Piano Triennale Offerta Formativa - IC CORDIGNANO "I.NIEVO" Triennio 2022-2025 - iccordignano.edu.it
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Piano Triennale
Offerta Formativa
IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
Triennio 2022-2025Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola IC CORDIGNANO
"I.NIEVO" è stato elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del
21/12/2021 sulla base dell’atto di indirizzo del dirigente prot. 6798 del
20/12/2021 ed è stato approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del
21/12/2021 con delibera n. 2
Anno scolastico di predisposizione:
2021/22
Periodo di riferimento:
2022-2025
1Indice PTOF - 2022-2025
IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
INDICE SEZIONI PTOF
LA SCUOLA E IL SUO 1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del
CONTESTO territorio
LE SCELTE 2.1. Priorità strategiche e priorità
STRATEGICHE finalizzate al miglioramento degli esiti
L'OFFERTA
3.1. Insegnamenti attivati
FORMATIVA
ORGANIZZAZIONE 4.1. Organizzazione
2LA SCUOLA E IL PTOF - 2022-2025
SUO CONTESTO IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO
ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO
Il Comune di Cordignano, 7000 abitanti circa, è collocato in un'area pedemontana del
trevigiano. Il Comune di Orsago, 4000 abitanti circa, è collocato in area pianeggiante.
Entrambi i comuni hanno un'economia industriale e rurale. Storicamente le due
amministrazioni comunali collaborano strettamente con l'Istituto sia in termini di
finanziamenti sia in termini di co-progettazione.
I due comuni si trovano in un'area con importanti processi immigratori: è di origine straniera
tra il 6 e l'8 % della popolazione.
Il territorio è collocato in zona pedemontana alle porte del Parco Nazionale del Cansiglio. In
uno dei paesi confinanti con il Comune di Cordignano, Sarmede, la Mostra Internazionale
dell'Illustrazione per l'Infanzia rappresenta una risorsa per visite guidate ed esperienze di
grafica e letteratura per l'infanzia. La ditta che nel territorio si occupa di smaltimento dei
rifiuti (SAVNO) fornisce alla scuola importanti apporti progettuali per la didattica di tutela
dell'ambiente. Le Amministrazioni comunali mettono a disposizione risorse, strutture e
servizi. Infatti l'offerta formativa dell'Istituto agli alunni immigrati è svolta in collaborazione
con i Comuni attraverso una Convenzione intercomunale sottoscritta in rete, e viene fornito
un monte ore pomeridiano per lo studio assistito agli studenti con maggiori difficoltà. Il
Comune di Orsago ospita un doposcuola in collaborazione con una cooperativa per gli alunni
della Scuola Primaria e Secondaria. Efficiente il servizio scuolabus, apprezzato e gettonato il
progetto Pedibus, svolto in collaborazione con i molti volontari. Molte progettualità
interessanti sono da anni realizzate con le Biblioteche civiche dei due Comuni: percorsi di
potenziamento della lettura, laboratori (fumetti, fotografia, drammatizzazione), percorsi di
educazione alla cittadinanza digitale. I due Comuni patrocinano progetti di educazione
all'affettività e anche il Consiglio Comunale dei Ragazzi.
Le due amministrazioni mettono a disposizione per i "capoluoghi" di Cordignano e Orsago
edifici scolastici che insistono su due campus scolastici molto vasti, ricchi di spazi verdi e di
strutture sportive. Per quanto riguarda le frazioni di Ponte della Muda e Pinidello gli edifici
3LA SCUOLA E IL PTOF - 2022-2025
SUO CONTESTO IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
sono funzionali, con cortili grandi, "verdi" e forniti di giochi all'aperto per l'infanzia. La Scuola
Primaria di Villa di Villa è in procinto di ritornare alla sua sede storica interamente e
modernamente ristrutturata.
Tanti esercizi commerciali offrono, anche attraverso l'iniziativa di marketing sociale Trecuori,
deliberata dal Consiglio di Istituto, programmi di sostegno economico all'istituto.
Il territorio è ricchissimo di opportunità sportive per la presenza di molte società sportive, che
da anni sono coinvolte nelle attività dell'Istituto e dal prossimo anno scolastico ancora di più
con l'istituzione dell'indirizzo sportivo nella Scuola Secondaria di I grado, nato per dare
risposta ad un bisogno espresso dalla comunità di una maggiore pratica sportiva.
Il numero degli alunni si mantiene intorno alle 850 unità. La popolazione scolastica è
piuttosto eterogenea per estrazione sociale, culturale ed economica con aspettative e bisogni
differenziati.
Gli studenti appartengono ad un background socio-economico e culturale di livello
prevalentemente medio, come denotato dall'indice ESC (indicatore sintetico dello status
socioeconomico e culturale medio delle scuole), calcolato dall'INVALSI sulla base dei
questionari di contesto degli alunni delle primarie. Gli stessi test Invalsi certificano dal 2015
(anno di inizio delle rilevazioni) che gli studenti dell' Istituto Comprensivo ottengono risultati
superiori a quelli dei coetanei residenti in Italia, nel Nord-Est, nel Veneto in tutte le prove
(Italiano, Matematica, Inglese).
Si aggira attorno al 3 o 4 % il numero di alunni certificati con L. 104/92 e altrettanti certificati
con L. 170/2010. Per gli alunni non italofoni gli interventi riguardano più aspetti: mediazione
culturale, facilitazione e alfabetizzazione.
Si rileva il bisogno delle famiglie di partecipare alla vita scolastica in maniera propositiva.
Centrale in questo triennio di progettazione scolastica sarà il coinvolgimento attivo delle
famiglie ai fini di una costruzione sempre più solida di una fattiva comunità educante.
4LE SCELTE PTOF - 2022-2025
STRATEGICHE IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
LE SCELTE STRATEGICHE
PRIORITÀ STRATEGICHE E PRIORITÀ FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO
DEGLI ESITI
L’I.C. “I. Nievo” si impegna a favorire il miglioramento continuo dei processi didattici e
organizzativi ritenuti funzionali al successo formativo degli studenti. Inoltre, esercitando la
corresponsabilità educativa con le famiglie, si impegna a sostenere la crescita degli allievi
come futuri cittadini consapevoli e responsabili.
La progettazione e l’azione educativa triennale dell’Istituto saranno finalizzate all’acquisizione
delle competenze chiave per l’apprendimento permanente così come declinate dalla
Raccomandazione del Consiglio Europeo del 22 maggio 2018.
Priorità strategiche
1) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento
all'italiano nonché alla lingua inglese e alla lingua spagnola.
2) potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche.
3) potenziamento del circolo virtuoso progettazione-valutazione, dove la valutazione è di tipo
formativo, e volta a favorire lo sviluppo dei processi di apprendimento, eliminando gli ostacoli
e individualizzando e personalizzando gli interventi per garantire il successo formativo di
ciascun alunno.
4) potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di
vita sano, a partire dall'attivazione e dal potenziamento dell'indirizzo sportivo presso la Scuola
Secondaria di I grado.
5) potenziamento delle metodologie laboratoriali.
6) potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni
educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati; prevenzione e contrasto
della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche
5LE SCELTE PTOF - 2022-2025
STRATEGICHE IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
informatico; implementazione dello spazio-Ascolto attraverso la formazione e la
partecipazione alle attività della rete di scopo "Rete-Ascolto".
7) alfabetizzazione e perfezionamento dell'italiano come lingua seconda attraverso
l'implementazione delle attività della Rete intercultura "Raffaella Grillo".
8) apertura pomeridiana delle scuole.
9) valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di
sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le
organizzazioni del terzo settore e le imprese.
10) sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva, con attenzione alle pari
opportunità di genere e alla valorizzazione delle differenze.
11) sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla transizione ecologica.
12) sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo all'utilizzo
critico e consapevole dei social network e dei media.
13) potenziamento del sistema di orientamento.
14) potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte, nel
cinema, nei media.
6L'OFFERTA PTOF - 2022-2025
FORMATIVA IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
L'OFFERTA FORMATIVA
INSEGNAMENTI ATTIVATI
Le scuole dell'Infanzia di Pinidello, Ponte della Muda, Villa di Villa/Cordignano hanno
funzionamento a 40 ore.
Le scuole Primarie di Cordignano e Orsago hanno funzionamento a 27 ore.
Le scuole Primarie di Pinidello e Villa di Villa hanno funzionamento a 40 ore.
Le scuole Secondarie di Cordignano e Orsago hanno funzionamento a 30 ore.
I nsegnamenti attivati nella scuola dell'Infanzia
Le indicazioni Nazionali per il curricolo (decreto n. 254/2012, recante il “Regolamento recante
indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, a
norma dell’articolo 1, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n.
89”) indicano i campi di esperienza che l'Istituto ha accolto nella propria progettazione
educativa: "il sé e l'altro", "il corpo e il movimento", "immagini, suoni, colori", "i discorsi e le
parole", "la conoscenza del mondo".
Insegnamenti attivati nella scuola Primaria e Secondaria di I grado
Le Indicazioni Nazionali per il curricolo fissano i traguardi per lo sviluppo delle
competenze e gli obiettivi di apprendimento per ciascuna disciplina: Italiano, Lingua
inglese, Storia, Geografia, Matematica, Scienze, Musica, Arte e immagine, Educazione
fisica, Tecnologia. A queste discipline si aggiunge l’insegnamento di Educazione Civica,
introdotto con la legge n. 92 del 2019. Inoltre, per gli alunni che se ne avvalgono, è
previsto l’insegnamento della religione cattolica per due ore settimanali. Gli alunni
che non si avvalgono di tale insegnamento possono scegliere tra lo studio di una
materia alternativa, lo studio individuale assistito.
Nella Scuola Secondaria di I grado di Cordignano e di Orsago si aggiunge, a partire
dall'anno 2022-23 la disciplina denominata "Sport": 3 ore in più nella sezione a
7L'OFFERTA PTOF - 2022-2025
FORMATIVA IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
indirizzo sportivo.
8Organizzazione PTOF - 2022-2025
IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
ORGANIZZAZIONE
ORGANIZZAZIONE
Dirigente Scolastico Dott. Giuseppe Greco
Direttore SGA Palmieri Maurizio
1° Collaboratore del Dirigente Scolastico Miele Alfonso
2° Collaboratore del Dirigente Scolastico Pegolo Barbara
Referente Scuole dell'Infanzia Tonon Ester
Fiduciario di plesso della Scuola dell'Infanzia di Pinidello Tonon Ester
Fiduciario di plesso della Scuola dell'Infanzia di Ponte della
Rolt Daniela
Muda
Fiduciario di plesso della Scuola dell'Infanzia di Villa di Villa Carlet Nathalie
Fiduciari di plesso della Scuola Primaria di Cordignano Greco Antonio, Da Ros Michela
Fiduciario di plesso della Scuola Primaria di Orsago Tomasi Franca
Fiduciario di plesso della Scuola Primaria di Pinidello Pegolo Barbara
Fiduciario di plesso della Scuola Primaria di Villa di Villa Cesa Giorgetta
Sonego Mariangela, Altoè
Fiduciari di plesso della Scuola Secondaria di Cordignano
Barbara
Fiduciario di plesso della Scuola Secondaria di Orsago Miele Alfonso
Funzione Strumentale B.E.S. bisogni educativi speciali Cillo Serena, Uliana Tatiana
Funzione Strumentale Scuola digitale Ciavarrella Teresa
Funzione Strumentale Curricolo e metodologie didattiche Candiani Mariateresa
Funzione Strumentale Orientamento Macchia Marina
Funzione Strumentale Benessere / salute Rosolen Virginia
9Organizzazione PTOF - 2022-2025
IC CORDIGNANO "I.NIEVO"
Agnese Marchesin, Francesca
Referente Inclusione alunni stranieri
Zanin
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