LA MUSICA DELL'ANIMA - LŮDA
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N. 08 7 AGOSTO 2020
LA MUSICA DELL’ANIMA
Giulia di Lůda
La musica è un’arte complessa, difficile, fare a meno della musica.
accessibile solo a chi vi si dedica con im-
Come dicevamo, è la più astratta delle
pegno costante e duraturo. Questo è ciò
arti, ma forse proprio per questo motivo è
che comunemente si pensa e, in parte, è
anche la più usufruibile. Se sentiamo il de-
vero. Certo tra tutte le arti è sicuramente
siderio di ascoltare una canzone o una sin-
la più nobile, la più astratta, la più difficile
fonia ci basta accedere a internet, mettere
da afferrare, eppure la musica non è solo
le cuffie e il gioco è fatto. Difficile pensare
questo. Essa ci accompagna in ogni mo-
di farlo con una scultura o con un quadro.
mento della nostra vita, fin da quando sia-
mo piccoli e, per ogni periodo che viviamo, La verità è che la musica tocca la nostra
abbiamo della musica ad accompagnarci. anima, è capace di capirci, di mostrare a
C’è una musica per ogni stato d’animo, per noi stessi come siamo fatti, ciò che ci fa
ogni emozione che proviamo, per ciascuna più paura o ciò che amiamo di più. È uno
persona speciale che entra a far parte del- dei mezzi attraverso cui conosciamo il
la nostra vita. È impossibile farne a meno. mondo e facciamo conoscere al mondo
chi siamo, la nostra personalità e la nostra
L’umanità crea musica da sempre e gli
visione delle cose.
scavi archeologici ci possono confermare
questo fatto: qualche anno fa un gruppo “La musica è intangibile, non ha sembian-
di ricercatori tedeschi ha rinvenuto in una ze, è come un sogno. Esiste solo se viene
grotta un flauto reaizzato ben 35000 anni eseguita e prende corpo nella mente di chi
fa! Non si può sapere quali melodie pro- l’ascolta” E. Morricone.
ducesse questo flauto e quale momento
E quindi... Buon ascolto!
della giornata accompagnasse, ma ci dice
molte cose su come l’umanità non possa
1
ESPERIENZE SUL CAMP(O)
Leonardo e Gioele, 12 anni
Il tema di questa settimana è stata la e alle attività che ci hanno proposto
MUSICA. gli animatori: suonare l’ukulele e diversi
La musica può esprimere molte emo- strumenti, provare a ascoltare nuovi tipi
zioni: felicità, amore, tristezza e paura… di musica e cantare.
Attraverso un brano possiamo sentirci La musica è un po’ come il mondo, alcu-
liberi o arrabbiati, felici. Proprio queste ne volte va, altre no, ma comunque il suo
sono le emozioni che abbiamo prova- flusso non finisce mai, come la vita.
to in questa settimana grazie ai giochi
2
ESSERE VOLONTARI
Cristina, 26 anni
Sono Cristina e ho 26 anni. A causa del Covid-19 quest’anno ho dovuto cambiare i
miei progetti lavorativi ma fortunanatamete nel mese di luglio ho deciso di parteci-
pare come volontaria al Summer camp organizzato da Virtus Basket in collabora-
zione con LUDA.
È stato un ottimo modo per imparare e mettermi in gioco in un ambito diverso a
quello a cui sono abituata. Grazie all’aiuto degli educatori, ho avuto la possibilità
di confrontarmi e fare numerose esperienze nella conduzione di diverse attività da
quelle musicali a quelle artistiche e sportive.
Consiglio vivamente ai ragazzi che hanno modo di diventare volontari di questa
splendida iniziativa che è tanto impegnativa quanto divertente!
Eleonora e Elisa, 7 anni
3
I SUONI DELLA MUSICA
Andrea, Christian, Davide e Martina, 8, 9 e 13 anni
Questa storia inizia con un un uomo che ci stanno sgridando. A un certo punto fi-
ascolta della musica in cuffia. nalmente la musica si spegne.
Un giorno incontra una signora che gli Ecco il silenzio: l’uomo inizia a sentire i ru-
porge un ombrello per volare via, traspor- mori più lievi come ali che sbattono, luma-
tato dalla musica. che che strisciano e come un soffio.
L’uomo apre l’ombrello e viene sommerso E poi i suoni cominciano a farsi un pò più
da suoni fortissimi. forti come degli schiocchi con le dita, il
vociare delle persone o come la pioggia.
Non spicca nessun volo, anzi si toglie le
Poi sente suoni fortissimi forti come le urla
cuffie e comincia a sentire tutta la musica
di un bimbo che piange o di un treno che
intorno.
si ferma. Ad un certo punto l’uomo capì:
E’ davvero troppo forte e l’uomo decide quando c’erano i suoni lievi e piano era ri-
di usare l’ombrello per ripararsi, vorreb- lassato, mentre con i suoni forti si sentiva
be mettere il muto, proprio come quando arrabbiato, ma anche eccitato e molto fe-
vorremo mettere il muto perchè i genitori lice.
Ascolta
4
LA MUSICA NEGATA
Davide e Gabriele, 8 anni
C’era una volta un ragazzo molto felice la mia famiglia non vuole”. Il vecchio gli
che viveva con la propria famiglia: i suoi propose di suonare una nota soltanto. In
genitori odiavano la musica. Il ragazzo, quel momento arrivò la tata. Lei lo sgri-
invece, la amava. dò perchè era scappato, ma non perchè
Un giorno scappò di casa per andare da stava suonando.
un vecchio per pulire le scarpe. Il vec- Il ragazzo, così, fu felice di aver provato
chio gli chiese: “Vuoi provare la mia chi- a suonare.
tarra?”. Il ragazza rispose “Non posso,
5
CHE MUSICA SEI?
Le tue vacanze preferite sono: La tua materia preferita è:
A. Hotel di lusso A. Educazione fisica
B. Tenda B. Scienze
C. Bed and breakfast C. Storia
Se fossi un animale, quale vorresti essere: Quale disciplina olimpica praticheresti:
A. Tigre A. Canottaggio
B. Farfalla B. Tiro con l’arco
C. Koala C. Ginnastica artistica
Che tipo di paesaggio ti piace osservare: Quale fiore preferisci fra questi:
A. Mare A. Orchidea
B. Montagna B. Mimosa
C. Città d’arte C. Calla
Quando sei sol*, cosa ti piace fare:
A. Ballare
B. Pensare
C. Disegnare
MAGGIORANZA DI A MAGGIORANZA DI B MAGGIORANZA DI C
ORIZZONTALI
2) Sinonimo di canzone
4) Un genere musicale
5) Strumento con dei piatti fissati
7) Strumento tradizionale cinese
Andre, 9 anni
VERTICALI
1) Il contrario di forte
2) Strumento che suona in orchestra
4) Gruppo musicale, in inglese
Un progetto di Virtus Pallacanestro Cermenate in collaborazione con Lůda - Luoghi di Apprendimento
irtus
cermenate
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