E' arrivato maggio, carico di sorprese. - SCUOLA DELL'INFANZIA DI VIA BALDASSERIA MEDIA

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E' arrivato maggio, carico di sorprese. - SCUOLA DELL'INFANZIA DI VIA BALDASSERIA MEDIA
SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA BALDASSERIA MEDIA

                              E’ arrivato
                               maggio,
                               carico di
                              sorprese..
E' arrivato maggio, carico di sorprese. - SCUOLA DELL'INFANZIA DI VIA BALDASSERIA MEDIA
10 MAGGIO 2020:

                                       AUGURI MAMMA!
                              Costruiamo un fiore per la mamma con le nostre mani!

Scegliete un cartoncino del
                                                         Tagliate l’impronta della
   colore preferito dalla
                                                         mano e dal cartoncino
          mamma.
                                                        verde, sempre con l’aiuto
Disegnate l’impronta della
                                                        di un familiare, ricavate il
vostra mano con l’aiuto di
                                                             fusto e le foglie.
         un adulto.

                                                                              Componete il vostro fiore,
                                                                               incollandolo su un foglio
                                                                             colorato e il quadretto per la
                                                                                 mamma sarà pronto!
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10 MAGGIO 2020:

         AUGURI MAMMA!
Costruiamo un fiore per la mamma con le nostre mani!

               PER REALIZZARE IL FIORE PER
                     LA MAMMA POTETE
                    SCEGLIERE TRA TANTE
                   TECNICHE e MATERIALI
                (in base a ciò che avete a casa):
               Bottoni, anima della carta
               igienica, pirottini per dolci,
               materiali naturali (es.sedano),
               tempere, pennarelli ma
               soprattutto…
                        LA FANTASIA!
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10 MAGGIO 2020:

                     DEDICA PER LA MAMMA!
Potete stampare la poesia e incollarla dietro al quadretto oppure inserirla in un bel bel biglietto colorato da voi
E' arrivato maggio, carico di sorprese. - SCUOLA DELL'INFANZIA DI VIA BALDASSERIA MEDIA
HAPPY MOTHER’S DAY
MYSTER BUNNY HA SAPUTO CHE IN ITALIA
 LA FESTA DELLA MAMMA SI FESTEGGIA A                    LET’S SING TOGETHER!
               MAGGIO
                                                              To your mums
                                                          https://www.youtube.com/
 MENTRE IN INGHILTERRA HANNO GIA’                                   watch?
  FESTEGGIATO LE MAMME A MARZO                            v=eXIR4zlhOKU&feature
                                                                   =youtu.be
   PER QUESTO CI HA INVIATO UN BEL
   SEGNALIBRO DA COLORARE, A CUI
METTERE UN FIOCCHETTO, COME REGALO
  PER LE MAMME IN QUESTA GIORNATA
              SPECIALE

                                         I love you mum
                                       https://www.youtube.com/
                                                 watch?
                                       v=OTSM8jgwSu4&feature
                                                =youtu.be
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UN NIDO PER DUE RONDINELLE
                    HTTPS://YOUTU.BE/A235FL47XGQ

Ascoltate la storia e fate il disegno del momento che vi è piaciuto,
               aspettiamo le foto delle vostre opere!
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MANI PIEDI IN GIOCO
https://www.youtube.com/watch?v=SEOnr6b3fS4&feature=youtu.be

    “Cari bimbi, per muovere mani e piedi e fare un pò
      di parapiglia, fate questo percorso in gara con
                     tutta la famiglia”

    Indicazioni operative: con l’aiuto della tua famiglia
    disegna lo stampo delle tue mani e dei tuoi piedi,
    colora, ritaglia e costruisci il percorso su lunghe
    striscia di carta come l’esempio nelle foto.
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GIOCHIAMO CON IL CORPO
                    QUESTO E' IL MIO CORPO
A turno una persona nomina le parti del corpo e gli altri devono toccarsi
le parti del corpo corrispondenti.
                                                                                             LE PARTI DEL CORPO

                                                                             Disporsi a coppie uno di fronte all'altro. Bendare uno dei
                      LE AZIONI DEL CORPO                                    due partecipanti. Il bendato dovrà toccare le parti del corpo
Nominare le azioni che possono compiere le diverse parti del corpo.          del compagno e indovinare nominando ad alta voce la parte
Esempio:                                                                     corrispondente.
BOCCA: mangiare, baciare, fischiare
NASO: soffiare, starnutire, annusare
MANI: afferrare, lanciare, stringere…..

 Negli allegati troverete la “tabella dei sensi” da completare e colorare.

                                                           ALLENIAMOCI
                   Un po’ di allenamento per favorire le abilità manuali e l’autonomia…. giochiamo ad allacciare.
                                     Negli allegati il modello delle scarpe in bianco e nero ;)
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3,2,1…….ECCOMI QUA! con…
             LA MIA CANZONE
          https://www.youtube.com/
           watch?v=BNqc0hiAb7Y                          I GIOCHI
                                                         CON LA
 LA FILASTROCCA                                        LETTERA “E”
DELL’IMPUGNATURA

                                  IL MIMO DELLA
                                        “E”                              CACCIA ALLA
                         Chiedi ad un componente della tua                      “E”
                         famiglia di pensare ad alcune parole     Ritaglia dai giornali le parole
                          che iniziano o finiscono con la E e    che iniziano o finiscono con la
                         di disegnarle per fartele indovinare.   E, incollale su una tesserina di
                           Dopo un po’ scambiatevi i ruoli.        cartoncino e fai il disegno
                               BUON DIVERTIMENTO!                        corrispondente.
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LA CASETTA DELLE VOCALI
                                                      LA “E”

                                                        MATERIALE:
•   la pagina gialla della casina;
•   Pongo o pasta di sale;
•   Stampa del foglio con la cornice fatta di E;
•   Matita di grafite e matite colorate.

                                                        PROCEDIMENTO:
               Utilizzare il retro della pagina di cartoncino giallo (il davanti è stato utilizzato per la “A”).
            Manipolare il pongo in modo da formare la lettera E e incollarla nella parte bassa della pagina.
    Stampare la pagina con la cornice fatta di E, ripassare le letterine con la matita di grafite (ricordatevi come ci ha
                                   insegnato a tenere correttamente la matita Mariluga).
                    Disegnare alcuni degli oggetti che vi sono venuti in mente il cui nome inizia per E.
                    Piegare il foglio, incollare solo una parte sul cartoncino giallo in modo che si apra.
                                    A questo punto la pagina dedicata alla E sarà pronta!

                                                Pronti per la sfida?
                                              “Chi cerca trova…la E!”
MINIGRAMMATICA
                                            GRUPPO GRANDI

       GIOCHI CON LE PAROLE                                     MIMO DELLE AZIONI

      parole corte/parole lunghe                              Il primo giocatore mima
       Sillabare le parole e battere                              l’azione il secondo
                   le mani                                               la deve
            dividendo le sillabe.                                      indovinare.

               AMBIENTI                                            PERSONAGGI

                                                            Proporre dei personaggi reali
           Acqua, aria, terra.                                 o fantastici e inventare
Nominare un animale e chiedere al bambino                         una breve storia.
         in quale ambiente vive.
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