Io Costruttore di Pace - PERCORSO ALTERNATIVO NON AVVALENTISI INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA

PERCORSO ALTERNATIVO NON AVVALENTISI
           INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA

     Io Costruttore di Pace

Care bambine, cari bambini, queste sono due settimane speciali, durante
le quali ci prepareremo alla Pasqua.
In questo lungo percorso, in presenza e a distanza, siete stati eccezionali e
con voi le vostre famiglie: ci avete seguito in maniera egregia e impeccabile.
Sono state settimane impegnative, con attività corpose: vi abbiamo chiesto
tanto!!! Abbiamo puntato verso l’alto! E voi, avete risposto in maniera
eccellente! Abbiamo puntato alla Luna, e voi, col vostro entusiasmo, la
vostra costanza, la vostra perseveranza, ci avete accompagnato in questo
meraviglioso viaggio fra le stelle!!!

Le attività che vi proponiamo in questo percorso pasquale, saranno
spalmate in due settimane attraverso vari step. Una parte delle attività sarà
svolta in questa settimana. Gli step di completamento attività, saranno
svolti nella settimana a seguire.

Per iniziare invitiamo tutti voi a seguire questo video-racconto “PASQUA
IN FATTORIA”

CLICCA SUL SEGUENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=cCHCrm_qlMw

OBIETTIVO:
EDUCARE ALL’ASCOLTO E ALLA COMPRENSIONE GUIDATA DI SEMPLICI
STORIE.

VUOI DIPINGERE ANCHE TU LE UOVA COME HA FATTO LA FIGLIA DEL
FATTORE?

       CACCIA AL TESORO DELL’UOVO DI PASQUA
         ATTIVITÀ PER TUTTE LE FASCE DI ETÀ
Vi proponiamo adesso un video che abbiamo realizzato per voi, dove è
illustrata l’attività che dovrete svolgere.
In questa settimana i bimbi saranno impegnati solo in una parte di essa,
ovvero dovranno concentrare le loro energie nella decorazione delle
uova sode con tecniche illustrate nel video.
La seconda parte degli indovinelli e della “Caccia al tesoro dell’uovo di
Pasqua” sarà svolta proprio il giorno di Pasqua.

CLICCA SUL SEGUENE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=abrKDxCvIPM

Guidiamo i nostri piccoli alunni verso la consapevolezza, che la Pace nel
mondo, è la condizione necessaria per vivere nell’amore e nella gioia.
Sproniamoli a diventare “Costruttori di Pace” con atti di dialogo, di
perdono, di riconciliazione. Sono questi ,'mattoncini' che, serviranno a
costruire l'edificio della pace. Incoraggiamoli a non arrendersi mai,
nemmeno di fronte alle difficoltà e alle incomprensioni. Ogni azione, ogni
gesto nei confronti del prossimo può costruire pace.
Ad esempio, se vi capita di litigare con un compagno, fate subito pace; o
chiedere scusa ai genitori e agli amici, quando si è mancato in qualcosa. Il
costruttore di pace è uno che fa il primo passo verso l'altro. E questa non è
debolezza, ma forza, la forza della pace.
Insegniamo ai nostri bimbi “l’Arte di Amare”: amare tutti, amare per primi!
       Andare incontro all’altro - salutare gentilmente - trattare l’altro con
cortesia - ringraziare - fare un piacere all’altro.
       Insieme - aiutarsi a vicenda - prendere riguardo ai più deboli e ai
nuovi nella sezione - non escludere nessuno.
       Fare del bene all’altro - assumersi alle volte anche un compito meno
gradevole - rispettare l’ordine - dare una mano, se richiesto - dividere con
altri qualcosa di proprio.
       Guardare con gli occhi dell’altro - ascoltare l’altro fino in fondo - alle
volte cedere e fare quello che l’altro desidera - aiutare l’altro, se ha delle
difficoltà.
        Io sono o.k., tu sei o.k. - vedere il positivo in me - vedere il positivo
nell’altro - essere pazienti - lodare l’altro.

       Riconciliarsi - essere sinceri, non raccontare bugie - risolvere conflitti
senza usare violenza - scusarsi dopo aver fatto uno sbaglio - accettare le
scuse.

Crediamo fermamente nella necessità di una Pedagogia e Pratica della
Pace che sappia legare coerentemente pensiero e vita, principi e azioni,
valori ed esperienze. Siamo convinti della trasversalità di questa
“speciale” educazione, strumento formativo oggi più che mai

indispensabile, per quel salto di qualità che sta alla base della piena
realizzazione della vita umana e del suo cammino di civiltà.

PER APPROFONDIRE LE CONOSCENZE PROPONIAMO L’ASCOLTO DELLA
CANZONCINA: “LO SCRIVERÒ NEL VENTO”
CLICCA SUL SEGUENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=2_Ai3YZkyZ8

OBIETTIVI:
COMPRENDERE CHE I PRINCIPI DI SOLIDARIETÀ, UGUAGLIANZA E
RISPETTO DELLA DIVERSITÀ SONO I PILASTRI CHE SORREGGONO LA
CONVIVENZA CIVILE E FAVORISCONO LA COSTRUZIONE DI UN FUTURO
EQUO E SOSTENIBILE;
RIFLETTERE SUI PROPRI DIRITTI E SUI DIRITTI DEGLI ALTRI, SUI DOVERI,
SUI VALORI, SULLE RAGIONI CHE DETERMINANO IL PROPRIO
COMPORTAMENTO;
PORRE DOMANDE SUI TEMI ESISTENZIALI, SULLE DIVERSITÀ CULTURALI,
SU CIÒ CHE È BENE O MALE, SULLA GIUSTIZIA;
ASCOLTARE E CONFRONTARSI TENENDO CONTO DEL PROPRIO E
DELL’ALTRUI PUNTO DI VISTA E DELLE DIFFERENZE.

Simbolo di Pace e di Speranza: La Colomba Bianca.

                      Primo Step
  (Il Secondo Step di completamento sarà proposto
          nel PDF della prossima settimana)

Prepariamo le colombe: disegna la sagoma di una colomba, poi ritagliala.
Piega un rettangolo di carta a fisarmonica, inseriscilo nel taglio al centro
della colomba, chiudi con la spillatrice in alto per formare le ali.
QUESTA ATTIVITÀ, PER TUTTE LE FASCE DI ETÀ, DOVRÀ ESSERE ESEGUITA
CON L’AIUTO DI UN ADULTO.
LE IMMAGINI CHE SEGUONO POTRANNO AIUTARE NELLA REALIZZAZONE:

CRUCIPASQUA DIGITALE
             ATTIVITÀ PER I BAMBINI DI 5 ANNI
OBIETTIVI:
SVILUPPARE LA COORDINAZIONE OCULO-MANUALE;
SVILUPPARE LE ABILITÀ DI PROBLEM-SOLVING;
MIGLIORARE L’AUTOSTIMA;
AFFINARE LE COMPETENZE DIGITALI.

CONSEGNA: DIVERTITI A COMPLETARE IL SEGUENTE CRUCIPASQUA
DIGITALE SUI SEGNI DELLA PASQUA, CHE ABBIAMO REALIZZATO PER TE.
CLICCA SUL SEGUENTE LINK:
https://learningapps.org/display?v=p5u1vgns221

ORA, CON L’AIUTO DI UN ADULTO, DISEGNA LE GRIGLIE E I SIMBOLI
DELLA PASQUA SUL TUO QUADERNO COME NELLE IMMAGINI CHE
SEGUONO E COMPLETA IL CRUCIPASQUA TRADIZIONALE.
OBIETTIVI:
RICONOSCERE E PRODURRE SIMBOLI CONVENZIONALI;
UTILIZZARE UN REPERTORIO LINGUISTICO RICCO;
DECODIFICARE IMMAGINI E SIMBOLI;
GIOCARE CON LETTERE E PAROLE;
SVILUPPARE CURIOSITÀ E SENSO DELLA SCOPERTA;
FORMULARE IPOTESI LOGICHE INERENTI AL CONTESTO;
INDIVIDUARE LE POSIZIONI DI OGGETTI E PERSONE NELLO SPAZIO.

ATTIVITÀ DI MEMORIZZAZIONE
                       PER TUTTE LE FASCE DI ETÀ

OBIETTIVO:
GIOCARE CON LETTERE E PAROLE MEMORIZZANDO FILASTROCCHE.

CONSEGNA: MEMORIZZA LA SEGUENTE FILASTROCCA

                        BUONA PASQUA

              PASQUA È LA FESTA PIÙ BELLA DEL MONDO
           E TUTTI I BAMBINI FANNO UN GRAN GIROTONDO.

                    UN GIROTONDO PIENO D’AMORE
                  CHE PORTA PACE E GIOIA NEL CUORE.

       PREGRAFISMO MUSICALE
                ATTIVITÀ PER TUTTE LE FASCE DI ETÀ
IL PREGRAFISMO MUSICALE è particolarmente indicato per favorire lo
sviluppo della manualità del bambino e della coordinazione oculo
manuale. Aiuta inoltre, i nostri piccoli alunni a sviluppare la capacità di
compiere gesti sempre più raffinati e precisi.

Può essere realizzato con segni grafici riprodotti su spartiti ritmici, ma
anche con gli stessi segni grafici riprodotti sulla farina.

(MENTRE I VOSTRI BIMBI ESEGUONO IL
PREGRAFISMO MUSICALE, CATTURATE IN FOTO
LA LORO ATTIVITÀ)
PER REALIZZARE IL TUO DIVERTENTE SPARTITO
GRAFICO/RITMICO CLICCA SUL SEGUENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=tUwb6MxmVWg

                        ENGLISH TIME
ATTIVITÀ PER I BAMBINI DI 5 ANNI ( FACOLTATIVA PER I BAMBINI DI 3 E
4 ANNI)
Con le loro mani i bimbi scoprono, manipolano, creano, suonano,
disegnano, scrivono.
Rendiamoli consapevoli di questa parte importantissima del loro corpo.
Lo faremo attraverso la canzoncina in inglese “LA FAMIGLIA DELLE
DITA”.
PER ASCOLTARLA CLICCA SUL SEGUENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

OBIETTIVO: ACQUISIZIONE DELLA PRONUNCIA E DELLA INTONAZIONE
ATTRAVERSO LA SCOPERTA DI UNA SPECIFICA CULTURA, CHE SI MANIFESTA NELLA
PARTICOLARITÀ DEL RITMO E DELLA CADENZA DELLA FRASE.