La geografia e gli strumenti statistici - Zanichelli
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La geografia e
Sezione 1 Unità 1 Gli strumenti della geografia
Sezione 1 gli strumenti statistici
Finestra sul mondo La Camargue
Questa immagine dall’alto è stata scattata in Camargue, una
regione naturale del Sud della Francia che si trova nel delta
del fiume Rodano ed è affacciata sul Mar Mediterraneo.
La Camargue è un ambiente unico, formato da saline, paludi
d’acqua dolce e praterie salate, dune di sabbia e stagni.
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e inquadrami
VIDEO
La Camargue
2
In questa sezione studierai:
Nuovi strumenti utili per lo studio della
geografia come:
L’uso dei dati statistici e in percentuale
Grafici particolari (piramide delle età,
diagramma climatico)
Le carte fisico-politiche e quelle tematiche
Il concetto di regione
Scoprirai anche tre esempi di regione: una regione
fisica (la Camargue), una economica (la Riviera
Romagnola ), una culturale (il Paese Basco).
3
La geografia e
Unità
1 gli strumenti statistici
VIDEO
I concetti
chiave dell’unità
Mi oriento
La geografia studia
Lezione 6 COSE DA SAPERE le relazioni tra
1
La statistica è la disciplina che organizza i uomo e ambiente,
dati ed è fondamentale per lo studio della ma mette anche a
geografia. confronto territori
diversi. Per fare ciò
ISTAT per l’Italia ed EUROSTAT per l’Europa utilizza le carte, i
PER L’INSEGNANTE sono i principali istituti di statistica. dati e i grafici.
Il sito https://www.
Le percentuali sono utili per fare confronti
istat.it/it/dati-alla-
fra territori diversi.
mano offre attività
stimolanti per gli L’istogramma a saldo indica la differenza
studenti, come la tra un dato positivo e uno negativo.
sezione di giochi e
quella di infografica Il grafico della piramide delle età ci dà
per visualizzare importanti informazioni sulla popolazione
alcuni fenomeni di un territorio.
demografici, Il diagramma climatico è utile per capire
economici e sociali le caratteristiche naturali di una località.
del nostro paese.
Che cosa si analizza e confronta in geografia
La geografia studia i paesaggi terrestri e le relazioni Per compiere queste operazioni, che applicheremo
tra l’uomo e l’ambiente. Fare geografia vuol dire non allo studio dell’evoluzione storica dell’Europa e delle sue
solo osservare e descrivere un territorio, ma anche regioni economiche e politiche, ti servirai degli stessi
analizzare, cioè esaminarne in modo approfondito tutti strumenti che hai usato lo scorso anno: dati, carte,
gli elementi, e confrontare, cioè cercare somiglianze e immagini, informazioni di carattere storico e culturale.
differenze con altri territori.
Questo istogramma NUMERO DI CASI DI COVID-19
mostra il numero di PRIMA ONDATA FASE DI TRANSIZIONE SECONDA ONDATA
45000 4000
casi di Covid-19 in Italia
per data di prelievo 40000 3500
N. casi Media mobile (7 giorni) Tamponi per 1.000.000 abitanti
e numero di tamponi 35000
3000
(per milioni di abitanti) 30000 Inizio lockdown Fine lockdown
2500
nel periodo febbraio- 25000
DPCM
3 novembre
novembre 2020. 2000
20000
1500
15000
10000 1000
5000 500
0 0
—
02-feb ——
06-feb ——
10-feb ——
14-feb ——
18-feb ——
22-feb ——
26-feb ——
01-mar — —
05-mar — —
09-mar — —
13-mar — —
17-mar — —
21-mar — —
25-mar — —
29-mar — —
02-apr ——
06-apr ——
10-apr ——
14-apr ——
18-apr ——
22-apr ——
26-apr ——
30-apr ——
04-mag — —
08-mag — —
12-mag — —
16-mag — —
20-mag — —
24-mag — —
28-mag — —
01-giu ——
05-giu ——
09-giu ——
13-giu ——
17-giu ——
21-giu ——
25-giu ——
29-giu ——
03-lug ——
07-lug ——
11-lug ——
15-lug ——
19-lug ——
23-lug ——
27-lug ——
31-lug ——
04-ago ——
08-ago ——
12-ago ——
16-ago ——
20-ago ——
24-ago ——
28-ago ——
01-set ——
05-set ——
09-set ——
13-set ——
17-set ——
21-set ——
25-set ——
29-set ——
03-ott —
—
07-ott —
—
11-ott —
—
15-ott —
—
19-ott —
—
23-ott —
—
27-ott —
—
31-ott —
—
04-nov ——
08-nov ——
12-nov ——
16-nov ——
20-nov ——
24-nov ——
28-nov —
Fonte: Istituto Superiore
di Sanità (ISS), Sistema di
sorveglianza integrata Covid-19 Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Luglio Agosto Settembre Ottobre Novembre
4
La statistica e gli enti che se ne occupano Fare un censimento è un’operazione lunga e complessa:
tutte le famiglie italiane e tutte le imprese devono
compilare un modulo, i cui dati vengono poi elaborati
Uno strumento essenziale sono i dati numerici, che
dall’ISTAT e pubblicati solo dopo qualche anno.
riguardano, per esempio: il territorio (come la superficie di
un paese), la popolazione (come il numero degli abitanti)
Dall’Unità di Italia nel 1861 al 2011, il censimento
e l’economia (produzioni, numero di occupati).
ha quasi sempre avuto una cadenza decennale.
Dall’ottobre 2018 l’ISTAT effettua invece una rilevazione
I dati sono forniti da enti pubblici che si occupano di
annuale, attraverso il “censimento permanente
statistica, la disciplina che studia i metodi per raccogliere
della popolazione e delle abitazioni”, con l’obiettivo
in modo sistematico e organizzato i dati numerici.
di produrre dati in modo continuo e tempestivo. A
In Italia questo compito è svolto dall’ISTAT, l’Istituto
differenza che in passato, il censimento permanente
Centrale di Statistica, che elabora e pubblica con
non coinvolge più tutte le famiglie nello stesso momento
regolarità, su carta e online, statistiche di vario genere.
perché le rilevazioni sono
EUROSTAT è l’istituto dell’Unione Europea che fornisce
effettuate con indagini a
moltissimi dati sui paesi del nostro continente. Altri dati,
campione, integrate con i
oltre a quelli elaborati da organizzazioni internazionali
dati provenienti dai comuni.
come l’ONU e la Banca Mondiale, si ricavano da libri e
Ogni anno le famiglie
riviste specializzate.
chiamate a partecipare
sono circa 1.400.000,
Il censimento circa il 6% del totale.
Il censimento è la raccolta di dati riguardanti la indagine a campione:
popolazione e le attività economiche; in Italia viene in statistica, quando
effettuato dall’ISTAT. Dal censimento si ricavano si seleziona una parte
moltissime informazioni, come la composizione delle piccola, ma rappresentativa
famiglie, il lavoro svolto dagli abitanti, il tipo di abitazione, (il campione) del fenomeno
le caratteristiche delle imprese, ecc. da analizzare e studiare.
La tabella qui sotto mostra il bilancio demografico delle città di Palermo e di Bergamo PER COMINCIARE
nell’anno 2019 (cioè prima del Covid). Come puoi notare, il saldo naturale è negativo per
tutte e due le città in quanto i morti superano i nati. Vi è però una differenza nel saldo
migratorio con l’estero, che è negativo nel caso della città siciliana, positivo in quella
1. Lavora con il testo e
lombarda. Per effetto di questa situazione (e anche per lo spostamento in altri comuni) la tabella.
la popolazione di Palermo è diminuita nel corso del 2019, mentre quella di Bergamo è Leggi il testo che
leggermente aumentata in quanto il numero dei nuovi arrivati ha superato il numero accompagna la tabella e
negativo del saldo naturale. Vi è poi il dato dei cancellati o degli iscritti da altri comuni, osserva i dati sul bilancio
in questo caso si tratta di variazioni all’interno del territorio italiano (per esempio persone
che cambiano luogo di residenza per matrimonio, studio, lavoro, ecc). Mentre a Bergamo le demografico di Bergamo
persone che sono venute a vivere in città e quelle che se ne sono andate sono variate poco, e Palermo, poi rispondi
è invece alto il dato di Palermo, dove sono molti di più quelli che si trasferiscono in altri alle domande.
comuni italiani rispetto ai nuovi arrivati. a. Quale città ha il saldo
naturale maggiore?
BILANCIO DEMOGRAFICO DI PALERMO E BERGAMO (2019) b. Quale il saldo
migratorio minore?
PALERMO Totale BERGAMO Totale c. Chi sono gli iscritti da
Popolaz. al 1° gennaio 2019 663.868 Popolaz. al 1° gennaio 2019 121.550 altri comuni?
Nati 5497 Nati 893 d. Chi sono i cancellati
per l’estero?
Morti 6502 Morti 1412
Saldo naturale -1005 Saldo naturale -519
Iscritti da altri comuni 9145 Iscritti da altri comuni 4609
Iscritti dall’estero 1233 Iscritti dall’estero 1221
Cancellati per altri comuni 13.864 Cancellati per altri comuni 4717
Cancellati per l’estero 1417 Cancellati per l’estero 363
Saldo migratorio estero -184 Saldo migratorio estero 858
Popolaz. al 31 dicembre 2019 657.960 Popolaz. al 31 dicembre 2019 121.781
5
Sezione 1 Unità 1 La geografia e gli strumenti statistici
Imparo
Rafforzoa le
studiare
mie competenze
i contenuti
Lezione
2 Dati assoluti, medie
e percentuali
Come possono essere espressi i dati numerici
1km2
I dati, come quelli che abbiamo visto nella lezione precedente, spesso vengono
espressi in valore assoluto, cioè nella loro cifra reale. In altre situazioni i dati sono
costituiti da rapporti, come nel caso della densità di popolazione che si ricava divi-
1000 m x 1000 m
dendo il numero di abitanti di un determinato territorio per la superficie del territo-
rio stesso (espressa in km2).
Paesi Bassi → 419 abitanti In altri ancora si presentano sotto forma di medie, come per le temperature, op-
ogni km2 pure di percentuali (o per mille), per esempio quando dobbiamo indicare la riparti-
zione di un territorio tra montagna, collina e pianura.
Islanda → 3,5 abitanti
ogni km2
A che cosa servono le percentuali
Le percentuali, che in parte abbiamo già visto l’anno scorso, sono uno strumento
matematico di utilizzo comune che esprime la grandezza di una quantità rispetto
a un’altra. La quantità base è di solito 100 ed esse rappresen-
tano in centesimi il valore, cioè le dimensioni di un feno-
meno; per questo si scrivono in cifre seguite dal simbolo %.
Esistono, però, anche dati espressi in millesimi, costituiti
da una cifra seguita dal simbolo ‰ (per mille).
Le percentuali sono molto usate in geografia perché per-
mettono di fare confronti concreti fra territori diversi. Al
contrario, un numero che indica una totalità, preso da solo,
non sempre permette di esprimere un parere, un giudizio di
valore.
Il bilancio demografico dell’Italia pubblicato per il 2019 dall’Istat.
ATTIVITÀ
Competenza: linguaggio della geografia b. Produzione mondiale di autovetture
(2019): 67.149.000
1. Lavora con i dati. Cina 21.360.000: ..............................
Calcola le percentuali richieste per le superfici dei 3 stati e Giappone 8.329.000: ............................
per la produzione di autovetture. I dati sono arrotondati al Germania 4.661.000: .............................
migliaio. Commenta poi i risultati.
Italia 542.000: ..............................
a. Superficie dell’Europa: 10.367.000 km2
superficie della Russia europea 4.266.000 km2: .............................
superficie del Regno Unito 243.000 km2: .............................
superficie della Svezia 447.000 km2: .............................
6
Facciamo un esempio in Italia nel 2019 sono nati 420.170 bambini. Per
sapere però se la natalità è stata alta o bassa dobbiamo rapportare questo
dato con quello della popolazione residente: 60.433.360 ( vedi immagine
pagina a fronte).
Ricorderai che il tasso di natalità è il numero di bambini nati su mille
abitanti nel corso di un anno. Ricaviamo così che la natalità è stata del 7 ‰,
un valore basso se confrontato con la media europea del 9,3‰. Questo si-
gnifica che in Italia nascono molti meno bambini rispetto al resto d’Europa.
Un altro esempio: nel 2019 l’Italia ha prodotto 702.200 tonnellate di
olio di oliva. Questo dato non è significativo se non viene messo in rapporto
con il valore di tutta la produzione a livello mondiale. Attraverso il calcolo
percentuale risulta che il nostro paese ha prodotto il 17,8% dell’olio di oliva
mondiale, pari a 3.950.000 tonnellate. Quindi l’Italia ha nel settore un ruolo impor-
L’Italia si estende
tante e infatti è il terzo produttore mondiale dopo Spagna e Tunisia.
su una superficie
pari al 2,9% di quella
Come si calcola una percentuale?
dell’intera Europa.
Vediamo ora come si calcola una percentuale. Dopo avere ricercato i due dati
che occorrono, basta dividere il più piccolo per quello più grande e poi moltiplicare
il risultato per 100 o per 1000.
Per esempio: vogliamo sapere quanto è estesa l’Italia rispetto all’Europa? Sap-
piamo che l’Italia è grande 302.000 km2, mentre l’estensione del continente è di
10.367.000 km2. Perciò:
• 302.000:10.367.000 = 0,029
• 0,029 X 100 = 2,9%
POPOLAZIONE DI 25-64 ANNI PER TITOLO DI STUDIO (VALORI IN %, 2019)
ATTIVITÀ
Secondario
PAESI EUROPEI Laurea Maschi Femmine
superiore Competenza: linguaggio della geografia
Italia 62,2 19,6 16,8 22,4
2. Lavora con i dati delle tabelle.
Media UE 78,7 33,2 31,0 35,5
Osserva i dati delle tabelle su titoli di studio
Francia 80,4 37,9 35,1 40,6 e tasso di occupazione in Europa (i dati sono
Germania 86,6 29,9 32,4 27,3 tratti dall’Istat) poi rispondi alle domande.
Spagna 61,3 38,6 35,8 41,3 a. Qual è il paese che ha il maggior numero
Regno Unito 81,1 44,7 42,4 47,0 di laureati tra quelli della tabella?
b. E quello in cui è più basso?
c. In quale unico paese sono di più i laureati
TASSO DI OCCUPAZIONE IN BASE AL TITOLO DI STUDIO
(VALORI IN %, 2019) maschi rispetto alle femmine?
Diploma d. Per avere maggiori possibilità di
Diploma occupazione quale titolo di studio
PAESI EUROPEI secondario Laurea
superiore occorre conseguire?
inferiore
Italia 52,8 71,4 81,4 e. In quale paese i laureati trovano più
facilmente lavoro?
Media UE 57,3 76,9 86,3
Francia 52,5 73,2 85,6
Germania 62,0 82,8 89,3
Spagna 58,5 71,9 81,9
Regno Unito 65,4 80,8 86,6
7
Sezione 1 Unità 1 La geografia e gli strumenti statistici
PER L’INSEGNANTE
Imparo
Rafforzoa le
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mie competenze
i contenuti
Utile guidare gli studenti
alla scoperta del sito
Lezione
I grafici
con le piramidi delle
3
età interattive: www.
populationpyramid.net/
it/mondo.
L’anno scorso hai imparato a leggere alcuni grafici e a costruirne di semplici. Ora ne
VIDEO
I grafici conoscerai altri più complessi, come l’istogramma a saldo, la piramide delle età e il
statistici diagramma climatico.
L’areogramma 26,4% pianura L’istogramma a saldo
L’areogramma (o diagramma a torta) è L’istogramma a saldo è costruito su tre colonne per
usato per raffigurare un fenomeno sud- indicare la differenza tra un dato positivo e uno nega-
diviso in parti, come per esempio la ri- tivo. È usato, per esempio, per rappresentare il saldo
partizione di un territorio tra montagna, 43,3% 30,3% naturale ( esercizio 2), cioè la differenza tra le nascite
montagna collina
collina e pianura. Costruirlo non presen- e le morti in un paese; il saldo migratorio, ossia la diffe-
ta grandi difficoltà; bisogna però passare dai dati percentuali renza tra gli immigrati e gli emigrati; il saldo commer-
(con cui i fenomeni sono spesso indicati) a quelli angolari del ciale, che serve a mostrare la differenza tra gli acquisti
cerchio dell’areogramma ( esercizio 1). e le vendite effettuati da un paese.
ATTIVITÀ
Competenza: linguaggio della geografia 90
0
10
2. Lavora con la tabella e gli istogrammi.
Commenta le differenze tra i due paesi
1. Costruisci l’areogramma.
analizzando i grafici che esprimono i dati della
80 20
Completa l’areogramma della tabella.
ripartizione degli occupati in Italia
fra i 3 settori economici: agricoltura, 70 30
La caratteristica dell’i-
industria e servizi. Usa i colori stogramma a saldo è
secondo le indicazioni della legenda. 60 40 3,8% 26,1% 70,1% quella di riprodurre un
50 agricoltura industria servizi
fenomeno in cui sono
Per costruire un areogramma bisogna presenti sia valori
tenere conto che esso forma un cerchio natalità mortalità saldo naturale
PAESE positivi (con il segno
la cui ampiezza è pari a un angolo giro, (a) (b) (a–b)
+), come nel caso del-
cioè a 360°. Per realizzarlo, se non dispo- Egitto +24,5 ‰ –5,8 ‰ + 18,7 ‰ la natalità, sia valori
niamo di un computer che fa i calcoli Italia +7‰ –10,5 ‰ –3,5 ‰ negativi (con il segno
per noi, si deve passare dal dato per- –-), come nel caso del-
Egitto Italia
centuale a quello angolare. Teniamo la mortalità. L’esempio
presente che il totale in percentuale è 25 +24,5‰ 8 +7‰ riportato qui a fianco
100, mentre per gli angoli è 360°. Ogni +18,7‰ 6
20 si riferisce al saldo de-
punto percentuale corrisponde quindi a 4 mografico naturale di
3,6, proprio perché 360:100 = 3,6. Quin- 15 2 Egitto e Italia. La dif-
di, per costruire un areogramma, è suf- 0 ferenza, cioè il saldo
10
ficiente moltiplicare la percentuale per -2 naturale, può essere
3,6. Per esempio, il 70 % diventa nell’a- 5 -4 positiva, come accade
reogramma pari a un angolo di 252°, in –3,5‰
0 -6 per l’Egitto, o, come
quanto 70 x 3,6 = 252. Nell’areogramma nel caso italiano, ne-
-8
da completare è stata già fatta la trasfor- -5 gativa perché le morti
mazione da angoli a dati percentuali. -10
–5,8‰ –10,5‰ superano le nascite.
-10 -12
8
La piramide delle età PIRAMIDE DELLE ETÀ DELL’ITALIA (2020, DATI ASSOLUTI IN MIGLIAIA)
FASCIA Fonte: Istat
La piramide delle età è un particolare istogramma che D’ETÀ
MASCHI 100 FEMMINE
rappresenta la struttura di un paese relativamente all’età e e+
al sesso dei suoi abitanti. Nella piramide gli abitanti sono 95
suddivisi in verticale tra maschi da una parte e femmine 90
dall’altra, mentre in orizzontale si trovano le fasce d’età.
85
In alcuni casi ( vedi l’esempio dell’Italia) sono riportati anno di anno di
tutti gli anni che compongono la popolazione, dai neonati nascita 80 nascita
1940 1940
agli ultracentenari, mentre in altri ( vedi l’esempio dell’E- 75
gitto) le fasce d’età sono raggruppate ogni cinque anni. In
basso si trovano i più giovani, in alto i più anziani. 65 70 65
65
Il diagramma climatico anno di
nascita 60
anno di
nascita
Il diagramma climatico rappresenta nello stesso grafico 1960 1960
55
le caratteristiche delle temperature e delle piogge nei
dodici mesi dell’anno in una certa località. Per calcolare le 50
temperature, rappresentate da una curva, si fa una media 45
dei valori espressi in gradi (°C); mentre per le precipitazio-
40
ni, raffigurate da colonne per ogni mese, si somma la quan-
tità (in mm) di pioggia caduta ( esercizio 5, p. 10). 35
30
anno di 25 anno di
nascita nascita
2000 2000
Competenza: linguaggio della geografia 20
3. Lavora con la piramide delle età dell’Italia. 18 15 18
Osserva la piramide delle età dell’Italia e rispondi alle 10
domande: anno di anno di
5
a. È maggiore la percentuale di giovani sotto i 18 anni o nascita nascita
2020 2020
degli anziani sopra i 65 anni? 0
b. Individua la tua fascia di età, quella dei tuoi genitori e dei 50 40 30 20 10 0 0 10 20 30 40 50
tuoi nonni.
c. In Italia sono più numerosi i tuoi coetanei o quelli dei tuoi PIRAMIDE DELLE ETÀ DELL’EGITTO (2020, DATI IN %)
genitori? FASCIA
D’ETÀ
4. Lavora con le piramidi delle età di Egitto e Italia. MASCHI % 100 e +
95-99
FEMMINE %
Commenta la differenza tra i due paesi alla luce delle 90-94
85-89
rispettive piramidi delle età; utilizza come traccia le 80-84
seguenti domande: 75-79
70-74
a. In Egitto è maggiore la percentuale di giovani sotto i 18 65 65-69 65
anni o degli anziani sopra i 65 anni? 60-64
b. Osserva ora i minori di 15 anni in Egitto. Come ti 55-59
50-54
sembrano al confronto con i pari età italiani? 45-49
c. Come commenteresti la differenza tra i due paesi? 40-44
35-39
Quale ha una popolazione giovane e quale anziana? 30-34
25-29
20-24
15-19
18 10-14 18
5-9
0-4
Gli esercizi continuano a pagina 10 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7
9
Sezione 1 Unità 1 La geografia e gli strumenti statistici
ATTIVITÀ
Competenza: linguaggio della geografia
I diagrammi climatici riportati sotto mettono in eviden-
5. Lavora con i diagrammi climatici. za le precipitazioni (in mm di pioggia) e le temperature
medie mensili (in °C) delle città di Genova e di Bucarest.
Osserva i diagrammi climatici di Genova e Bucarest e
L’andamento delle temperature è rappresentato dalla
rispondi alle domande.
curva arancione, quello delle precipitazioni è raffigura-
a. Qual è il mese più caldo nelle due località? E il più
to dalle colonne azzurre. In alto, sono indicati in modo
piovoso? abbreviato i mesi dell’anno. Per le precipitazione a livello
b. In quali mesi la temperatura scende sotto lo zero nelle annuale si sommano i dati di tutti i mesi, mentre per cal-
due località? colare la media della temperatura dell’anno si sommano
c. Piove di più a Genova o a Bucarest? le temperature di tutti i mesi (attenzione in caso di valore
negativi bisogna sottrarre) e poi si divide per 12, cioè per i
mesi dell’anno e si trova la media annuale.
IL CLIMA DI BUCAREST
Mag
Ago
Gen
Nov
Mar
Feb
Lug
Apr
Giu
Ott
Set
Dic
30 180
Bucarest
25 160
20 140
15 120
10 100
5 80
0 60
-5 40
-10 20
-15 0
temperature (in °C); media annuale: 10,8
precipitazioni (in mm); totale annuo: 643
IL CLIMA DI GENOVA
Mag
Ago
Gen
Nov
Mar
Feb
Lug
Apr
Giu
Ott
Set
Dic
30 180
Genova
25 160
20 140
15 120
10 100
5 80
0 60
-5 40
-10 20
-15 0
temperatura (in °C); media annuale: 15,7
precipitazioni (in mm); totale annuo: 1078
10
Imparo
Rafforzoa le
studiare
mie competenze
i contenuti
Lezione
2
4 Le carte fisico-politiche
ATTIVITÀ Le differenze tra le carte generali e quelle regionali
L’anno scorso, studiando i grandi ambienti naturali dell’Europa, abbiamo usato
Competenza: linguaggio della
carte generali a piccola scala. Esse, infatti, rappresentano l’intero continente con
geografia
una riduzione elevata. Abbiamo così potuto analizzare gli elementi e le caratteristi-
1. Lavora con la carta. che principali dei diversi ambienti.
Osserva la carta fisico-politica e
cerchia i seguenti elementi: Quest’anno, per studiare le regioni politiche europee, useremo soprattutto carte
a. un’area paludosa regionali, che raffigurano una parte più ridotta dell’Europa. Con una scala maggio-
b. un confine politico tra stati
re – e quindi una riduzione minore – esse ci permetteranno di acquisire informa-
c. un canale artificiale
zioni più dettagliate dei territori presi in considerazione e ci consentiranno così di
d. un passo di attraversamento
delle montagne svolgere un’analisi più approfondita.
Le carte che utilizzeremo sono fisico-politiche, cioè carte che includono sia ele-
menti fisici (monti, fiumi, pianure, ecc.) sia politici (città, confini, stati, ecc.).
CARTA FISICO-POLITICA
11Sezione 1 Unità 1 La geografia e gli strumenti statistici
Imparo
Rafforzoa le
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mie competenze
i contenuti
Lezione
5 Le carte tematiche
Le carte tematiche storiche
Quest’anno faremo uso anche di nuovi tipi di carte tematiche, come quelle storiche
ed economiche. Le carte storiche rappresentano la diffusione geografica di alcuni
fenomeni o le aree interessate da avvenimenti storici. Esse indicano le divisioni
politiche e rappresentano con particolare attenzione i confini degli stati, la distribu-
zione delle città o le attività del passato.
Le carte tematiche economiche e sulla popolazione
Le carte economiche delineano le caratteristiche dell’economia e possono rappre-
sentare aspetti sia generali sia di un settore specifico, come l’agricoltura o l’industria.
Le carte tematiche turistiche
Le carte tematiche turistiche possono rappresentare una regione, un paese, una città.
Indicano i punti di interesse turistico come i monumenti e tutte le informazioni
utili ai visitatori, come vie principali, mezzi di trasporto, alberghi, parcheggi, aree
dello shopping, ecc. Oggi le carte turistiche sono molto spesso scaricabili attraverso
applicazioni anche per smartphone e tablet.
CARTA STORICA
ATTIVITÀ
IMPERO ROMANO GERMANICO
FRANCIA
SVIZZERA
REGNO Competenza: linguaggio della geografia
Aosta
Duc. di Bergamo R e
Milano Brescia
pub
bl
Venezia ic
Trieste
D’UNGHERIA
1. Lavora con la carta storica dell’Italia.
a
Torino Milano
Mantova d Dalla carta che illustra la divisione politica dell’Italia a
REGNO DI
Parma i
Ve
Duc. di Ferrara
ne metà del Settecento si possono trarre alcune importanti
R e g n o d i
Modena IMPERO
Parma Duc. di zi
Genova Modena Ravenna a informazioni. Innanzitutto si nota la frammentazione
Rep.
OTTOMANO
Massa Firenze Zara
Nizza Lucca
Ancona Spalato dell’Italia in stati e staterelli, specialmente nel Nord.
Granduc. di
di
Toscana Stato M a. Indica quali erano nel Settecento i 4 stati italiani più
Ge
PRINC. DI ar
Perugia della e Ragusa
estesi e quali sono le 2 regioni (a parte le isole) che a
Princ. di
no
MONACO
v a Piombino Chiesa Ad
ri
S a
Corsica St. dei
Presìdi
Pescara at
ic quell’epoca avevano più o meno le stesse dimensioni di
Ajaccio o
oggi.
r d
Roma
b. Verifica se Bergamo e Brescia appartenevano al Ducato
e
Benevento Bari
g
n
Napoli Salerno di Milano o alla Repubblica di Venezia, e a quale stato
a
Sardegna Mare Tirreno Regno apparteneva la Corsica.
Cagliari
di c. Scrivi in quali regioni si trovano oggi i piccoli stati come:
Napoli
e Sicilia 1. il Principato di Massa ......................................................................................
Mar 2. la Repubblica di Lucca ....................................................................................
Palermo
Mare Mediterraneo Ionio 3. il Principato di Piombino ..............................................................................
Sicilia 4. il Ducato di Modena .........................................................................................
5. il Ducato di Parma .............................................................................................
6. lo Stato dei Presìdi ............................................................................................
12CARTE ECONOMICHE
Salonicco Salonicco Penisola
Calcidica Macedonia
Meteore
Giannina Lemno
Igoumenitsa
Delfi
Patrasso Patrasso
Atene
Atene Micene
Corinto Pireo Peloponneso
Olimpia
C icl ad i
Principali Principali aree Rodi
aree industriali Rodi coltivate
Principali aree Creta
Industria e centri turistici Principali aree
Iraklio coltivate a olivo
alimentare Iraklio Porti principali
Principali aree
Cantieri navali Aeroporti principali Creta a vigneto
................................................................................................... ................................................................................................... ...................................................................................................
CARTA TURISTICA DI PRAGA CARTA DELLA POPOLAZIONE
a MACEDONIA BULGARIA
Mo ld a v
ALBANIA Mar
Castello Salonicco Nero
Alexandroúpolis
Taso
Cimitero Corfù
Samotracia
ebraico Cattedrale Larissa
Is
ol
Volo Lemno
e
Mar
Sp
o
Ioni
Ponte
ra
Lesbo
di
Cefalonia
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Carlo Eubea
tt.
e
Nicola
Egeo
Torre dell’Orologio Zante Patrasso ATENE Chio
TURCHIA
Mol d a v a
Pireo
Andros
Sp
Mar
or
Ionio
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Isole
i
Cicladi
M
er
id
io
na
Canea
li
Mar Candia Rodi
2. Lavora con le 3 carte che rappresentano le attività Mediterraneo Scarpanto
economiche della Grecia.
Scrivi nell’apposito spazio la didascalia di ciascuna carta Densità media (ab./km2) Città
scegliendo fra: oltre 200 da 25 a 50 oltre 1.000.000
a. Settore b. Settore c. Settore da 100 a 200 da 10 a 25 da 500.000 a 1.000.000
primario secondario terziario da 50 a 100 meno di 10 meno di 500.000
3. Lavora con la carta della densità di popolazione della
Grecia.
Rispondi alle domande.
a. È più densamente abitata l’isola di Creta o di Rodi?
b. Quali sono le 2 aree più densamente abitate della Grecia?
Competenza: localizzazione
4. Lavora con la carta di Praga e Google Maps.
a. Indica dove si trova la cattedrale rispetto alla Torre
dell’orologio astronomico.
b. Devi attraversare il fiume Moldava per raggiungere il
cimitero ebraico partendo dal castello di Praga?
Praga: la piazza della cattedrale.
c. Collegati a Google Maps e traccia l’itinerario più breve a
piedi che collega le 4 tappe sopra indicate. Mappa, sintesi e verifiche dell’Unità alle pagine 22-23
13La geografia delle regioni
2
Unità
europee
VIDEO
I concetti
chiave dell’unità
Mi oriento
Lezione 5 COSE DA SAPERE Il concetto di regione
1
La geografia regionale studia i territori è molto importante in
con caratteristiche proprie. geografia. Esso indica
un territorio che ha
Una regione naturale è un territorio con caratteristiche comuni
caratteri fisici comuni. sotto il profilo naturale,
PER L’INSEGNANTE economico, storico,
Una regione politica può essere formata
È importante culturale, politico.
da stati vicini o essere la suddivisione del
insistere sul concetto
territorio di uno stato.
di regione, le cui
caratteristiche e Una regione economica ha elementi comuni
dimensioni variano nei campi della produzione e dei servizi.
molto.
Una regione storico-culturale è un
territorio accomunato da vicende storiche
o elementi culturali come la lingua.
Costumi tradizionali della regione
culturale del Tirolo.
Che cosa studia la geografia regionale Le due tipologie di regioni politiche
La geografia regionale studia i fenomeni e i problemi Per studiare gli stati nel loro complesso, dovremo
di un’area specifica, la regione appunto. Il termine considerare anche le regioni politiche, le uniche ad
“regione” è molto usato in geografia e indica territori avere confini precisi. Queste regioni sono di due tipi.
assai diversi: per esempio, possiamo parlare di regione Alcune sono formate da un insieme di stati vicini e con
alpina o di regione iberica, baltica o parigina. caratteristiche omogenee: è il caso dell’Europa iberica
(composta da Spagna, Portogallo e Andorra), del Benelux
Per regione s’intende un territorio, più o meno esteso, (formato da Paesi Bassi, Belgio e Lussemburgo) o della
con alcune caratteristiche proprie che lo distinguono regione baltica (Lettonia, Lituania, Estonia).
da altre aree.
Un altro tipo di regione politica rappresenta una
suddivisione politica territoriale all’interno di uno stato.
Le regioni naturali e le regioni economiche Si tratta, per esempio, delle regioni italiane (Calabria,
Lombardia, Lazio, ecc.), di quelle francesi (Bretagna,
Se esaminiamo l’aspetto fisico di un territorio, possiamo Normandia, Île-de-France – cioè la regione di Parigi –,
individuare le regioni naturali, quelle che presentano
Finlandia
elementi fisici comuni relativamente ai rilievi, al clima, Golfo di
TALLINN
ai fiumi, ecc. Regioni naturali, che hai già visto lo scorso
Hiiumaa
anno, sono per esempio le Alpi, l’Europa mediterranea o ESTONIA
Saaremaa
l’Europa continentale. Nella carta, la regione delle tre
Go l fo
d i Rig a RUSSI A repubbliche baltiche: Estonia,
Se invece analizziamo le attività dell’uomo, possiamo Lettonia e Lituania. Il nome della
suddividere il territorio in regioni economiche: avremo LETTONIA regione geografica deriva dal
Dau
così la regione dei pascoli e dell’allevamento dell’Europa popolo indoeuropeo dei balti, che
gav
atlantica, la regione industriale tedesca della Saar, la si stabilì lungo le coste del Mar
a
LITUANIA
BIE LOR USSI A
regione turistica della Costa Azzurra in Francia. Baltico.
14........ ........
........ ........
ecc.), delle comunità autonome spagnole (Catalogna, comune: è il caso, per esempio, dell’Europa occidentale o
Andalusia, Madrid), degli Stati federati (Länder) della dell’Inghilterra.
Germania (Baviera, Brandeburgo, Berlino, ecc.) o delle Lo stesso continente europeo può essere considerato una
province dei Paesi Bassi (Olanda Settentrionale, Olanda regione storica.
Meridionale, Zelanda, ecc).
Le seconde hanno caratteristiche linguistiche particolari:
è una regione culturale quella delle Fiandre (dove si parla
Le regioni storico-culturali
il fiammingo), estesa in Belgio e nei Paesi Bassi, oppure
quella del Tirolo (dove il tedesco è la lingua più diffusa),
Esistono poi le regioni storiche e culturali. che si estende in Austria e in Italia.
Le prime sono caratterizzate da un lungo passato di storia
PER COMINCIARE
1. Lavora con le immagini.
Collega le immagini alle didascalie corrette, inserendo le lettere negli Mare Mar Baltico
de l
appositi spazi. No rd Schleswig-
Holstein
Meclemburgo-
a. La città di Nizza, nella regione turistica della Costa Azzurra, in Francia. Pomerania
Anteriore
b. L’isola di Stromboli, nella regione naturale delle isole Eolie. Brema Amburgo
c. La città di Tallinn, la capitale dell’Estonia, nella regione politica Bassa Sassonia
Berlino
baltica.
Renania Brandeburgo
d. La città di Brunico, nella regione culturale del Tirolo. Settentrionale- Sassonia-
Vestfalia Anhalt
2. Lavora con la carta. Colonia
Assia Sassonia
Turingia
Osserva attentamente la carta che mostra la suddivisione della Francoforte
sul Meno
Germania in Länder, cioè le regioni-stato che compongono il paese. Renania-
Palatinato
Quindi rispondi alle domande. Saarland
a. In quale regione si trovano Monaco, Colonia e Francoforte sul
Baviera
Baden-
Meno? Württemberg
b. Su quale mare si affaccia la città di Brema? Monaco
c. Quali sono le due città, oltre Brema, che da sole costituiscono un
stato federato?
15Sezione 1 Unità 2 La geografia delle regioni europee
Imparo
Rafforzoa le
studiare
mie competenze
i contenuti
Lezione
Una regione naturale:
2 la Camargue
curiosità La corrida L’ambiente
La Camargue è un’ampia zona umida del sud della Francia, situata nel delta del
Nella regione si svolge la po-
fiume Rodano e affacciata sul Mar Mediterraneo. Il Rodano (Rhône in francese) si di-
polare course camarguaise, un
particolare tipo di corrida, che vide in due bracci: il ramo orientale si chiama Grande Rodano (Grand-Rhône); quello
non prevede l’uccisione dell’a- occidentale Piccolo Rodano (Petit-Rhône).
nimale, ma la sottrazione da Un’altra suddivisione è quella tra la Camargue vera e propria, compresa tra i
parte dei partecipanti di ogget- due rami del fiume e la Piccola Camargue (Petite Camargue), che si estende a ovest
ti come coccarde e laccetti, in del Piccolo Rodano e che un tempo era attraversata da ramificazioni del fiume stesso.
precedenza legati alle corna e
alla testa del toro.
Acque dolci e acque salate
Dal punto di vista fisico, la regione si divide in due aree naturali distinte. A nord
la Camargue è caratterizzata dalla presenza delle acque dolci trasportate dal Rodano;
qui nel corso dei secoli è stato costruito un sistema di irrigazione che ha consentito
di praticare l’agricoltura, soprattutto la coltivazione del riso.
A sud si trova la Camargue modellata dall’invasione delle acque marine e caratte-
rizzata dalle saline. Tra le due aree c’è la zona di transizione formata dallo stagno del
Vaccarès con le sue paludi.
Un’area in continuo mutamento
Come tutte le regioni deltizie, la Camargue è un’area in costante trasformazio-
ne. Il Rodano trasporta a valle enormi quantitativi di detriti e i confini della regione
ATTIVITÀ sono costantemente modificati dal fiume, che accumula i suoi depositi poco prima
di sfociare nel Mar Mediterraneo. Questi depositi aumentano così nel corso del tem-
Competenza: digitale, linguistica e
po l’estensione delle zone occupate dalle terre nell’area del delta.
orientamento
Per esempio, la cittadina di Aigues-Mortes, quando fu costruita nel Medioevo era
1. Professione guida turistica. sulla costa, ora ne dista circa 5 km. Anche il corso del fiume è cambiato nel tempo e
Individua un’area naturale nella alcuni stagni (étangs) sono ciò che rimane degli antichi bracci del Rodano.
regione in cui vivi e svolgi una
ricerca scritta descrivendo questi La flora e la fauna
elementi:
Il Parco Regionale fu istituito nel 1970 a protezione di quest’area unica per la presen-
1. Posizione geografica.
za di ambienti particolari e per la ricchezza della flora e della fauna. La Camargue è
2. Ambienti naturali principali.
infatti popolata da più di 400 specie di uccelli: gli stagni di acqua salata sono un ha-
3. Flora e fauna tipiche.
4. Tutela della natura (parchi,
bitat ideale per i fenicotteri rosa, e le gru comuni sono presenti in grande numero.
aree protette). Tra gli insetti proliferano le zanzare, particolarmente agguerrite, cosa a cui i turisti,
5. Centri abitati. sempre numerosi, devono fare particolare attenzione!
6. Curiosità (feste, tradizioni). Nelle praterie salate pascolano liberamente tori e cavalli; la razza locale di ca-
Completa la ricerca con una valli prende il nome proprio di Camargue. La flora è composta da specie adatte alla
mappa. presenza di acqua salata, come la lavanda di mare, le tamerici, i salici e i canneti.
16GLI AMBIENTI DELLA CAMARGUE
a b c
Pellegrinaggio a Saintes-Maries-de-la-Mer Le saline Gli stagni
Parigi
Vauvert
Saint-Gilles
Lunel Arles
FRA NC IA
Rodano
Stagno di
Stagno di Scamandra
Camargue Charnier
ôn e
Piccola Camargue it-Rh Gr
Aigues-Mortes a
t
Pe
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-R
La Grande-
hô
Stagno di Vaccarés
Motte Le Grau-du-Roi
ne
Saline
del Midi
Parco Naturale Regionale della Camargue Aeroporto
Port-Camargue Istres-le-Tubé
Stagno
Stagno di dell’Impérial
Melégal
Salina
Riserva Naturale Saintes-Maries- Fos-du-Mer
g Spiaggia Stagno
di
Caban
Nazionale de-la-Mer di Beauduc di
della Camargue Galabert
Golfo di Beauduc
Porto
Salina di Fos
di
Giraud
Mar Mediterraneo
Le praterie salate
f e d
Le paludi d’acqua dolce Le coltivazioni Le spiagge con le dune
I centri abitati
Tra le città principali c’è Arles, che è la più grande, sebbene sia in posizione marginale
rispetto alla Camargue; la vera “capitale” è Saintes-Maries-de-la-Mer, stazione balne-
are e, nel mese di maggio, meta di pellegrinaggi annuali del popolo gitano (rom, sinti),
in venerazione di Santa Sara (o Sara la Nera), avvenimento che ha tra l’altro un notevo-
le impatto turistico. C’è poi la già citata cittadina-fortezza medievale di Aigues-Mortes.
17Sezione 1 Unità 2 La geografia delle regioni europee
Imparo
Rafforzoa le
studiare
mie competenze
i contenuti
Lezione
3
2 Una regione turistica:
la Riviera Romagnola
Un turismo popolare
La costa romagnola si affaccia sul Mar Adriatico con un’unica spiaggia sabbiosa di
circa 100 km, interrotta soltanto dalla foce di alcuni fiumi, fra cui il Savio, il Rubi-
cone e la Marecchia. Si estende tra la provincia di Ravenna e Cattolica, passando per
i centri di Cervia, Cesenatico, Bellaria, Rimini e Riccione. Per esempio Gabicce Mare,
anche se appartiene alla regione Marche, è un prolungamento turistico della Riviera.
La costa romagnola è un’area di turismo popolare e di massa: in media acco-
glie oltre 25 milioni di turisti all’anno, tra italiani e stranieri, grazie a un’imponente
Un concerto a Rimini del cantante struttura ricettiva (alberghi, ristoranti, stabilimenti balneari, discoteche) e con prez-
Fedez. zi alla portata di un pubblico molto ampio. Oggi la Riviera Romagnola, con al vertice
Rimini, può essere considerata la “capitale del turismo italiano”.
RIVIERA ROMAGNOLA sserva l’immagine.
La spiaggia di Rimini
Casalborsetti (comune di Ravenna)
Marina Romea (comune di Ravenna)
Alfonsine Porto Corsini (comune di Ravenna)
Marina di Ravenna (comune di Ravenna)
Massa Lombarda
Lugo Punta Marina (comune di Ravenna)
Lido Adriano (comune di Ravenna)
Ravenna
Lido di Dante (comune di Ravenna)
Russi Il punto di forza naturale della Riviera
Romagnola è la spiaggia, con la sua
Imola Lido di Classe (comune di Ravenna) distesa di sabbia che, in parecchi punti,
Lido di Savio (comune di Ravenna) arriva ad avere una larghezza di oltre
Milano Marittima (comune di Cervia) 500 m. Questa enorme distesa di terreno
Faenza viene sfruttata per fini turistici nei mesi
Cervia
Pinarella (comune di Cervia) estivi, quando si trasferiscono in spiaggia
Tagliata (comune di Cervia) giochi, competizioni, attività per le famiglie
Forlì Cesenatico
e per i giovani, eventi mondani e culturali.
Gatteo a Mare
S. Mauro a Mare (fraz. di S. Mauro Pascoli)
Bellaria
Igea Marina
Cesena Torre Pedrera (comune di Rimini)
Viserbella (comune di Rimini)
Viserba (comune di Rimini)
Rivabella (comune di Rimini)
S. Giuliano a Mare (comune di Rimini)
Rimini Bellariva (comune di Rimini)
Marebello (comune di Rimini)
autostrada Rivazzurra (comune di Rimini)
Miramare (comune di Rimini)
altre strade
Riccione Misano Adriatico
confini provinciali
Gabicce Mare
confini regionali Cattolica
confini statali
SAN MARINO
18paesaggio: l’aspetto di un La fascia costiera romagnola
territorio con caratteristiche
naturali (montagne, Tutta la fascia costiera romagnola è un’area a carattere urbano-turistico. Nella
pianure, fiumi, ecc.) e parte nord, cioè lungo la costa ravennate, le strutture turistiche sono intervallate
umane (costruzioni, strade, da alcuni elementi naturali storici come le pinete e dalla sezione del parco regiona-
coltivazioni). le del delta del Po. Superato quest’ultimo, in direzione sud gli insediamenti costieri
si ispessiscono, dando vita a una lunga striscia fortemente urbanizzata, a partire
dal comune di Cervia e fino ai limiti sud della regione (Cattolica, Gabicce Mare).
Qui alberghi, condomini, ristoranti, negozi, discoteche e stabilimenti balneari danno
Particolare della pianta di Riccione.
vita a un paesaggio edilizio monotono e ininterrotto.
Lu
ngo Mar Adriatico
La città lineare costiera
Vi m
a ar
e
D
’A
nn
Co
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Questo tipo di paesaggio è detto “città lineare costiera”, caratterizzata lungo il mare
u n uzio
z i ne
o da un’interrotta serie di edifici e abitazioni. In questo spazio si trovano i centri più
Lu
n antichi (Rimini, Cervia), sia nuclei nati proprio in seguito allo sviluppo turistico. È
i
go
rin
V m
i a are
Pa
l e del il caso di Milano Marittima, frazione in comune di Cervia, che fu creata come cit-
a
M la Lib
Vi
Vi
I l er
tà-giardino su iniziativa di un gruppo di famiglie milanesi nel 1911.
a
a n tà
Ca
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Vi
i Anche se sono intensamente costruiti, i centri urbani hanno una struttura ur-
ca
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e
rr
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C ec
iM
Me
lo
Vi
ale bana piuttosto regolare con una lunga via fronte mare e un reticolo di strade squa-
Ill
Ri o
e
drate alle spalle.
Un’offerta turistica che negli anni si è ampliata
Il boom della Riviera Romagnola risale agli anni Sessanta del No-
vecento con lo sviluppo del turismo balneare di massa; l’ampia
Cattolica ieri: spiaggia sabbiosa, i prezzi popolari, la cucina tradizionale, la capa-
vacanze di famiglia
alla fine degli
cità imprenditoriale e i buoni collegamenti con le città della Pia-
anni Quaranta del nura Padana sono stati gli elementi alla base di questo processo.
Novecento. Negli anni Ottanta c’è stato un rinnovamento profondo
dell’offerta turistica grazie alla differenziazione dell’offerta
per allungare il periodo turistico oltre i mesi estivi. Sono nati
così i grandi parchi a tema – il cosiddetto “divertimentificio” –
come Mirabilandia a Ravenna, i parchi acquatici di Cesenatico e
Riccione, o Fiabilandia a Rimini. Sono stati inoltre sviluppati il
turismo della cura della persona, con la riconversione delle vec-
Cattolica oggi:
intrattenimento chie terme, e quello congressuale; le discoteche si sono ingrandi-
sulla spiaggia. te e hanno iniziato a offrire nuovi servizi.
ATTIVITÀ
Competenza: digitale, linguistica e orientamento
1. Professione guida turistica.
Organizza una breve vacanza di tre giorni con gli amici in una località della Riviera Romagnola. Una
volta scelta la destinazione, cerca in internet le attrattive turistiche principali presenti: spiaggia, parchi
a tema, possibilità di itinerari in bicicletta, sagre enogastronomiche. Decidi il periodo dell’anno in cui
andare e indica l’attività principale da svolgere per ogni giornata della vacanza.
19Sezione 1 Unità 2 La geografia delle regioni europee
Imparo
Rafforzoa le
studiare
mie competenze
i contenuti
Lezione
4
2 Una regione culturale:
il Paese Basco
Posizione e definizione
Il Paese Basco è la regione geografica abitata dal popolo basco; è situata a cavallo
dei Pirenei, tra la Spagna e la Francia ed è affacciata sull’Oceano Atlantico nel golfo
di Biscaglia (o Guascogna). Si estende per circa 20.500 km2, una superficie poco più
I baschi hanno da
grande della Puglia.
sempre un forte senso di Il territorio è composto da sette province dove si è sempre parlata la lingua basca.
appartenenza nazionale. Di queste, tre rientrano nella regione francese della Nuova Aquitania, mentre le altre
La loro bandiera,
chiamata Ikurrina, è oggi quattro fanno parte della Spagna: una appartiene alla Comunità autonoma (regione)
la bandiera ufficiale della della Navarra, mentre le altre tre costituiscono la Comunità Autonoma delle Provin-
Comunità Autonoma dei ce Basche.
Paesi Baschi.
Origini e lingua
Le origini del popolo basco sono tuttora sconosciute. A differenza del resto dei po-
indoeuropei: popoli
poli dell’Europa occidentale, i baschi non sono indoeuropei, come non lo è la loro
che parlano le lingue
indoeuropee, famiglia di lingua, l’euskera; la lingua basca non ha infatti legami con nessun altro idioma euro-
lingue storiche con caratteri peo, sia dal punto di vista fonetico sia grammaticale. Un esempio su tutti: la regione
comuni. in basco è chiamata Euskal Herria, che significa “il paese della lingua basca”, oppure
curiosità basche IL PAESE BASCO
Il berretto basco, diventato di Baiona
Golfo di Biscaglia
moda negli anni Trenta del secolo (Bayonne)
Miarritze
FRANCI A
scorso tra i francesi, è invece, come Donostia (Biarritz)
dice il nome, di origine basca. (San Sebastián) Lapurdi
Bilbo
La squadra di calcio dell’Athletic (Bilbao) Nafarroa
di Bilbao è nota per la sua politica Bizkaia
Gipuzkoa P Beherea
Zuberoa
di tesseramento di soli giocatori di i
origini basche o che abbiano impa- r
A rab a e
rato a giocare a calcio nei circuiti Gasteiz Iruñea n
giovanili baschi. (Vitoria) (Pamplona) e
Uno sport tradizionale di origine Naf a rroa
i
basca è la pelota, perciò anche det-
ta palla basca. SPAGNA
Ebr
o
Parigi
Nuova Aquitania
F RA NCIA
Navarra
Euskadi
Province Basche
Costumi Madrid
SPAGNA
tradizionali
baschi.
20DISTRIBUZIONE DELLA POPOLAZIONE IN BASE ALL’IDENTITÀ CULTURALE
8% 9% 4% 7%
2%
20% 43%
85% 39%
4% 4%
68% Lapurdi 11% 24%
Bizkaia Nafarroa
Beherea
4% Gipuzkoa Zuberoa
17% 9%
Araba 4% 63%
9% Nafarroa
14%
Il sentimento di indipendenza basco in 70% 11%
una foto scattata a Bilbao, Spagna.
“Ti consideri basco?” 71%
2%
sì
in una certa misura 34%
51%
no
non sa / non risponde 13%
Lo stemma Zazpiak Euskadi, “il territorio dei baschi”; si tratta di termini che non hanno alcuna affinità
Bat (“i sette sono con le altre lingue parlate in Europa.
uno”) simboleggia
l’unione delle sette In Spagna la lingua basca è ufficiale insieme al castigliano (spagnolo) nella Co-
province basche. munità Autonoma delle Province Basche e in parte della Navarra. In Francia, invece,
il basco è considerato una lingua minoritaria, ma molte scuole pubbliche sono bilin-
gui, con lezioni in basco e francese.
ATTIVITÀ Popolazione e città
Nel Paese Basco vivono circa 3.200.000 abitanti; 2.800.000 sono nella sezione spa-
Competenza: digitale, linguistica e gnola (chiamata Hegoalde, “Paese Basco meridionale”) e i restanti 400.000 in quella
orientamento francese (Iparralde, “Paese Basco settentrionale”). La città principale è Pamplona
1. Professione guida turistica. (Iruñea), capitale del Regno di Pamplona tra il X e il XIII secolo. La città si trova in
Ogni anno tra il 6 e il 14 luglio Navarra e ne è considerata la capitale, non per numero di abitanti ma per le vicende
nella città di Pamplona, capitale storiche e culturali. Altre città importanti sono Bilbao (Bilbo), San Sebastián (Dono-
della regione della Navarra, si stia) e Vitoria (Gasteiz) in Spagna, Biarritz (Miarritze) e Bayonne (Baiona) in Francia.
celebra la famosa festa di San
Firmino. Migliaia di persone Un popolo senza stato tra indipendenza e autonomia
partecipano ai festeggiamenti,
I baschi sono un esempio di un popolo (o etnia) senza stato, diviso com’è tra Spa-
che durano nove giorni e che
prevedono lo svolgimento di una
gna e Francia. Sul finire dell’Ottocento si sviluppò un forte sentimento nazionalista.
corsa molto particolare. Scopri La dittatura in Spagna di Franco a partire dal 1937 soffocò ogni aspirazione di auto-
quale! nomia con operazioni repressive nei confronti dei baschi. Nel 1958 nacque l’ETA
(Euskadi Ta Askatasuna, “Paese Basco e Libertà”) che cominciò a far sentire la propria
presenza con attentati, per lo più a obiettivi militari e politici.
Con il ritorno alla democrazia, nel 1976, la situazione cambiò e la Costituzione
spagnola del 1978 garantì autonomia alla comunità delle tre Province Basche (“Ara-
ba”, “Bizkaia” e “Gipuzkoa”), mentre la Navarra (“Nafarroa” in basco) fu costituita
come entità autonoma. I gruppi radicali come l’ETA continuarono però nelle loro
azioni militari con l’obiettivo di raggiungere l’indipendenza. Le azioni terroristiche
dell’ETA proseguirono fino al 2018, quando il movimento guerrigliero si sciolse. In
La festa di San Firmino. Francia il nazionalismo basco ha assunto forme meno estreme.
21Sezione 1 Unità 1
2eLa2 geografia delle regioni europee Ripassa
I CONCETTI CHIAVE DELLE UNITÀ 1 E 2
Unità 1 Unità 2
a Per descrivere, analizzare e a Le regioni sono territori con
confrontare fenomeni e territori la caratteristiche proprie che le
geografia utilizza vari strumenti distinguono da altre aree
b Dati: assoluti, medie b Regioni naturali: aspetto
e percentuali fisico di un territorio Camargue
FASCIA
D’ETÀ
MASCHI % 100 e + FEMMINE %
95-99
90-94
85-89
80-84
Grafici: areogramma,
75-79
c 70-74
65-69
60-64
c Regioni economiche: attività
istogramma a saldo, piramide
55-59
50-54
Riviera Romagnola
dell’uomo
45-49
40-44
35-39
30-34
delle età, diagramma climatico 25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7
d Regioni politiche:
d Carte: fisico-politiche, suddivisione politica territoriale Lazio
tematiche all’interno di uno stato
eRegioni storiche e culturali:
Paese Basco
passato e tradizioni comuni
Principali aree
coltivate
Principali aree
coltivate a olivo
Principali aree
a vigneto ITALIANO
INGLESE
ALBANESE
SINTESI ARABO
IN 7 CINESE
LE LEZIONI IN SINTESI LINGUE ROMENO
SPAGNOLO
UNITÀ 1 la composizione della popolazione per fa- L2: Una regione naturale: la Camar-
sce d’età e per sesso. Il diagramma clima- gue. Un esempio di regione naturale è la
L1: I dati e la statistica. I dati sono in- tico ci indica le medie delle temperature e regione della Camargue, vasta area umi-
dispensabili per analizzare e confronta- la quantità delle precipitazioni divise per da situata nel delta del fiume Rodano e
re fenomeni geografici. La statistica è la ogni mese dell’anno. affacciata sul Mar Mediterraneo, nel sud
disciplina che studia i metodi per racco-
L4: Le carte fisico-politiche. Le carte della Francia.
gliere in modo sistematico e organizzato i
dati. L’ISTAT si occupa di statistica in Italia, regionali raffigurano una parte piuttosto L3: Una regione turistica: la Riviera Ro-
l’EUROSTAT in Europa. Il censimento del- ridotta della superficie terrestre e ci dan-
magnola. Una regione economica turistica
la popolazione e delle attività economiche no informazioni più dettagliate. Le carte
è la Riviera Romagnola, lunga striscia ur-
viene fatto oggi con indagini a campione. regionali più impiegate sono quelle fisi-
banizzata affacciata sull’Adriatico per oltre
co-politiche che contengono informazio-
L2: Dati assoluti, medie e percentuali. 100 km. È un’area di turismo popolare e di
ni sia naturali (monti, pianure, fiumi) sia
Le percentuali ci permettono di confron- massa grazie all’ampia spiaggia sabbiosa.
politiche (confini, stati, città).
tare territori con dati numerici di dimen- Dal boom degli anni Sessanta a oggi è sta-
sioni molto diverse. L5: Le carte tematiche. Tra le carte te- ta ampliata l’offerta turistica.
matiche ci sono anche quelle storiche ed
L3: I grafici. L’areogramma è un gra- economiche. L4: Una regione culturale: il Paese
fico usato per raffigurare un fenomeno Basco. Una regione culturale è quella del
diviso in più parti. L’istogramma a saldo
UNITÀ 2 Paese Basco, a cavallo tra Spagna e Fran-
permette di calcolare la differenza tra un L1: Che cos’è una regione. La regione è cia e affacciato sull’Oceano Atlantico. I
dato positivo e uno negativo; si usa per un territorio che ha caratteristiche pro- baschi hanno una propria lingua e una
esempio per il saldo naturale o migratorio. prie, che possono essere naturali, econo- propria identità culturale, anche se non
La piramide delle età consente di vedere miche, storico-culturali, politiche. hanno un proprio stato.
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