ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "E. DE FILIPPO" - S.E.M.A - Ins. De Maio Angelo - Istituto Comprensivo ...
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “E. DE FILIPPO” –
S.E.M.A.
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
Ins. De Maio Angelo
come ho pianificato
il lavoro
0 Manutenzione e funzionalità dei laboratori d’informatica : verifica e
segnalazione di eventuali guasti e problemi, sostituzione cartucce
stampante. All’inizio dell’a.s., controllo di tutti i PC prima dell’utilizzo del
laboratorio.
Area 0 Verifica del funzionamento della linea ADSL e segnalazione dei
problemi alla ditta che fornito il servizio ADSL.
Multimediale-WEB 0 Raccordi con tutti iresponsabili dei laboratori multimediali per la
verifica di guasti e problemi rilevati e/o segnalati;
0 Coordinamento dell’ utilizzo del laboratorio di informatica da parte
degli alunni e dei docenti delle classi di scuola Primaria e scuola
Secondaria di I grado ;
0 Stesura di un regolamento per il buon funzionamento e mantenimento
dell’aula informatica
0 Consulenza ai docenti per l’uso dei PC e di alcuni programmi; supporto ai
docenti per la realizzazione di depliants illustrativi, brochure
informative, inviti,…;
E i risultati attesi… 0 Power Point Relazione in itinere Funzioni Strumentali
0 Promozione ed uso delle nuove tecnologie attraverso momenti di
aggiornamento con personale esterno e/o autoaggiornamento, anche
utilizzando il REGISTRO ELETTRONICO
0 Collaborazione con i colleghi delle altre Funzioni Strumentali per la
documentazione e pubblicazione nel sito della scuola di quanto inerente alle
attività della scuola;
0 Progettazione, implementazione e gestione del sito web della scuola con
l’inserimento di tutto quanto ritenuto necessario a presentare e far conoscere
la scuola all’esterno e che permette una interazione interna e con l’esterno, in
particolare con gli studenti e con le loro famiglie;
Il piano di lavoro
Il piano di lavoro
Il piano di lavoro
Il piano di lavoro
azioni punti di punti sviluppo
forza deboli
Promozion creazione comunicazi costruzione
e ed uso di profilo one di una
delle nuove FB "debole" policy
tecnologie istituzional condivisa e
LIM, e diffusa
tablet, creazione
social di 2 pagine
media FB
creazione
di 2 gruppi
watsapp
Il piano di
lavoro
azioni punti di forza punti di sviluppo
debolezza
Progettazione, pubblicazione di aggiornamento costituire un
implementazione articoli del sito a team
e gestione del creazione di wordpress work/redazional
sito web pagine sincronizzazione e per l'area web
istituzionale inserimento di di tutti i vecchi
widget contenuti con i
creazione di nuovi
menu
Il piano di
lavoroIl piano di lavoro
COME HO LAVORATO…
• Gestione del portale della scuola:
all’inizio dell’anno scolastico avevamo 2 siti… …è
stato necessario, quindi, l’inserimento di tutti i
Ins. De Maio Angelo dati (orari, progetti, POF, comunicazioni,
graduatorie, circolari, organigramma, notizie e
Area foto relative alle varie attività svolte in itinere da
Multimediale-WEB docenti ed alunni, ...)relative ai 3 ordini di
scuola;
• Sono stati indispensabili momenti di
formazione sull’utilizzo del nuovo portale
;la formazione è avvenuta attraverso una serie di
incontri in presenza; spesso sono stati necessari
chiarimenti e procedure guidate(tutorial);
• utile la partecipazione alla formazione e sulla
Privacy,al fine di conoscere la normativa
relativa al trattamento di dati sensibili e tutto ciò
che riguarda l’informativa utile nel momento in
cui vengono caricati dati, notizie, fotografie;
ricerca di leggi e normative, riguardanti i siti
della pubblica amministrazione.Ins. De Maio Angelo
Area Aggiornamento del sito, raccolta di notizie
ed immagini relative a tutte le attività svolte
Multimediale-WEB nell’Istituto, bandi e graduatorie relative a
progetti PON e POR e caricamento sul portale
in tempo reale e/o in tempi brevi. Nel mese di è
avvenuto in trasbordo dei 2 vecchi siti sul
nuovo portale www.icedefilippo.gov.it,
provvedendo anche al redirecting.• Al termine del mese di maggio, la maggior parte di dati,
files ed immagini, sono stati trasferiti sul nuovo sito web,
ma è stato necessario reperire altro materiale, caricarlo e
salvarlo.
• Importanti i raccordi con il D.S. e i docenti collaboratori,
sia per i ruoli rivestiti in qualità di Capo d’Istituto e I
Collaboratore del D.S. sia per il ruolo di amministratori del
sito.
• Comunicazione tramite e - mail con i docenti, lo Staff
ed il personale di Segreteria per ottimizzare tempi di lavoro
e condividere materiali.
• Autodiagnosi d’Istituto, individuazione dei punti di
criticità, stesura e inoltro del Piano Integrato PON per la
richiesta dei finanziamenti FSE e FESR per il nuovo anno
scolastico.
Area
Multimediale-WEB Stesura orario settimanale dell’ utilizzo del
laboratorio di informatica da parte degli alunni e
dei docenti(in collaborazione con il/la
coordinatore/trice dl plesso)
Stesura di un regolamento per il buon
funzionamento e mantenimento dell’aula
informatica
Manutenzione e funzionalità aula informatica, in
particolare delle LIM
Partecipazione al convegno-formazione sui
pericoli della rete e dei social networks
Autoformazione sulla LIM
Comunicazione in rete: albo pretorio, email con
Area il Ds, i docenti, lo Staff ed il personale di
Segreteria per ottimizzare tempi di lavoro e
condividere materiali.
Multimediale-WEB Creazione di profili social «chiusi»(cioè, interni
all’Istituto), come la pagina facebook dell’Istituto e
un gruppo di discussione-forum su watsapp1. L'aula multimediale è uno strumento didattico a disposizione di tutti i docenti e gli alunni
dell'Istituto.
2. L'utilizzo dell'aula multimediale per scopi didattici ha sempre la precedenza rispetto alle
altre utilizzazioni. A tale scopo all'inizio dell'anno scolastico viene stilato un quadro orario
Area per le ore di informatica da affiggere dietro la porta dell'aula medesima.
3. Per l'utilizzazione dell'aula multimediale da parte di esterni, in occasione di corsi
Multimediale d'aggiornamento o manifestazioni organizzate dall'Istituto, occorre la preventiva
autorizzazione scritta del Dirigente Scolastico.
eWEB 4. Il PC principale (server) è riservato esclusivamente ai docenti; tutti gli altri sono utilizzabili
sia dagli alunni sia dai docenti inesperti allo scopo di per fare pratica ed autoaggiornarsi.
5. Gli alunni non devono mai essere lasciati soli nell'aula multimediale.
6. L'utilizzo dei PC da parte degli alunni deve sempre essere strettamente guidato e
monitorato dai docenti.
7. È possibile fare uso di tutti i programmi installati sul computer stesso, ma è vietato
copiare o cancellare files appartenenti al sistema operativo o ai programmi installati.
8. Non si devono lasciare propri documenti nel computer (che comunque saranno cancellati
d'ufficio) e si invita l'utenza a tenere i files su propri supporti.
9. È vietato modificare le impostazioni dei PC e installare programmi o CD-rom senza la
preventiva autorizzazione del Responsabile dell'aula multimediale.
10. Non è consentito masterizzare CD per usi privati.
11. È vietato l'utilizzo della stampante per usi privati.
12. L'accesso ad internet è consentito a tutti entro i limiti stabiliti dalla legge. Ogni abuso o
REGOLAMENTO PER uso improprio sarà oggetto di provvedimento disciplinare.
L’UTILIZZO DELL’AULA13. È compito dei docenti vigilare e controllare che gli alunni lascino sempre in ordine i PC
senza modificarne impostazioni o alterarne il buon funzionamento.
MULTIMEDIALE 14. Il materiale di facile consumo, i cd-rom, i floppy e i manuali d'uso dei programmi e delle
macchine sono custoditi nell'armadio che si trova all'interno dell'aula multimediale;
chiunque li utilizzi e inviato a riporli ordinatamente.
15. Per guasti o richieste di vario genere rivolgersi al Responsabile dell'aula multimediale del
plesso di appartenenza.Angelo De Maio
Funzione Strumentale
AREA WEB
A.s. 2013/2014•
Le mie slide su “Social media policy in ambiente scolastico” per la Giornata aperta sul web #gasw2014
• Contenuto non disponibile
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• Social media policy in ambiente scolastico – Caterina Policaro #gasw2014 from caterina policaro
• Non possiamo non tener conto della normativa che, in sintesi, vieta l’uso dei telefonini a scuola(Direttiva Fioroni
104/2007 ecc.) Siamo, ovviamente, tenuti a rispettare e far rispettare.
Dobbiamo, secondo me, affrontare il cambiamento e gestirlo.
Cambiamento che vede uno smartphone in mano alla quasi totalità degli studenti, la presenza sui social dei nostri
ragazzi/figli a partire dalla quinta classe della scuola primarie (nonostante l’età minima, ad esempio per Facebook, sia 13
anni compiuti), la sempre più massiccia (e ingombrante?) presenza sui social di docenti e genitori ecc.
• Come gestire il cambiamento in atto, anche tenendo conto delle tecnologie a disposizione nelle scuole, delle
sperimentazioni che vedono i tablet per ogni studente, classi 2.0, dei progetti di scuola digitale ecc?
• Come affrontare il fatto, ad esempio, che, nonostante tutti i divieti e le normative esistenti, gli studenti durante un esame
(le prove INVALSI o, a breve, gli esami di stato) praticamente in tempo reale sono tutti sui social a scambiarsi quesiti e
soluzioni, a fare ironia, a sfogarsi, a comunicare?
• Chiudendo gli occhi? Facendo finta che tutto ciò non accade?
Io son tre anni che ne parlo…per dire.
• Con una Social Media Policy di Istituto, sempre più necessaria.
Una sorta di regolamento interno, condiviso con tutte le componenti. Una elaborazione partecipata che tenga conto di
diversi fattori e questioni.Puoi anche leggere
