Scuola dell'infanzia "PRAMPOLINI" Municipio Roma VI Poses: Stefania Capoccetti
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Scuola dell’infanzia «PRAMPOLINI»
Municipio Roma VI
Poses: Stefania Capoccetti
“ASPETTANDO CHE FINISCA” A causa della chiusura della scuola per emergenza covid-19, la nostra didattica si è adattata alle condizioni del momento. Abbiamo continuato la nostra programmazione “Piccoli Artisti”, così bruscamente interrotta, integrando ad essa messaggi, video, vocali atti a far sentire la nostra presenza, il nostro affetto e la nostra vicinanza. Grazie alla collaborazione dei genitori, i bambini sono riusciti ad inviarci messaggi di amore, questo a dimostrazione che il nostro legame non si è spezzato e noi abbiamo ricambiato con parole di rassicurazione e di incoraggiamento. Lo abbiamo fatto attraverso video e vocali nei quali abbiamo cantato, letto fiabe, le abbiamo animate con personaggi dei giochi, abbiamo proposto percorsi psico-motori e tutorial per lavorini in casa. Abbiamo interagito continuamente con loro proponendo lavori che riconducevano alla programmazione, chiedendogli di utilizzare gli stili dei pittori che abbiamo elaborato durante l'anno. ll nostro obiettivo era quello di far sentire il bambino ancora integrato nella comunità scolastica. Inoltre abbiamo continuato a sviluppare il Progetto continuità verticale “Elmer” concertandoci con alcuni bambini della Scuola Primaria Prampolini. In questo periodo particolare la scuola va a casa attivando la continuità orizzontale con le famiglie raggiungendo l’obiettivo di comunione e collaborazione.
Inizio della quarantena…
Andrà tutto bene…
Le insegnanti raccontano una storia sull’arcobaleno che è presente in tutte
le case in questi giorni
COLORINO E LA MAGIA DEI COLORI
C’era una volta un paese che si chiamava Arcobalenia.
Li vivevano tanti arcobaleni, ognuno nella sua casetta
fatta di nuvole.
In una di queste casette abitava Colorino, un piccolo
arcobaleno curioso e vivace, sempre alla ricerca di
nuove avventure [...]
Queste meraviglie sono opera dei nostri cuccioli e
dei loro genitori
Quando un bambino ti regala un disegno fanne tesoro
perchè ti sta regalando la sua anima….
Insieme ce la faremo
Un'altra storia per dare ai bambini un ulteriore messaggio di
positività e di forza.
La storia del colibrì
Un giorno nella foresta scoppiò un grande
incendio. Di fronte all’avanzare delle
fiamme, tutti gli animali scapparono
terrorizzati mentre il fuoco distruggeva
ogni cosa senza pietà [...]
Il leone chiamò il colibrì e gli disse:” Oggi
abbiamo imparato che la cosa più
importante non è essere grandi e forti ma pieni di coraggio e di generosità.
Oggi tu ci hai insegnato che anche una goccia d’acqua può essere importante
e che “insieme si può” spegnere un grande incendio. [...]
Arriva la Primavera
Le maestre ricordano ai bambini l’arrivo della nuova
stagione ricreando il momento del calendario e
propongono loro di creare un albero primaverile in stile
Kandinsky…
Kandinsky a modo loro
Figure e musica Il lavoro su Kandinsky non termina qui, attraverso l'ascolto di una melodia le insegnanti chiedono di riconoscere la forma geometrica in questione e di farne un loro capolavoro. I capolavori prendono “Forma”
Prepariamoci alla Pasqua Le maestre propongono ai bimbi di decorare il disegno dell’uovo come fosse una carta dell’uovo di pasqua, ma non una semplice carta bensì una carta "d’autore.." I bimbi potranno scegliere di decorare l’uovo con l’artista che è piaciuto di più tra quelli affrontati finora … A seguire un breve tutorial per lavorini pasquali. Ogni insegnante ha proposto qualcosa da far vedere ai bimbi ed in base ai materiali che i bimbi avevano in casa li hanno riprodotti.
Giornata Mondiale della Terra Il 22 aprile 2020, in occasione dell'anniversario della Giornata Mondiale della Terra le insegnanti raccontano la filastrocca della terra malata proponendo un lavorino e l'esperimento di semina.
Facciamo psico-motricità
Il percorso psico-motorio ... in salotto
Non tutti i bimbi hanno la possibilità di giocare e muoversi in giardino, anzi
la stragrande maggioranza abita in case con balconi, da questo nasce l’idea
da parte delle insegnanti, di proporre un percorso psicomotorio fruibile a
tutti, adattandolo agli spazi che ognuno ha in casa propria.
Il tempo è un gioco, giocato splendidamente dai bambini (Eraclito).
Filastrocca del diritto al gioco
Fammi giocare solo per gioco
Senza nient'altro, solo per poco
Senza capire, senza imparare
Senza bisogno di socializzare
Solo un bambino con altri bambini
Senza gli adulti sempre vicini
Senza progetto, senza giudizio
Con una fine ma senza l'inizio
Con una coda ma senza la testa
Solo per finta, solo per festa
Solo per fiamma che brucia per fuoco
Fammi giocare per gioco.
(di Bruno Tognolini)
Progetto continuità verticale con la Scuola Primaria Prampolini La continuità didattica tra i diversi ordini di scuola è un requisito essenziale per un'azione educativa attenta ai bisogni degli alunni che si concretizza nella scuola come luogo di incontro e di crescita di persone. Il passaggio da una scuola all'altra, rappresenta per l'alunno, un momento estremamente delicato al quale si concentrano fantasie, interrogativi e, soprattutto, molti timori. La continuità regala ai bambini la possibilità di affrontare al meglio questo passaggio futuro, cosicché la scuola non avrà un volto "sconosciuto" bensì un'immagine rassicurante e accogliente. "ELMER" C’era una volta un branco di elefanti, tutti dello stesso colore, tutti, all’infuori di Elmer. Elmer era diverso! Elmer era multicolore! Elmer era giallo, arancione, rosso, rosa, porpora, blu, verde, bianco e nero. Elmer non era color elefante! Dovunque ci fosse un sorriso, era Elmer che l’aveva acceso. [...] I bambini della scuola Primaria hanno affiancato i bambini della scuola dell'Infanzia, nel progetto Elmer, aiutandoli con la lettura. E' facile spiccare il volo, quando si conosce la rotta da seguire!
Prepariamoci alla Festa della Mamma Le maestre chiedono ai bimbi, come sono soliti fare a scuola, di dipingere la loro mamma, con la tecnica che più gli piace. A seguire un video con varie proposte per fare un lavorino alle loro mamme con l’aiuto dei papà, tante proposte per tutti i gusti e soprattutto con materiali di recupero, vista la chiusura di molti esercizi commerciali.
La programmazione volge al termine, ancora tre o quattro argomenti ci
accompagneranno nel percorso, ma noi ci saremo ancora e ancora …
L’essenziale è invisibile agli occhi……
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