALI
La maggioranza dei Docenti è in servizio presso questa Scuola da più di tre anni
e presenta, oltre alle normali competenze didattiche, particolari professionalità anche
in altri ambiti che permettono la realizzazione di attività formative più complete.
Anche il personale ATA è connotato da una certa continuità di servizio che porta
ad annoverare per tale categoria una pluriennale esperienza presso il nostro Istituto.
In sintesi le risorse professionali, oltre al Dirigente Scolastico, alla data di
stesura del PTOF ovvero l’A.S. 2015/2016, sono così ripartite:
Personale Docente 50
Collaboratori Scolastici 13
Personale ATA Assistenti Amm.vi 4
DSGA 1
RISORSE MATERIALI
In generale gli edifici dei tre plessi dispongono di: palestre, biblioteche,
laboratori multimediali, laboratori per le attività scientifiche, manuali ed espressive.
Hanno, inoltre, in dotazione una vasta gamma di materiali di supporto e di
sussidi didattici. In tutti gli edifici è presente un sistema di navigazione protetta in
Internet Wi-Fi e tutte le aule sono dotate di LIM (Lavagne Interattive Multimediali).
Nel Plesso di San Domenico sono presenti due Cl@ssi2.0 (una attrezzata con PC fissi e
l’altra con Note Book).
COLLABORAZIONI ESTERNE
L’Istituto, nell’ambito dei Progetti Educativo/Didattici programmati annualmente
e coerenti con il PTOF, intrattiene rapporti inter-istituzionali con Soggetti Pubblici e
Privati, quali l’Amministrazione Comunale di Cesena, l’AUSL, l’Ente Provinciale, la
Regione, le Associazioni Locali, le Fondazioni, il MOIGE (Movimento Italiano
Genitori),... finalizzati al sostegno finanziario ed esecutivo delle progettualità stesse.
RETI
Al fine di ottimizzare le risorse, in un’ottica sinergica con gli altri Attori del
Territorio, sono state attivate le seguenti Reti delle quali l’Istituzione è capofila:
- Rete C.E.S.E.N.A (Consorzio Educativo Scolastico-Esperienziale Nell’Autonomia)
- Rete Feuerstein (per il miglior impiego di tale metodologia didattica)
La nostra Istituzione partecipa, inoltre, alle seguenti Reti:
- ASA-FO.CE (Associazione Scuole Autonome Forlì Cesena)
- LIM per apprendere
- Teatro
- Protocolli in Rete MIUR
- Alma Mater Studiorum Bologna
- Scuola di Formazione di Psicoterapia ad Indirizzo Dinamico di Roma
- Rete UNESCO
- Scuola Amica dei bambini e dei ragazzi collaborazione tra l’UNICEF Italia e il
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR).
- Rete Di.Co.Di.
- D-I.De.A.
- Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Matematico Test Center ECDL
- PARER (Polo Archivistico Regione E.R.)
4ORGANIZZAZIONE del TEMPO-SCUOLA
Il Quadro Orario delle attività e delle discipline, definito tenendo conto
dei nuovi Piani di Studio, è così determinato:
ORE ORE
DISCIPLINE Tempo Normale Tempo Potenziato
Italiano 6 (+1) 7
Storia e Geografia* 3 (+1) 4
Attività di approfondimento in
1 1
Materie Letterarie
Matematica e Scienze 6 6
Approfondimento di Matematica / 2
Tecnologia 2 2
Inglese 3** 3**
Seconda Lingua Comunitaria 2 2
Arte e immagine 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2
Musica 2 2
Religione Cattolica 1 1
Approfondimento di discipline a
/ 2
scelta delle scuole
TOTALE 30 ORE 36 ORE
* L’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” è inserito nell’area disciplinare storico-
geografica ai sensi della C.M 37/2009
** Potenziamento Inglese: corrispondente a 5 ore settimanali di Lingua Inglese in
sostituzione della Seconda Lingua.
ORARI di FUNZIONAMENTO
(con eventuali variazioni e adattamenti in funzione delle necessità del Trasporto Pubblico)
30 ORE Lunedì – Sabato ore 8.00-13.00
Lunedì – Sabato ore 8.00-13.00 + due rientri pomeridiani ore 14-16.45
36 ORE
(N.B. nei giorni di rientro pomeridiano non verranno assegnate esercitazioni per casa)
5SERVIZI INTEGRATIVI
(a domanda ed a carico dell’utenza)
Mensa / Trasporto alunni / Pre-scuola / Post-scuola / “CompiTiAmo”
OPPORTUNITÀ FORMATIVE E AMPLIAMENTO dell’OFFERTA FORMATIVA
Al fine di potenziare l’Offerta Formativa, le attività curricolari sono integrate
dai seguenti Progetti inerenti il curricolo, offerti agli alunni sia in orario
scolastico che extra scolastico:
Progetto Continuità e Orientamento
Progetto Accoglienza
Educazione alla Salute e all’Affettività
Educazione Ambientale
Educazione alla Sicurezza Stradale
Educazione Alimentare
Educazione alla Solidarietà
Progetto Lettura
Giochi Matematici
Gruppi Sportivi/Giochi della Gioventù
Laboratorio Musicale e Teatrale
Europrogettazione
Si segnalano, inoltre:
Progetto Integrazione Alunni diversamente abili
Progetto Integrazione e Alfabetizzazione Alunni Stranieri
Sportello Ascolto
La Scuola è aperta tutti i pomeriggi per consentire lo svolgimento di
numerose attività extra-curricolari, tra cui si evidenziano:
Scuola di Teatro
Certificazione Trinity Lingua Inglese
Recupero/Potenziamento disciplinare
Al fine di sostenere la propria progettualità la Scuola si avvale dei
finanziamenti provenienti da:
• Ministero della Pubblica Istruzione
• Comune di Cesena
• Provincia di Forlì-Cesena
• Regione Emilia-Romagna
• Contributi di privati
• Bandi e Concorsi
6“Sportello Ascolto”
Il Servizio “Sportello Ascolto”, dedicato agli Alunni, alle Famiglie e agli
stessi Operatori Scolastici è attivo in tutti i tre Plessi con le modalità descritte
in allegato alla Domanda d’Iscrizione.
La presenza sistematica della Funzione Strumentale responsabile del
Servizio concorre, con le altre progettualità ed attività programmate all’interno
del PTOF, a migliorare l’Agio, ovvero lo star bene a scuola, elemento
considerato condizione essenziale e imprescindibile per il successo del processo
di apprendimento e per la crescita equilibrata della persona.
Detto Servizio viene offerto gratuitamente all’Utenza dell’Istituto
svolgendo, inoltre, le funzioni di Ufficio Relazioni Pubbliche e Prevenzione dello
stress lavoro-correlato.
Personale esperto esterno affianca il Referente d’Istituto in relazione alle
diverse tematiche affrontate.
Didattica Personalizzata
Vengono attivate progettualità didattiche speciali personalizzate in
relazione alle particolari casistiche e diverse necessità degli Alunni (tempi
d’apprendimento, DSA, diversabilità, minorazioni sensoriali, alunni stranieri,
Scuola in Ospedale, …).
In particolare si segnala la possibilità di collegamento in videoconferenza
tramite l’utilizzo di una webcam al fine di consentire la visione delle lezioni
anche dal proprio domicilio o da luoghi di cura nei casi di assenze prolungate
degli Alunni. Tali servizi sono offerti gratuitamente dalla Scuola a tutti gli
Alunni, previa valutazione delle necessità.
ISCRIZIONI
Il termine ultimo di presentazione delle domande di iscrizione è fissato
annualmente dal MIUR e di tale scadenza viene data puntuale informazione sul
Sito Web della Scuola.
Le domande di iscrizione alla prima classe della Scuola Secondaria di
Primo Grado devono essere formulate on line; i moduli sono reperibili sul Sito
Web della Scuola www.viapascolicesena.gov.it Sezione Scuola in Chiaro. Previa
prenotazione c/o la Segreteria sarà disponibile un Servizio gratuito di Help per
la compilazione delle domande presso i nostri Uffici.
FORMAZIONI CLASSI PRIME
Principio fondamentale è formare classi omogenee tra loro ed eterogenee
nel proprio interno, tenendo conto delle indicazioni fornite dai Docenti di Scuola
Primaria e di quanto sancito dal Regolamento d’Istituto ossia: un’equa
distribuzione di maschi e femmine, i livelli di apprendimento in ingresso, le
problematiche socio-relazionali, la presenza di alunni diversamente abili, il
numero di alunni stranieri. Sarà possibile indicare al massimo due nominativi
come eventuali compagni di classe -indicazione non vincolante-.
Si ricorda che la formazione delle classi spetta di diritto al Dirigente
Scolastico, ai sensi dell’art. 396 del D.Lvo 287/94 e successive
integrazioni/chiarimenti.
7ORGANIZZAZIONE del LAVORO
Dirigenza Esplicazione delle priorità formative
Ripartizione delle risorse
Controllo
DSGA Gestione Amministrativa
Collaboratori Vicari Supporto all’attività del Dirigente/sostituzione
Fiduciari di Plesso Supporto all’attività del Dirigente per la gestione
organizzativa del Plesso
Referenti Supporto all’attività del Dirigente per la gestione
organizzativa di specifiche tematiche
Coordinatori Consigli di Classe Coordinamento delle dinamiche
organizzativo/didattico/gestionali della Classe
Supporto all’attività del D.S./sostituzione su delega
Gruppi Lavoro – Commissioni Commissione CONTINUITA'
Commissione SCUOLA-TERRITORIO
Commissione STRANIERI
Commissione HANDICAP
Commissione PTOF
Commissione TRINITY
GLHI
Consigli di Classe Analisi del gruppo classe: carenze e potenzialità
Programmazione contenuti comuni discipline di studio
Organizzazione della classe in gruppi
Individualizzazione degli obiettivi trasversali nell'ambito
della pluridisciplinarietà
Elaborazioni di strategie comuni
Individuazione degli obiettivi educativi/formativi
Ambiti Disciplinari: Confronto su tematiche specifiche della disciplina
Messa a punto di progettualità comune e condivisa
Predisposizione di strumenti (test/prove strutturate)
Articolazione dei criteri generali di valutazione
A cura di:
prof.ssa Paola Baratelli
Referente di Istituto per il PTOF
– Piano Triennale dell’Offerta Formativa –
Gennaio 2016
Il presente opuscolo è finalizzato alla comunicazione alle Famiglie di informazioni essenziali ed
all’illustrazione sintetica dell’organizzazione dell’attività didattica svolta nel nostro Istituto.
I Documenti Ufficiali d’Istituto e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, alla cui lettura
integrale si rimanda, sono consultabili sul sito www.viapascolicesenagov.it
8Puoi anche leggere
