Piano di Studio del Corso in Scienze del Turismo (L15) - v Piano di studio per annualità e semestre. vSchede operative dei moduli didattici in cui si
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Piano di Studio del Corso in
Scienze del Turismo (L15)
v Piano di studio per annualità e semestre.
vSchede operative dei moduli didattici in cui si
struttura il percorso formativo.ANNO SEMESTRE ATTIVITA' SSD INSEGNAMENTO CFU
PRIMO CARATTERIZZANTE SECS-P/01 ECONOMIA POLITICA 8
2
PRIMO BASE SECS-P/08 DESTINATION MANAGEMENT 12
ANNO 1
PRIMO BASE M-GGR/02 GEOGRAFIA ECONOMICA 8
SECONDO BASE SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE 12
SECONDO AFFINE IUS/04 DIRITTO COMMERCIALE 10
SECONDO AFFINE IUS/07 DIRITTO DEL LAVORO 8
PRIMO CARATTERIZZANTE SECS-P/10 ORGANIZZAZIONE DELLE IMPRESE TURISTICHE 8
PRIMO CARATTERIZZANTE IUS/06 DIRITTO DELLA NAVIGAZIONE 8
PRIMO BASE IUS/01 DIRITTO PRIVATO 8
ANNO 2
SECONDO CARATTERIZZANTE SECS-S/03 STATISTICA ECONOMICA 8
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLE
SECONDO CARATTERIZZANTE SECS-P/07 12
IMPRESE TURISTICHE
SECONDO CARATTERIZZANTE L-ART/02 STORIA DELL'ARTE MODERNA 8
SECONDO CARATTERIZZANTE SPS/07 SOCIOLOGIA GENERALE 8
PRIMO CARATTERIZZANTE L-ART/06 CINEMA FOTOGRAFIA E TELEVISIONE 10
BRAND MANAGEMENT DELLE DESTINAZIONI
PRIMO CARATTERIZZANTE SECS-P/08 12
TURISTICHE
PRIMO Altre attività Lingua straniera 6
ANNO 3
SECONDO Altre attività A SCELTA DELLO STUDENTE* 12
SECONDO Altre attività INF/01 Abilità informatiche e telematiche 6
SECONDO BASE L-LIN/07 LINGUA SPAGNOLA 6
SECONDO Altre attività PROVA FINALE 4
SECONDO Altre attività TIROCINI 6
TOTALE 180
Facoltà di Economia
Denominazione del Corso di Laurea L-15 SCIENZE DEL TURISMO
Il percorso di formazione complessivo è stato progettato sulla base dei requisiti previsti dal SUA-CdS .
La progettazione didattica di dettaglio dei singoli insegnamenti di base, caratterizzanti e affini avviene, da
parte dei docenti sotto la supervisione del coordinatore del Corso di Laurea, attraverso compilazione delle
scheda di progettazione. Gli insegnamenti a scelta vengono pianificati ogni entro giugno dell’anno solare di
inizio dell’attività accademica.
Di seguito si presentano le schede di progettazione didattica dei singoli corsi per ordine di anno accademico
e semestreDenominazione insegnamento ECONOMIA POLITICA 3
Indicazione del docente AGNESE SACCHI
Indicazione dei requisiti specifici Ricercatore tempo determinato
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-P/01
Anno di corso Primo Anno – Primo semestre
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante qX
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ECONOMICA
Numero di crediti 8 CFU
Numero di Unità Didattiche 12 UD
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il - Acquisizione delle competenze di base relative alla micro e
raggiungimento dei risultati di alla macroeconomia e degli strumenti funzionali agli altri
apprendimento previsti nella insegnamenti economico-aziendali.
Scheda SUA - Studio di modelli teorici e loro applicazione in relazione agli
accadimenti economici nazionali e internazionali.
- Apprendimento dei principi che governano il
funzionamento dei mercati e l’andamento delle principali
variabili macroeconomiche.Programma didattico Il programma didattico è articolato in 12 sezioni. Le prime 7 4
sono dedicate alla microeconomia, le ultime 5 alla
macroeconomia. Gli argomenti trattati sono i seguenti:
1) L’oggetto di studio dell’economia e le nozioni di base
sul funzionamento dei diversi sistemi economici.
2) Le teoria della domanda e le decisioni del
consumatore.
3) Elasticità della domanda e dell’offerta.
4) L’impresa: produzione, costi, ricavi e profitti.
5) Il grado di concorrenza e l’equilibrio nei mercati
concorrenziali.
6) Le altre forme di mercato (monopolio, concorrenza
monopolistica, oligopolio) e la discriminazione dei
prezzi.
7) I fallimenti del mercato e l’intervento pubblico.
8) Problematiche macroeconomiche, crescita e ciclo
economico.
9) Nozioni di base sulle grandezze macroeconomiche:
PIL, inflazione, disoccupazione, esportazioni,
importazioni.
10) La funzione del consumo e la determinazione del
reddito nazionale.
11) Il commercio internazionale, libero scambio e
protezionismo.
12) L’Unione economica e monetaria in Europa.
Modalità di raccordo con altri E’ previsto il raccordo con l’insegnamento di Geografia
insegnamenti (indicare le modalità Economica attraverso l’individuazione preliminare di
e gli insegnamenti con i quali sarà tematiche aventi punti di contatto e sinergie tra i due
necessario raccordarsi) insegnamenti.
Metodologia di insegnamento - Lezioni “in diretta” impartite attraverso la piattaforma
dell’Ateneo.
- Lezioni registrate e rese disponibili sulla piattaforma
dell’Ateneo.
- Materiali didattici: 1) libro di testo, 2) compendio di ogni
singola sezione del programma elaborato dal docente e reso
disponibile in piattaforma, 3) slides delle lezioni rese
disponibili in piattaforma.Modalità di esame ed eventuali La valutazione viene effettuata mediante un esame scritto 5
verifiche di profitto in itinere composto da un set di esercizi, domande a risposta chiusa e
domande a risposta aperta sull’intero programma del corso.
Sono previste 2 verifiche in itinere per consentire allo
studente di auto-valutare il proprio livello di apprendimento.
Gli studenti dovranno rispondere in tempi dati a un certo
numero di esercizi e domande a risposta chiusa
somministrate attraverso la piattaforma. Alla fine della
verifica, il sistema informa lo studente sulla performance
conseguita.
Modalità di iscrizione e di gestione Tutti gli studenti regolarmente iscritti al corso di laurea
dei rapporti con gli studenti avranno accesso ai materiali dell’insegnamento disponibili in
piattaforma.
Gli studenti interagiscono con il docente e con il tutor
attraverso i ricevimenti studenti on-line. I ricevimenti
vengono registrati in piattaforma in modo da consentirne la
fruizione anche per chi non è riuscito a partecipare
direttamente.
Testi di esame da studiare a cura Sloman J. e Garratt D. (2010). Elementi di economia (5° ed.). Il
dello studente Mulino, Bologna6
Denominazione insegnamento DESTINATION MANAGEMENT
Indicazione del docente Angelo Giraldi
Indicazione dei requisiti specifici Ricercatore a tempo determinato
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-P/08 Economia e Gestione delle Imprese
Anno di corso Primo Anno – primo semestre
Tipologia di attività formativa Base X
Caratterizzante q
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 12CFU
Numero di Unità Didattiche 12 UD
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Il corso ha come obiettivo il trasferimento di conoscenze e
raggiungimento dei risultati di competenze utili a orientare i problemi di indirizzo strategico
apprendimento previsti nella e operativo delle destinazioni turistiche e degli attori in
Scheda SUA
questo settore operanti.
Nello specifico, si esamineranno le principali tematiche legate
al turismo dal punto di vista del management e del
marketing. In dettaglio: i concetti di destinazione turistica e
di territorio, i concetti di sistema territoriale e di Destination
Marketing Organization, le attività di governance di una
destinazione, il concetto e gli elementi del prodotto turistico,
il ruolo e le funzioni dei diversi attori della filiera (istituzioni,
imprese, enti), il concetto di sviluppo turistico sostenibile, gli
strumenti di analisi della competitività e dell’attrattività di un
territorio.
Il corso prevede l’utilizzo e l’elaborazione pratica di modelli
teorici applicati a case study.Programma didattico UD1 – Destinazione turistica e territorio 7
UD2 – Dal prodotto alla filiera turistica: le principali
dinamiche del settore
UD3 – Destination Management
UD4 – Analisi della domanda
UD5 – Analisi dell’offerta
UD6 – Economia e gestione delle imprese turistiche: principi
UD7 – L’offerta: le imprese alberghiere
UD8 – L’offerta: la ricettività rurale
UD9 – L’offerta: Il bed & Breakfast
UD10 – L’offerta: le attività congressuali e fieristiche
UD11 – L’offerta: il trasporto aereo e le imprese crocieristiche
UD12 – L’offerta: gli intermediari
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Word per ogni UD
Libri adottati
Franch M. (2007), Il marketing delle destinazioni turistiche,
MacGraw-Hill, Milano.
Della Corte V. (2009), Imprese e sistemi turistici, Egea,
Milano.
Garibaldi R. (2008), Economia e Gestione delle Imprese
Turistiche, HOEPLI, Milano.
Modalità di raccordo con altri E’ previsto il raccordo con Economia aziendale
insegnamenti
Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, le esercitazioni di
autovalutazione, gli approfondimenti sui testi adottati, lavori
di gruppo nelle wiki della piattaforma.Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza e può prevedere la 8
verifiche di profitto in itinere elaborazione e discussione di uno degli strumenti di DM
affrontati nel corso .
Qualora il numero degli iscritti fosse superiore a 20 nella
singola sessione, la modalità di esame sarà in forma scritta
fatta salva la possibilità di sostenere un colloquio orale.
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci, delle sessioni d’esame con
calanderizzazione (3-1 mese prima dell’appello). Lo studente
potrà iscriversi fino a 3 giorni prima dell’appello.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dal tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning, i principali sono le
aule virtuali, i forum, le chat, le e-mail, le wiki interne, i
calendari, gli annunci.
Testi di esame da studiare a cura Franch M. (2007), Il marketing delle destinazioni turistiche,
dello studente* MacGraw-Hill, Milano.
Garibaldi R. (2008), Economia e Gestione delle Imprese
*in corso di verifica Turistiche, HOEPLI, Milano.9
Denominazione insegnamento GEOGRAFIA ECONOMICA
Indicazione del docente Francesco Maria Olivieri
Indicazione dei requisiti specifici Ricercatore a tempo determinato
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare M-GGR/02
Anno di corso Primo Anno – Primo semestre
Tipologia di attività formativa Base X
Caratterizzante q
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ECONOMICA
Numero di crediti 8CFU
Numero di Unità Didattiche 12 UD (la ultima a scelta dello studente)
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Il discente acquisirà le conoscenze e le competenze di base
raggiungimento dei risultati di della geografia economica con un approfondimento
apprendimento previsti nella Scheda
SUA particolare del rapporto fra turismo e territorio.
In particolare, saranno affrontati i concetti alla base della
disciplina con lo studio dei principali modelli tradizionali e
nuovi della geografia economica e l’analisi dell’approccio
funzionale e di quello sistemico. Lo studente comprenderà le
dinamiche territoriali come la relazione globale-locale e gli
impatti del turismo sul territorio. Lo studente acquisirà
inoltre una capacità di analisi turistica di base attraverso lo
studio dei modelli e delle determinanti dello sviluppo
turistico locale. Saranno offerti approfondimenti attraverso la
presentazione di diversi casi studio, anche in forma
seminariale.Programma didattico UD1 Geografia ed economia: l’economia dello spazio 10
UD2 I fondamenti della geografia economica
UD3 Regione e sviluppo economico
UD4 Relazione globale-locale: sviluppo locale e competizione
territoriale
UD5 Territorio, società ed ambiente
UD6 La geografia economica nello sviluppo delle destinazioni
turistiche
UD7 Modelli cognitivi di rappresentazione del turismo
UD8 Nuovi modelli di rappresentazione
UD 9 Sviluppo turistico locale
UD10 Risorse territoriali competitive del turismo
UD11Internazionalizzazione e globalizzazione del turismo.
UD12 Sviluppo territoriale e risorse competitive (una a scelta
dello studente fra le seguenti):
- UD12/1 Il turismo enogastronomico
- UD12/2 I turismi “minori”
- UD12/3 Il turismo del mare
- UD12/4 Il turismo religioso
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Workbook per ogni UD
Libri da adottare
Letture consigliate.
Modalità di raccordo con altri E’ previsto il raccordo con Economia Politica attraverso
insegnamenti (indicare le modalità l’individuazione delle tematiche con gli stessi punti di
e gli insegnamenti con i quali sarà contatto e sovrapposizioni.
necessario raccordarsi)Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. 11
Gli strumenti a supporto saranno gli strumenti della
piattaforma, in particolare:
- lezioni sincrone nelle aule virtuali per alcune
specifiche UD;
- lezioni sincrone per le attività seminariali delle UD a
scelta;
- materiale didattico contenuto nelle UD e relazione con
il Workbook;
- gli approfondimenti sui testi adottati e lettura
consigliate specifiche per ogni singola UD
Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza. Può essere prevista la
verifiche di profitto in itinere predisposizione di tesine anche in sinergie con altre materie.
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci delle sessioni d’esame.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dai tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning.
Testi di esame da studiare a cura Conti S.; Territori dell’economia. Fondamenti di geografia del
dello studente Turismo, Utet, 2012
Celant A., Ferri M.A. (2009) (a cura di), L’Italia. Il declino
economico e la forza del turismo, Marchesi Grafiche
Editoriali, Roma (alcuni contributi della Parte Seconda e Parte
Terza)Denominazione insegnamento ECONOMIA AZIENDALE 12
Indicazione del docente Barbara Sveva Magnanelli
Ricercatore a tempo determinato
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza in materia di contabilità e bilancio
del docente rispetto Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-P/07
Anno di corso Primo anno
Tipologia di attività formativa Base X
Caratterizzante q
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 12
Numero di Unità Didattiche 12
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Obiettivo dell’insegnamento è la comprensione del
raggiungimento dei risultati di funzionamento del “sistema azienda” e delle modalità di
apprendimento previsti nella Scheda rappresentazione dei valori economici che la sua gestione
SUA
genera. Il corso, quindi, fornirà una overview sull’Economia
Aziendale e sulle principali operazioni di gestione e
operazioni contabili.Programma didattico Il programma si divide in dieci unità didattiche: 13
1) Unit 1 - Introduzione all’azienda
2) Unit 2 – La classificazione delle imprese e gli assetti
istituzionali
3) Unit 3 – La corporate governance
4) Unit 4 - Le strutture organizzative
5) Unit 5 – Le strategie d’impresa
6) Unit 6 – La funzione marketing
7) Unit 7 - La rappresentazione delle principali operazioni di
gestione
8) Unit 8 - La rappresentazione di particolari operazioni di
gestione
9) Unit 9 – Le rettifiche contabili
10) Unit 10 – La determinazione dell’utile e della perdita
d’esercizio
11) Unit 1! – Gli schemi del bilancio civilistico
12) Unit 12 – Gli schemi del bilancio secondo gli IAS/IFRS
13) Unit 13 – La riclassificazione del bilancio
Modalità di raccordo con altri Il corso si raccorda alla altre materie a carattere aziendale
insegnamenti (indicare le modalità anche afferenti ai settori SECS_P/08 e SECS-P/09.
e gli insegnamenti con i quali sarà Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare
necessario raccordarsi) condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad
evitare duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed
assicurare la completezza degli argomenti trattati.
Metodologia di insegnamento In teledidattica
Modalità di esame ed eventuali L’esame finale consisterà in una prova scritta suddivisa in
verifiche di profitto in itinere una parte teorica e una parte pratica. L’esame avrà per
oggetto tutti gli argomenti previsti dal programma. E’
previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.
Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente e con il tutor.
E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.
Testi di esame da studiare a cura Bastia P., Istituzioni di economia aziendale, Padova, Cedam,
dello studente 199914
Denominazione insegnamento DIRITTO COMMERCIALE
Indicazione del docente PAOLO REVIGLIONO - Professore Ordinario –
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza di insegnamento della materia
del docente rispetto
Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare IUS/04
Anno di corso Primo anno – secondo semestre
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante q
Affine X
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 10
Numero di Unità Didattiche 6
Eventuali propedeuticità nessuna
Obiettivi formativi per il Obiettivo dell’insegnamento è fornire gli elementi di base di
raggiungimento dei risultati di conoscenza in relazione alla disciplina dell'imprenditore, delle
apprendimento previsti nella società di persone e di capitali.
Scheda SUAProgramma didattico Il programma si divide in sei unità didattiche: 15
Unit 1 - L'impresa
Unit 2 - L'imprenditore commerciale
Unit 3 - La rappresentanza dell'impresa e l'azienda
Unit 4 - Impresa turistica e contratti turistici: dalle figure
tradizionali ai nuovi modelli
Unit 5 - Società in generale e società di persone
Unit 6 - Società di capitali
Modalità di raccordo con altri Il corso si raccorda alla altre materie a carattere giuridico ed
insegnamenti (indicare le modalità aziendale. In particolare ai corsi di economia aziendale e
e gli insegnamenti con i quali sarà diritto privato.
necessario raccordarsi)
Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare
condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad evitare
duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed assicurare la
completezza degli argomenti trattati.
Metodologia di insegnamento In teledidattica
Modalità di esame ed eventuali L’esame finale consisterà in una prova orale. E’ previsto lo
verifiche di profitto in itinere svolgimento di test di autovalutazione.Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti 16
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente.
e’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.
Testi di esame da studiare a cura Gianfranco Campobasso, Diritto Commerciale Vol. 1 e 2,
dello studente Ultima Edizione, UTET GIURIDICA, con esclusione delle parti
non oggetto del programma didattico;
R. Santagata, Diritto del turismo, 2a edizione, UTET
GIURIDICA17
Denominazione insegnamento DIRITTO DEL LAVORO
Indicazione del docente MARCO MARAZZA
Indicazione dei requisiti specifici Professore Ordinario di Diritto del Lavoro
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare IUS/07
Anno di corso III
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante q
Affine q
A scelta studente q
Numero di crediti 8
Numero di Unità Didattiche 8
Eventuali propedeuticità Diritto Privato
Obiettivi formativi Il corso intende offrire gli strumenti necessari per una
consapevole conoscenza della più recente evoluzione del
diritto del lavoro e della rilevanza strategica della materia
nell’organizzazione dell’impresa.
Programma didattico Il programma è articolato in 8 sezioni:
Sezione I – Le fonti nel diritto del lavoro
Sezione II – Organizzazione e azione sindacale
· Il principio di libertà sindacale
· Natura giuridica e struttura dell’organizzazione
sindacale dei lavoratori e dei datori di lavoro
· Le relazioni industriali: la concertazione, le procedure
di informazione e consultazione sindacale e l’attività
sindacale nei luoghi di lavoro
· Lo sciopero
· La condotta antisindacaleSezione III – La contrattazione collettiva 18
· Contratto collettivo ed efficacia soggettiva
· Contratto collettivo ed inderogabilità
· Contratto collettivo ed efficacia nel tempo
· I livelli della contrattazione collettiva dal protocollo
del 1993 ad oggi
· Il contratto collettivo nazionale di lavoro. Analisi
comparata del CCNL metalmeccanici, CCNL
telecomunicazioni e CCNL commercio e terziario
· La contrattazione collettiva di secondo livello ed i
contratti “gestionali”
· Le relazioni industriali dopo il caso Fiat: il conflitto
intersindacale
· L’accordo interconfederale del 28 giugno 2011
· L’accordo interconfederale del 31 maggio 2013
· La contrattazione di prossimità
Sezione IV – Mercato del lavoro
· Autonomia e subordinazione
· I contratti di lavoro autonomo (prestazioni d’opera,
contratto di lavoro a progetto, collaborazioni
coordinate e continuative)
· I contratti di lavoro a causa associativa (il socio
d’opera, l’associazione in partecipazione)
· Il contratto di apprendistato
· Il contratto di lavoro a termine
· Il contratto di lavoro a tempo parziale
· Il contratto di somministrazione
· Il contratto di lavoro a chiamata ed il lavoro
accessorio
Sezione V – Rapporto di lavoro
· Le mansioni ed il luogo di esecuzione della
prestazione· L’orario di lavoro 19
· La sospensione del rapporto di lavoro
· La retribuzione ed il trattamento di fine rapporto
· Il potere disciplinare
· Nuove tecnologie e controlli sulla prestazione di
lavoro
· La tutela del lavoro negli appalti
· Rapporto di lavoro e trasferimento di azienda
· Rinunce e transazioni
Sezione VI – La risoluzione dei rapporti di lavoro
· I licenziamenti individuali: il principio di
giustificatezza
· I licenziamenti individuali: l’apparato sanzionatorio
· I licenziamenti collettivi
· Le dimissioni
Sezione VII – Lavoro, ristrutturazioni e crisi di impresa
· Gli ammortizzatori sociali
· Il rapporto di lavoro nelle imprese insolventi
Sezione VIII – Applicazioni
Modalità di raccordo con altri NESSUNA
insegnamenti (indicare le modalità
e gli insegnamenti con i quali sarà
necessario raccordarsi)
Metodologia di insegnamento -teledidattica (lezioni in diretta e registrate)
-role-playing e simulazioni di varia natura
-analisi di casi
-lavori e attività con aziende e/o istituzioniModalità di esame di eventuali - prova scritta 30% 20
verifiche di profitto in itinere
- prova orale 70%
Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente.
E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.
Testi di esame Mattia Persiani, Diritto Sindacale, Padova, ult. ed.
Mattia Persiani – Stefano Liebman, Fondamenti di diritto del
lavoro, CEDAM, 2013.
In alternativa:
Antonio Vallebona, Istituzioni del diritto del lavoro, II, Il rapporto
di lavoro, Padova, 2011
E’ richiesta la consultazione del CCNL CommercioDenominazione insegnamento ORGANIZZAZIONE DELLE IMPRESE TURISTICHE 21
Indicazione del docente Lucia Aiello
Indicazione dei requisiti specifici Ricercatore in Organizzazione Aziendale
del docente rispetto Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-P/10 Organizzazione aziendale
Anno di corso Secondo – Primo semestre
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X q
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 8CFU
Numero di Unità Didattiche 10
UD
Eventuali propedeuticità Nessuno.
Obiettivi formativi per il Nozioni teorico-pratiche sulla definizione di organizzazione
raggiungimento dei risultati di delle imprese turistiche. Il discente acquisirà competenze
apprendimento previsti nella Scheda
SUA tecniche sui temi dell’organizzazione nel Turismo, inoltre sarà
in grado di utilizzare strumenti e modelli operativi
dell’organizzazione applicati alle imprese turistiche.
L’ultima parte del corso sarà dedicata all’analisi dei
fondamentali modelli organizzativi caratterizzanti il Turismo e
delle principali figure professionali dei settori: turistico-
ricettivo, culturale e logistico-trasporti.Programma didattico UD1 Organizzazione: teorie ed evoluzione 22
UD2 Definizione di organizzazione nel Turismo
UD3 Dinamiche organizzative e la progettazione organizzativa
UD4 I punti di connessione tra le Nuove Tecnologie e
l’organizzazione delle aziende turistiche
UD5 Network di relazioni per la cooperazione e il
coordinamento inter-aziendale nel Turismo.
UD6 I rapporti tra l’organizzazione e l’ambiente, il task
environment nel turismo.
UD7 La progettazione e la valutazione dell’organizzazione
turistica.
UD8 Gli ambienti virtuali nelle strategie organizzative.
UD9 I modelli organizzativi nel turismo. Questa unità didattica
sarà declinata in “sotto-unità” tra cui lo studente può decidere
sulla base degli interessi specifici.
UD10 Le figure professionali nel Turismo. Questa unità
didattica sarà declinata in “sotto-unità” tra cui lo studente
può decidere sulla base degli interessi specifici.
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Word per ogni UD
Libro adottato e articoli internazionali resi disponibili dal
docente nell’area documenti.
Il corso prevede 4 lezioni sincrone dedicate all’introduzione al
corso, nonché all’approfondimento di alcune tematiche
trattate nelle unità didattiche.
Lezioni sincrone:
1. Introduzione e presentazione del corso.
2. Dal Distretto alla Rete di impresa. I modelli
organizzativi facilitatori del processo di
internalizzazione nel turismo.
3. I modelli organizzativi web 2.0.
4. Modulazione del tema sulla base di alcune tematiche
di rilievo. La lezione prevede l’intervento di un
operatore/attore di un’organizzazione (di categoria)
che rappresenta le organizzazioni turistiche e le
professionalità ad esse correlate.Modalità di raccordo con altri Il corso si raccorda con le materie economico-aziendali, al 23
insegnamenti (indicare le modalità fine di creare sinergie su temi comuni.
e gli insegnamenti con i quali sarà
necessario raccordarsi)
Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, le esercitazioni di
autovalutazione, gli approfondimenti sui testi adottati, lavori
di gruppo nelle wiki della piattaforma.
Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza, può prevedere la
verifiche di profitto in itinere presentazione di lavori e/o tesine sui temi affrontati.
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci, delle sessioni d’esame con
un calendario definito almeno da 3-1 mese prima
dell’appello. Lo studente potrà iscriversi fino a 3 giorni prima
dell’appello.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dal tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning, i principali sono le
aule virtuali, i forum, le chat, le e-mail, le wiki interne, i
calendari, gli annunci.
Testi di esame da studiare a cura Manuale: Isotta Franco, Programmazione Organizzativa,
dello studente CEDAM, 2011.
Libro di approfondimento (facoltativo): Aiello L., Il modello
organizzativo nello spazio web 2.0. Cina e Italia a confronto
nel settore tessile, Aracne, 2013.24
Denominazione insegnamento DIRITTO DELLA NAVIGAZIONE
Indicazione del docente Professore a contratto
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza di insegnamento di materie giuridiche abbinata a
del docente rispetto esperienza scientifica.
all’insegnamento Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
Settore disciplinare IUS/06
Anno di corso Secondo anno – primo semestre
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 8
Numero di Unità Didattiche 6
Eventuali propedeuticità nessuna
Obiettivi formativi per il Obiettivo dell’insegnamento è fornire gli elementi di base di
raggiungimento dei risultati di conoscenza del diritto della navigazione e dei principali
apprendimento previsti nella Scheda contratti e forme assicurative utilizzate in questo settore.
SUA
Programma didattico Il programma si divide in sei unità didattiche:
Unit 1 - Il diritto della navigazione; definizione e caratteri;
cenni storici; fonti ed interpretazioni
Unit 2 - Organismi internazionali
Unit 3 - I contratti di utilizzazione della nave e
dell’aeromobile
Unit 4 - I contratti di pilotaggio e di rimorchio
Unit 5 - Assicurazioni marittime ed aeronautiche
Unit 6 - Diritto internazionale privato della navigazioneModalità di raccordo con altri Il corso si raccorda alla altre materie a carattere giuridico ed 25
insegnamenti (indicare le modalità in particolare al corso di diritto commerciale.
e gli insegnamenti con i quali sarà Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare
necessario raccordarsi) condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad
evitare duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed
assicurare la completezza degli argomenti trattati.
Metodologia di insegnamento In teledidattica
Modalità di esame ed eventuali L’esame finale consisterà in una prova orale. E’ previsto lo
verifiche di profitto in itinere svolgimento di test di autovalutazione.
Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente.
E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.Denominazione insegnamento DIRITTO PRIVATO 26
Indicazione del docente Raffaella Rametta
Ricercatore a Tempo determinato
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza di insegnamento di diritto privato
del docente rispetto Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare IUS/01
Anno di corso Secondo anno – primo semestre
Tipologia di attività formativa Base X
Caratterizzante q
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 8
Numero di Unità Didattiche 10
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Obiettivo dell’insegnamento è fornire una illustrazione
raggiungimento dei risultati di istituzionale del diritto privato, favorendo l’analisi della
apprendimento previsti nella Scheda funzione pratica degli istituti trattati e l’apprendimento delle
SUA
principali tecniche operative che compongono lo
strumentario dell’interprete. In coerenza con gli obiettivi
formativi complessivi del Corso di Laurea L-15, lo
svolgimento del corso si articolerà secondo le seguenti
partizioni: le fonti del diritto privato, i soggetti e le situazioni
giuridiche soggettive, gli enti nonprofit, i beni e i diritti reali,
l’attività giuridica e il contratto, i contratti del consumo nel
settore del turismo, il rapporto obbligatorio, il fatto illecito, la
tutela dei diritti (cenni).Programma didattico Il programma si divide in dieci unità didattiche: 27
Unit 1 – Fonti del diritto privato tra ordinamento interno,
comunitario e straniero
Unit 2 – Situazioni giuridiche soggettive
Unit 3 – Beni e diritti reali
Unit 4 – Soggetti di diritto: le persone fisiche
Unit 5 – Soggetti di diritto: gli enti nonprofit
Unit 6 - Attività giuridica e disciplina generale del contratto
Unit 7 – Contratti del consumatore
Unit 8 – Contratti del turismo
Unit 9 – Obbligazioni
Unit 10 - Atto illecito
Modalità di raccordo con altri Il corso si raccorda alle altre materie a carattere giuridico ed
insegnamenti (indicare le modalità in particolare al corso di diritto commerciale. Il
e gli insegnamenti con i quali sarà coordinamento e’ assicurato attraverso la preliminare
necessario raccordarsi) condivisione dei rispettivi programmi, finalizzata ad evitare
duplicazioni/sovrapposizioni e ad assicurare la completezza
degli argomenti trattati.
Metodologia di insegnamento e-Learning (lezioni sincrone in aula virtuale e lezioni
registrate con slides show)
Modalità di esame ed eventuali L’esame finale consisterà in una prova orale volta ad
verifiche di profitto in itinere accertare la conoscenza dei temi oggetto del programma.
Durante il corso, e’ previsto lo svolgimento di esercitazioni,
verifiche e attività di tutoraggio finalizzate a verificare
l’apprendimento.
Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente.
E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.Testi di esame da studiare a cura - M. Nuzzo, Introduzione alle scienze giuridiche: norme, 28
dello studente soggetti, attività. Giappichelli, 2009
- F. Macioce, L’obbligazione e il contratto. Giappichelli, 2007
- L. Rossi Carleo (a cura di), Diritto dei consumi: soggetti,
contratti, rimedi. Giappichelli, 2012
- Codice Civile, ed. aggiornataDenominazione insegnamento STATISTICA ECONOMICA 29
Docente M. Simona Andreano
Ricercatore di ruolo
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza didattica abbinata a esperienza scientifica
del docente rispetto Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-S/03
Anno di corso Secondo
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ECONOMICA
Numero di crediti 8
Numero di Unità Didattiche 7
Eventuali propedeuticità No
Obiettivi formativi per il Al termine del corso gli studenti conseguono le competenze
raggiungimento dei risultati di statistiche di base necessarie per analizzare e monitorare il
apprendimento previsti nella Scheda mercato del turismo. Le esercitazioni e i casi studi analizzati
SUA
durante il corso permettono di avere una visione empirica
delle diverse tematiche affrontate e di sviluppare la capacità
di applicare le conoscenze teoriche allo studio dei fenomeni
reali.
Il complesso e variegato fenomeno del turismo viene studiato
sotto le sue diverse caratteristiche tematiche e applicative,
sviluppando nello studente una capacità critica nell'analisi.
La conoscenza delle fonti e degli idonei strumenti statistici,
uniti all'uso del programma excel, consentiranno inoltre allo
studente di comunicare le informazioni in modo sintetico ed
efficace.Programma didattico UD1 - Statistica descrittiva: rappresentazioni grafiche, indici 30
di tendenza, misura della variabilità
UD2 - Analisi bivariata: tabelle doppie, analisi della
dipendenza, retta di regressione.
UD3 - Excel: introduzione all'uso di excel, costruzione di
tabelle e grafici, studio delle principali funzioni statistiche,
analisi dei dati e della regressione.
UD4 - Le fonti statistice: la contabilità nazionale, la
classificazione e la ricognizione delle fonti nazionali e
internazionali del turismo (Istat, Unioncamere, Eurostat,
Oecd, Wto), analisi comparativa delle diverse fonti.
UD5 - Gli indicatori del turismo: stime dirette e indirette,
indicatori di presenza e spesa turistica, relazione turismo-
ambiente e turismo-cultura.
UD6 - La valutazione: misura della soddisfazione del cliente,
impatto economico del turismo, monitoraggio della qualità
dei servizi turistici.
UD7 - Casi studio: esempi pratici e presentazione di
elaborazioni nell'ambito dell'analisi delle dinamiche temporali
e territoriali del turismo, con particolare attenzione all'ambito
ambientale e culturale del fenomeno. Esempi pratici di
misurazione della soddisfazione del cliente.
Modalità di raccordo con altri Raccordo con l'insegnamento di Organizzazione delle
insegnamenti (indicare le modalità imprese turistiche (SECS-P/10): approfondimento degli
e gli insegnamenti con i quali sarà aspetti operativi della valutazione e dell'utilizzo di mezzi
necessario raccordarsi) informatici nelle imprese turistiche. Interviste/seminari ad
operatori del settore o analisi di casi studi affrontati
comunemente nelle due discipline.
Metodologia di insegnamento eLearning
Modalità di esame ed eventuali Orale con la possibilità di discutere delle tesine su casi
verifiche di profitto in itinere studio. Sono previste delle verifiche in itinere non vincolanti,
per monitorare l'apprendimento dello studente
Modalità di iscrizione e di gestione Ricevimenti in aula virtuale e contatti via email. Inoltre è
dei rapporti con gli studenti assicurato un continuo supporto tramite il tutor.Testi di esame da studiare a cura Pasetti P. (2002) Statistica del Turismo, Carocci. 31
dello studente Vaccaro G. (2007) La statistica applicata al turismo, Hoepli.
M.K. Pelosi, T.M. Sandifer, P. Cerchiello, P. Giudici (2009):
Introduzione alla Statistica, McGraw-Hill.
Dispense didattiche del corso e materiale divulgativo.Denominazione insegnamento PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLE IMPRESE 32
TURISTICHE
Indicazione del docente Barbara Sveva Magnanelli
Ricercatore tempo determinato
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza di insegnamento di economia aziendale
del docente rispetto Inquadramento nel settore CUN corrispondente al corso.
all’insegnamento
Settore disciplinare Secs-P/07
Anno di corso Secondo anno – secondo semestre
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 12
Numero di Unità Didattiche 12
Eventuali propedeuticità Economia aziendale
Obiettivi formativi per il Obiettivo dell’insegnamento è la comprensione del
raggiungimento dei risultati di funzionamento di un moderno sistema di programmazione e
apprendimento previsti nella Scheda controllo della gestione, visto nel suo contesto organizzativo
SUA
e nei diversi strumenti di rilevazione (antecedente,
concomitante e susseguente) di cui si avvale, con particolare
riferimento al settore delle imprese turistiche.Programma didattico Il programma si divide in 12 unità didattiche: 33
UD1: La differenza tra financial accounting e managerial
accounting
UD2: La misurazione della performance delle aziende
turistiche: gli indici di bilancio
UD3: Il rendiconto finanziario: l’analisi del cash flow nelle
aziende turistiche
UD4: La contabilità direzionale
UD5: Relazioni tra costi e volumi
UD6: I costi pieni
UD7: La rilevazione ed allocazione dei costi
UD8: L’Activity Based Costing
UD9: Le decisioni di breve termine
UD10: Il master Budget
UD11: Il budget flessibile, i costi standard l’analisi degli
scostamenti
UD12: Costi e processi decisionali nelle aziende turistiche
UD13: La Balanced Scorecard e la misurazione della
performance delle aziende turistiche
UD14: La programmazione e il controllo nelle aziende
recettive
UD15: La programmazione e il controllo nelle aziende dei
trasporti
UD14: La programmazione e il controllo degli operatori
turistici
Grazie ai numerosi accordi stipulati dall’Università con le
maggiori imprese ed associazioni del turismo, il programma
sarà arricchito con testimonianze di manager appartenenti
alle aziende del settore turistico.
Modalità di raccordo con altri Il corso si raccorda alla altre materie a aziendale ed in
insegnamenti (indicare le modalità particolare la corso di economia aziendale.
e gli insegnamenti con i quali sarà Il raccordo tra le materie avverrà tramite la preliminare
necessario raccordarsi) condivisione dei programmi tra i docenti finalizzata ad
evitare duplicazioni/sovrapposizioni del programma ed
assicurare la completezza degli argomenti trattati.
Metodologia di insegnamento In teledidatticaModalità di esame ed eventuali L’esame finale consisterà in una prova scritta composta da 34
verifiche di profitto in itinere una parte teorica e da una parte pratica. L’esame avrà per
oggetto tutti gli argomenti identificati nel programma. E’
previsto lo svolgimento di test di autovalutazione.
Modalità di iscrizione e di gestione L’iscrizione ed i rapporti con gli studenti sono gestiti
dei rapporti con gli studenti mediante la piattaforma informatica che permette sia
l’iscrizione ai corsi sia la partecipazione a forum e tutoraggi,
il download del materiale didattico, la comunicazione con il
docente.
E’ previsto un tutor che supporterà gli studenti durante il
corso.
Testi di esame da studiare a cura Agliati M., Ditillo A., Programmazione e controllo, Pearson
dello studente Prentice Hall, 2007, ISBN 978-88-7192-292-8
Dispense fornite dal docente35
Denominazione insegnamento STORIA DELL’ARTE MODERNA
Indicazione del docente Docente a contratto selezionato tramite bando
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza didattica nel settore CUN corrispondente
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare L-ART/02
Anno di corso Secondo
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ARTISTICA
Numero di crediti 8CFU
Numero di Unità Didattiche 8UD
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Il discente acquisirà conoscenze e competenze sulla storia
raggiungimento dei risultati di dell’arte moderna. In particolare sull’evoluzione delle
apprendimento previsti nella Scheda espressioni artistiche, della costituzione e delle variazioni
SUA
delle forme e degli stili delle opere dell’arte moderna.
Programma didattico UD1Storia dell’arte cenni
UD2 L’arte italiana
UD3 Il gotico internazionale
UD4 Il Rinascimento
UD5 Leonardo, Michelangelo e Raffaello
UD6 La maniera moderna
UD7 Il barocco
UD8 Caravaggio e il naturalismo
Modalità di raccordo con altri Nessuno
insegnamenti (indicare le modalità
e gli insegnamenti con i quali sarà
necessario raccordarsi)Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli 36
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, gli approfondimenti sui testi
adottati.
Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza, può prevedere la
verifiche di profitto in itinere presentazione di tesine sui temi affrontati.
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci delle sessioni d’esame.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dai tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning.Denominazione insegnamento SOCIOLOGIA GENERALE 37
Indicazione del docente Docente a contratto selezionato tramite bando
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza didattica nel settore CUN corrispondente
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare SPS/07
Anno di corso Secondo
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ECONOMICA
Numero di crediti 8CFU
Numero di Unità Didattiche 8UD
Eventuali propedeuticità Nessuno.
Obiettivi formativi per il Acquisire conoscenze sui fenomeni della società umana,
raggiungimento dei risultati di indagando gli effetti e le cause delle azioni e del
apprendimento previsti nella Scheda comportamento umano, in relazione all’individuo e al gruppo
SUA
sociale. In particolare si affronterà lo studio scientifico della
società nelle tendenze attuali.
Programma didattico UD1 I principali paradigmi sociologici contemporanei
UD2 Le sociologie di sistema
UD3 Le sociologie dell’azione
UD4 Il superamento della dicotomia fra soggetto e struttura
sociale
UD5 Gli assunti epistemologici e dei contributi teorico-
metodologici dei principali autori.
UD6 Lo studio della post-modernità.
UD7 La liquidità dell’attuale contesto postmoderno
UD8 Le principali implicazioni del processo di cambiamento
sociale in corso.
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Word per ogni UD
Libro da adottare
Modalità di raccordo con altri E’ previsto il raccordo con Organizzazione delle Imprese
insegnamenti (indicare le modalità Turistiche.
e gli insegnamenti con i quali sarà
necessario raccordarsi)Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli 38
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, le esercitazioni di
autovalutazione, gli approfondimenti sui testi adottati, lavori
di gruppo nelle wiki della piattaforma.
Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza, può prevedere la
verifiche di profitto in itinere presentazione di lavori e/o tesine sui temi affrontati.
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci, delle sessioni d’esame con
un calendario definito almeno da 3-1 mese prima
dell’appello. Lo studente potrà iscriversi fino a 3 giorni prima
dell’appello.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dal tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning, i principali sono le
aule virtuali, i forum, le chat, le e-mail, le wiki interne, i
calendari, gli annunci.Denominazione insegnamento CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE 39
Indicazione del docente Docente a contratto selezionato tramite bando
Indicazione dei requisiti specifici Esperienza didattica nel settore CUN corrispondente
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare L-ART/06
Anno di corso Terzo
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento ARTISTICA
Numero di crediti 10CFU
Numero di Unità Didattiche 10UD
Eventuali propedeuticità Nessuna
Obiettivi formativi per il Acquisire competenze e conoscenze sulle nuove architetture
raggiungimento dei risultati di quali le arti plastiche e figurative. Il discente sarà in grado di
apprendimento previsti nella Scheda muoversi nel campo dei diversi patrimoni concettuali e
SUA
figurativi. In particolare saranno presentati i paradigma e gli
strumenti per orientare la pratica degli ambiti trattati.
Programma didattico UD1 Rappresentazione dell’immagine
UD2 La Visione come espressione e comunicazione
UD3 L’immagine: pensiero visivo e concetti
UD4 La rappresentazione nell’apporto di conoscenza e
sviluppo della sensibilità
UD5 Cinema, Fotografia e Televisione come mezzi efficaci per
la ripresa e la rappresentazione del reale
UD6 I luoghi del Cinema
UD7 I riporti fotografici
UD8 La Televisione e l’arricchimento della conoscenza
UD9 Il Brand nelle politiche di internazionalizzazione delle DT
UD10 Il Cinema, la fotografia e la televisione come mezzi
delle realtà turistiche.
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Word per ogni UD
Libro da adottareModalità di raccordo con altri E’ previsto il raccordo con l’insegnamento di Sociologia 40
insegnamenti (indicare le modalità
e gli insegnamenti con i quali sarà
necessario raccordarsi)
Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, le esercitazioni di
autovalutazione, gli approfondimenti sui testi adottati.
Modalità di esame d eventuali L’esame sarà orale in presenza, può prevedere la
verifiche di profitto in itinere presentazione di tesine sugli argomenti trattati
Modalità di iscrizione e di gestione Iscrizione: il docente con il supporto del tutor didattico
dei rapporti con gli studenti indicherà il forum di discussione dedicato all’iscrizione dello
studente agli appelli d’esame. Preventivamente in piattaforma
saranno predisposti gli annunci, delle sessioni d’esame con
calendario pubblicato da 3-1 mese prima dell’appello. Lo
studente potrà iscriversi fino a 3 giorni prima dell’appello.
La gestione dei rapporti con gli studenti sarà mediata dal
docente, dal tutor di materia e informatico mediante tutti gli
strumenti della piattaforma e-learning, i principali sono le
aule virtuali, i forum, le chat, le e-mail, le wiki interne, i
calendari, gli annunci.41
Denominazione insegnamento BRAND MANAGEMENT DELLE DESTINAZIONI TURISTICHE
Indicazione del docente Ferri M.A.
Indicazione dei requisiti specifici Professore di II fascia
del docente rispetto
all’insegnamento
Settore disciplinare SECS-P/08 Economia e Gestione delle Imprese
Anno di corso Terzo
Tipologia di attività formativa Base q
Caratterizzante X
Affine q
A scelta studente q
Area di apprendimento TECNICO-MANAGERIALE
Numero di crediti 12CFU
Numero di Unità Didattiche 12UD
Eventuali propedeuticità Destination Management
Obiettivi formativi per il Acquisire competenze e conoscenze sulle politiche di Brand
raggiungimento dei risultati di Management delle Destinazioni Turistiche.
apprendimento previsti nella Scheda
SUA Conseguire capacità pratiche nella elaborazione di politiche
di comunicazione delle DT.
Il discente sarà in grado di applicare tecniche di
posizionamento del Brand della DT, nonché di pianificare
strategie e strumenti operativi di Brand e e-Brand della DTProgramma didattico UD1 Cenni al Destination Management 42
UD2 L’integrazione tra il piano del DM e quello del Brand
Management delle Destinazioni Turistiche
UD3 Definizione delle politiche di Brand
UD4 Definizione delle Destinazioni Turistiche: elementi
caratterizzanti
UD5 Le mappe di posizionamento
UD6 La politica del Quality Brand
UD7 Il Brand nelle politiche di posizionamento delle DT
UD8 Tecniche di elaborazione e definizione del Brand delle
DT
UD9 Il Brand nelle politiche di internazionalizzazione delle DT
UD10 Il Brand Planning
UD11 Gli strumenti di Comunicazione e affiliazione al Brand
del DT
UD12 Il ruolo del Brand nelle piattaforme informatiche di
DMS
Supporto alla didattica:
Materiale in Slide Show e Word per ogni UD
Libro adottato, articoli di riviste internazionali, sulle
tematiche affrontate nel corso, indicate dal docente.
Modalità di raccordo con altri Raccordo con gli insegnamenti di Destination Management, la
insegnamenti (indicare le modalità modalità sarà quella di inserire nelle prime unità didattiche
e gli insegnamenti con i quali sarà delle specifiche collegate ai moduli indicato. Inoltre una delle
necessario raccordarsi) esercitazioni previste dal modulo metterà alla prova gli
studenti sulle loro capacità di integrare e raccordare le due
discipline rispetto ad una tematica a scelta.
Metodologia di insegnamento E-learning, interattiva. Gli strumenti a supporto saranno gli
strumenti della piattaforma, in particolare, i forum
discussione sui principali temi dell’insegnamento, le lezioni
sincrone nelle aule virtuali per approfondimenti, il materiale
didattico contenuto nelle UD, le esercitazioni di
autovalutazione, gli approfondimenti sui testi adottati, lavori
di gruppo nelle wiki della piattaforma.Puoi anche leggere
