METODOLOGIE E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA - OPEN E DIGITAL EDUCATION - TOMMASO MINERVA

METODOLOGIE E TECNOLOGIE
PER LA DIDATTICA - OPEN E
DIGITAL EDUCATION

TOMMASO MINERVA

Ingredienti

                  Pepe nero q.b.
                  Montasio stagionato o semistagionato 500 g
                  Patate (peso da pulite) 500 g
                  Cipolle (peso da mondate) 200 g
                  Sale fino q.b.
                  Olio extravergine d'oliva 50 g

METODOLOGIE TECNOLOGIE DELLA
DIDATTICA
        IL SALE E IL PEPE

EU EDUCATION AND
 TRAINING 2020 (ET 2020)
      EUROPEAN FRAMEWORK FOR
COOPERATION IN EDUCATION AND TRAINING

“   Making lifelong learning and ubiquity learning a reality
    Improving the quality and efficiency of education and
    training
    Promoting equity, social cohesion, and active citizenship
    Enhancing creativity and innovation, including
    entrepreneurship, at all levels of education and training

                                                                ”

CRESCITA E ACCESSO ALL A
     CONOSCENZA
Adeguamento delle competenze digitali alle
esigenze delle nuove forme di cittadinanza e
del mercato del lavoro e della formazione
Formazione continua e ‘on-demand’
Certificazione delle competenze formali, non-
formali e informali
Accesso Universale e Aperto alla formazione
superiore e universitaria

OPEN AND DIGITAL EDUCATION
 Adottata da prestigiosi atenei (Stanford,
 Harvard, MIT, …);
 Volano per una economia globale (NYT 2012)
 Una Definizione: “Un insieme di pratiche
 istituzionali e iniziative programmatiche che allargano
 l’accesso alla formazione tradizionalmente offerta dai
 sistemi educativi. Il termine Open si riferisce alla
 eliminazione delle barriere che precludono alla
 partecipazione e ai riconoscimenti formativi nei
 percorsi istituzionali. […] Tali obiettivi vengono
 [recentemente] perseguiti utilizzando pratiche e
 ambienti propri della digital education e offrendo
 certificazioni formali o informali [es. badge
 formativi]”

UN PO’ DI STORIA
•   Primi del ‘900 in US nasce il 4H-Club per disseminare le
    innovazioni nelle tecniche agronomiche (USA)

•   1969 in UK nasce la Open University (Pubblica!)

•   2002, MIT > OpenCourseWare (la Open Education si ‘sposa’ con
    le ICT)

•   2007, Dichiarazione di Città del Capo per la divulgazione
    dell’Open Access, Open Education e Open Resources

•   2011, nascono i MOOCs >> Coursera, Udacity, EdX….

•   2015, EduOpen in Italia (avvio attività il 21 Aprile 2016)

MOOCs (Massive Open Online Courses)

     Sistema di corsi online fruibili in modalità web-based, composti
     da una ampia varietà di contenuti multimediali (video didattici, interviste,
     documenti), arricchita da spazi e risorse per l’interazione (forum, sistemi
     di audio-video conferencing, chat ecc.).

     I MOOCs si iscrivono nella tradizione    Caratteristica di tali corsi
     delle cosiddette OER (Open               è la gratuità e la possibilità
     Educational Resources).                  di partecipazione massiva.

TRE LIVELLI
                      CERTIFIC AZIONI

•   FREE: Aperti e gratuiti

AMBITI E TARGET
•   TERZA MISSIONE! Divulgazione della conoscenza alla cittadinanza

•   Formazione Professionale specifica

•   Educazione Continua in Medicina

•   Formazione degli Insegnanti

•   Formazione Universitaria Aperta (Corsi, Master, Perfezionamento,
    …)

•   Interscambio tra istituzioni di attività formative!

•   …

EDUOPEN
(WWW.EDUOPEN.ORG)
(LEARN.EDUOPEN.ORG)

IL NETWORK
EDUOPEN IN ITALIA
BOLZANO
MILANO BICOCCA
VENEZIA
PADOVA
FERRARA
MODENA E REGGIO EMILIA
PARMA
GENOVA
ANCONA POLITECNICA
PERUGIA
ROMA - LUMSA
SALERNO
FOGGIA
BARI “ALDO MORO”
BARI POLITECNICO
SALENTO
CATANIA

CONSORZIO CINECA - BOLOGNA
CONSORTIUM GARR - ROMA

IL NETWORK EDUOPEN
 IN EUROPA E NEL MONDO

EADTU - EUROPEAN ASSOCIATION OF DISTANCE TEACHING UNIVERSITIES
(40 UNIVERSITA’ + COMMISSIONE EUROPEA + ENQA)

EDEN - EUROPEAN DISTANCE AND E-LEARNING NETWORK
(OLTRE 200 ISTITUZIONI IN EUROPA E NEL MONDO)

LMSOFINDIA
(BANGALORE - INDIA)

BLACKBOARD
(WASHINGTON - USA)

MINNRAY
(SHENZEN - RPC)

CLASS CENTRAL
(SAN FRANCISCO - USA)

GLI OBIETTIVI DI EDUOPEN
   Accesso Universale alla Formazione
   Universitaria
   Innovazione didattica universitaria
   Internazionalizzazione
   Ricerca nell’ambito della digital e open
   education
   Formazione docenti e personale tecnico-
   amministrativo
   Colmare gap formativi

EDUOPEN: FORMAZIONE
•   Corsi e Percorsi universitari
    aperti e gratuiti in tutte le aree
    e discipline

•   oltre 30000 ‘studenti’ in un
    anno

•   150 corsi e 15 percorsi già
    offerti

•   Tasso di completamento
    superiore al 20% (8% la
    media internazionale)

•   Utilizzo per formazione
    personale e gap formativo
    iniziale

•   Richieste dalle scuole

EDUOPEN LEARNERS - NEL MONDO

EDUOPEN LEARNERS - IN EUROPA

EDUOPEN
LEARNERS
 IN ITALIA

EDUOPEN: RICERCA E TERZA MISSIONE

•   Oltre 30 pubblicazioni in un anno!

•   Conferenze e inviti internazionali

•   10 workshop nazionali di
    formazione

•   2 conferenze nazionali e co-
    organizzatore di EMEMITALIA

•   Oltre 300 articoli sulla stampa
    generalista nazionale

SVILUPPI ATTUALI
•   AVVIO FASE 2: percorsi formativi formali

•   Attivazione di 3 Master Universitari Interateneo

•   4 Corsi di Perfezionamento Universitari

•   Insegnamenti curriculari

L’ UNIVERSITA’ ITALIANA
E’ PRONTA A ‘CUCINARE’?

OPEN E DIGITAL
    EDUCATION

LA NECESSITÀ (URGENZA?) DI UNA
      AGENDA ITALIANA PER
POLITICHE, REGOLE, OPPORTUNITÀ