PROGRAMMA TEEN STAR Corso base per Tutor del - Area Psicologia - Università Cattolica

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PROGRAMMA TEEN STAR Corso base per Tutor del - Area Psicologia - Università Cattolica
Corso base per Tutor del
PROGRAMMA TEEN STAR
Programma di Educazione Affettiva e Sessuale

Area Psicologia

FORMAZIONE PERMANENTE

Milano, 3 - 7 maggio 2019
PROGRAMMA TEEN STAR Corso base per Tutor del - Area Psicologia - Università Cattolica
I       Il corso di formazione si rivolge a insegnanti, educatori e professio-
        nisti di area sociale, psicologica e sanitaria, impegnati nell’educazio-
        ne e nella formazione dei giovani.
        Obiettivo del corso è offrire una formazione di base al programma
        per l’educazione affettivo-sessuale Teen STAR, fornendo strumenti
        e metodi per sviluppare con i ragazzi il percorso educativo.
        Successivamente alla formazione di base, per avviare il percorso con
        i ragazzi, è prevista una formazione di due giorni sulla didattica delle
        singole unità del programma, sulle modalità di accompagnamento
        dei partecipanti secondo le diverse fasce di età e sugli strumenti ne-
        cessari a sviluppare una pedagogia esperienziale ed interattiva.
        Il Centro d’Ateneo Studi e Ricerche sulla Famiglia, inoltre, per i tu-
        tor che stanno applicando il programma Teen STAR propone il 20 e
        il 21 settembre e il 18 e il 19 ottobre un corso di approfondimento di
        4 giorni (due moduli di due giornate): “Condurre gruppi di enrich-
        ment sulle relazioni affettive”. Tra i contenuti del corso: le relazioni
        sessuali ed affettive degli adolescenti tra mondo reale e virtuale, la
        comunicazione in famiglia, le tecniche di conduzione dei gruppi

I nostri Partner

                   www.teenstar.it
PROGRAMMA TEEN STAR Corso base per Tutor del - Area Psicologia - Università Cattolica
Che cosa è il Teen STAR?

                                       T
                                            een STAR (Sexuality Teaching in the context of Adult
                                            Responsibility) è un efficace metodo di formazione applicato in
                                       56 Paesi. E’ un programma di educazione affettiva e sessuale che
                                       tiene conto della totalità della persona, utilizza il metodo induttivo
                                       e coinvolge al tempo stesso ragione e sfera emozionale. Ideato
                                       negli anni ’80 dalla dott.ssa Hanna Klaus, ginecologa statunitense, in
                                       risposta alle innumerevoli domande dei giovani, i teen-agers ai quali
                                       (soprattutto) il metodo si rivolge. Attualmente è diretto dalla Prof.ssa
                                       Pilar Vigil, ginecologa e biologa, docente della Pontificia Università
                                       Cattolica del Cile.
                                       Nel logo è rappresentata una stella con cinque punte che indicano
                                       gli aspetti della persona (fisico, emozionale, intellettuale, sociale e
                                       spirituale) e che emergono in relazione alla sessualità.

                                       Cosa fa il tutor Teen STAR?

                                       R
                                            ealizza il programma nelle scuole e nei diversi ambiti educativi.
                                            Accompagna i ragazzi nella scoperta delle relazioni parentali,

amicali, affettive, integrando gli     Il percorso prevede:                    Programma Teen STAR
aspetti fisici, emozionali, sociali,   ❚Gruppi specifici in base al            In ognuno dei 56 paesi in cui
intellettuali e spirituali.            sesso per la comprensione della         è presente ha come obiettivo
Approfondisce i dinamismi              fisiologia maschile e femminile.        l’educazione affettiva e sessuale
espressivi del corpo, rinforzando      ❚Gruppo misto per gli aspetti           delle nuove generazioni; a tale
l’identità, l’autostima e la           sociali e relazionali.                  scopo i referenti nazionali si
consapevolezza necessaria              ❚Insegnamento interattivo               adoperano per costituire una
a compiere scelte libere e             centrato sulla                          diversificata rete di collegamenti
responsabili che considerino i         consapevolezza dell’esperienza.         con istituzioni educative ed altre
rischi e le conseguenze di             ❚Accompagnamento                        organizzazioni attraverso cui
un uso non adeguato della              personale.                              svolgere attività di formazione,
corporeità.                                                                    orientamento e tutoraggio.
Il Centro d’Ateneo Studi                                                    E.C.M.
                                                                            Educazione Continua in Medicina
e Ricerche sulla Famiglia                                                   (ECM) è un programma nazionale

I
    l Centro di Ateneo Studi        del patrimonio affettivo e
                                                                            di attività formative, attivo in
    e Ricerche sulla Famiglia       morale dell’umano. Ad essa
                                                                            Italia dal 2002. L’ECM prevede il
opera dal 1976 e dal 2007           è riconosciuto lo statuto               mantenimento di un elevato livello
è diventato Centro di Ateneo.       di “soggetto societario”,               di conoscenze relative alla teoria,
Si occupa di ricerca scientifica    protagonista attivo nella               pratica e comunicazione in campo
sulla famiglia e di formazione      costruzione dell’identità               medico. In Italia è obbligatorio per
di alto livello di professionisti   personale, dell’azione educativa        tutti i professionisti della Sanità
che lavorano con e per le           e delle politiche sociali.              con il fine di mantenersi aggiornati
famiglie. In esso operano e                                                 e competenti. Il corso è stato
si confrontano competenze           L’approccio elaborato                   accreditato per un totale di 35

multidisciplinari attinenti         dal Centro è fondato su                 crediti per le seguenti professioni
                                                                            sanitarie:
principalmente all’ambito           presupposti epistemologici
                                                                            ❚Farmacista (farmacia ospedaliera,
psicologico e sociologico in        dichiarati (cfr. E.Scabini, V.Cigoli,
                                                                            farmacia territoriale)
dialogo con la demografia,          “Il famigliare”, Cortina, Milano,
                                                                            ❚Psicologo (psicoterapia,
economia, filosofia, pedagogia      2000; E.Scabini, R.Iafrate,
                                                                            psicologia)
e diritto. Gli studiosi che fanno   “Psicologia dei legami familiari”,
                                                                            ❚Medico chirurgo (pediatria,
parte del Centro si riconoscono     Il Mulino, Bologna, 2003;               psichiatria, ginecologia e ostetricia),
in una specifica prospettiva        E.Scabini, G.Rossi, “Le parole          medicina generale (medici di
relazionale di comprensione         della famiglia”, Vita e Pensiero,       famiglia), pediatria (pediatri di libera
dei fenomeni familiari, che         Milano, 2006) e può essere              scelta)
in ambito psicologico viene         utilmente applicato alle                ❚Assistente sanitario
denominata Approccio                varie transizioni critiche della        ❚Infermiere
relazionale simbolico. In tale      famiglia e alle diverse forme di        ❚Educatore professionale
prospettiva la famiglia va          intervento per la famiglia, come        ❚Ostetrica/o

intesa come luogo costitutivo       emerge dalle pubblicazioni              L’obiettivo formativo ECM è:
                                                                            Contenuti tecnico-professionali
del legame tra generi e             curate dai singoli membri del
                                                                            (conoscenze e competenze)
generazioni, sorgente primaria      Centro.
                                                                            specifici di ciascuna professione,
                                                                            di ciascuna specializzazione e di
                                                                            ciascuna attività ultraspecialistica.
                                                                            Malattie rare. Al fine del
                                                                            riconoscimento dei crediti ECM è
                                                                            richiesta la presenza obbligatoria
                                                                            al 100% delle ore del corso.
                                                                            Al termine del corso è altresì
                                                                            obbligatorio il superamento di una
                                                                            prova scritta finale come verifica di
                                                                            apprendimento.
Programma
w 3 maggio
Ore 15.00-18.00
❚Educazione Affettivo sessuale
Prof.ssa Raffaella IAFRATE
 Introduzione al Corso:
L’educazione all’affettività e alla sessualità nella
prospettiva relazionale-simbolica dei legami
familiari-sociali
Lavoro di gruppo

w 4 maggio                                              w 6 maggio
Ore 9.00-13.30 / 14.30-18.00                            Ore 9.00-13.30 / 14.30-18.00
❚Sviluppo fisico, emozionale e fertilità                ❚L’amore umano
nell’adolescenza                                         Sintesi introduttiva sulla base del lavoro di gruppo
 Sintesi introduttiva sulla base del lavoro di gruppo   Prof.ssa Pilar VIGIL
Prof.ssa Pilar VIGIL                                     Amore e reciprocità
 Contesto socio-culturale contemporaneo                  Caratteristiche dell’amore umano
 Modelli e programmi di Educazione Sessuale              Dalla cellula all’uomo
 Metodologia Teen STAR                                   La risposta sessuale umana.
 Differenziazione e organizzazione cerebrale nella       Studio di casi
vita prenatale, l’infanzia e l’adolescenza               La formazione dell’identità
 Anatomia e fisiologia sistema riproduttivo              Lavoro di gruppo
femminile
 Riconoscimento della fertilità                         w 7 maggio
 Fisiologia dell’ovaio: gioco di ruolo                  Ore 9.00-13.30 / 14.30-18.00
Lavoro di gruppo                                         Sintesi introduttiva sulla base del lavoro
                                                        di gruppo
w 5 maggio                                              Prof.ssa Pilar VIGIL
Ore 9.00-13.30 / 14.30-18.00                             Contraccezione
❚Fertilità femminile e maschile                          Infezioni sessualmente trasmissibili
 Sintesi introduttiva sulla base del lavoro di gruppo    Pianificazione familiare naturale
Prof.ssa Pilar VIGIL                                     Uomo e donna: differenza e complementarietà
 Tipologia dei cicli femminili                           Test di valutazione dell’apprendimento
 Anatomia e fisiologia del sistema riproduttivo          Domande e dibattito sui temi proposti
maschile
 La fertilità maschile: gioco di ruolo
Lavoro di gruppo
Direzione scientifica
Prof.ssa Raffaella IAFRATE
Psicologa, Ordinario di Psicologia Sociale
presso la Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore

Staff
Prof.ssa Pilar VIGIL
Ginecologa, Docente presso la Facoltà di Scienze Biologiche della Pontificia Università
Cattolica del Cile

Prof.ssa Marina MOMBELLI
Psicologa, Psicoterapeuta, docente di Psicologia Giuridica presso la Facoltà di
Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore
Il corso in sintesi                     c) Euro 200,00 esente IVA per gli
                                        studenti universitari.
                                                                             http://apps.unicatt.it/formazione_
                                                                             permanente/milano.asp
                                        È possibile iscriversi online col-   - carta del docente: prima di
Riconoscimenti                          legandosi al link:                     accedere all’iscrizione online,
e opportunità                           http://apps.unicatt.it/formazio-       il partecipante dovrà genera-
❚I Soggetti iscritti ad un Fondo        ne_permanente/milano.asp               re il buono dal sito “Carta del
Interprofessionale possono usu-         selezionando il titolo del corso       docente”. Occorre generare un
fruire di forme di finanziamento        ❚È ammesso un massimo di               buono come esercente fisico
in virtù del Fondo cui sono iscritti.   100 partecipanti.                      del valore della quota di parte-
Per maggiori informazioni si pre-       ❚La quota di iscrizione non è          cipazione e selezionare l´opz-
ga di scrivere a: fondi.interprofes-    rimborsabile tranne nel caso di        ione “Corsi aggiornamento Enti
sionali@unicatt.it                      non attivazione del corso e co-        accreditati/qualificati ai sensi
Il Corso rientra nelle iniziative di    munque nei termini previsti dal        della direttiva 170/2016”.
formazione e aggiornamento              regolamento generale di iscri-         Durante la procedura verrà ri-
del personale della scuola orga-        zione ai corsi di Formazione           chiesto di inserire il codice del
nizzate dall’Università Cattolica,      Permanente consultabile all’in-        buono.
in quanto Soggetto qualificato          dirizzo web: http://apps.unicatt.      Ai fini della verifica della validità
dal MIUR ai sensi della Direttiva       it/corsi-diformazione- perma-          del codice è necessario inviare
n. 170 del 21/03/2016. La par-          nente-regolamento-generale-dei         una mail con lo screenshot del
tecipazione dà luogo agli effetti       corsi-di-formazione-permanen-          codice in formato pdf a claudio.
giuridici ed economici previsti         te#content                             prina@unicatt.it
dalla normativa vigente (nota           ❚Il versamento può essere ef-
MIUR n. 2915 del 15/09/2016).           fettuato con una delle seguenti
                                        modalità:
                                        - bonifico bancario intestato a:
Modalità di iscrizione                    Università Cattolica del Sacro
❚La quota di partecipazione è             Cuore presso Intesa Sanpao-
fissata in:                               lo SpA - Codice IBAN IT07 W
a) Euro 450,00 esente IVA per             03069 03390 211610000191,
le persone interessate ai crediti         indicando il nominativo del par-
ECM;                                      tecipante e il titolo del corso
b) Euro 350,00 esente IVA per le          sulla causale del versamento;
persone non interessate ai crediti      - carta di credito dal sito delle
ECM;                                      iscrizioni on line al link

INFORMAZIONI. Università Cattolica del Sacro Cuore - Formazione Permanente - Via Carducci, 30
20123 Milano - Tel. 02 7234 5701 - Fax 02 7234 5706 - formazione.permanente-mi@unicatt.it
http://milano.unicatt.it/formazionepermanente
www.unicatt.it
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