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m_pi.AOODRMA.REGISTRO DECRETI.R.0000002.03-01-2023.h.12:25
Ministero dell’istruzione e del merito
Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
Direzione Generale
DDG 2 3 gennaio 2023
IL DIRETTORE GENERALE
VISTO il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, con il quale è stato emanato il testo
unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e
grado;
VISTO l’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59;
VISTO il decreto legislativo 31 marzo 1998, n. 112;
VISTO il decreto del Presidente della Repubblica n. 233 del 18 giugno 1998, recante
norme per il dimensionamento ottimale delle Istituzioni scolastiche ai sensi del citato art. 21
della legge n. 59/1997;
VISTO il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 e successive modifiche e integra‐
zioni, concernente norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle ammini‐
strazioni pubbliche e successive modificazioni ed integrazioni;
VISTA la nota del Ministero dell’Istruzione Direzione Generale per gli ordinamenti sco‐
lastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, AOODGOSV.33071 del 30 novembre
2022, recante disposizioni in materia di “Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni
ordine e grado per l’anno scolastico 2023/2024”;
RICORDATO che con nota AOODRMA.22604 del 13 ottobre 2022 (file 202210101221)
è stata comunicata a ciascuna Istituzione scolastica l’ipotesi del numero delle classi e dei corsi
costituibili nell’a.s. 2023/24 sulla base della quale è possibile prevedere le risorse di organico
personale docente, per gli adempimenti di cui al comma 14 dell’art.1 della L.107/2015 piano
triennale dell’offerta formativa, entro il termine (31 ottobre) ordinatorio di cui al comma 12
stesso articolo;
RICORDATO che il piano di dimensionamento della rete scolastica regionale per l’anno
scolastico 2023/2024 è presupposto per la definizione del PTOF da parte delle scuole, da effet‐
tuarsi entro il 31 ottobre 2022, che la definizione del PTOF è necessaria al corretto avvio delle
iscrizioni per l’anno scolastico 2023/24, che queste hanno avvio alla data del 9 gennaio 2023
come disposto dal Ministero dell’istruzione e del merito con la precitata nota
AOODGOSV.33071 del 30 novembre 2022;
DATO ATTO che questo USR, con note 202209191059, 202209201519, 202209211216,
202209211217, 202209220949, indirizzate alla Regione Marche e alle Province, ha rappresen‐
tato gli esiti delle analisi della rete scolastica delle cinque province marchigiane condotte da
questo USR alla luce:
delle linee guida regionali DGR 945 del 25 luglio 2022,
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Documento firmato digitalmente ai sensi del c.d. Codice dell’Amministrazione Digitale e normativa connessa
Via XXV Aprile, 19, 60125 Ancona ‐ Codice iPA: m_pi
Pec: drma@postacert.istruzione.it – E‐mail: direzione‐marche@istruzione.it
Codice univoco per la fatturazione elettronica: YUSJ56 per la contabilità generale, DBOUR0 per quella ordinaria
Tel.: 071/22951 – CF: 80007610423
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delle norme per l’autonomia scolastica commi 5 e 5 bis dell’articolo 19 della legge
111/2011 come modificato dall’art. 4 della legge 183/2011,
degli indici di funzionalità didattica DM 18 dicembre 1975 Tabella 1;
RICORDATO che con le medesime note si rilevavano altresì le relative opportunità, il
cui recepimento consentirebbe la disponibilità di quelle risorse utili all’attuazione degli obiettivi
previsti dalle linee guida regionali;
DATO ATTO che questo USR, con note 202212061535, 202212071457, 202212120853,
202212121333, 202212121646, ha formulato i pareri sulle delibere adottate rispettivamente
dalle Provincie di Ancona, Pesaro Urbino, Fermo, Ascoli Piceno e Macerata, propedeutiche
all’approvazione da parte della Regione Marche del Programma Regionale della Rete scolastica
e dell’Offerta formativa per l’Anno Scolastico 2023/24;
RICHIAMATA la nota AOODRMA.27720 del 14 dicembre 2022 (file 202212130913 con
Allegato file 202212130943) di questa Direzione indirizzata alla Regione Marche con la quale è
stato espresso il parere preventivo sulla proposta di sintesi della DGR relativa al dimensiona‐
mento e programmazione dell’offerta formativa 2023/2024 pervenuta con PEO del 9 dicembre
2022;
RICORDATO che il suddetto parere è stato espresso in coerenza con i predetti docu‐
menti ( file 202209191059, 202209201519, 202209211216, 202209211217, 202209220949) di
analisi e proposta di dimensionamento della rete scolastica delle province della regione Mar‐
che, con i citati pareri (202212061535, 202212071457, 202212120853, 202212121333,
202212121646) in merito alle delibere adottate dalle Provincie ed in ragione dei seguenti cri‐
teri:
1. rispetto degli indici di funzionalità didattica DM 18 dicembre 1975;
2. coerenza con le linee guida regionali DGR 945 del 25 luglio 2022;
3. valutazione della programmazione rispetto al dimensionamento della popolazione
scolastica;
4. necessità di evitare duplicazione di indirizzi.
RICORDATO altresì che con la medesima nota 202212130913 veniva precisato:
che i pareri positivi debbono intendersi condizionati dalla verifica delle esigenze
espresse da parte del contesto socio/economico/produttivo in relazione alle figure pro‐
fessionali traguardate dagli indirizzi approvati (art.1 comma 14 L.13 luglio 2015 n.107),
ad una equilibrata suddivisione dell’utenza tra gli indirizzi di altre istituzioni scolastiche
viciniori, nonché all’interno della medesima istituzione scolastica;
che laddove il numero degli indirizzi determina un numero di classi eccedenti il numero
di quelle istituibili in ragione del dimensionamento della popolazione scolastica, attesa
la necessità di assicurare la costituzione di classi rispettose dei parametri dimensionali
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di cui al DM 81/2009, in sede di determinazione dell’organico si dovrà procedere alla
non attivazione degli indirizzi che presentino una minore numerosità;
Che L’istituzione di licei musicali e coreutici in aggiunta ai licei musicali e coreutici esistenti con‐
trasta con circolare sulle iscrizioni di cui sopra laddove stabilisce che “Le richieste di iscrizione ai
licei musicali e coreutici possono trovare accoglimento presso le sezioni già istituite e funzio‐
nanti nel corrente anno scolastico”;
che L’istituzione di scuole secondarie di I grado ad indirizzo musicale attiene ai “livelli di pre‐
stazione” e non al dimensionamento della rete, dal momento che le scuole ad indirizzo musicale
non comportano il conseguimento di un diverso titolo di studio all’esito degli esami conclusivi
del primo ciclo;
che l’istituzione degli indirizzi musicali nel I grado necessita di maggiori risorse di personale at‐
tualmente non disponibili, atteso che la conformazione della rete proposta comporta già il to‐
tale assorbimento delle risorse assegnate a questa Direzione e che pertanto l’assegnazione di
risorse allo scopo sarebbe possibile solo con una riconfigurazione ottimale della rete in ragione
degli indici di funzionalità didattica. Diversamente, l’assenza di ulteriori risorse assegnate a que‐
sta Direzione, rende impossibile l’istituzione di nuovi corsi ad indirizzo musicale;
che, seppur preso atto degli interventi di accorpamento proposti, permane la necessità di in‐
tervenire ulteriormente sulle scuole sottodimensionate della Regione, attesa la situazione di
criticità esistente nelle medesime data dalle ben note negative ripercussioni sui livelli di ero‐
gazione del servizio, in quanto a far data dall’anno scolastico 2011/2012 le scuole sottodimen‐
sionate sono, per precisa disposizione di legge, istituzionalmente prive sia di dirigente scola‐
stico che di direttore dei servizi generali ed amministrativi, con conseguente impoverimento
del servizio d’istruzione a danno degli studenti e famiglie;
che il mantenimento di plessi sottodimensionati in contrasto agli indici di funzionalità didattica
pregiudica l’efficacia dell’attività didattica, fermo restando che non è consentita l’attivazione
di pluriclassi in deroga al DPR 81/2009 con conseguente ingiustificata riduzione delle ore do‐
cenza per le singole annualità e conseguente rischio per l’efficacia attività didattica;
che possono essere istituiti nuovi convitti purchè annessi a Istituti Tecnici o Istituti pro‐
fessionale rappresentando, anche a tal fine, l’opportunità di una riorganizzazione dei tre Istituti
omnicomprensivi della Regione;
OSSERVATO che la formazione di classi articolate nelle Istituzioni scolastiche di II grado
attiene alle modalità organizzative del servizio d’istruzione come previste dal DPR 81/2009
e non al dimensionamento della reste scolastica;
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VISTA la deliberazione della Giunta regionale della Regione Marche numero 1867 del
30 dicembre 2022, intitolata D.A. n. 39/2022 ‐ Programma Regionale della rete scola‐
stica e dell’offerta formativa per l’anno scolastico 2023/2024;
RILEVATO che il Programma Regionale della rete scolastica e dell’offerta formativa per
l’anno scolastico 2023/2024 come sopra approvato:
non comprende interventi di dimensionamento per tutte le Istituzioni scolastiche sotto‐
dimensionate della regione – ovvero con un numero di alunni inferiore a 600 unità, ri‐
dotto fino a 400 per le istituzioni site nelle piccole isole, nei comuni montani, nelle aree
geografiche caratterizzate da specificità linguistiche – alle quali non possono essere as‐
segnati dirigenti scolastici e direttori dei servizi generali ed amministrativi titolari;
prevede il mantenimento dei plessi sottodimensionati in contrasto agli indici di funzio‐
nalità didattica, in alternativa ad altre possibili soluzioni organizzative.
prevede l’attivazione di ulteriori classi prime di licei musicali e coreutici in difformità a
quanto indicato nella citata nota AOODGOSV.33071 del 30 novembre 2022 sulle nuove
iscrizioni al punto 6.2.1, secondo la quale “Le richieste di iscrizione ai licei musicali e co‐
reutici possono trovare accoglimento presso le sezioni già istituite e funzionanti nel cor‐
rente anno scolastico”;
prevede l’attivazione dei cosiddetti corsi ad indirizzo musicale che non rientrano negli
“interventi di dimensionamento” e non sono comunque attivabili in assenza della dipo‐
nibilità delle relative maggiori risorse ;
prevede l’istituzione di un convitto annesso all’Istituto Omnicomprensivo “Della Ro‐
vere” di Urbania, nonostante l’art 203 comma 12 del d.lgs 297/1994 (Testo unico delle
disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine
e grado) disponga che i Convitti sono annessi a Istituti tecnici e professionali. Pertanto,
il convitto previsto non risulta istituibile senza una modifica della rete scolastica che se‐
pari i due cicli scolastici e in assenza di disponibilità di ulteriore organico di personale
educativo;
prevede l’attivazione di classi IeFP presso l’IIS Donati di Fossombrone e l’IPIA Corridoni
di Corridonia, sede di Macerata, non istituibili per l’a.s. 2023‐24;
prevede l’istituzione di due ulteriori sedi distaccate del sottodimensionato CPIA di
Fermo nonostante l’ assenza della necessaria disponibilità dell’organico di personale
ATA, contrariamente a quanto previsto in Delibera.
DATO ATTO che questo USR con nota AOODRMA.24895 del 10 novembre 2022, file
202211070951 ha provveduto alla rilevazione di cui al comma 13 dell’art.1 della Legge
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107/2015, inerente la programmazione dell’offerta formativa per l’anno scolastico 2023/2024
delle istituzioni scolastiche della regione Marche, in esito alla quale risulta un’offerta formativa
eccedente la dotazione organica disponibile, come segnalato al Ministero con appunto
202211301032;
ATTESO che il Programma Regionale della rete scolastica e dell’offerta formativa per
l’anno scolastico 2023/2024 come sopra approvato comporta un maggior fabbisogno di orga‐
nico, senza l’indicazione della sua copertura, in assenza di un incremento di posti da parte del
MIM a favore di questo USR;
RICHIAMATO l’art. 4 del decreto del Presidente della Repubblica n. 233/1998 che at‐
tribuisce ai dirigenti dell’Amministrazione scolastica periferica il compito di adottare, in attua‐
zione dei piani approvati dalle Regioni, i provvedimenti conseguenti;
DATO ATTO della necessità, fermo restando quanto sopra esposto, di recepire nel Si‐
stema informativo dell’Istruzione (SIDI) gli interventi di dimensionamento riportati nell’allegato
A al programma della rete scolastica e dell’offerta formativa di cui alla medesima deliberazione
della Giunta regionale n. 1867/2022;
ATTESO che l'attivazione di percorsi formativi di cui al presente decreto è subordinata
alla disponibilità delle dotazioni organiche e al raggiungimento del numero di iscritti per classe
previsti dalle vigenti disposizioni e, per quanto riguarda le classi dei nuovi Licei Musicali, alla
eventuale deroga ministeriale a quanto previsto dalla nota AOODGOSV.33071 del 30 novembre
2022 sulle iscrizioni, sopra citata;
DECRETA
Art. 1 ‐ Sono recepiti nel Sistema Informativo (SIDI) del MIM, a decorrere dal 1° set‐
tembre 2023, i seguenti interventi di variazione della rete scolastica come indicati all’allegato A
del Programma della rete scolastica e dell’offerta formativa di cui alla deliberazione della Giunta
regionale n. 1867/2022:
provincia di ANCONA ‐ scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Fusione Fusione dell’IC di Monte San vito con l’I.C. di Montemarciano ‐
Marina
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Fusione Fusione dell’IC “Italo Carloni” con l’I.C. “Aldo Moro” di Fabriano.
Soppressione Soppressione del plesso di scuola dell’infanzia Massignano, ap‐
partenente all’I.C. “Augusto Scocchera” di Ancona
provincia di ANCONA ‐ secondo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo professionale "Servizi Culturali e dello
Indirizzo Spettacolo" presso l’I.I.S. Laeng Meucci di Osimo
Istituzione nuovo Istituzione dell’Articolazione "Biotecnologie Ambientali” nell'indi‐
Indirizzo rizzo settore Tecnologico "Chimica, Materiali e Biotecnologie"
presso l’I.I.S. Merloni Miliani di Fabriano
provincia di ASCOLI PICENO ‐ scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Attivazione corso mon‐ Attivazione corso ad indirizzo montessoriano presso la Scuola
tessoriano dell’infanzia di Cossignano dell’IC di Ripatransone
Attivazione corso mon‐ Attivazione corso ad indirizzo montessoriano presso la Scuola pri‐
tessoriano maria di Cossignano dell’IC di Ripatransone
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Attribuzione codice Attivazione del codice meccanografico per la scuola secondaria di
punto di erogazione I grado dell’IC Falcone e Borsellino di Ascoli Piceno:
‐ plesso di Colli del Tronto
provincia di ASCOLI PICENO ‐ secondo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo settore Tecnologico "Chimica, Materiali e
Indirizzo Biotecnologie" ‐ Articolazione "Biotecnologie sanitarie” presso
I.P.S.S.E.O.A. Buscemi di San Benedetto del Tronto
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo Liceo Musicale e Coreutico – Sezione Mu‐
Indirizzo sicale presso il Liceo Leopardi di San Benedetto del Tronto, salvo
quanto disposto dalla nota AOODGOSV.33071 del 30‐11‐2022, che
non prevede l’attivazione di una classe per l’a.s. 2023‐24
Soppressione indirizzo Soppressione dell’indirizzo Liceo Musicale e Coreutico – Sezione
Musicale presso il Liceo Classico F. Stabili ‐ E. Trebbiani di Ascoli
Piceno
provincia di FERMO ‐ scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione
NESSUN INTERVENTO
provincia di FERMO ‐ secondo ciclo di istruzione
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Direzione Generale
intervento di Descrizione
dimensionamento
Istituzione nuovo Istituzione dell’Articolazione “Audiovisivo Multimedia” nell’indi‐
indirizzo rizzo liceo Artistico presso il Liceo Preziotti‐Licini di Fermo
Soppressione indirizzo Soppressione dell’indirizzo Liceo Musicale e Coreutico – Sezione
Musicale presso il Liceo Preziotti‐Licini di Fermo
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo liceo musicale e coreutico – Sezione Mu‐
indirizzo sicale presso il Liceo Annibal Caro di Fermo, salvo quanto disposto
dalla nota AOODGOSV n. 33071 del 30‐11‐2022, che non prevede
l’attivazione di una classe per l’a.s. 2023‐24
Soppressione indirizzo Soppressione dell’indirizzo professionale Servizi Commerciali –
Opzione "Promozione Commerciale e pubblicitaria presso l’Isti‐
tuto Omnicomprensivo di Amandola
provincia di MACERATA ‐ scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Accorpamento plessi Accorpamento del Punto di erogazione di Scuola dell’Infanzia “Via
Tullio Pascucci” ‐ località Colsalvatico di Camporotondo di Fia‐
strone al Punto di erogazione di Scuola dell’Infanzia “Via del Cimi‐
tero” di Cessapalombo dell’IC Simone De Magistris di Caldarola
Accorpamento plessi Accorpamento del Punto di erogazione di Scuola Primaria “Via del
Cimitero” di Cessapalombo al Punto di erogazione di Scuola
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Direzione Generale
Primaria di Camporotondo di Fiastrone dell’IC Simone De Magi‐
stris di Caldarola
Aggregazione plesso Aggregazione del plesso di scuola dell’Infanzia “Liviabella” ubicato
nella frazione di Sforzacosta di Macerata dell’IC Monti di Pollenza
all’IC Mestica di Macerata
Aggregazione plesso Aggregazione del plesso di scuola primaria “Natali” ubicato nella
frazione di Sforzacosta di Macerata dell’IC Monti di Pollenza all’IC
Mestica di Macerata
Fusione Fusione dell’IC “Lanzi” di Corridonia con l’I.C. “Manzoni” di Corri‐
donia con creazione di un nuovo I.C. denominato “Manzoni‐
Lanzi”
provincia di MACERATA ‐ secondo ciclo di istruzione
intervento di Descrizione
dimensionamento
Fusione Fusione dell’IIS “Bonifazi” di Civitanova Marche e dell’ITCG “Corri‐
doni” di Civitanova Marche con creazione di un nuovo I.I.S. deno‐
minato “Bonifazi‐Corridoni”
Soppressione indirizzo Soppressione indirizzo “Servizi per la sanità e l’assistenza sociale”
presso l’I.P.I.A. “Don Pocognoni” di Matelica, sede di San Severino
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo liceo scientifico presso il Liceo “Alberico
Indirizzo Gentili” di San Ginesio, sede di San Ginesio
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Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo Tecnico "Elettronica ed Elettrotecnica"
Indirizzo presso l’I.I.S. Mattei di Recanati
Soppressione indirizzo Soppressione indirizzo “Gestione delle acque e risanamento am‐
bientale presso l’I.I.S. Garibaldi di Macerata
provincia di PESARO URBINO ‐ scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione
NESSUN INTERVENTO
provincia di PESARO URBINO ‐ secondo ciclo di istruzione
Istituzione nuovo Istituzione dell’indirizzo professionale "Gestione delle Acque e Ri‐
Indirizzo sanamento Ambientale" presso l’I.I.S. Polo 3 di Fano
Istituzione nuovo Istituzione dell’Articolazione “Biotecnologie Ambientali” nell’indi‐
Indirizzo rizzo “Chimica, Materiali e Biotecnologie” presso l’I.T.I.S. Mattei di
Urbino
Istituzione nuovo Istituzione dell’Articolazione “Energia” nell’indirizzo “Meccanica,
Indirizzo Meccatronica ed Energia” presso l’I.T.I.S. Mattei di Urbino
Attivazione percorso di Attivazione percorso di II livello indirizzo "Costruzioni, Ambiente e
istruzione di secondo li‐ Territorio" presso l’I.T.E.T. Bramante Genga di Pesaro
vello
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Direzione Generale
Art. 2 – Alle Istituzioni scolastiche oggetto degli interventi di cui all’art. 1, sono attributi
I codici meccanografici attraverso le apposite funzioni di anagrafe del Sistema Informativo (SIDI)
del MIM.
Il presente decreto è pubblicato sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regio‐
nale www.marche.istruzione.it.
IL DIRETTORE GENERALE
Marco Ugo Filisetti
Firmato digitalmente da
FLSMCG56B07A794A/603061495608
7000.k+2PbcJ2SK3xtyN/
gcdlgLxtLaM=
ND: c=IT, o=Actalis S.p.A.,
ou=REGIONE LOMBARDIA,
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Data: 2023.01.03 11:59:39 +01'00'
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