ISTITUTO COMPRENSIVO "G. GORNI" - Iscrizioni a.s. 2022-2023 Scuola Primaria
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PRIMARIA DI QUISTELLO PRIMARIA DI SAN GIACOMO LE SCUOLE PRIMARIE DI QUESTO ISTITUTO PRIMARIA DI SCHIVENOGLIA PRIMARIA DI QUINGENTOLE
Primaria di Quistello TEMPO PROLUNGATO: 27 ore curricolari con un rientro pomeridiano (mensa OPZIONALE) Un esempio potrebbe essere…
Primaria di Quistello TEMPO PIENO: 40 ore di cui 30 ore curricolari e 10 ore di mensa (OBBLIGATORIA) e laboratori Un esempio potrebbe essere…
Primaria di San Giacomo delle Segnate TEMPO PROLUNGATO: 28 ore curricolari con due rientri pomeridiani (mensa OPZIONALE) Un esempio potrebbe essere… LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ 8.00 – 9.00 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO 9.00 – 10.00 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO 10.00 – 11.00 MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA ITALIANO MATEMATICA 11.00 – 12.00 MATEMATICA STORIA SCIENZE ITALIANO MATEMATICA 12.00 – 13.00 MUSICA STORIA SCIENZE ARTE 13.00 – 14.00 MENSA MENSA 14.00 – 15.00 GEOGRAFIA IRC 15.00 – 16.00 GEOGRAFIA IRC
Primaria di Quingentole TEMPO PROLUNGATO: 27 ore curricolari con due rientri pomeridiani (mensa OPZIONALE) e un sabato al mese (generalmente l’ultimo) Un esempio potrebbe essere… LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO 8.30 – 9.30 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO MATEMATICA 9.30– 10.30 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO MATEMATICA 10.30 – 11.30 MATEMATICA MATEMATICA SCIENZE ITALIANO STORIA ITALIANO 11.30 – 12.30 MATEMATICA MATEMATICA SCIENZE ITALIANO STORIA ITALIANO 12.30 – 13.30 MENSA MENSA 13.30 – 14.30 MUSICA IRC 14.30 – 15.30 GEOGRAFIA IRC 15.30 – 16.30 GEOGRAFIA ARTE
Primaria di Schivenoglia TEMPO PROLUNGATO: 27 ore curricolari con due rientri pomeridiani (mensa OPZIONALE) e un sabato al mese (generalmente l’ultimo) Un esempio potrebbe essere… LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO 8.15 – 9.15 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO MATEMATICA 9.15– 10.15 ITALIANO MOTORIA ITALIANO L2 ITALIANO MATEMATICA 10.15 – 11.15 MATEMATICA MATEMATICA SCIENZE ITALIANO STORIA ITALIANO 11.15 – 12.15 MATEMATICA MATEMATICA SCIENZE ITALIANO STORIA ITALIANO 12.15 – 13.15 MENSA MENSA 13.15 – 14.15 MUSICA IRC 14.15 – 15.15 GEOGRAFIA IRC 15.15 – 16.15 GEOGRAFIA ARTE
SERVIZI SCOLASTICI EROGATI A RICHIESTA DALLE AMMINISTRAZIONI COMUNALI • PRE-SCUOLA / POST-SCUOLA • DOPOSCUOLA • MENSA • TRASPORTO con SCUOLABUS
RISORSE PROFESSIONALI OGNI DOCENTE SVOLGE IL SUO LAVORO ATTRAVERSO 22 ORE DI LEZIONE E 2 ORE DI PROGRAMMAZIONE. • Docenti su posto comune • Docenti specialisti lingua inglese (L2) • Docenti specialisti IRC • Docente di attività alternativa all’IRC • Docenti di sostegno • Docenti di potenziamento OLTRE AI DOCENTI operano nella scuola: • Collaboratori scolastici • Educatori (in numero variabile) • Esperti esterni per specifiche progettualità
OFFERTA FORMATIVA SCELTE STRATEGICHE DEL NOSTRO ISTITUTO promuovere: didattica per competenze metodologie didattiche innovative con le TIC metodologie didattiche collaborative, costruttive e laboratoriali didattica inclusiva didattiva orientativa
OFFERTA FORMATIVA INSEGNAMENTI CURRICOLARI ● CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE ● CURRICOLO DI EDUCAZIONE CIVICA ● CURRICOLO DIGITALE (contrasto alla dispersione digitale e uso consapevole delle TIC)
OFFERTA FORMATIVA INIZIATIVE EXTRACURRICOLARI • BEN-ESSERE • INCLUSIONE • CONTINUITA’ e ORIENTAMENTO • POTENZIAMENTO LINGUISTICO ESPRESSIVO • LEGALITA’ e CITTADINANZA • STEM
BEN-ESSERE “scuola che promuove salute” PROGETTI SPECIFICI e SERVIZI Promuovere e valorizzare SCUOLA ATTIVA KIDS (progetto nazionale nato dalla collaborazione fra MI, l’attività motoria nelle CONI e federazioni sportive. L’intervento prevede un affiancamento da parte di un scuole primarie esperto laureato in scienze motorie o diplomato ISEF all’insegnante di classe per un’ora di educazione motoria settimanale, per le classi quarte e quinte. Per le classi prime, seconde e terze è previsto il supporto con proposte di attività, formazione e monitoraggio. Star bene a scuola e in SPORTELLO DI ASCOLTO (anche per gestione e miglioramento dinamiche gruppo relazionali)
INCLUSIONE una “scuola per tutti”, accogliente e inclusiva, capace di valorizzare i talenti e i differenti bisogni educativi, in grado di garantire il successo formativo di tutti e di ciascuno PROGETTO SCUOLA POTENZIATA (approccio con equipe multidisciplinare) ISTRUZIONE DOMICILIARE (garantire il diritto allo studio per alunni che non possono frequentare per motivi di salute)
CONTINUITA’ per agevolare il passaggio tra i diversi ordini di scuola e creare un clima di fiducia e familiarità nei confronti di luoghi INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA LABORATORIO ARTISTICO-ESPRESSIVO (con attività in lingua inglese) tra infanzia e primaria LABORATORI LINGUISTICO, MUSICALE, ARTISTICO e SCIENTIFICO tra primaria e secondaria (queste attività coinvolgono le classi “ponte” e sono finalizzate a familiarizzare con ambienti ed insegnanti della scuola di grado successivo) PASSAGGIO DI INFORMAZIONI (preliminare) RESTITUZIONE INFORMAZIONI (successiva) OPEN DAYS ASSEMBLEE con i genitori
POTENZIAMENTO LINGUISTICO ESPRESSIVO BIBLIOTECA ITALIANO L2 INTERCULTURA: ALLA RICERCA DEL QUINTO ELEMENTO (educare ad una cittadinanza mondiale, interculturale e pacifica attraverso la filosofia per bambini. Avvicinare i propri studenti alla filosofia, non solo come atteggiamento mentale, ma anche come stile di vita caratterizzato da alcune pratiche specifiche quali l’ascolto, il dialogo e la corresponsabilità) IT’S ALWAYS TEA TIME (perfezionamento delle competenze già maturate, con particolare riguardo alle abilità nella comunicazione verbale, ascolto e produzione orale, attraverso attività prevalentemente ludo-didattiche, ovvero conversazione, circle time, role play, cooperative learning, ecc.) PAROLA ALLE IDEE (utilizzo del linguaggio di programmazione – coding e robot - e attività di disegn thinking: l’alunno acquisisce abilità tecnologiche, sviluppa empatia, capacità di lavorare in gruppo e di strutturare le idee, anche a partire da quelle altrui) LABORATORIO ARTISTICO ESPRESSIVO
LEGALITA’ e CITTADINANZA una “scuola per la legalità e la cittadinanza democratica”, per la formazione di un cittadino attivo e consapevole delle regole del convivere e dei comportamenti corretti PROGETTO NATURA (conoscenza del territorio e dell'ambiente, rispetto della natura, ecc.) EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ (incontro con forze dell’ordine, Protezione Civile, esperti esterni, ecc.) Specificità di alcuni plessi: CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE
quiSTEM le metodologie di insegnamento e apprendimento delle STEM migliorano l’efficacia didattica nell’acquisizione di competenze tecniche, creative, digitali, di comunicazione e collaborazione, delle capacità di problem solving, di flessibilità e adattabilità al cambiamento, di pensiero critico. ROBOT DIDATTICI SET INTEGRATI E MODULARI PROGRAMMABILI KIT DIDATTICI PER LE DISCIPLINE STEM VISORI PER LA REALTA’ VIRTUALE FOTOCAMERA 360 SCANNER e STAMPANTE 3D
VISITE GUIDATE, USCITE DIDATTICHE e VIAGGI D' ISTRUZIONE ✔ sviluppo delle dinamiche socio-affettive del gruppo classe ✔ sollecitano la curiosità di conoscere ✔ favoriscono l’apprendimento delle conoscenze e l’attività di ricerca ✔ Favoriscono la conoscenza dell’ambiente e del patrimonio storico-artistico. Uscite a piedi nei dintorni della scuola Visite guidate all'interno del territorio dell'I.C. e dei Comuni limitrofi Visite guidate al di fuori del territorio dell'I.C.
Rapporti scuola - famiglia • Consiglio di Interclasse (1 rappresentante) • Consiglio di Istituto (8 rappresentanti) Nella scuola primaria all’inizio di ogni anno scolastico i genitori di ciascuna classe eleggono un rappresentante che ha il compito di agevolare i rapporti tra scuola e famiglia e che partecipa alle riunioni del consiglio di interclasse. • Colloqui individuali programmati e/o a richiesta • Assemblea di classe e/o di scuola • Comunicazioni scritte (REGISTRO ELETTRONICO, DIARIO, EMAIL, SITO WEB) • Documento di valutazione
Patto di corresponsabilita’ • La scuola ritiene importante rafforzare il legame di collaborazione con le famiglie mediante la condivisione di un patto di corresponsabilità che connoti l’alleanza educativa tra scuola e famiglia. • Il patto educativo di corresponsabilità viene portato all’approvazione di entrambi i genitori. • La sua sottoscrizione diventa vincolante ed è parte integrante del Regolamento d’Istituto. Il documento
Iscrizioni classi prime 2022-2023 La circolare ministeriale prot. n. 29452 del 30/11/2021 ha fissato il periodo per le iscrizioni dalle ore 8:00 del 4 gennaio 2022 alle ore 20:00 del 28 gennaio 2022. Le iscrizioni avvengono esclusivamente in modalita’ online attraverso l’apposito applicativo che il MI mette a disposizione delle famiglie e delle scuole. Chi si trovasse in difficoltà nella compilazione della domanda, troverà supporto dal personale di segreteria dell'ufficio alunni , dal 4 gennaio 2021 , previo appuntamento da richiedere telefonicamente, al numero 0376-618926 – ufficio alunni - o via email all'indirizzo mnic821001@istruzione.it . Per completare tutti i campi presenti nella domanda occorre essere in possesso di: - codice fiscale del genitore che iscrive e dell'alunno che viene iscritto - documento di identità ( patente di guida o carta di identità) del genitore - dati anagrafici del secondo genitore - indirizzo mail se posseduto - CODICE MECCANOGRAFICO del plesso https://icquistello.edu.it/
Codici meccanografici PRIMARIA
CONTATTI ISTITUTO COMPRENSIVO “G. Gorni” VIA SALVADOR ALLENDE N.7 46026 QUISTELLO (MN) Tel. 0376–618926 Fax. 0376-626175 E-mail: mnic821001@istruzione.it P.E.C.: mnic821001@pec.istruzione.it
GRAZIE A TUTTI
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