"ORAZIO OLIVIERI" Dopo la terza media scegliete qui con i vostri figli - Istituto Comprensivo San Vittorino ...
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ISTITUTO STATALE IPIAS
“ORAZIO OLIVIERI”
t e r z a m e d i a
D opo l a li o s t r i f i g
i v
sceglie te qui con
un una
DIPLOMA PROFESSIONE
APPARATI E IMPIANTI CHIMICA BIOLOGICA MODA
INDUSTRIALI E CIVILI
MEZZI DI TRASPORTO AZIENDALE TURISMO SPORT
Istituto Professionale Statale
IPIAS “O. OLIVIERI”
Dirigente scolastico dott.ssa prof.ssa ANNA VICIDOMINI
Quest’anno l’Ipias Olivieri ha una nuova Dirigente Scolastica, la prof.ssa Anna Vicidomini, che
ha assunto l’incarico con entusiasmo e senso di responsabilità, pronta a cogliere una sfida
avvincente e, insieme a docenti e personale, decisa a migliorare la qualità dei servizi che
l’Istituto offre ed eroga quotidianamente.
Inizia un nuovo anno scolastico e per gli alunni che frequentano l’ultimo anno dell’istruzione di I
Grado, si avvicina il momento per la scelta per l’indirizzo di studio della scuola superiore per il
quale si sentono più portati. Attraverso il dialogo, il confronto e le riflessioni, che sondano
bisogni ed aspettative dei figli, all’interno delle famiglie, i genitori, con emozione, convinzione
e dedizione, affrontano questo impegnativo periodo indirizzando le loro scelte ed orientandoli
verso il più proficuo progetto di vita futura. Quale più proficuo percorso di studi proporre,
dunque, agli alunni motivati ed ispirati dal pronto inserimento nel contesto professionale se non
quello basato sull’esperienza laboratoriale della professione dei propri sogni, su un modello
didattico che raccorda direttamente gli indirizzi di studio ai settori produttivi di riferimento per
offrire concrete prospettive di occupabilità, su metodologie educative che consentono di
apprendere in modo induttivo e in contesti operativi, analisi e soluzione di problemi legati alle attività economiche di
riferimento, nonché su un percorso formativo che li coinvolge in progetti di alternanza scuola-lavoro già dalla seconda
classe del biennio.
Ebbene, la forza dell’ISTITUTO PROFESSIONALE OLIVIERI risiede tanto nel consentire agli studenti, al termine della durata
dei 5 anni di frequenza, successivamente al conseguimento del diploma, di continuare gli studi, iscrivendosi all’università,
quanto nell’ offrire una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale, che consente di sviluppare i saperi e le
competenze necessarie per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento, in quanto li prepara
per organizzare ed attuare interventi adeguati alla promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale e alle
esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, gestire i processi amministrativi e commerciali, intervenire nei processi di
lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione tessile sartoriale, oltre che identificare e conoscere
approfonditamente le metodiche relative alla preparazione e alla caratterizzazione dei sistemi chimici e dei processi
meccanici, elettrici ed elettronici.
Convinti della forza e del valore dell’offerta formativa della nostra Scuola, i docenti dell’Istituto si mettono a disposizione
degli alunni e delle loro famiglie per poter orientare nel miglior modo possibile la scelta della scuola superiore da
frequentare, attivando tutti i giorni, fino a febbraio 2021, uno sportello di ascolto presso l’istituto, rendendosi disponibili
per visite agli ambienti, le aule e i laboratori dell’Istituto nei sabati dei mesi di dicembre 2020 e gennaio 2021, presenziando
a gli open day presso le scuole medie, o per prenotare incontri, nei giorni del sabato o della domenica, presso il proprio
paese di residenza, nel rispetto dei Protocollo di Sicurezza stilato dalla Scuola, anche in questo periodo difficile che vede
tutti noi preoccupati per gli eventi legati a Covid-19.
Certi che scelte giuste ispirano i grandi successi che ciascuno può realizzare, proponiamo agli studenti di iscriversi all’IPIAS
“O. OLVIERI” per intraprendere percorso formativo innovativo ed in linea con le attese del territorio.
L’Istituto “ORAZIO OLIVIERI” è l’UNICO
Istituto Professionale Statale di Tivoli,
di Guidonia Montecelio e di tutti i paesi
della Valle dell’Aniene, pertanto
è l’UNICO ISTITUTO PROFESSIONALE
del territorio sopra menzionato,
che può rilasciare il DIPLOMA DI MATURITÀ
valido per l’entrata nel mondo del lavoro e
per l’iscrizione a tutte le Facoltà Universitarie.
Questa precisazione è doverosa, soprattutto nell’interesse degli studenti che terminano la terza media, perché tutti gli
altri centri di formazione professionale non statali esistenti sul territorio, in quanto non statali, non possono rilascia-
re il diploma di maturità.
OPEN DAY ISTITUTO OLIVIERI
Le famiglie e i ragazzi si ricevono per appuntamento
Telefonare al Prof. Gianfranco D'Andrea 3923878270
SABATO 5 DICEMBRE 2020 ore 9.00-13.00
SABATO 12 DICEMBRE 2020 ore 9.00-13.00
15.00-18.00
SABATO 19 DICEMBRE 2020 ore 9.00-13.00
SABATO 9 GENNAIO 2021 ore 9.00-13.00
15.00-18.00
SABATO 16 GENNAIO 2021 ore 9.00-13.00
SABATO 23 GENNAIO 2021 ore 9.00-13.00
15.00-18.00
Presso l’Istituto Olivieri, nella sede centrale di Tivoli, in Viale Mazzini 65, e nella
succursale di Guidonia, in Via Zambeccari 1, come da calendario sopra riportato, i
docenti saranno lieti di incontrare gli alunni delle scuole medie e i loro genitori, per
presentare l’offerta formativa dell’Istituto.
Sarà organizzata una visita ai vari ambienti scolastici, laboratori, officine, aule dove i
professori saranno a disposizione per rispondere a eventuali quesiti e richieste.
Verrà dimostrato l’uso di apparecchiature e di macchinari utilizzati normalmente
durante le lezioni per far verificare ai visitatori l’alto livello tecnologico e organizzativo
dell’Istituto.
Saranno anche presentati, per il Made in Italy - Moda, gli abiti realizzati dagli allievi del
Corso e gli abiti del Progetto FASHION LED, con i quali l’Istituto Olivieri ha partecipato,
insieme a tante altre scuole, al Concorso “StartUpper School Academy”, vincendo il
primo premio nell’ambito della Regione Lazio.
INQUADRAMI Mai sentito parlare di QR code?
Scarica un app QR code
dal AppStore o dal PlayStore
Scansiona con il tuo smartphone
il QR code e verrai reindirizzato
ai video dimostrativi
In questo fascicolo sono presenti alcuni QR Codes
dai quali potrete vedere dei video inerenti l’Istituto
Olivieri e le varie specializzazioni.
Vedi il video!
a) Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale
b)
- “Gestione Aziendale (Contabilità)”
- “Turismo”
- “Sport”
c)
,
d) nel 2008 e nel 2018.
“Chimico-biologico”
Operatore degli impianti termoidraulici
Operatore meccanico
due
L’IFS nasce con l’obiet- - Diagnosi Digitale Texa
IMPRESA
FORMATIVA
SIMULATA tivo di operare secondo
criteri del Learning by
- Disegno Cad - Fablab
doing. Questo percorso
avviene nell’ambito
dell’Alternanza Scuola-Lavoro. L’Istituto ha parte-
cipato alle fiere di Civitavecchia, di Salisburgo (Au-
stria) e di Barcellona (Spagna) con proprie aziende
e marchi.
- Termo-Idraulica
ECDL - Saldatura a elettrodo e a fiamma
European Computer
Driving Licence
vello internazionale, che certifica la conoscenza - Sartoria
dei concetti fondamentali dell’informatica e la - Cad-Moda LECTRA
capacità di usare il PC e Internet.
Networking
Academy
ambito Informatico e Telecomunica-
La Omron Italia collabora con il
nostro Istituto per la formazio-
ne degli insegnanti relativamente al comparto auto-
mazione e in particolare per i controllori logici pro-
grammabili PLC.
Nel settore fashion, i cambiamenti
sociali ed economici stanno trasfor-
mando il modo in cui i prodotti vengo-
no progettati, sviluppati, realizzati e
consumati. La gestione del ciclo di vita
dei prodotti, dal design alla produzio-
ne, è fondamentale per aumentare la creatività,
ottimizzare il time-to-market e tenere sotto con-
trollo i costi, tutti fattori indispensabili per miglio-
rare la qualità dei prodotti e la competitività. Lec-
tra aiuta le aziende che operano nei settori del
fashion e dell'abbigliamento a migliorare la catena
del valore e sviluppare collezioni migliori, con com-
petenze basate sulle best practice e le tecnologie
più avanzate. Lectra conosce a fondo i problemi del
settore fashion e le esigenze legate alla progetta- Corsi di formazione PON, FSE, ecc.
zione, allo sviluppo e alla produzione di diversi tipi
di capi d'abbigliamento grazie alle competenze
acquisite in tutti i modelli di business, quali fast-
fashion, lusso, prêt-à-porter, sartoria su misura,
denim, lingerie e altro. In questo mercato, le sfu-
mature sono fondamentali per aumentare la com- Corsi di recupero, sostegno e approfondimento
petitività e ottimizzare le prestazioni. Giochi sportivi studenteschi
LIM - Lavagna Interattiva Multimediale IL DIPLOMA “SERALE”
Vedi il video!
Nell'Istituto Professionale Statale O.Olivieri, in tut- Che cosa significa il diploma “serale” ?
te le aule, sono state installate le Iim (lavagna inte- A tutti gli adulti che hanno dovuto abban-
rattiva multimediale). donare gli studi ai tempi delle scuole
medie oppure durante la scuola superio-
Quindi, in ogni classe, si può fare didattica utiliz- re, a tutti i ragazzi che oggi, perlomeno sedicenni,
zando questa nuova tecnologia. hanno difficoltà a frequentare la scuola superiore,
l'Istituto Professionale Statale IPIAS “O.Olivieri”
La versatilità e le potenzialità didattiche di una offre a queste persone, la possibilità di diplomarsi
Lim, vengono evidenziate da numerosi studi che frequentando la propria scuola serale.
mettono in luce come, la presenza della Lim in clas-
Non è mai troppo tardi, a qualsiasi età prendere il
se, contribuisca ad accrescere la partecipazione e il
diploma rappresenta più che mai una scelta possibi-
coinvolgimento da parte degli alunni, aumentando-
le e soprattutto auspicabile.
ne tempi di apprendimento e migliorandone le rap-
presentazioni mentali. Investire nell'istruzione è sempre un fatto positivo,
sia se si vuole migliorare la propria posizione lavora-
Attraverso la possibilità di utilizzare i diversi lin- tiva, sia se si è disoccupati, sia e soprattutto se si è
guaggi che la multimedialità offre, amplia la possi- ancora ragazzi.
bilità di accedere ai contenuti e, grazie alla possibi-
lità di collegarsi in internet, permette di attingere Quanti soldi devo investire per prendere il diplo-
materiali direttamente dalla rete, utilizzando ma alla scuola serale dell'Istituto Olivieri ?
anche risorse ritenute informali (blog, social net-
work). L'Istituto Professionale IPIAS “O.Olivieri” è statale,
pertanto è prevista la sola tassa governativa pari a
circa 15 euro l’anno.
La capacità di archiviazione del software, permette
di salvare ogni lezione, per poterla utilizzare in
momenti successivi, per poterla stampare, per Chi può iscriversi alla scuola serale dell'Istituto
poterla condividere, per farne una documentazione Olivieri ?
del percorso svolto, per attivare processi di meta- Tutti gli adulti possono iscriversi alla scuola serale
cognizione. dell'Istituto Professionale Statale IPIAS “O.Olivieri”.
La Lim è considerata uno strumento inclusivo in Possono iscriversi anche i ragazzi che hanno compiu-
quanto, mediante la possibilità di riconoscimento e to perlomeno il 16° anno di età ma, devono avere
di utilizzo di diversi codici, facilita i processi di motivi particolari che saranno valutati da
comunicazione e, attraverso la proposta di attività un'apposita commissione dell'Istituto.
comuni e condivise facilita i processi di socializza-
zione. Ho solo la licenza media ma lavoro full-time,
come faccio a prendere un diploma?
Consente, inoltre, di valorizzare i diversi stili di Certamente tornare a scuola da adulti può sembrare
apprendimento e le diverse competenze degli alun- strano o spaventare, ma è sufficiente informarsi sul-
ni, anche quelli con bisogni educativi speciali. le modalità di svolgimento del programma per capi-
re che è una strada percorribile e facilmente coniu-
La Lim, per esprimere al meglio le sue possibilità, gabile con la vita familiare e/o occupazionale.
deve essere usata dagli studenti, permettendo loro
di interagire direttamente con i contenuti e, ren- I professori della scuola serale dell'Istituto Olivieri
dendo il loro ruolo più attivo. hanno una lunga esperienza nell'insegnamento a per-
sone adulte e/o a giovani con particolari esigenze,
infatti utilizzano specifiche metodologie didattiche
che tengono conto delle loro necessità.
Quanto dura la preparazione per prendere il
diploma?
La singola valutazione sugli studi già effettuati e sul-
le competenze di chi ne fa richiesta, determina la
durata del corso da seguire per ottenere il diploma,
durata che può essere anche relativamente breve.
In generale, ma non è una regola, al diploma si arri-
va in 3 anni.
Ovviamente il percorso può essere anche più breve e
ridursi a due anni o addirittura ad un anno, nel caso
di una persona con ottime conoscenze culturali o
magari già con anni di lavoro, in un settore uguale o
vicino a quello del diploma.
IPIAS “O. OLIVIERI”
SCUOLA SERALE SEDE DI TIVOLI
16,45-21,35
Specializzazione:
APPARATI, IMPIANTI E SERVIZI TECNICI
INDUSTRIALI E CIVILI
IPIAS “O. OLIVIERI”
SCUOLA SERALE SEDE DI TIVOLI
Succursale
Specializzazione:
SERVIZI SOCIO SANITARI
IPIAS “O. OLIVIERI”
SCUOLA SERALE SEDE DI GUIDONIA MONTECELIO
Tivoli Tel. 06 121125445 - Fax 0774 318758
Guidonia Tel. 06 121122365 - Fax 0774 343707
Specializzazione: Sito internet: www.ipiasolivieri.edu.it
CHIMICO-BIOLOGICO
SERVIZI SOCIO-SANITARI
PER CHI...
SE...
• Ti piace lavorare con le persone, sia
nel sociale, sia nel settore sanitario
• È interessato alle professioni sanitarie • Ti piace interessarti alla salute e al
• Ha iniziativa e capacità di ascolto benessere psicofisico di persone
• Ha capacità di comunicare e di e comunità
lavorare in gruppo
AI A...
E IMPARER
ACQUISIRAI
COMPETENZE...
• Conoscere i bisogni socio-sanitari
• Correlate alle scienze umane e sociali
• Conoscere le leggi sulla privacy e
• Correlate alla cultura medico-sanitaria sulla sicurezza
• Per utilizzare tecniche di animazione
sociale • Preparare attività per individui da
reinserire nella società
• Per la conoscenza di 2 lingue straniere
• Promuovere corretti stili di vita
E DOPO IL DIPLOMA...
PER CONTINUARE
E IL LAVORO? A STUDIARE
Il tecnico per i servizi socio-sanitari
è una delle figure più chieste nel
• IFTS
mondo del lavoro.
• ITS
Può essere impiegato come:
• Istituti di alta formazione artistica, musicale e
• Educatore di scuola d’infanzia in coreutica
strutture pubbliche e private • Accademie
• Animatore socio-educativo in case • Università (tutte le facoltà)
di riposo, ludoteche, case famiglia,
mense aziendali, etc. La preparazione conseguita orienta verso i corsi
• Addetto all’assistenza di base di studio delle Facoltà di: Psicologia, Scienze Sociali
• Docente ITP Scienze della Formazione e Corsi di Laurea delle
Professioni Sanitarie (Infermiere, Tecnico di
• ecc. ecc.
Radiologia, Fisioterapista, ecc.)
INDIRIZZO: SERVIZI PER LA SANITÀ E L’ASSISTENZA SOCIALE
Vedi il video!
Piano di studi
Ore settimanali
1° 2° 3° 4° 5°
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Matematica
Lavorare per il benessere
4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 delle persone, essere
Lingua Inglese 3 3 2 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2 impegnati per far
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
migliorare lo stato sociale
Francese 2 2 e di salute della gente,
Scienze Umane e Sociali 3 (3) 4 (3)
Scienze Integrate (Biologia-Chimica-Fisica) 2 (2) 2 (2) dà una soddisfazione
Tecnologie informazione e comunicazione 2 (1) 2 (1)
Igiene e Cultura medico-sanitaria 4 4 4 che non ha eguali.
Psicologia generale e applicata 5 5 5
Diritto Economia e Tecnica amministrativa
del settore socio-sanitario 3 4 4
Metodologie Operative 5 4 4 3 3
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorio
SERVIZI COMMERCIALI
PER CHI...
SE...
AI A...
ACQUISIRAI E IMPARER
COMPETENZE...
E DOPO IL DIPLOMA...
PER CONTINUARE
E IL LAVORO? A STUDIARE
• IFTS
• ITS
• Istituti di alta formazione artistica, musicale e
Addetto alla biglietteria coreutica
Accompagnatore turistico • Accademie
Direttore agenzia turistica • Università (tutte le facoltà)
Docente ITP
ecc. ecc.Servizi Commerciali: Aziendale
Servizi Commerciali: Turistico
Servizi Commerciali: Sportivo
Vedi il video!
Piano di studi - Aziendale
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Inglese 3 3 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Scienze Motorie 2 2 2 2 2
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Francese 4 4 3 3 3
Tecniche professionali dei servizi
commerciali 6 (6) 6 (6) 9 (3) 8 (2) 9 (2)
Diritto ed Economia 4 4 3
Scienze Integrate (biologia-chimica-fisica) 2 2
Tecniche di comunicazione 2 3 3
Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorio
Vedi il video! Piano di studi - Turistico
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Inglese 3 3 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Scienze Motorie 2 2 2 2 2
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Francese 4 4 3 3 3
Tecniche professionali dei servizi
commerciali 6 (6) 6 (6) 9 (3) 8 (2) 9 (2)
Diritto ed Economia 4 4 3
Scienze Integrate (biologia-chimica-fisica) 2 2
Tecniche di comunicazione 2 3 3
Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorioVedi il video!
Piano di studi - Sportivo
Italiano e giornalismo sportivo 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Lingua inglese e pratica sportiva in L2 3 3 2 2 2
Matematica statistica e probabilità nello sport 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Scienze Motorie 2 2 2 2 2
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Lingua francese applicata alla Sport 4 4 3 3 3
Tecniche professionali dei servizi comm.li
applicate al management sportivo 6 (6) 6 (6) 9 (3) 8 (2) 9 (2)
Diritto/Economia dello Sport 4 4 3
Scienze Integrate (biologia-chimica-fisica) 2 2
Tecniche di comunicazione applicate allo Sport 2 3 3
Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorio
Il progetto sport ha come finalità l’approfondimento delle scienze motorie e sportive all’interno di un quadro culturale che
favorisce l’acquisizione di conoscenze abilità e competenze applicabili al mondo dello sport in tutte le sue sfaccettature
(management sportivo, associazioni sportive, preparazioni eventi e manifestazioni, turismo sportivo, del benessere e della
salute):
• saper applicare i metodi della pratica sportiva in diversi ambiti
• saper elaborare l’analisi critica dei fenomeni sportivi, la riflessione metodologica sullo sport e sulle procedure sperimen-
tali ad esso inerenti
• essere in grado di ricercare strategie atte a favorire la scoperta del ruolo pluridisciplinare e sociale dello sport
• saper approfondire la conoscenza e la pratica delle diverse discipline sportive
• essere in grado di orientarsi nell’ambito socio-economico del territorio e nella rete di interconnessioni che collega feno-
meni e soggetti della propria realtà territoriale con contesti nazionali ed internazionali
È attivo un protocollo d’intesa tra IPIAS Olivieri e F.I.G.C. -Federazione Italiana Gioco Calcio, SGS Lazio C.R. Lazio, per il
rilascio del Brevetto “Grassroots” Istruttore di Base F.I.G.C.
PROFILO PROFESSIONALE
Il diplomato dei “Servizi Commerciali” esperto in gestione aziendale con approfondimenti in tematiche legate allo sport,
oltre ad una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative,
deve possedere conoscenze relative alle funzioni in cui si articola il sistema azienda sia nei suoi processi amministrativi e
commerciali che nell’attività di promozione dell’immagine e delle vendite, che nel giornalismo sportivo e nelle professioni
legali, applicando tali competenze alle associazioni sportive, alle gestioni di eventi e manifestazioni sportivi. Inoltre duran-
te tutto il percorso di studi, lo studente potrà conseguire brevetti legati alla pratica sportiva e spendibili nel mondo del lavo-
ro e all’università. Pertanto deve sapere:
• Utilizzare i metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra-contabili per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali
applicabili anche al mondo dello sport
• Leggere, redigere ed interpretare ogni significativo documento aziendale
• Gestire il sistema informativo aziendale e/o i suoi sottoinsiemi anche automatizzati, nonché collaborare alla loro pro-
gettazione e ristrutturazione anche in “ambiente sportivo”
• Elaborare dati e rappresentarli in modo efficace per favorire i diversi processi decisionali anche in “ambito sportivo”
• Cogliere gli aspetti organizzativi delle varie funzioni aziendali applicati anche al mondo dello sport
SBOCCHI PROFESSIONALI
L’indirizzo offre inoltre molteplici opportunità nel “management dello sport’’, nel giornalismo sportivo e nelle professioni
legali nello sport, ma soprattutto in tutti quei settori dove è necessaria la presenza di:
• preparatori fisici esperti nella programmazione e nella conduzione dei programmi di allenamento;
• esperti da utilizzare nell’ambito di palestre, gruppi sportivi e centri di benessere, con competenze professionali di natu-
ra multidisciplinare, finalizzate allo sviluppo e mantenimento del benessere psicofisico;
• organizzatori e coordinatori di eventi sportivi agonistici e di tipo amatoriale e di attività fisica di carattere ricreativo,
sportivo in strutture pubbliche e private;
• consulenti di società e organizzazioni sportive, dirigenti, gestori di palestre e centri sportivi pubblici e privati; consulen-
ti per le strutture impiantistiche e dello sport sul territorio;
• operatori nella comunicazione e gestione dell’informazione sportiva.ATTIVITÀ PRATICATE NEL PROGETTO SPORTIVO
MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
PER CHI...
SE...
AI A...
ACQUISIRAI E IMPARER
COMPETENZE...
E DOPO IL DIPLOMA...
PER CONTINUARE
E IL LAVORO? A STUDIARE
• IFTS
• ITS
industriale, • Istituti di alta formazione artistica, musicale e
Tecnico termo-idraulico, coreutica
Tecnico fotovoltaico, • Accademie
Manutentore meccatronico, • Università (tutte le facoltà)
Docente ITP,
ecc. ecc.Vedi il video!
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Inglese 3 3 2 2 2
Scienze Motorie 2 2 2 2 2
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Scienze integrate (biologia-chimica-fisica) 3 (3) 3 (3)
Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
Tecnologie e tecniche
di rappresentazione grafica 3 (3) 3 (3)
Tecnologie meccaniche ed applicazioni 4 (3) 4 (3) 3 (3)
Tecnologie elettriche-elettroniche
ed applicazioni 4 (3) 4 (3) 3 (3)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica 5 (3) 5 (3) 6 (3)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 6 5 5 6
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorio
Vedi il video!
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Inglese 3 3 2 2 2
Scienze Motorie 2 2 2 2 2
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Scienze integrate (biologia-chimica-fisica) 3 (3) 3 (3)
Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
Tecnologie e tecniche
di rappresentazione grafica 3 (3) 3 (3)
Tecnologie meccaniche ed applicazioni 4 (3) 4 (3) 3 (3)
Tecnologie elettriche-elettroniche
dell’automazione ed applicazioni 4 (3) 4 (3) 3 (3)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica 5 (3) 5 (3) 6(3)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 6 5 5 6
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorioINDUSTRIA E ARTIGIANATO PER IL MADE IN ITALY
PER CHI...
SE...
AI A...
E IMPARER
ACQUISIRAI
COMPETENZE...
E DOPO IL DIPLOMA...
PER CONTINUARE
E IL LAVORO? A STUDIARE
• IFTS
• ITS
• Istituti di alta formazione artistica, musicale e
coreutica
• Accademie
• Università (tutte le facoltà)
Docente ITP
ecc. ecc.• Artigianato - Produzioni tessili-sartoriali
• Industria - Produzioni chimiche
INDIRIZZO: ARTIGIANATO - PRODUZIONI TESSILI-SARTORIALI
Vedi il video!
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2
“La moda non è qualcosa
Inglese 3 3 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 che esiste solo negli abiti.
Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
Scienze integrate La moda è nel cielo, nella strada,
(biologia-chimica-fisica) 2 (2) 2 (2)
Tecnologie informazione e comunicazione
Tecnologie applicate ai materiali
2 2
la moda ha a che fare
e processi produttivi 4 (4) 4 (4) 3 (3)
Tecnologie e tecniche di
rappresentazione grafica 4 (4) 4 (4)
con le idee, il modo di vivere,
Laboratori tecnologici
ed esercitazioni 6 6 8 6 6 che cosa sta accadendo”.
Progettazione e produzione 6 (5) 6 (5) 6 (6)
Tecniche di distribuzione marketing 2 3
(Coco Chanel)
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorioINDIRIZZO: INDUSTRIA - PRODUZIONI CHIMICHE
Vedi il video!
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 1 2 2 2 2
La chimica è lo studio delle sostanze Geografia 1
Matematica 4 4 3 3 3
ma io preferisco vederlo come lo
Diritto ed Economia 2 2
studio dei cambiamenti. Inglese 3 3 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Gli elettroni cambiano i Religione/Attività alternative 1 1 1 1 1
loro livelli energetici,
Scienze integrate
le molecole cambiano i loro legami, (biologia-chimica-fisica) 4 (4) 4 (4)
gli elementi cambiano in composti... Tecnologie informazione e comunicazione 2 2
Tecnologie e tecniche di
Questa è la vita, è il ciclo: rappresentazione grafica 2 (2) 2 (2)
Tecnologie applicate ai materiali
creazione, dissoluzione e e processi produttivi 4 (4) 4 (4) 4 (3)
di nuovo creazione… Tecniche di produzione e organizzazione 6 (5) 4 (4) 4 (4)
Tecniche di gestione e organizzazione
è affascinante davvero! del processo produttivo 3 (1) 3 (2)
Laboratori tecnologici
(dal film Breaking bad) ed esercitazioni 6 6 8 7 7
N.B.: i numeri in parentesi sono ore di compresenza in laboratorioper il Made in Italy
(anche indirizzo sportivo)
(anche indirizzo sportivo)
Servizi Tecnico dei
Servizi Socio-Sanitari
Socio-Sanitari Servizi Socio-Sanitari
Tecnico di apparati,
impianti e servizi tecnici
industriali e civili
per il Made in Italy Tecnico delle produzioni
industriali (chimiche)
Servizi Tecnico dei
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