ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "F. D'AMICO" - ANNO SCOLASTICO 2018/19 - Istituto Comprensivo ...
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “F. D’AMICO”
ANNO SCOLASTICO 2018/19
FINALITÀ DEI PROGETTI L’Istituto Comprensivo FRANCESCO D’AMICO si propone quale comunità in grado di promuovere e assicurare ,attraverso lo sviluppo di una cultura della partecipazione, dell’incontro, del confronto e dell’inclusione, un’istruzione intesa come una lunga e fondamentale esperienza conoscitiva in cui l’apprendimento spontaneo si incontra e si sostanzia nella formale cultura scolastica. Quindi, l’ISTITUTO, attraverso la didattica dei progetti, offre ai ragazzi la possibilità di arricchire gli stimoli, propone la formazione, la crescita personale e la realizzazione sociale di cittadini cosmopoliti, attivi, consapevoli e motivati da molteplici interessi al di là di ogni forma di svantaggio fisico, sociale ed economico, incentrando costantemente l’agire sul soggetto in formazione, assicurandogli piene opportunità di successo attraverso la valorizzazione completa del potenziale individuale. Favorisce e potenzia lo sviluppo dell’identità individuale e di gruppo in un ambiente relazionale positivo. La documentazione che deriva dalle attività progettuali quali, foto, video, e presentazione in Power Point verrà pubblicata nel sito dell’Istituto
PROGETTO
CURRICOLARI CURRICOLARI
ERASMUS
D’ISTITUTO DI SETTORE
CON ESPERTI PROGETTI
ESTERNI PON
INIZIATIVE
TERRITORIALI, ENTI EXTRACURRICOLARI
ESTERNI E IN RETE DI SETTORE
CONTINUITà/ORIENTAMENTO
È un progetto formativo continuo, che
garantisca all'alunno un percorso
organico e completo, che miri a
promuovere uno sviluppo articolato e
multidimensionale del soggetto
ALLA SCOPERTA
DI …
ACCOGLIENZA ROSOLINI
È un percorso PROGETTI È un percorso
che intende didattico che
favorire un CURRICULARI prevede attività
progressivo di animazioni e
adattamento alla D’ISTITUTO motivazioni alla
realtà scolastica e lettura per far
agevolare una acquisire, nei
positiva ragazzi, il gusto
socializzazione alla lettura nel
«RESPECT – PERCORSI tempo
DI LEGALITA’ …
È un percorso didattico che
intende aiutare, stimolare la
coscienza civile attraverso il
valore delle regole, dei diritti , dei
valori condivisi , della
partecipazione, e della
cittadinanza
Descrizione progetti
PROGETTO “ACCOGLIENZA”
Il PROGETTO si propone di favorire l’inserimento degli alunni nelle classi prime sia della scuola
Primaria sia Secondaria di Primo Grado, di creare un clima sereno e favorevole alla conoscenza fra
alunni - alunni e alunni -docenti allo scopo di costruire rapporti interpersonali positivi per favorire il
processo di adattamento di ogni singolo alunno. Il progetto è rivolto a tutti gli alunni dell’Istituto.
PROGETTO CONTINUITA’ VERTICALE« RESPECT – PERCORSI DI LEGALITA’ …
IL PROGETTO è un percorso che investe tutta l’istituzione scolastica per l’intero anno scolastico e, ponendosi in
CONTINUITA’ VERTICALE, colloca al centro DELL’OFFERTA FORMATIVA l’EDUCAZIONE alla LEGALITA’. Quindi , un
percorso didattico- educativo che propone attività e tematiche che mirano ad aiutare, stimolare e sviluppare nei
bambini e nei ragazzi la coscienza civile attraverso il valore delle regole, dei diritti , dei valori condivisi , della
partecipazione, e della cittadinanza. Il progetto si articolerà nel seguente modo:
OTTOBRE: Progetto l “Libriamoci” settimana della lettura e lettura del libro “PER QUESTO MI CHIAMO GIOVANNI”
NOVEMBRE: Festa dell’ albero “UN ALBERO PER RICORDARA I DIRITTI DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI” – MALALA YOUSAFZAI.
NOVEMBRE : Giornata della legalità con le forze dell’ordine
DICEMBRE: Bullismo e cyberbullismo, incontro a scuola con Polizia di stato
GENNAIO: Rispetto delle radici culturali, religiosi ed etniche- Dichiarazione dei diritti umani - la “shoah, Asia Bibi (28/01/2019).
FEBBRAIO:Educazione al rispetto dell’ Ambiente. 22 febbraio “ M’illumino di meno”.
MARZO: mese dei diritti delle donne e delle vittime della mafia (21/03/2019).
APRILE: Apertura del concorso un” fumetto per la legalità”.
MAGGIO: Conclusione del “ Un fumetto per la legalità”, ricordando Falcone e Borsellino
PROGETTO “CONTINUITà/ORIENTAMENTO” È un PROGETTO formativo continuo, che mira a garantire il diritto dell'alunno ad un percorso organico e completo, che miri a promuovere uno sviluppo articolato e multidimensionale del soggetto il quale, pur nei cambiamenti evolutivi e nelle diverse istituzioni scolastiche, costruirà così la sua particolare identità. PROGETTO “ ALLA SCOPERTA DI …ROSOLINI” Il PROGETTO ha lo scopo di guidare i ragazzi a conoscere in modo diretto e gioioso il loro territorio attraverso la ricerca, l’indagine e l’esplorazione. Infatti, individuando gli elementi più specifici del proprio ambiente, collocando persone, fatti ed eventi nel tempo, conoscendo la propria realtà territoriale, con la sua storia e le sue tradizioni, perverranno alla consapevolezza della propria identità sociale e culturale. I destinatari sono gli alunni delle classi quinte e gli alunni delle classi prime e seconde della scuola secondaria primo grado
PROGETTI
CURRICOLARI
SCUOLA INFANZIA
PROGETTO PROGETTO
CARNEVALE
«NATALE»
PROGETTO
OPEN DAY –
Progetto OPEN TIME
Happy english
Ha lo scopo di far
Ha lo scopo di far migliorare,
vivere al bambino il attraverso il gioco e
significato più il divertimento, le
autentico del Natale capacità relazionali
del bambino
Il PROGETTO FAVORIRE E
tende a favorire la PROMUOVERE NEL
BAMBINO UN
familiarizzazione con la ATTEGGIAMENTO
lingua straniera, curando FIDUCIOSO VERSO IL
soprattutto la funzione NUOVO AMBIENTE
comunicativa SCOLASTICO
Descrizione progetti PROGETTO “NATALE» IL PROGETTO ” ha lo scopo di accompagnare il bambino lungo un percorso che gli faccia vivere il significato più autentico del Natale guidandolo a maturare una cultura multietnica n cui le differenze diventano momento di crescita e arricchimento. PROGETTO “hAPPy english” Il PROGETTO tende a favorire la familiarizzazione con la lingua straniera, curando soprattutto la funzione comunicativa, ad aiutare il bambino a comunicare con gli altri mediante una lingua diversa dalla propria. A sviluppare capacità di ascolto e promuovere la cooperazione e il rispetto per se stessi e gli altri PROGETTO “ACCOGLIENZA OPE DAY- OPEN TIME” IL PROGETTO Il progetto accoglienza “OPEN DAY – OPEN TIME” ha la finalità di consentire a bambini e genitori di familiarizzare con l’ambiente scolastico attraverso un percorso di accoglienza e ambientamento. È rivolto alle famiglie e ai bambini che inizieranno a frequentare la SCUOLA DELL’’INFANZIA. PROGETTO “CARNEVALE» IL PROGETTO si propone, attraverso il gioco costruttivo e creativo, di far migliorare nel bambino le proprie capacità relazionali coi compagni e adulti ponendo così le basi per imparare a gestire rapporti sociali nella vita adulta.
PROGETTI CURRICOLARI SCUOLA PRIMARIA
Descrizione progetti PROGETTO “ CRESCERE IN MUSICA” IL PROGETTO, rivolto agli alunni delle classi QUARTE e QUINTE della scuola PRIMATIA T.P. mira a creare un laboratorio musicale con attività educativo- didattiche stimolanti e coinvolgenti; a diffondere e sviluppare la cultura musicale e favorire negli alunni un completo e armonico sviluppo della personalità. PROGETTO «INGLESE» Il PROGETTO mira a migliorare le abilità di comunicazione della lingua orale , la propria motivazione verso le lingue e le materie linguistiche non apprese. Accrescere una maggiore apertura verso l’Europa e il mondo e la propria conoscenza interculturale, il rispetto e l’accettazione di altre culture. PROGETTO “ DANZA E SPORT” IL PROGETTO “rivolto agli alunni della classi SECONDE e TERZE della scuola PRIMARIA T.P., si propone di garantire ai bambini, attraverso la danza sportiva un’attività libera e creativa, nell’ambito dell’alfabetizzazione motoria. Infatti, muovere il corpo al ritmo della musica diventa un’attività motivante e accattivante per gli alunni inoltre, è un mezzo fondamentale per meglio percepire , ascoltare e prendere coscienza della propria fisicità e poter formare la propria personalità
PROGETTI CURRICOLARI Scuola secondaria I°
Progetto
La settima MUSICAL FAME
«SARANNO FAMOSI»
lettura
arte
“LIbRIAMOCI”.
È un percorso didattico È un percorso didattico che
È un percorso didattico che
che ha lo scopo di ha lo scopo di allestire uno prevede attività di
valorizzare l’importanza spettacolo teatrale in musica animazioni e motivazioni
della pratica musicale nella con l’utilizzo delle lingue alla lettura per far acquisire,
scuola. italiano e inglese. nei ragazzi, il gusto alla
lettura nel tempoDescrizione progetti PROGETTO «LA SETTIMA ARTE» IL PROGETTO ha lo scopo di promuovere la pratica musicale a scuola per valorizzare la creatività degli alunni, potenziare la motivazione , condividere le emozioni . Comprendere l’interazione tra i vari linguaggi artistici, le funzioni della musica nel cinema e nel coinvolgimento emotivo dell’individuo MUSICAL FAME «SARANNO FAMOSI» Il PROGETTO è un percorso didattico che ha lo scopo di allestire uno spettacolo teatrale in musica con l’utilizzo delle lingue italiano e inglese. IL Musical unisce tre forme espressive, la recitazione, il canto e la danza che danno la visione teatrale a tutto campo e l’ opportunità di conoscere se stessi e le proprie potenzialità espressive molto spesso latenti e nascosti. PROGETTO LETTURA“ LIbRIAMOCI” Il progetto consiste in attività di animazione e motivazione alla lettura, previste per tutte le classi della scuola SECONDARIA I°, che confluiranno, alla fine dell’anno scolastico in una giornata dedicata al piacere di leggere arricchita da varie iniziative di cui gli alunni saranno autori e protagonisti all'insegna del saper fare. Il progetto ha lo scopo di far acquisire il gusto della lettura, di stimolare i ragazzi a leggere nel tempo libero e farla diventare una piacevole abitudine quotidiana
PROGETTI EXTRACURRICOLARI SCUOLA PRIMARIA
• Il PROGETTO mira a • Il progetto si
migliorare le abilità propone di stimolare
di comunicazione l’amore e l’interesse
della lingua orale e per tale disciplina
una maggiore attraverso gare e
apertura verso giochi. Destinatari le
l’Europa e il classi terze, quarte e
• mondo. Destinatari: GIOCHI quinte
classi quarte T.N.. INGLESE
MATEMATICI
DO-RE-MI-
ROBOT A
FA…CCIAMO
SCUOLA
UN CORO
•Il PROGETTO mira a
•Il PROGETTO mira a
valorizzare la sfera emotiva,
stimolare il pensiero
espressiva , comunicativa e
creativo, critico e logico.
sociale di ogni singolo
Destinatari le classi quinte
alunno. Destinatari le classi
seconde, terze e quarte del
T.N.Descrizione progetti PROGETTO «INGLESE» Il PROGETTO mira a migliorare le abilità di comunicazione della lingua orale , la propria motivazione verso le lingue e le materie linguistiche non apprese. Accrescere una maggiore apertura verso l’Europa e il mondo e la propria conoscenza interculturale, il rispetto e l’accettazione di altre culture. I destinatari sono gli alunni delle classi quarte del T.N. PROGETTO MATEMATICI” IL PROGETTO “ GIOCHI MATEMATICI” si propone di incoraggiare i ragazzi ad assumere atteggiamenti positivi nei riguardi della matematica stimolando l’amore e l’interesse per tale disciplina attraverso gare e giochi. . È rivolto agli alunni delle classi TERZE, QUARTE e QUINTE della scuola PRIMARIA. PROGETTO RObOT A SCUOLA” IL PROGETTO “ROBOT A SCUOLA” attraverso l’impiego dei robot nella didattica, mira a stimolare il pensiero creativo, critico e logico; a sviluppare le capacità di correlazione, di analizzare e risolvere problemi e ad accrescere le capacità decisionali, di responsabilità e l’autostima. Il progetto è rivolto a agli alunni delle classi quinte PROGETTO «DO-RE-MI-FA…CCIAMO UN CORO» Il PROGETTO «DO-RE-MI-FA…CCIAMO UN CORO» si pone come una vera e propria strategia per un apprendimento completo, dove vengono chiamate in causa sfera emotiva, espressiva , comunicativa e sociale di ogni singolo alunno. Destinatari le classi seconde, terze e quarte del T.N.
Il PROGETTO si propone di
incoraggiare i ragazzi ad
GIOCHI assumere atteggiamenti
positivi nei riguardi della
MATEMATICI matematica Destinatari alunni
scuola secondaria I°
IL PROGETTO ha lo scopo di
dare una preparazione
INFORMATICA A adeguata sul mondo delle
tecnologie informatiche.
SCUOLA Destinatari alunni scuola
PROGETTI secondaria I°
EXTRACURRICOLARI
SCUOLA SECONDARIA
1° GRADO Il PROGETTO mira a
sviluppare le capacità di
correlazione, di analizzare e
risolvere problemi e ad
ROBOT A accrescere le capacità
decisionali, di responsabilità e
SCUOLA l’autostima. Destinatari alunni
scuola secondaria I°
DESTINATARI: ALUNNI
GIOCHI SPORTIVI DELLA SCUOLA
STUDENTSCHI SECONDARIA I°Descrizione progetti PROGETTO “GIOChI MATEMATICI” IL PROGETTO si propone di incoraggiare i ragazzi ad assumere atteggiamenti positivi nei riguardi della matematica stimolando l’amore e l’interesse per tale disciplina attraverso gare e giochi. . È rivolto agli alunni DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO . PROGETTO “INFORMATICA A SCUOLA” IL PROGETTO ha lo scopo di dare una preparazione adeguata sul mondo delle tecnologie informatiche, in modo da proiettare i ragazzi in una dimensione relazionale e comunicativa positiva e cercare di soddisfare al meglio le richieste del territorio. Inoltre, attraverso l’uso del computer quale veicolo per affrontare le problematiche e le difficoltà, si cercherà di motivare il ragazzo allo studio e all’apprendimento. Il progetto è rivolto a tutti gli alunni della SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. PROGETTO “RObOT A SCUOLA” IL PROGETTO attraverso l’impiego dei robot nella didattica, mira a stimolare il pensiero creativo, critico e logico; a sviluppare le capacità di correlazione, di analizzare e risolvere problemi e ad accrescere le capacità decisionali, di responsabilità e l’autostima. Il progetto è rivolto a tutti gli alunni della SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IL PROGETTO “INFORMATICA A SCUOLA” IL PROGETTO ha lo scopo di dare una preparazione adeguata sul mondo delle tecnologie informatiche, in modo da proiettare i ragazzi in una dimensione relazionale e comunicativa positiva e cercare di soddisfare al meglio le richieste del territorio. Inoltre, attraverso l’uso del computer quale veicolo per affrontare le problematiche e le difficoltà, si cercherà di motivare il ragazzo allo studio e all’apprendimento. Il progetto è rivolto a tutti gli alunni della SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.
INZIATIVE DIDATTICHE
CON IL COMUNE E ALTRI CHE VERRANNO
ENTI TERRITORIALI PROPOSTE E
PROGRAMMATE IN
ITINERE
PROGETTI CON IL
INZIATIVE DIDATTICHE
TERRITORIO
IN RETE CHE VERRANNO
PROPOSTE E
PROGRAMMATE IN
ITINERE
FONDI STRUTTURALI
PROGETTI PON EUROPEI
2014/2020
CON ESPERTI ATTIVITÀ FINANZIATE
ESTERNI CON IL FONDO DEI
GENITORIFondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico Prot. 1047 del 05/02/2018 – “Potenziamento del progetto nazionale “Sport di Classe” per la scuola primaria”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE), Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2. sottoazione 10.2.2A “Competenze di base”. Autorizzazione progetto codice 10.2.2A-FSEPON-SI-2018-587 Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.2A Cittadinanza Europea- propedeutica al 10.2.3B e al 10.2.3C. Azione 10.2.3: Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità (percorsi di apprendimento linguistico in altri Paesi, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo del CLIL...), anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus + 10.2.3B - Potenziamento linguistico e CLIL - 10.2.3C - Mobilità transnazionale. Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione10.2.5.A Competenze trasversali. Autorizzazione progetto codice 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-763
TITOLO PROGETTO : CRESCERE GIOCANDO
TIPOLOGIA MODULO TITOLO DURATA IN ORE SEDE
POTENZIAMENTO
DELL'EDUCAZIONE
DIVERTIAMOCI
FISICA E SPORTIVA 60 ROSOLINI
MUOVENDOCI
(PROGETTO "SPORT DI
CLASSE")
DETTAGLI MODULO
TITOLO DESCRIZIONE MODULO
Il progetto mira alla formazione e allo sviluppo integrale di ogni singolo
soggetto, prediligendo l’attività motoria in forma ludica. Le attività
permetteranno di aiutare l’alunno a trasformare in competenze personali le
conoscenze acquisite e a raggiungere attitudini e abilità disciplinari
Divertiamoci trasversali. La conoscenza e promozione del territorio con giochi
muovendoci tradizionali saranno particolarmente attenzionati durante lo svolgimento
delle attività. Per quanto riguarda i giochi: di imitazione, di immaginazione,
giochi popolari e giochi organizzati sotto forma di gara, proposte agli
alunni attraverso strategie didattiche appropriate, avranno come
metodologie il prompting e modeling. Sarà curata l’interdisciplinarietà
soprattutto con le scienze e la tecnologia e certamente gli apprendimenti
saranno applicati in tutti i campi fruibili del sapere.TITOLO PROGETTO :
UNIONE EUROPEA: IL LUOGO IN CUI VOGLIAMO VIVERE E CONVIVERE
TIPOLOGIA
TITOLO DURATA IN ORE SEDE
MODULO
Cittadinanza
Europea LA DIVERSITÀ COME
propedeutica al COLLANTE, LE REGOLE 30 ROSOLINI
10.2.3B EUROPEE COME ALI
DETTAGLI MODULO
TITOLO DESCRIZIONE MODULO
LA DIVERSITÀ Con questo modulo si vuole fare conoscere meglio alle studentesse e
COME agli studenti la storia e i confini geografici, compresi i territori
COLLANTE, LE d'oltremare, della nostra casa comune Europea.
REGOLE Gli obiettivi saranno:
EUROPEE COME Approfondire dei momenti storici che hanno favorito l'integrazione
ALI. delle varie nazioni europee;
approfondire le cause e le conseguenze devastanti delle due guerre
mondiali sul territorio europeo;
sviluppare la consapevolezza della preziosità della pace dopo la
costituzione dell' UE e negli ultimi 70 anni;
fissare e approfondire le date più significative legate all'Europa e
celebrarle durante tutto il percorso progettuale.TITOLO PROGETTO : CRESCERE GIOCANDO E MANGIANDO
Tipologia modulo Titolo Durata in ore SEDE
Benessere, corretti stili di vita,
educazione VIVERE IL MOVIMENTO 30 Rosolini
motoria e sport
Educazione ambientale
VIVERE IL TERRITORIO 30 ROSOLINI
Educazione alimentare, cibo e DIETA MEDITERRANEA:
territorio 60 ROSOLINI
CULTURA CHE NUTRE
DETTAGLI MODULI
TITOLO DESCRIZIONE MODULO
Il progetto si propone di fare acquisire agli allievi, attraverso la pratica delle
VIVERE IL attività sportive, abitudini di vita sportiva e corretta igiene alimentare.
MOVIMENTO Inoltre lo sport stimola le capacità di relazionarsi in modo positivo nel piccolo
gruppo.
VIVERE IL Il progetto si propone di fare acquisire agli allievi capacità decisionali, abilità
TERRITORIO motorie, atteggiamenti positivi relativi all’educazione ambientale, conoscenza
e valorizzazione del territorio.
DIETAMEDITERRA Il progetto intende valorizzare i punti di forza del territorio, promuovendo
NEA: corretti stili alimentari e stili di vita sani. Il territorio e lo studio delle sue
CULTURA CHE risorse, diventano quindi strumento e nello stesso tempo obiettivo per rendere
NUTRE consapevoli i nostri alunni dell’importanza: dell’alimentazione sana ,della
stagionalità, del controllo di provenienza, dei pericoli che si celano dietro alla
disinformazione connessa al mercato alimentare.Puoi anche leggere
