CAPIRE IL MONDO DEL WEB CON COMPETENZA E SENZA PREGIUDIZIO PUÒ CAMBIARE RADICALMENTE IL RAPPORTO TRA GENITORI E FIGLI ...
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CAPIRE IL MONDO DEL WEB CON COMPETENZA E SENZA PREGIUDIZIO PUÒ CAMBIARE RADICALMENTE IL RAPPORTO TRA GENITORI E FIGLI. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Perché i nostri ragazzi sono nativi digitali, internauti, digital minds, ma sono figli di ‘very analogic parents’ ! DIFFIDENZA ESASPERAZIONE PAURA INCOMPRENSIONE NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
I genitori spesso rinunciano ad esercitare un ruolo educativo e di controllo per mancanza di competenza tecnica. Una grande occasione formativa rischia di essere sprecata, per senso di inadeguatezza da parte dei genitori. ...ma se i genitori imparano L’esperienza e il punto di vista di un adulto possono essere utili anche in molte situazioni ‘virtuali’. La competenza genitoriale può portare a consigli preziosi prudenziali e preventivi. La proposta di attività alternative da parte dei genitori può evitare un’utilizzo ‘limitato o immaturo’ della tecnologia. Occasione di dialogo, di scoperta condivisa. il rapporto coi figli può cambiare radicalmente NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Cos’è okkioallacaccasulweb.it Il nostro sito è un punto di informazione e confronto a favore dell’educazione digitale dei genitori NAVIGO, MA NON Roma 20 marzo AFFONDO 2016 - Festival famigliaPuntoZero www.okkioallacaccasulweb.it NAVIGO, MA NON AFFONDO
N È uno strumento O E di orientamento S Con un modello mnemonico semplice okkioallacaccasulweb raccoglie informazioni, spiegazioni e definizioni facilmente organizzate su: - la sicurezza dei ragazzi sul web - le caratteristiche di dispositivi elettronici - le peculiarità degli ‘ambienti web’ - alcune ‘chicche’ che il web offre NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Rappresenta una speranza di creare un movimento forte Spirito collaborativo di condivisione delle competenze Polo di attrazione per la creazione di una rete di genitori, educatori e associazioni Movimento propulsore di una nuova cultura della tecnologia nell’educazione alla CACCA sul web PROVIAMO INSIEME A RESISTERE ALLA C.A.C.C.A. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Non ci siamo inventati Il modello C.A.C.C.A niente, solo raccolto e riordinato con certosina pazienza informazioni sul tema, studiando, navigando in rete su siti stanieri che affrontano il problema con pragmaticità. PERCHÈ C.A.C.C.A.? MA C’È ANCHE Sono le iniziali delle principali 5 categorie di rischio a cui stare all’erta sul web: IL ‘GOOD WEB’ Rischio di accesso a contenuti C= CONTENUTI non adatti o pericolosi. OKKIO A= ATTENZIONE Effetti negativi sullo sviluppo cognitivo e neurologico alle CHICCHE dovuti alla tecnologia stessa sul WEB C= COMPORTAMENTI Potenziali comportamenti a rischio dei ragazzi in rete Il web è pieno di attività positive e divertenti. C= CONTATTI Rischi di entrare in contatto con persone pericolose Okkioallacaccasulweb.it ne suggerisce alcune in una sezione dedicata Possibilità di truffe, acquisti con link diretti. Sono tutte opportunità A= ACQUISTI inconsapevoli o danni economici per la famiglia per noi genitori per vivere insieme momenti positivi anche sul web! Le inaspettate potenzialità I DISPOSITIVI dei diversi dispositivi utilizzati per ELETTRONICI la navigazione dai tablet agli smartphone. Tutti i pericoli connessi agli GLI ‘AMBIENTI’ WEB ambienti più comuni che i ragazzi frequentano sul web, dai social ai poker games. SUGGERIMENTI APPROFONDIMENTI NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Informarsi facilmente 1 per conoscere i pericoli e circoscriverli + ridurre timori e pregiudizi NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Okkio, si può trovare dalla ricetta del pudding alle regole del CONTENUTI burraco, dai contenuti Rischio di accesso a contenuti scolastici alle hit del momento, non adatti o pericolosi. ma se nella noia della loro cameretta i nostri ragazzi trovassero sollievo affascinandosi a blog ANORESSIA di autolesionismo o cercando AUTOLESIONISMO il pusher migliore della zona? SUICIDIO BUFALE DROGHE / ALCOOL / FUMO GIOCO D’AZZARDO SATANISMO SESSO SOSTANZE PERICOLOSE VIOLENZA * riferimento alle categorie PEGI LOGO NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Come Il glossario funziona Gli approndimenti Cosa fare? Il tema principale L’associazione che si offre di aiutare I contributi video La tua parte NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Okkio, si parla di influenza sulla capacità di concentrazione, ATTENZIONE di tendenza al conformismo Effetti negativi sullo sviluppo ed alla superficialità nella cognitivo e neurologico ricerca della verità e della conoscenza, sui fenomeni di dipendenza indotti dalle nuove tecnologie. CAPACITÀ DI Riflessioni da non ignorare, ma CONCENTRAZIONE ci sono anche semplici rimedi. CONFORMISMO DIPENDENZA PERSONALIZZAZIONE ESTREMA SUPERFICIALITÀ NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Okkio, i ragazzi diffondono dati o condividono immagini COMPORTAMENTI personali con una leggerezza Potenziali comportamenti di cui si possono pentire. a rischio dei ragazzi in rete Dal sexting al downloading illegale, ecco cosa è meglio fare o non fare sul web per salvaguardare sé stessi DOWNLOADING e i propri dati. PROTEZIONE DATI PERSONALI REPUTAZIONE ONLINE RESPONSABILITÀ VERSO IL PROSSIMO SEXTING NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Okkio, socializzare non sempre è sinonimo di trovare amici. CONTATTI Rischi di entrare in contatto Persone spiacevoli o con persone pericolose interessate possono entrare in contatto con i ragazzi e creare situazioni molto inquietanti, dal cyberbullismo CYBERBULLISMO alle vessazioni (baiting). ONLINE GROOMING / PEDOFILIA RAPIMENTO SERVIZI DI LOCALIZZAZIONE NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Il Cyberbullismo coinvolge poche persone VITTIMA direttamente (vittima e bulli) ma molte di più passivamente. SE IL VERO BULLI LIKE! PROBLEMA FOSSE IL CONFORMISMO? e l’incapacità di uscire dal coro? GREGARIO E se invece lo ‘squalo‘ è il tuo bambino? INTERVIENI! Due le direzioni: in primis far immedesimare il ragazzo nelle sofferenze inflitte e poi spiegare la gravità e informare che questi comportamenti possono essere anche sanzionati dalla legge. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Okkio, acquisti involontari, tariffe maggiorate, truffe ed ACQUISTI estorsioni informatiche Possibilità di truffe, acquisti (ransomware) sono all’ordine inconsapevoli o danni economici del giorno, e purtroppo riguardano anche il mondo dei ragazzi, a volte a loro totale insaputa, magari mentre ACQUISTI IN APP giocano, e poi gli addebiti ADDEBITO SPESE arrivano veramente… DANNEGGIAMENTO HARDWARE E SOFTWARE FURTO DI IDENTITÀ PREMIUM RATE CONTENT TRUFFE NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
DISPOSITIVI ELETTRONICI Hanno potenzialità inaspettate; può essere utile conoscerle e, se serve, disattivarle. CONSOLE VIDEOGIOCO / GAMING CONSOLE LETTORI MP3 INDOSSABILI INTERNET DEGLI OGGETTI PC PENNE E CHIAVETTE USB SMARTPHONE TABLET / PHABLET TV WEBCAM NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
‘AMBIENTI’ WEB Ci sono brutti ambienti e cattive compagnie sul web? Gli ‘ambienti tecnologici’ diventano veri e propri ‘ambienti virtuali’. Il loro funzionamento determina la loro ‘natura’ e spinge a determinati comportamenti che creano poi comunità di simili, almeno nelle modalità. ANONIMATO BLOG CHAT E MESSAGING E-MAIL FOTO SHARING GIOCO D’AZZARDO ONLINE / ONLINE GAMBLING GIOCHI ONLINE P2P (PEER TO PEER) / FILE SHARING SITI DI APPUNTAMENTI VIDEO SHARING SOCIAL NETWORK PLATFORMS NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
2 agire con dialogo e fiducia + controllo e strumenti NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Prima di tutto, capire cosa fanno i nostri figli online... NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Aiutarsi li d el le 5 ca ACCA ? C O S’ È C tegorie Le inizia rischio a cui st di are l web: all’erta suENUTI, con alcuni CONT ISTI, COMETARE ACQU TI, RTAMEN COMPO ONTATTI, AUMENTENZA C IONE. ATTENZ la RESIS strumenti a ll a CACCA PER G ENITOR I DISPE RSI NEL MARE D EL WEB AMENTO ACCORDO FAMIL ORIENT ne’ IARE ATO DI le anten N R ACCELE ‘rizzare re la mano o di E O CORSO S ECCO LE RE re e tendstreani cambiamenti diricumordaorere che ondivide DELLA NOSTGROLE arlare, c N D’ACCORDO! E p O tano bene lla è sempre I per parlare. Ne S Se si no cco le regppo le parlano, non possiamodi tamento, rsi un sa le FAMIGLIA SUL A RD e creare compor I TROPPO TA portant e meglio fa ri figli è im “possibile”, il ch N MA E cosa modalità NON È n i pr op o iamo di e la loro zzi O e co log n con relazion per avere un dia nflittuale. I raga WEB! d e Se non sa mondo S do m a n Ca pir e il loro mpeten za e no te i i condizion e sereno e ma i co ati in un di , condividere e studiale per capire i rischi aiuta rli. con co en sgrid eno un pò ne radicalm non vuol dir essere re alm socializ za zio iar ò camb i. e mere di pu vono te iudizi o gazz e con non de oltà. + rsi ta Informa itali è fondamen i ragazzi. preg tra adult i e ra ne ch mediazio dei digital o di diffic r no rapporti a soluzione di moment i media dig nità del web pe potenzialità so ualo‘ o un re l’utilizz lida anche lamenta ce lo ‘sq? rtu e le oppo alle nuove TV le seppellire la Offrire ategia va Quando usiamo bbi che può rego a str e do un v l to Internet siamo d’a Dai socia o coltivare du me re insegna ative. in lla ”. ò se e ambino nu , pu ccordo di: gli tante, me nto non ci capis co media educ + TO , uazioni è il tuo b nacce e insulti, è prERopVIENI! ES testa ne l “ta R QU .it C’È PE RAGAZZI in altre sit 1) rio llare casulweb AI kioallacac Ò LASCIARE e contro www.ok UT ARLI A SI PU N AI bire mi INT ma anche’ NON PERCHÈ HINA DA CORS A E NO e che su agli altri? simare il Se invec infliggerli r immede iegare CC UNA MA LA PATENTE. mbino a primis fa il tuo ba i sp e ‘filtrar i di controllo aiutantoo adgraradgino di ezioni: in nze inflitte e po tamen- + 2) PRENDE RE are Due le dir ne lle so ffere qu es ti compor ge. ragazzo re che dalla leg proprio ogramm uti ad eleva e informa nzionati Filtri e pr rtezze ch e la gravità essere anche sa ci tocca lle risposte nitori i conten cole acco i le ti posso no alcuni de Poi ci sono pic problemi (legg 3) sità. ifici dare dmoedalità educativeazionchee dei gei propri pericolo olv ere spec FARE’). ris ee possono A PUOI soli onlin zioni ‘COS i troppo che le vig nostre se non lasciateli ma se alle attività 4 sono re la na issiva ue eres ia, perm Comunq int 4) per media autoritar e in termini e un sin ce ro dialogo. re aumentanza attuano b: autorevole, N ficac mostrat iave del ima è ef o: è la ch E we figli nel O nt e. Solo la pr . svolgon S la resilieo anticorpi nto alla e negli ge ivisio ne CACCA sul web llo e cond di contro 5) creaunndrapporto di sostea gnattivo a,e cocanfparoce dite alla CA C CA social sì,acy anche ia di sul web N Creiamo resistenz vitabilm en hi lare una are i risc do ine E 6) non O S per stimo ragazzi quan dito o minimizzve di sgra N ma privnale sui social netetworrivkelarisrech, così i ti aiutare alcosa strumen E nno qu do loro O ra rn en e e tre fo a valutar S incon l web, non see ri problemi vissuunti pòda ingaltenri uono e lor o su ini zia re n perso uden può adatto a log o per Il profilo to sia pr o una foto si dia 7) dire più di quan nicknam e gole base ’ e di analisi soli ai rischi. ividuale rsi ad di adatta to e Credere ch i nostri è informa re i tro un nare le ‘re ere reagire da bilità ind inuo cambiamen ire essere ma prepararsi e come die chiunque. Inseg tale: mai scriv i ZA = l’a possano enire. re en ail, RESILIEN essanti e in cont invece che reag nasconde cy è fondam lla scuola, le em i, GIOCO i le, quind per prev to e ambie nt i str ati da ll’a gir e superficia ile quantomeno in modo aper della pr iva , il nome de ord e ma i rafforz nacce. 8) ragazzi è ut ile parla re ere te rrore, o di casa e o le passw informare i di sentirs e novità o le mi + consigliab a incut I’indirizz lar nza all È sempre i rischi, senz re ali . di cellu virtuali se di fronte di pericoli numeri i, incontri ui IN de ma e si tratta 3 franco tto finisce q soprat tu capire ch + + facendo genitori. 9) ma noNAnTURA, LA TECN È OLOGIA INDI e tutto moli QU spegnerncora meno i, ma BISOGNA interessia A , I RS PER SU UZIONE GIORNA od wivee,bdi ’spunti per A EVOL RSI, AG ESSI CONTINU E A INFORMA I NUOVI INTER 10) serve iariducono le esposizreiontei aiofrisfrech loro. il ‘g o AR ÀE n LA CONTINU la e co di orse ris posit e non. St imolare OV E MODALIT SULLE NU RAGAZZI FIN RI O A CH E AVRETE E NO FIN ALMENT Le restr izion nità che rariament ricco e ch Il web è ltivabili sia onlin chiave di volta per DEI VOST CH E ABBIA opportu o arbit t- IONE anche le cessivamente re altre ione, SENSAZ 11) Essere ec azione può esse ngono interessi co ò essere la petti pu zare la propria navigaz ai PRESO LA PATE NTE. ne lla navig ra ga zzi non ve il questi as rso na liz r las cia re un pò l restrittivi ando i capisco no a pe si pe socia qu iniziare i interes gossip, b.it os o: n ne nn o no e attratti da nuov rsion di . casulwe O tanto da regole iorment guidata MINUT im me i nelle re magg le full mpulsivi 12) ioallacacNAVIGO, MA NON AFFOND coinvolt es se margini ssaggi co ssono sti e me senso po oibiti. I conformi dai media pr w .o k k ATTENZIONE! Qu ww este regole valg come l'iPod Tou ono anche per: ch o iPad o altr telefoni cellular i tablet. i, console di gio co e altri disposit ivi FIRMATO WWW.OKKIOALL ACACCASULWEB .IT NAVIGO, MA NON Roma 20 marzo AFFONDO 2016 - Festival famigliaPuntoZero www.okkioallacaccasulweb.it NAVIGO, MA NON AFFONDO
fiducia controllo NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
CA ? COS ’È CACgorie cate li delle 5 Le inizia rischio a cui stare : di web all’erta sul UTI, CONTEN I, COMETARE ACQUIST I, TAMENT COMPOR TATTI, AUMEN CON IONE. ZA ATTENZ la RESISTEN alla CACCA WEB RE DEL SI NEL MA RI DISPER GENITO ENTO PER ORIENTAM e’ RATO DI le antenn N ACCELE ‘rizzare re la mano o di E O CORSO S re e tende condivide i di umore N parlare, cambiament ricordare che E O o strani e bene Se si notan nto, è sempr I per parlare. Nella S co le regole parlano, non possiaità di le si un sac mo comportameTROPPO TARD tante creare meglio far i figli è impor“possibile”, il che N MAI E NON È mo di cosa o e la loro modal con con i propr o i O relazione per avere un dialog tuale. I ragazz nde re almeno un pò Se non sappia il loro mond tenza e non S e mai conflit sgridati in un di doma aiutarli. Capire compe lmente i condizioni ne con are radica dire sereno essere e studia i rischi socializzazio può cambi non vuol o temere di condividere le per capire pregiudizio adulti e ragazz i. con non devon difficoltà. zione che + Informarsi, i è fondamenta i ragazzi. tra momento di rapporti ne di media o dei digital i media digital web per zialità sono tunità del una soluzio mentare l’utilizz o‘ lo ‘squal le poten la Offrire valida anche e le oppor alle nuove TV seppellire può regola una strategia dubbi che metodo e se invece Dai social coltivare insegnare tive. o? io o nulla”. , può bambin tante, meglio non ci capisc media oni educa + “tanto QUESTO, in altre situazi .it C’È PER è il tuo testa nel ZZI acaccasulweb ARE AI RAGA A e è propr controllar e insulti, www.okkioall SI PUÒ LASCIE NON AIUTARLI minacce altri? INTER VIENI! ma anche NON A che subire agli il PERCHÈ HINA DA CORS Se invece ino a infliggerli esimare far immed spiegare UNA MACC LA PATENTE. il tuo bamb ni: in primis e ‘filtrare’ e poi + PRENDERE ad argina re Due le direzio enze inflitte che questi nelle soffer informare llo aiutano di ragazzo à anche proprio e mmi di contro elevato grado che gravit possono essere Filtri e progracontenuti ad la ci tocca lle risposte ri ezze nti e accort le comportame alcuni dei Poi ci sono piccolproblemi (leggi dalla legge. pericolosità. specifici sanzionati dare de ità educative che dei i genito propri zione possono risolvere PUOI FARE’). nostre sezion i ‘COSA o soli online eli mai tropp attività che e le modal re la naviga permissiva non lasciat sse alle 4 sono Comunque sincero intere per media vole, autoritaria, in termini un o. attuano N e mostrate del dialog web: autorela prima è efficac è la chiave E aumentare O figli nel svolgono: ente. Solo isione. S e neglig llo e condiv za la resilien di contro anticorpi nto creando rto di sostegno e confro social sì, y anche di N di capace re i rischi E un rappo attiva, O S Creiamo resistenza bilmente are una o inevita minimizza ma privacsui social network rischia N non per stimol ragazzi quand sgradito o E O S i sa di strumenti non serve e, così aiutare o qualco do loro personale sia prudente rivelar si può incontrerann sul web, fornen re e altri non a valuta vissuti da o e Il profilo di quant o foto me o una ‘regole base’ adatto a loro o per iniziare problemi che i pò ingenu un dire più un nickna e dialog rsi ad nostri è i are le e di analisi soli ai rischi. Credere informare come dietrochiunque. Insegn le: mai scriver i di adatta o e essere mai prepararsi e reagire da individuale ament possano nire. nascondere y è fondamenta scuola, le email, = l’abilità continuo cambi e quindi per preve e RESILIENZA e in che reagir superficiale, quantomeno in modo aperto della privac casa, il nome della e mai, stressanti dall’agire invece è utile e e, password i ambienti ragazzi liabile parlar incutere terror I’indirizzo di re o le i senza informare i rafforzati o le minacce. e consig senza di cellula di sentirs numeri + È sempr li reali. ri virtual alle novità dei rischi, si tratta di perico mai, incont di fronte franco capire che soprattutto + + qui È IN facendo genitori. tutto oli n finisce ma noNATUR spegnere ora meno ma TECNOLOGIA QUINDI interessiam A, LA od web’ per BISOGNA E, I PER SUA RNARS serve ancno le esposizioni aioffre EVOLUZION con il ‘go positive, di spunti I, AGGIO ESSI rischi, CONTINUA E A INFORMARSI NUOVI INTER E E LA loro. Stimolare CONTINUAR E MODALITÀ ioni riduco che la rete ricco di risorse che non. A CHE AVRET Le restriz riamente Il web è sia online di volta per SULLE NUOVRAGAZZI FINO NO FINALMENTE opportunitànte o arbitra altret- coltivabili RI anche le interessi la chiave zione, DEI VOST CHE ABBIA eccessivame zione può essere vengono i può essere propria naviga pò ai SENSAZIONE Essere nella naviga o i ragazzi non il questi aspett nalizzare la e un LA PATEN TE. restrittivi capiscono i a perso per lasciar , social PRESO so: quand non ne iniziare interessi di gossip tanto danno regole o coinvolti nelle maggiormen te attratt guidata margini da nuovi le full immersion lsivi. asulwe b.it oallacacc no essere ggi compu e messa senso posso ti. conformisti AFFONDO www.okki proibi MA NON dai media NAVIGO, meglio farsi un sacco ci tocca proprio di domande dare delle risposte Informarsi, condividere e studiare almeno un 4 sono le modalità educative che i genitori attu- pò i media digitali è fondamentale per capire i ano per mediare la navigazione dei propri figli rischi e le opportunità del web per i ragazzi. nel web: autorevole, autoritaria, permissiva e Dai social alle nuove TV le potenzialità sono negligente. Solo la prima è efficace in termini di tante, meglio coltivare dubbi che seppellire la controllo e condivisione. testa nel “tanto non ci capisco nulla”. www.okkioallacaccasulweb.it C’È PER QUESTO, PERCHÈ NON SI PUÒ LASCIARE AI RAGAZZI UNA MACCHINA DA CORSA E NON AIUTARLI A PRENDERE LA PATENTE. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
CA ? COS ’È CACgorie cate li delle 5 Le inizia rischio a cui stare : di web all’erta sul UTI, CONTEN I, COMETARE ACQUIST I, TAMENT COMPOR TATTI, AUMEN CON IONE. ZA ATTENZ la RESISTEN alla CACCA WEB RE DEL SI NEL MA RI DISPER GENITO ENTO PER ORIENTAM e’ RATO DI le antenn N ACCELE ‘rizzare re la mano o di E O CORSO S re e tende condivide i di umore N parlare, cambiament ricordare che E O o strani e bene Se si notan nto, è sempr I per parlare. Nella S co le regole parlano, non possiaità di le si un sac mo comportameTROPPO TARD tante creare meglio far i figli è impor“possibile”, il che N MAI E NON È mo di cosa o e la loro modal con con i propr o i O relazione per avere un dialog tuale. I ragazz nde re almeno un pò Se non sappia il loro mond tenza e non S e mai conflit sgridati in un di doma aiutarli. Capire compe lmente i condizioni ne con are radica dire sereno essere e studia i rischi socializzazio può cambi non vuol o temere di condividere le per capire pregiudizio adulti e ragazz i. con non devon difficoltà. zione che + Informarsi, i è fondamenta i ragazzi. tra momento di rapporti ne di media o dei digital i media digital web per zialità sono tunità del una soluzio mentare l’utilizz o‘ lo ‘squal le poten la Offrire valida anche e le oppor alle nuove TV seppellire può regola una strategia dubbi che metodo e se invece Dai social coltivare insegnare tive. o? io o nulla”. , può bambin tante, meglio non ci capisc media oni educa + “tanto QUESTO, in altre situazi .it C’È PER è il tuo testa nel ZZI acaccasulweb ARE AI RAGA A e è propr controllar e insulti, www.okkioall SI PUÒ LASCIE NON AIUTARLI minacce altri? INTER VIENI! ma anche NON A che subire agli il PERCHÈ HINA DA CORS Se invece ino a infliggerli esimare far immed spiegare UNA MACC LA PATENTE. il tuo bamb ni: in primis e ‘filtrare’ e poi + PRENDERE ad argina re Due le direzio enze inflitte che questi nelle soffer informare llo aiutano di ragazzo à anche proprio e mmi di contro elevato grado che gravit possono essere Filtri e progracontenuti ad la ci tocca lle risposte ri ezze nti e accort le comportame alcuni dei Poi ci sono piccolproblemi (leggi dalla legge. pericolosità. specifici sanzionati dare de ità educative che dei i genito propri zione possono risolvere PUOI FARE’). nostre sezion i ‘COSA o soli online eli mai tropp attività che e le modal re la naviga permissiva non lasciat sse alle 4 sono Comunque sincero intere per media vole, autoritaria, in termini un o. attuano N e mostrate del dialog web: autorela prima è efficac è la chiave E aumentare O figli nel svolgono: ente. Solo isione. S e neglig llo e condiv za la resilien di contro anticorpi nto creando rto di sostegno e confro social sì, y anche di N di capace re i rischi E un rappo attiva, O S Creiamo resistenza bilmente are una o inevita minimizza ma privacsui social network rischia N non per stimol ragazzi quand sgradito o E O S i sa di strumenti non serve e, così aiutare o qualco do loro personale sia prudente rivelar si può incontrerann sul web, fornen re e altri non a valuta vissuti da o e Il profilo di quant o foto me o una ‘regole base’ adatto a loro o per iniziare problemi che i pò ingenu un dire più un nickna e dialog rsi ad nostri è i are le e di analisi soli ai rischi. Credere informare come dietrochiunque. Insegn le: mai scriver i di adatta o e essere mai prepararsi e reagire da individuale ament possano nire. nascondere y è fondamenta scuola, le email, = l’abilità continuo cambi e quindi per preve e RESILIENZA e in che reagir superficiale, quantomeno in modo aperto della privac casa, il nome della e mai, stressanti dall’agire invece è utile e e, password i ambienti ragazzi liabile parlar incutere terror I’indirizzo di re o le i senza informare i rafforzati o le minacce. e consig senza di cellula di sentirs numeri + È sempr li reali. ri virtual alle novità dei rischi, si tratta di perico mai, incont di fronte franco capire che soprattutto + + qui È IN facendo genitori. tutto oli n finisce ma noNATUR spegnere ora meno ma TECNOLOGIA QUINDI interessiam A, LA od web’ per BISOGNA E, I PER SUA RNARS serve ancno le esposizioni aioffre EVOLUZION con il ‘go positive, di spunti I, AGGIO ESSI rischi, CONTINUA E A INFORMARSI NUOVI INTER E E LA loro. Stimolare CONTINUAR E MODALITÀ ioni riduco che la rete ricco di risorse che non. A CHE AVRET Le restriz riamente Il web è sia online di volta per SULLE NUOVRAGAZZI FINO NO FINALMENTE opportunitànte o arbitra altret- coltivabili RI anche le interessi la chiave zione, DEI VOST CHE ABBIA eccessivame zione può essere vengono i può essere propria naviga pò ai SENSAZIONE Essere nella naviga o i ragazzi non il questi aspett nalizzare la e un LA PATEN TE. restrittivi capiscono i a perso per lasciar , social PRESO so: quand non ne iniziare interessi di gossip tanto danno regole o coinvolti nelle maggiormen te attratt guidata margini da nuovi le full immersion lsivi. asulwe b.it oallacacc no essere ggi compu e messa senso posso ti. conformisti AFFONDO www.okki proibi MA NON dai media NAVIGO, minimizzare i rischi spegnere tutto non serve serve ancora meno Credere che i problemi vissuti da altri non pos- Le restrizioni riducono le esposizioni ai rischi, sano essere mai nostri è un pò ingenuo e ma anche le opportunità che la rete offre loro. superficiale, quindi prepararsi e informare i Essere eccessivamente o arbitrariamente res- ragazzi è utile quantomeno per prevenire. trittivi nella navigazione può essere altret- È sempre consigliabile parlare in modo aperto e tanto dannoso: quando i ragazzi non vengono franco dei rischi, senza incutere terrore, facen- coinvolti nelle regole o non ne capiscono do capire che si tratta di pericoli reali. il senso possono essere maggiormente attratti dai media proibiti. 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obiettivo aumentare la resilienza creando anticorpi Creiamo un rapporto di sostegno e confronto per stimolare una resistenza attiva, capace di aiutare i ragazzi quando inevitabilmente incontreranno qualcosa di sgradito o non adatto a loro sul web, fornendo loro strumenti di analisi e dialogo per iniziare a valutare e reagire da soli ai rischi. RESILIENZA = l’abilità individuale di adattarsi ad ambienti stressanti e in continuo cambiamento e di sentirsi rafforzati dall’agire invece che reagire di fronte alle novità o le minacce. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Fare un patto FIRMIAMO? di famiglia per il web Come si fa a capire quando il nostro comportamento su internet è adeguato? Senza regole chiare e condivise, ACCO ci si comporta in base al proprio ACCORDO FAMILIARE: PROPOSTE DI REGOLE PER L’UTILIZZO DI INTERNET RDO FA MILIARE COME SI FA A CAPIRE QUANDO FIRMIAMO? ECCO IL NOSTRO COMPORTAMENTO DELLA LE REGOL FAMIG NOSTRA E SU INTERNET È ADEGUATO? buon senso, che non è uguale Senza regole condivise, ci si comporta in base al proprio buon senso, che non è uguale per tutti LIA SU D’ACCO e non sempre si ha l’età per essere consapevole dei rischi. L WEB RDO! Ecco alcune regole a cui ispirarsi per creare il proprio accordo ! familiare, in base alle proprie attitudini, esigenze ed età. Quand o usiam o Intern et siam per tutti e non sempre Mantenere tutte le informazioni personali private tra cui: l’indirizzo di casa, il nome della scuola 1) o d’ac ed il suo indirizzo, le email e numeri di cellulare e password. cordo di: Non accettare mai di incontrare qualcuno nel mondo reale che sia stato incontrato solo on-line 2) senza l'autorizzazione dei genitori e senza che ne siano a conoscenza. Collegarsi solo con persone che si conoscono e incontrate personalmente nel mondo reale. 3) si ha l’età per essere Chiedere sempre il permesso di amici e familiari prima di inviare online una loro foto o immagine, anche via cellulare. 4) Dire sempre a qualcuno della famiglia se ci si sente a disagio per qualcosa visto o sentito online o su un telefono cellulare o su una console di gioco. 5) consapevole dei rischi. alla Dire sempre se qualcuno online fa sentire a disagio o fa qualsiasi pressione (indipendentemente CA C C dai precedenti) 6) A Rispettare le altre persone online inviando email o solo messaggi corretti. Informare immediatamente i genitori in caso di ricezione di messaggi con ingiurie, diffamazioni, messaggi violenti o comunque inaccettabili. E salvare i messaggi annotando la data di ricezione. 7) sul web Cancellare ogni email ricevuta da mittenti non desiderati, o spam, senza aprirla nemmeno. 8) Visitare solo siti internet di interesse. Se ci si imbatte in siti cosiddetti “per adulti”, informare i genitori. 9) Decidere una lista di siti che veramente interessano e limitarsi alla loro navigazione. Scaricare solo file da siti affidabili e da fonti legali (in caso di dubbio discuterne prima con i genitori). 10) Acquistare o ordinare qualcosa online solo col permesso dei genitori. (Regola valida anche per le App, gli acquisti di punteggi all’interno delle app e giochi online.) 11) Mantenere private le informazioni sulla carta di credito e account Paypal, acquistare solo e soltanto tramite siti con transazioni sicure (attenzione: indirizzo inizia sempre per “https://”). 12) Utilizzare internet e altre tecnologie come console di gioco o telefoni smartphone solo per il tempo concordato. ATTENZ IONE! come Qu l'iPod To este regole Utilizzare solo siti legali per scaricare file, chiedendo ai genitori in caso di dubbi. uch o valgono iPad o anche altri tab per: te Chiedere ai genitori prima di registrarsi a qualsiasi servizio online e alle attività di gioco let. lefoni cellulari, co multi-giocatore. nsole di gioco e altri disposit Aprire i file allegati solo quando se spediti da persone conosciute e dopo controlli antivirus. ivi WWW.O KKIOAL FIRMA WWW.OKKIOALLACACCASULWEB.IT LACACC TO ASULW EB.IT NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Alcune tra le regole più ‘raccomandate’ Mantenere tutte le informazioni personali Rispettare le altre persone online inviando email private tra cui: l’indirizzo di casa, il nome della o solo messaggi corretti. scuola ed il suo indirizzo, le email e numeri di cellulare e password. Acquistare o ordinare qualcosa online solo col permesso dei genitori. Non accettare mai di incontrare qualcuno nel mondo reale che sia stato incontrato solo Mantenere private le informazioni sulla carta on-line senza l'autorizzazione dei genitori e di credito e account Paypal, acquistare solo senza che ne siano a conoscenza. e soltanto tramite siti con transazioni sicure (attenzione: indirizzo inizia sempre per Collegarsi solo con persone che si conoscono “https://”). ACCO RDO FA e incontrate personalmente nel mondo reale. MILIARE ECCO DELL LE REGO FAMIGA NOSTRALE LIA SU D’ACC Utilizzare internet e altre tecnologie ORDO L WEB ! ! Quando usiamo Interne 1) t sia mo d’a ccordo Chiedere sempre il permesso di amici e come console di gioco di: 2) 3) familiari prima di inviare online una loro foto o o telefoni smartphone 4) 5) alla CA C C immagine, anche via cellulare. solo per il tempo concordato. 6) 7) A sul web 8) 9) 10) Dire sempre a qualcuno della famiglia se ci si Chiedere ai genitori prima 11) 12) sente a disagio per qualcosa visto o sentito di registrarsi a qualsiasi servizio ATTENZ IONE! come Qu l'iPod To este regole uch o valgono iPad o anche altri tab per: tele let. foni cel lulari, con sole di gioco e altri dispo online o su un telefono cellulare o su una online e alle attività di gioco sitivi WWW.OK KIOAL FIRMA LACACC TO ASULWE B.IT console di gioco. multi-giocatore. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
Concordare i tempi da dedicare al gioco per non ‘negoziare’ sempre La negoziazione quotidiana sulla possibilità di giocare o meno è estenuante per tutti. I videogiochi, anche quando alla CACCA sul web Okkio, non utilizzati, ‘opprimono’ Secondo ugualmente i pomeriggi. Ma le ricerche litigi e cedimenti possono scientifiche per i giovani diventa essere evitati con accordi GIOCO problematico 3MINUTI chiari sulle ore da desinare al l’uso di media gioco o alla navigazione ogni digitali (console settimana di gioco, tv, internet) quando supera le 20 ore settimanali. Attenti alle attività di gioco multi-giocatore. È meglio che i ragazzi vi chiedano il permesso. NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
DIALOGO Anche se non capisci DIALOGO Anche se non approvi DIALOGO Anche se non non hai tempo www.okkioallacaccasulweb.it NAVIGO, MA NON AFFONDO
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Il team di PAOLO ROSSETTI Di mestiere ingegnere. Management okkioallacaccasulweb e sistemi informativi. In particolare software. Docente universitario a contratto in Svizzera. Padre di tre figli. Marito. Fondatore e presidente di una associazione TUNGSTENO DESIGN srl di promozione sociale “La forma del cuore”. CRISTIANA ACCETTOLA Nato a Milano. Quattordici anni di carriera internazionale in una multinazionale “.com” Di mestiere graphic designer. Di indole come consulente. Organizzazione e copywriter. Madre. Nata a Milano. formazione del personale tecnico. Titolare con Tiziana Giampà dal 1999 Trasferito in campagna in una azienda dell’agenzia di comunicazione visiva agricola su una collina del piacentino. TungstenoDesign srl creata dopo 10 anni di Curioso e pragmatico. In costante ricerca. ‘gavetta’ tra Milano e Londra. Appassionata di modellazione e stampa 3D e narrazione. genitori TIZIANA GIAMPÀ L’ingegnere Di mestiere graphic designer. Madre di 2 bambini. Nata a Firenze. Titolare con Cristiana Accettola dal 1999 dell’agenzia di BINARIO srl comunicazione visiva TungstenoDesign srl ANDREA ZAMPIVA dopo collaborazioni in diversi studi di Di mestiere web e video designer. Padre. Nato comunicazione visiva. Appassionata del mio in Veneto ma vive e lavora a Milano. Titolare lavoro e della sua continua evoluzione stilistica. dell’agenzia di digital communication Binario Curiosa. Lettrice. Apprendista cuoca. srl. Convinto sostenitore dell’utilizzo www.tungstenodesign.it dell’innovazione tecnologica come strumento per migliorare l’apprendimento e la didattica. Appassionato di web e coding per ragazzi. Le graphic designers www.binario.it Il web designer NAVIGO, MA NON AFFONDO www.okkioallacaccasulweb.it
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