Gestire le identità nella società Promuovere l'integrazione e il - Corso di formazione permanente contemporanea: benessere psico-sociale

Corso di formazione permanente

Gestire le identità nella società
       contemporanea:
Promuovere l'integrazione e il
  benessere psico-sociale

Corso di formazione permanente:
            “Gestire le identità nella società
                    contemporanea”
• Area di interesse: Area sociale, economica, giuridica
• E’ prevista l’ammissione di un minimo di 3 persone fino a
  un massimo di 20.
    – Non è data la possibilità di partecipare come uditori
•   Direttrice: Prof.ssa Elisabetta Crocetti
•   Costo: 290,00 €
•   Iscrizione entro il 18/02/2022.
•   Il corso avrà sede didattica a Bologna (aula da definirsi)

Durata

La durata del corso è di 24 ore, così suddivise:
   • Giovedì 3 marzo 2022 (dalle 14 alle 18)
   • Mercoledì 16 marzo 2022 (dalle 9 alle 13)
   • Martedì 29 marzo 2022 (dalle 14 alle 18)
   • Martedì 5 aprile 2022 (dalle 9 alle 13)
   • Martedì 26 aprile 2022 (dalle 14 alle 18)
   • Mercoledì 11 maggio 2022 (dalle 14 alle 18)

E’ richiesta una frequenza obbligatoria del 66% delle
ore complessive per il superamento del corso

A chi è rivolto

Il percorso formativo è rivolto a insegnati di scuola
secondaria di primo e secondo grado, educatori ed
operatori sociali, psicologi, pedagogisti, assistenti
sociali e responsabili di enti pubblici e privati che
operano nell’ambito di categorie sociali svantaggiate o
in fase evolutiva.

Per gli insegnanti

• È possibile iscriversi usando la carta del
  docente
• Il corso è disponibile anche in SOFIA,
  portale del MIUR per i corsi per gli
  insegnanti:
https://governance.pubblica.istruzione.it/PD
GF/private/invioPubblicazione

Requisiti di accesso (1)

I requisiti di accesso sono:
• Lauree Triennali e/o Magistrali (o Lauree di primo e/o
  secondo ciclo conseguite ai sensi degli ordinamenti
  previgenti DM 509/99 e Vecchio Ordinamento) negli
  ambiti vigenti per l’accesso all’insegnamento nella
  scuola secondaria di primo e secondo grado o per
  l’accesso alle professioni di educatore, psicologo,
  pedagogista, assistente sociale

Requisiti di accesso (2)

Nota bene: Sono anche ammesse anche lauree di
primo/secondo ciclo o ciclo unico di equivalente (Vecchio
ordinamento), anche conseguite all’estero, in presenza di
qualificata e documentata esperienza professionale o di
ulteriore documentata formazione post-laurea nelle materie
oggetto del corso.

Obiettivi

• Comprendere processi e contenuti che permettono alle
  persone (adolescenti ed adulti) di acquisire e ridefinire le
  proprie identità
• Approfondire il tema dei rapporti tra italiani e migranti come
  ambito fondamentale in cui i contatti inter-gruppi fondano le
  basi per la definizione delle identità e la possibilità di
  relazioni reciprocamente inclusive.
• Apprendere le strategie di riduzione del pregiudizio nei
  confronti di gruppi stigmatizzati per le loro identità sociali.

Didattica

Al fine di raggiungere i suddetti obiettivi, il corso verrà
svolto tramite lezioni frontali ed attività pratiche. Nello
specifico, il piano didattico si suddivide in:
• Identità e benessere psico-sociale- M-PSI/05 - Docente
  titolare: Elisabetta Crocetti
• Riduzione del pregiudizio e inclusione sociale - M-PSI/05
  - Docente Titolare: Silvia Moscatelli

• Corso svolto in lingua italiana

Didattica

La modalità delle lezioni, come disposto
dall’ateneo, è mista: gli iscritti potranno
decidere, di volta in volta, se partecipare
in presenza o da remoto.

Verifica finale

La verifica delle conoscenze acquisite avverrà attraverso
discussioni, svolte tra docenti e partecipanti, inerenti le
tematiche sviluppate durante il corso e i partecipanti
presenteranno una relazione finale del percorso svolto
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di
partecipazione

Profilo professionale

➢ Il profilo professionale è di esperto delle tematiche
  identitarie e delle strategie di riduzione del pregiudizio, le
  cui funzioni riguardano:
   − la promozione di percorsi identitari adattivi ed orientati al
     benessere psico-sociale delle persone e dei gruppi che
     popolano la società attuale;
   − la progettazione di interventi finalizzati a favorire la coesione
     sociale attraverso la definizione di identità inclusive delle
     diversità che contraddistinguono i gruppi umani.

Risultati di apprendimento attesi

• I partecipanti al termine del corso conosceranno i
  processi di sviluppo delle identità personali e sociali,
  le basi socio-cognitive del pregiudizio, le strategie
  per la riduzione della discriminazione e per la
  promozione dell’inclusione sociale.
• Su tali basi di conoscenza saranno in grado di
  progettare interventi in ambito scolastico,
  comunitario ed istituzionale per favorire
  l’integrazione delle minoranze sociali tra cui i
  migranti.

Contatti

➢ Per informazioni di carattere scientifico-didattico,
  contattare la Prof.ssa Elisabetta Crocetti
  (elisabetta.crocetti@unibo.it) o la Dott.ssa Francesca
  Golfieri (francesca.golfieri2@unibo.it)

➢ Per informazioni di carattere amministrativo, contattare
  l’Ufficio Master (master@unibo.it)

Link al bando

• https://www.unibo.it/it/didattica/corsi-di-
  alta-formazione/2021-2022/gestire-le-
  identita-nella-societa-contemporanea-
  promuovere-lintegrazione-e-il-benessere-
  psico-sociale