Re estate bambini Progetto di colonia diurna estiva - Cooperativa ...

Progetto di colonia diurna estiva

                                   Re…estate bambini

Da anni la Cooperativa Sociale Villa Maria propone il proprio servizio di colonia diurna estiva all’interno del
paese di Calliano, coinvolgendo bambini e adolescenti provenienti dai principali comuni della Vallagarina.
Ogni anno viene sviluppato un tema (il viaggio, i colori, il gioco, etc.…), attraverso attività ludiche, creative e
laboratoriali. Obiettivo principale è offrire una progettualità ricca di contenuti educativi pensati attorno alle
diverse esigenze delle età evolutive presenti e nel rispetto della diversità di ogni bambino/ragazzo.
Parallelamente, si intende soddisfare i bisogni delle famiglie, nella conciliazione della vita famigliare e di
quella lavorativa. Si intende fornire un servizio educativo di alta qualità, che prevede la presenza di figure
educative formate ed esperte del settore, il tutto realizzato in un ambiente pensato appositamente per
bambini e preadolescenti, con la garanzia della sicurezza e affidabilità. L’estate in colonia è un’occasione di
crescita relazionale ed emotiva per il bambino/ragazzo: attraverso una strutturazione della giornata pensata
attorno alle sue esigenze, si offre uno spazio protetto dove sperimentare e sperimentarsi nella relazione con
sé stesso e con l’Altro, attraverso la proposta di attività ludico, creative, culturali e riflessive, che suscitino
l’interesse e la curiosità del giovane partecipante, rendendolo protagonista dell’esperienza stessa. Il territorio
in cui viviamo offre innumerevoli spunti, opportunità e bellezza. È ricco di storia, tradizioni e cultura. Queste
sono le nostre radici, che ci mantengono saldi mentre ci rivolgiamo al mondo contemporaneo: lo sguardo
verso il globale, valorizzando il locale. Gli avvenimenti più recenti hanno ribadito con forza la necessità di un
ripensamento del nostro rapporto con il territorio e dell’urgenza di un’educazione ad esso. Questo può
avvenire con immersioni nella natura, l’osservazione del suo movimento, il rispetto del suo tempo. Ma il
territorio è formato anche dalle persone che lo vivono, dalla comunità che si sente parte di esso: chi lo
rispetta e lo cura da una vita, chi sta iniziando ad entrarvi in contatto. È necessario ripristinare quel contatto
intergenerazionale che è passaggio di conoscenza, è incontro, è educazione al rispetto di ciò che era nella
prospettiva della costruzione di ciò che sarà. Integrarsi e conoscere la comunità significa condividere lo stesso

patrimonio culturale ma anche stare al suo interno e viverla in ogni aspetto, favorire e curare le relazioni,
sostenere lo scambio reciproco.
Il gioco, la simulazione, la rielaborazione artistica: sono alcuni degli strumenti che permettono al
bambino/ragazzo di crescere nell’esperienza, di trarre quell’insegnamento che porterà con sé nel suo
sviluppo relazionale, affettivo ed emotivo, condividendo un vissuto personale e unico con la propria famiglia.
Ogni attività, ogni momento è pensato nel rispetto del tempo del bambino/ragazzo, lontano dalla frenesia
degli adulti. È accolta, anzi, incentivata la noia creativa, quella spinta che innesca la fantasia di ogni bambino.
Il bambino a contatto con l’ambiente naturale diventa esploratore di un mondo fantastico: si mette alla
prova, sperimenta, scopre materiali e nuove abilità. È curioso e cerca risposte alle sue domande. È
protagonista di esperienze nuove, dirette e libere, entra in relazione con l’ambiente e con l’Altro attraverso
il gioco. Il bambino esploratore ha la necessità di essere accompagnato da un adulto altrettanto curioso,
disposto a fornire gli strumenti per trovare risposta alle innumerevoli domande. È un adulto che rispetta la
curiosità del bambino, il suo spazio e la sua curiosità. Fornisce stimoli, non risposte preconfezionate.

Re...estate bambini è…
          …movimento: il gioco all’aria aperta, libero o strutturato, permette al bambino di sperimentare se
stesso nella relazione con l’Altro, in un ambiente naturalmente e spontaneamente ricco di stimoli. Il territorio
trentino è ricco di opportunità e bellezza: il bambino sarà accompagnato dall’educatore nella scoperta della
bellezza che ci attornia, con la natura che diventa protagonista dell’esperienza e non un semplice sfondo
all’attività. Il gioco libero autogestito dal bambino, in solitaria o in gruppo, stimola la fantasia e la creatività,
supportando l’interiorizzazione delle consuetudini sociali alla base del rispetto dell’Altro.
          …arte: la natura è la musa ispiratrice per eccellenza di ogni arte e può trasformarsi in strumento
per incuriosire il bambino per il paesaggio intorno a sé. Sperimentare materiali nuovi, assemblarli, creare
manufatti e opere creative, allenare lo spirito d’osservazione nella natura più minuscola e percepire se stessi
nella maestosità dei paesaggi.
          …storia: il nostro territorio è intriso di memoria, dai primi uomini fino alla più recente. Attraverso
gli artefatti umani, come gli strumenti di lavoro o i resti di un’antica memoria, il territorio trentino racconta
la storia del suo passato, fondamenta del nostro presente. Le antiche leggende ci introducono con la loro
magia a fenomeni naturali peculiari della nostra terra, come il colore caratteristico delle Dolomiti con Re
Laurino o il rossore del Lago di Tovel. L’esperienza diventa un veicolo di conoscenza, un modo stimolante per
i bambini per sentirsi parte del territorio.
          …musica e danze: linguaggi universali, permettono di creare un punto di contatto fra noi e il mondo.
Ogni terra ha musiche e danze tradizionali che continuano a vivere ad opera di gruppi di appassionati. Insieme
alla riscoperta delle tradizioni locali, si scopre ciò che è lontano da noi: musiche e danze da ogni parte del
mondo, per avvicinarsi all’Altro.

…esplorazione: camminare nella natura, osservare e viverla in lentezza, rispettando i suoi e i propri
tempi, in netto contrasto con la frenesia della quotidianità, che non permette di fermarsi ad ascoltare sé
stessi e ciò che ci circonda. È un concetto di noia creativa, la curiosità che viene stimolata e che diventa
motore di conoscenza, da sperimentare con il gruppo dei pari.
            …incontro: con la comunità, che è costituita da persone impegnate nell’associazionismo, nel
volontariato, nel rispetto dell’ambiente. È incontro intergenerazionale, è trasmissione di conoscenze,
tradizioni e saperi. È conoscenza e consapevolezza delle nostre radici, un albero i cui rami sono protesi verso
il mondo, verso l’Altro.

Obiettivi
    -   Suscitare interesse e motivazione rispetto alle proposte offerte
    -   Favorire l’incontro tra i bambini e l’Altro
    -   Favorire la relazione all’interno del gruppo dei pari
    -   Promuovere l’educazione ai valori sociali e relazioni come il dialogo, il rispetto per l’Altro, l’altruismo,
        la collaborazione, la solidarietà, l’amicizia
    -   Promuovere la creatività personale del bambino
    -   Promuovere l’integrazione con il territorio e la comunità
    -   Sostenere il bambino nello svolgimento dei compiti estivi
    -   Favorire lo sviluppo della capacità di vivere in lentezza le giornate, ascoltare le proprie emozioni e
        gestire creativamente i momenti di noia

Attività settimanali
La colonia diurna Re...estate bambini prende in considerazione l’area cognitiva, relazionale, sociale, emotiva
dei bambini e ragazzi partecipanti, mediante una proposta educativa strutturata settimanalmente in maniera
diversificata. Le attività sono pensate in base all’età e alle caratteristiche dei partecipanti, che sono divisi in
gruppi omogenei al fine di facilitare le relazioni tra pari e strutturare adeguatamente le diverse proposte
educative.
    -   Escursioni sul territorio
    -   Attività con esperti esterni (trekking, astronomia, danze, storia locale)
    -   Attività predisposte dall’associazionismo locale
    -   Laboratori creativi manuali
    -   Cineforum e laboratorio di filosofia
    -   Laboratori artistico-pittorici
    -   Attività culturali nei musei o nei siti di interesse del territorio
    -   Escursioni sul territorio

-    Attività di aiuto compiti

Destinatari
Re...estate bambini si rivolge a bambini e ragazzi dai 6 agli 11 anni, suddivisi in gruppi di dimensioni limitate
per facilitare lo scambio relazionale tra i partecipanti. Lo staff educativo della Cooperativa Sociale Villa Maria
è a disposizione per un incontro iniziale conoscitivo con la famiglia di bambini con Bisogni Educativi Speciali
e per la successiva progettazione finalizzata all’incontro delle esigenze presentate.

Periodo e orari
È possibile iscrivere il bambino/ragazzo settimanalmente. I periodi di interesse sono:
14 giugno – 18 giugno
21 giugno – 25 giugno
28 giugno – 2 luglio
5 luglio – 9 luglio
12 luglio – 16 luglio
19 luglio – 23 luglio
26 luglio – 30 luglio

La colonia diurna Re...estate bambini è aperta dalle 8.30 alle 16.30 con possibilità di anticipo (7.30-8.30) e
posticipo (16.30-17.30).

Staff
L’équipe educativa della Cooperativa Sociale Villa Maria è composta da professionisti con ruoli di
coordinamento delle figure educative, di gestione diretta dei partecipanti e di supervisione dei percorsi
educativi. Nello specifico:

    -    Coordinatore di Rete: garantisce la comunicazione tra gli animatori, le famiglie, i volontari SCUP e la
         struttura. È responsabile del coordinamento generale del progetto;
    -    Referente area BES: psicologo, si occupa della supervisione e coordina l’attuazione dei percorsi
         educativi, in particolare dei bambini/ragazzi con bisogni speciali;
    -    Referente Centri Estivi: si occupa di tutti gli aspetti operativi dei centri estivi;
    -    Educatori professionali: svolgono le attività direttamente con i partecipanti durante la giornata,
         predispongono le attività, forniscono feedback sull’andamento del progetto;
    -    Volontari in Servizio Civile Universale Provinciale SCUP: svolgono supporto agli educatori nello
         svolgimento delle attività a contatto con i bambini/partecipanti

Lo staff della Cooperativa Sociale Villa Maria può essere affiancato in attività specifiche da altre risorse come
esperti esterni, tecnici specializzati, tirocinanti e volontari, a seconda delle attività previste e delle esigenze
che emergono in itinere.

“Re...estate bambini” è acquisibile mediante i buoni di servizio del FSE. La Cooperativa Sociale Villa Maria
offre un servizio di sostegno alla compilazione dei buoni di servizio a tutti i genitori che vorranno partecipare.
L’équipe che ha realizzato il progetto è costituita da educatori e uno psicologo che sono di riferimento per
tutta l’estate. Durante la realizzazione del progetto sono previsti dei momenti di équipe di supervisione e
confronto quale luogo di analisi e pensiero. Ogni aspetto organizzativo fa capo all’équipe di cui verranno
forniti tutti i riferimenti.

Struttura della giornata
7.30 – 8.30: anticipo
8.30 – 9.00: accoglienza
9.00 – 10.30 attività ludico creative strutturate
10.30 – 10.45: merenda
10.45 – 12.30: proseguimento attività ludico creative strutturate
12.30 – 13.30: pranzo
13.30 – 14.30: relax e gioco libero
14.30 – 15.30: attività ludico creative
15.30 – 16.30: merenda, rielaborazione della giornata e saluti
16.30 – 17.30: posticipo

Pasti
Il pasto è un momento fondamentale per lo sviluppo delle relazioni all’interno del gruppo e per vivere
l’attività in modo completo. La Cooperativa Sociale Villa Maria fornisce il pranzo completo, la merenda di
metà mattina e del pomeriggio. Si richiede il pranzo al sacco preparato dalle famiglie nel giorno della gita.

Quote
170,00 euro settimanali, comprensivi di pasto, merenda, utilizzo dei mezzi per eventuali spostamenti sul
territorio, per ogni bambino dai 6 agli 11 anni non residente nei tre comuni;
140,00 euro settimanali, comprensivi di pasto, merenda, utilizzo dei mezzi per eventuali spostamenti sul
territorio, per ogni bambino dai 6 agli 11 anni residente nei Comuni di Villa Lagarina, Nogaredo e Pomarolo;

185,00 euro settimanali, comprensivi di pasto, merenda, utilizzo dei mezzi per eventuali spostamenti sul
territorio, per ogni bambino dai 6 agli 11 anni che usufruisca di anticipo e/o posticipo non residente nei tre
comuni;
155,00 euro settimanali, comprensivi di pasto, merenda, utilizzo dei mezzi per eventuali spostamenti sul
territorio, per ogni bambino dai 6 agli 11 anni residente nei Comuni di Villa Lagarina, Nogaredo e Pomarolo
che usufruisca di anticipo e posticipo.
È possibile usufruire anche della frequenza per la mezza giornata.

Iscrizioni
Le iscrizioni avvengono esclusivamente compilando il modello che verrà caricato a partire dalle ore 12.00 del
giorno 11 maggio 2021 sul sito della Cooperativa Sociale Villa Maria all’indirizzo: www.coopvillamaria.org
Il modello debitamente compilato deve essere inviato ai seguenti indirizzi mail:
patton.centriamoci@coopvillamaria.org
contabilita2@coopvillamaria.org
Tutte le indicazioni relative alla compilazione del progetto “Buoni di Servizio” sono contenute nel modulo
caricato nell’area dedicata alla colonia estiva Re…estate bambini.

Diffusione e conoscenza del progetto
Il progetto Re...estate bambini è promosso attraverso i canali di comunicazione della Cooperativa Sociale Villa
Maria, come mailing list, pubblicazione sul sito e sui social. Inoltre, è predisposto un volantino cartaceo da
distribuire in luoghi strategici del territorio. Nella fase organizzativa si intende coinvolgere attivamente i
Servizi, le scuole e i Comuni per estendere l’iniziativa al maggior numero di persone, attraverso momenti
formativi mirati, nei quali si trasmetterà tutto lo spirito del progetto e si raccoglieranno le prime adesioni.