Istituto Professionale di Stato
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Istituto Professionale di Stato
“Giuseppe Medici” – Legnago
Via Bixio, 49 – Legnago (VR) – Tel. e Fax 0442 20036 – Cod. Fisc. 91016370230
Codice univoco ufficio: UFTFPK
e-mail: info@istitutomedici.edu.it – vrra02000q@istruzione.it PEC: vrra02000q@pec.istruzione.it
sito web: www.istitutomedici.edu.it
Collegio dei Docenti –Verbale N. 1 A.S. 2020/2021
Il giorno 1 settembre 2020, alle ore 9,00 è convocato il Collegio dei Docenti dell‘Istituto in teleconferenza
Meet, attraverso il link pubblicato dalla Dirigenza sulla Bacheca del Registro elettronico Spaggiari, con il
seguente
ODG
1. Lettura e approvazione verbale seduta precedente
2. Piano annuale delle attività
3. Funzionigramma di Istituto
4. Comunicazione Incarico Responsabile Succursale
5. Comunicazione nomina team digitale
6. Comunicazione Incarico PES
7. Patto di corresponsabilità
8. Suddivisione anno scolastico (trimestre e pentamestre) - modulo orario
9. Criteri di attribuzione credito scolastico
10. Indicazioni griglie di valutazione del profitto
11. Griglia di attribuzione del voto di condotta
12. Deroghe alla frequenza e validità anno scolastico (assenze)
13. Orario dei docenti (modalità di presentazione dei desiderata)
14. Delega al DS per adesione a reti e progetti, PON
15. Piano di formazione sulla sicurezza
16. Figure che hanno accesso al FIS
17. Modalità di rilevamento proposte di aggiornamento e di formazione PNSD
18. Progetto Accoglienza
19. Misure di recupero PIA e PAI
20. Organizzazione didattica Emergenza COVID
21. Organizzazione sicurezza Emergenza COVID
22. Insegnamento Cittadinanza e Costituzione
23. Istituzione del Centro Sportivo Scolastico
24. Comunicazioni del Dirigente
Risultano presenti i seguenti docenti:
Acanfora Sergio, Alfano Antonino, Andreoni Paola, Argenta Ivana, Baldo Matteo, Battello Alberto, Battistella
Carlo, Bianchini Maura, Bissolo Francesca, Boninsegna Aurora, Bonomo Marco, Cappellari Angelica,
Carmagnani Elena, Casalini Sabina, Chiorboli Laura, D’Arienzo Giuseppe, Dalla Villa Federica, De Donno Livia,
Difresco Rosalia, Farina Filomena, Faustini Silvano, Forcellini Elena, Fusaro Alessandro, Gennari Cinzia, Gozzo
Elio, Incarnato Sara, Locanto Giuseppina, Lovato Carlo, Mandalà Simona, Marotta Viviana, Maschio Cesare,
Massaro Luigi, Mastena Luca Paolo, Merico Antonio, Miccichè Giuseppe, Milo Pierpaolo, Miotto Martina,
Montefusco Mimmo, Nicotra Laura, Nicolini Silvia, Piccirillo Ginevra, Pizzamiglio Nello, Protti Alessia, Rossi
Alessandra, Saggioro Paolo, Scarcella Donatella, Votta Rosanna, Vincenzi Valentina, Zordan Sonia.
Docenti assenti: nessuno
Funge da segretario la prof.ssa Maura Bianchini.
Constatata la presenza del numero legale, la seduta è aperta dal Dirigente prof. Stefano Minozzi.
Punto 1: Lettura ed approvazione del verbale seduta precedenteIstituto Professionale di Stato
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Il Dirigente pone ai voti l’approvazione del verbale n. 4 della seduta del 09 giugno 2020, pubblicato sul sito
d’Istituto.
Il Dirigente chiede al Collegio di esprimersi in maniera palese nella chat della piattaforma Meet.
Il Collegio approva con 47 voti favorevoli e 2 astenuti.
Punto 2: Piano annuale delle attività
Il Dirigente condivide nella chat della piattaforma il link relativo al Piano annuale delle attività per l’anno
scolastico 2020/2021 già inserito nel sito dell’Istituto, ricordando che tutti i futuri Collegi dei Docenti, come
tutti gli incontri relativi al PTOF, Responsabili dipartimento, Dipartimenti di materia , dei Coordinatori,
Consigli di Classe, si svolgeranno in videoconferenza e che la convocazione telematica via Meet è già stata
inserita in maniera ordinaria.
Anche il ricevimento dei genitori avverrà online su prenotazione.
Le lezioni inizieranno come da calendario regionale il 14 settembre con le classi prime in presenza, per le
altre classi il primo giorno di scuola sarà erogata a distanza una lezione informativa sulle precauzioni da
tenere anticovid, dal secondo giorno le altre classi entreranno a scuola in maniera graduale.
Non essendo emerse osservazioni riguardo al Piano annuale delle attività 2020/2021, il Dirigente lo pone in
votazione, chiedendo di esprimere nella chat della piattaforma le eventuali contrarietà.
Delibera n.1 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) l'approvazione del piano annuale delle attività
2020/2021 come inserito e pubblicato sul sito dell’Istituto.
Punto 3: Funzionigramma d’Istituto
Il Dirigente illustra al Collegio il funzionigramma d’Istituto, così articolato per quel che riguarda il Collegio
dei docentiIstituto Professionale di Stato
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In riferimento alla presentazione viene evidenziato che il Dirigente, assicura la gestione unitaria
dell’Istituzione e prospetta una vision che sarà poi sviluppata nella commissione PTOF, costituita dai
collaboratori del Dirigente, coordinatori di indirizzo, dalle figure strumentali e dai coordinamenti del
Sostegno e PCTO.
In questi giorni, prima dell’inizio delle lezioni, i coordinatori di indirizzo provvederanno all’interno del
dipartimento di materia alla stesura di programmazioni e di contenuti delle relative discipline anche in vista
dello sviluppo della Riforma degli Istituti Professionali.
Il Dirigente condivide poi in forma tabellare i vari dipartimenti e i relativi responsabili di dipartimento,
specificando che alcuni dipartimenti, precedentemente accorpati, si sono resi autonomi grazie all’ingresso
di nuovi docenti.
DIPARTIMENTI Coordinatore
1. Italiano – Storia – Geografia (A011 – A012 –
Protti Alessia
A021)
2. Filosofia e scienze umane – Laboratori per Forcellini ElenaIstituto Professionale di Stato
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servizi socio sanitari (A018 – B023)
3. Discipline giuridiche (A046) e Discipline
Pizzamiglio Nello
economiche (A045)
4. Matematica – TIC (A026 - A041 – A066 – B016) Livia De Donno
5. Scienze integrate – Scienze alimenti – Chimica –
Igiene (A020 – A050 – A031 – A034 –A015 – Zordan Sonia
B003 – B012)
Rossi Alessandra
6. Lingue straniere (AB24 – AD24)
Bianchini Maura
7. Alberghiero (B019 – B020 – B021) Vincenzi Valentina
8. Scienze e tecnologie tessili – Disegno – Lab
Rossi Alessandra
tecnologie tessili (A044 – A017 – B018)
9. Scienze agrarie - Esercitazioni agrarie (A051 –
Argenta Ivana
B011 – B012)
10. Religione Andreoni Paola
11. Educazione fisica (A048) Elena Carmagnani
12. Sostegno Iglio Michele
Punto 4: Comunicazione Incarico Responsabile Succursale
Il Dirigente chiede alla prof.ssa Sara Incarnato la disponibilità alla riconferma dell’incarico di responsabile
della succursale Cavalcaselle. La prof.ssa Incarnato accetta l’incarico.
Relativamente alla sicurezza il Dirigente ribadisce l’importanza di essere di esempio per gli alunni nel
seguire il regolamento Anticovid, prendendo coscienza dei regolamenti integrati dell’Istituto, in quanto essi
possono irrigidire le norme generali delle Linee guida del Ministero ma mai contraddirle.
Punto 5: Comunicazione nomina team digitale
Il Dirigente chiede la disponibilità ai docenti del Collegio alla candidatura come figura del team digitale,
essendosi resosi disponibile un posto.
La prof.ssa De Donno propone la propria candidatura che per acclamazione viene nominata dal Collegio
membro del Team digitale.
Punto 6: Comunicazione Incarico PES
Le figure con incarico PES sono riconfermate nelle prof.sse Elena Berardo, Angelica Cappellari e Cinzia
Gennari.
Da quest’anno entra nell’organigramma dell’Istituto anche la figura del responsabile Covid, individuata nella
prof.ssa Laura Tobaldini, con incarico fiduciario da parte del Dirigente.
Questa figura avrà il compito di valutare i sintomi dell’alunno ed eventualmente avvisare i genitori per il
prelievo del figlio a scuola.
Punto 7: Patto di corresponsabilità
Il patto di corresponsabilità dovrà essere integrato per gli allievi e per le famiglie.Istituto Professionale di Stato
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La famiglia dovrà obbligatoriamente fare il controllo della temperatura corporea a casa, anche se
probabilmente l’Istituto stesso potrà disporre un proprio dispositivo di rilevamento della temperatura, che
comunque dovrà venire testato e collaudato prima di essere inserito a protocollo.
Il Dirigente comunica che il rilevamento delle presenze alunni va effettuato in classe in maniera manuale
dall’insegnante e che i docenti dovranno trovarsi in classe prima degli alunni per motivi di sicurezza.
Punto 8: Suddivisione anno scolastico (trimestre e pentamestre) - modulo orario
Il Dirigente comunica che per motivi organizzativi è più adatta alla nostra realtà scolastica la suddivisione
dell’anno in trimestre e pentamestre, conformemente a quanto accadeva anche negli anni passati.
Tale suddivisione permetterà una rimodulazione della programmazione di inizio pentamestre. con eventuali
modifiche alla didattica nel caso in cui l’emergenza Covid subisca mutamenti.
Il Dirigente chiede se vi sono interventi riguardo alla proposta, procedendo quindi alla votazione e
chiedendo ai docenti di manifestare la loro eventuale contrarietà alla proposta nella chat della piattaforma.
Delibera n.2 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) l'approvazione della suddivisione anno scolastico
(trimestre e pentamestre) - modulo orario
Punto 9: Criteri di attribuzione credito scolastico
Il presente Collegio di avvio dell’anno scolastico ha il compito di deliberare relativamente al recupero del
credito scolastico.
In particolare il Dirigente presenta e commenta l’estratto dalla circolare ministeriale riferita alle modalità di
scrutinio finale 2019/2020 che esplicita come ”…. nel caso di media inferiore a sei decimi per il terzo e
quarto anno è attribuito credito pari a sei, fatta salva la possibilità di integrarlo, con riferimento all’allegato
A del Decreto Legislativo corrispondente alla classe frequentata nell’anno scolastico 2019-2020 in
conformità con il Piano di Apprendimento Individualizzato (PAI)”.
Pertanto, i voti attribuiti con riferimento al PAI svolto in itinere nel 2020-2021 potranno generare un credito
integrativo migliorativo rispetto al credito maturato nel corso dell’anno scolastico 2019-2020.
Il Dirigente propone la possibilità di integrazione del credito anche per gli studenti che a conclusione
dell’anno 2019-2020 abbiano conseguito una valutazione maggiore o uguale a sei decimi, per ragioni di
equità nei confronti di quanti potranno migliorare la propria situazione sfruttando il supporto offerto dal
PAI.
In particolare, a questi sarà attribuito un credito extra in caso di mantenimento della media maturata
durante l’anno 2019-2020 ed un ulteriore incremento di credito proporzionale all’eventuale aumento della
media.
Il Dirigente chiede se ci sono interventi riguardo alla proposta, procedendo quindi alla votazione e
chiedendo ai docenti di manifestare la loro eventuale contrarietà alla proposta nella chat della piattaforma.
Delibera n.3 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) l'integrazione di almeno un punto di credito
scolastico in caso di mantenimento della media dell’anno precedente e, in caso di miglioramento,
un’integrazione pari al miglioramento dimostrato.
Il Dirigente specifica che si tratta di valutazioni di attività di recupero svolte in itinere e che rientrano quindi
all’interno del percorso didattico e non di corsi di recupero con prova dedicata. L’osservazione dell’alunno
terrà conto della sua performance in presenza e della progressione di apprendimento degli argomenti svolti
sulla base delle valutazioni che vengono attribuite nel corso ordinario dell’anno.
Punto 10: Indicazioni griglie di valutazione del profittoIstituto Professionale di Stato
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Per ogni Dipartimento di materia si presenta la necessità di integrare la griglia di valutazione del profitto
con le attività svolte in Didattica Digitale Integrata, distinta in attività sincrone e asincrone.
A tal proposito il Dirigente comunica che il Ministero in riferimento alla DDI ha prodotto delle linee guida
cogenti in caso di lockdown e anche nel caso di classi in quarantena (20 ore in sincrono e 12 ore di attività
asincrona), quindi è necessario per i docenti affinare la metodologia didattica e procurarsi la
strumentazione indispensabile per l’erogazione del servizio scolastico.
Saranno previsti anche ulteriori momenti di formazione digitale per i docenti stessi.
Punto 11: Griglia di attribuzione del voto di condotta
Nel Consiglio di Istituto sarà varata l’integrazione del voto di condotta con riferimento alla DDI e
all’osservanza del regolamento sanitario in presenza nel caso in cui gli alunni adottino un comportamento a
rischio.
Punto 12: Deroghe alla frequenza e validità anno scolastico (assenze)
A fianco delle deroghe alla frequenza delle solite casistiche, nei periodi di assenza per isolamento fiduciario
l’allievo fruisce in automatico di DDI e le assenze non si conteggiano.
La presenza ad attività sincrona in piattaforma va considerata agli effetti del conteggio delle ore di lezione
annuali, così come va conteggiata l’assenza a tali attività.
La videoregistrazione dovrà sempre essere disponibile, ma la presenza dell’alunno è obbligatoria.
Il prof. Lovato interviene per chiarimenti sull’organizzazione oraria in caso di eventuale lockdown.
Il Dirigente chiarisce che sarà predisposto un orario ad hoc per il caso specifico.
Il Dirigente aggiunge che, tenuto conto della priorità della presenza delle classi prime in Istituto, per le altre
classi si è cercato che rimanesse a casa il minor numero possibile di alunni per giorno.
All’interno delle classi sarà presente una rotazione di alunni in DDI veloce (2 giorni alla settimana) oppure
una più lenta (1 giorno alla settimana o addirittura, a seconda delle necessità, 1 volta al mese).
Punto 13: Orario dei docenti (modalità di presentazione dei desiderata)
Per questioni organizzative, in questo momento di inizio anno scolastico, il Dirigente non può accogliere la
presentazione dei desiderata in riferimento al giorno libero dei docenti, essendo ancora in attesa della
nomina in servizio di molti docenti.
Punto 14: Delega al DS per adesione a reti e progetti, PON
Il Dirigente comunica come, grazie alla delega per adesioni a reti e progetti PON conferitagli dal Collegio
Docenti nello scorso anno scolastico, così come nella consuetudine degli anni precedenti, durante l’estate è
stato possibile aderire a 4 bandi che richiedevano un’attivazione dell’Istituto molto rapida:
• II Smart Class (24 computer portatili); al momento, comunque, l’Istituto dispone già di un buon
numero di PC pronti per essere distribuiti agli alunni.
• Kit didattici (l’Istituto è in graduatoria in posizione utile per un finanziamento molto consistente
per supporti alla DDI).
• Povertà educativa: supporto economico alle famiglie di fascia socio-economica debole.
• Microfinanziamento a supporto delle attività della ripartenza.
Il Collegio è quindi chiamato ad esprimersi sulla delega al Dirigente scolastico per adesione a reti e progetti,
PON, che chiede ai presenti di esprimersi in maniera palese, attraverso un’affermazione esplicita nella chat
della piattaforma.
Delibera n. 4 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) Delega al Dirigente ScolasticoIstituto Professionale di Stato
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la facoltà di aderire a tutte quelle reti di scuole, ai progetti e ai bandi che portino all’Istituto vantaggi dal
punto di vista del reperimento di finanziamenti, del miglioramento della didattica o delle strutture.
L’adesione a tali progetti non comporterà impiego di risorse del FIS non precedentemente discusse e
approvate nel Contratto.
Il Collegio inoltre delibera all’unanimità l’adesione generale alle azioni del Programma Operativo Nazionale
“Per la Scuola” 2014-2020. In particolare alle azioni riferite all’ASSE I – Istruzione (FSE) e all’ASSE II –
Infrastrutture per l’istruzione (FESR).
Punto 15: Piano di formazione sulla sicurezza
L’Istituto ha già erogato 2 ore di formazione sulla sicurezza specifica Covid.
Considerando che ad oggi è presente solo una parte dell’organico docenti dell’Istituto, gli insegnanti che
entreranno nell’Istituto prossimamente potranno fruire online della stessa formazione; il Dirigente chiede
inoltre ai docenti presenti entrati recentemente di informare tempestivamente la segreteria sulla loro
situazione personale riguardo l’espletamento dei corsi sulla sicurezza.
Per quanto riguarda il rinnovo dell’aggiornamento sicurezza dei docenti già presenti in Istituto, che si
sarebbe dovuto svolgere nel mese di marzo 2020 e che è stato rinviato a causa del lockdown, verrà
proposto in modalità online.
Punto 16: Figure che hanno accesso al FIS
Il Dirigente illustra la propria proposta delle figure che hanno accesso al FIS, aggiornata in base alle nuove
esigenze dell’Istituto
1. Collaboratori del Dirigente
2. Coordinatori di Indirizzo
3. Coordinatori di Dipartimento
4. Coordinatori dei consigli di classe
5. Docenti coinvolti in attività delle reti di scuole
6. Responsabile sicurezza succursale
7. Responsabili PCTO
8. Responsabile sicurezza studenti della sede e della succursale che coadiuva la figura RSPP
9. Docente di supporto al DS per la redazione dell’orario scolastico
10. Referenti viaggi d'istruzione
11. Membri delle commissioni (laddove non siano membri di diritto e laddove non ci siano differenti
indicazioni di legge)
12. Responsabile DSA
13. Responsabile accreditamento Regione Veneto
14. Docenti che organizzano e partecipano ad attività per l’orientamento (Corner digitali con le
famiglie)
15. Docenti coinvolti nell’attività sportiva (attività esterne legate ad Scienze motorie)
16. Docenti per attività alberghiero
17. Docenti coordinatori di classe
18. Docenti coinvolti in progetti del PTOF (recupero competenze)
19. Responsabile azienda agraria
20. Responsabili dei laboratori
21. Gruppo della Transizione Ecologica di Istituto
22. Le Olimpiadi di Italiano
23. Referente Educazione Civica
24. Referente CovidIstituto Professionale di Stato
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Il Dirigente specifica che il Gruppo di Transizione Ecologica si occupa di individuare i problemi d’impatto
ambientale nel nostro istituto e non solo, in forma di transizione perché si tratta di un processo continuativo
che tende verso un ottimo attraverso l’individuazione di determinati step.
La responsabile del gruppo è individuata nella prof.ssa Sara Incarnato e sarà coadiuvata dalle prof.sse Cinzia
Gennari e Simona Mandalà.
La prof.ssa Sara Incarnato illustra brevemente alcune iniziative già individuate, come la raccolta differenziata
di Istituto, l’intervento a scuola da parte dell’associazione NO PFAS, una assemblea di istituto in occasione
della Giornata della Terra (22.04.2021), la celebrazione della giornata “Mi Illumino di meno” e altre
iniziative proposte dalla rete di scuole orientate alla Sostenibilità.
Le attività proposte dal gruppo integreranno e arricchiranno le attività del curriculum di Istituto
dell’insegnamento di Educazione Civica.
Il Dirigente pone in votazione la proposta delle figure che hanno accesso al FIS, chiedendo di esprimere
nella chat della piattaforma le eventuali contrarietà alla proposta.
Delibera n. 5 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) le figure che hanno accesso al FIS
Punto 17: Modalità di rilevamento proposte di aggiornamento e di formazione PNSD
Il Dirigente riferisce che a breve saranno acquistate delle proposte di formazione e aggiornamento digitale
dei docenti sull’uso di Gsuite, ad esempio per l’utilizzo avanzato di Classroom e della piattaforma Compiti.
Il Dirigente propone anche di seguire, oltre alla formazione proposta dall’Istituto, anche offerte di qualità di
autoformazione su YouTube.
Nel corrente anno scolastico verrà introdotto l’utilizzo di Classroom e, di conseguenza, l’utilizzo del registro
elettronico sarà riservato alla registrazione delle presenze/assenze e all’assegnazione dei compiti da
svolgere a casa, i quali, oltre ad essere visibili ai genitori, dovranno essere necessariamente assegnati,
secondo anche le indicazioni ministeriali.
La formazione sarà potenziata con strumentazioni nuove come Fluency Tutor, Equatio e Texthelp. Saranno
inoltre previste altre attività di formazione di carattere metodologico sull’introduzione del progetto: IO HO
CURA e sulle modalità di lavorare sulla didattica per competenze con Sfondi Unificatori.
Punto 18: Progetto Accoglienza
IL primo giorno di scuola saranno accolte le classi Prime.
Il Dirigente spiega inoltre che prima del 14 settembre non partiranno i corsi di recupero, soprattutto per
questioni di sicurezza, in quanto la formazione del responsabile Covid sarà assicurata entro tale data e non
prima, e quindi accogliere studenti in Istituto significherebbe anche esporre l’utenza ad incertezza
nell’affrontare la gestione in caso di contagio o di casi asintomatici.
In parallelo, per le classi dalla Seconda alla Quinta sarà erogata una sequenza di attività su MEET per
l’acquisizione di una serie di regole minime per essere in sicurezza a scuola.
Punto 19: Misure di recupero PIA e PAI
Nei prossimi giorni nei Dipartimenti di materia sarà necessario programmare le attività di recupero dei piani
PIA e PAI, consequenziali all’organizzazione didattica, secondo le linee guida ministeriali sulla ripartenza, che
consigliano di adottare un modulo orario inferiore all’ora di lezione sia in presenza che in DDI.
Punto 20: Organizzazione didattica Emergenza COVID
La proposta del Dirigente è la trasformazione del modulo orario da 60 a 50 minuti, soluzione che
permetterebbe al docente con cattedra di 18 ore canoniche di avere un numero di 21 moduli settimanali da
50 minuti che, oltre al tempo di lezione, vengono restituiti agli studenti in varie forme: prevedendo dueIstituto Professionale di Stato
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pause di ricreazione in momenti diversi (prima del terzo modulo e dopo il terzo modulo), assicurando agli
alunni la sorveglianza adeguata dai docenti in servizio alla prima ora, che devono essere in classe prima
degli studenti, e quelli in servizio all’ultima ora, che devono uscire dopo che l’ultimo ha abbandonato l’aula,
avendo cura che sia osservato il distanziamento previsto con deflusso ordinato.
Tutto ciò comporterà un aumento del tempo di sorveglianza extra lezione del docente.
Il rimanente tempo scuola/docente sarà utilizzato dall’Istituto per creare situazioni di
recupero/potenziamento o altre attività di sostituzione nelle emergenze.
Interviene il prof. Carlo Lovato chiedendo se sarà possibile utilizzare il tempo docente rimanente derivante
dalla riduzione del modulo da 60 a 50 minuti per coprire il tempo della DDI dei ragazzi a casa a rotazione.
Il Dirigente chiarisce che questo tempo di lezione online potrà essere coperto dalle ore del docente titolare
della classe, unite a quelle dei docenti potenziati e dall’orario dei docenti organico COVID, considerando
inoltre che questa ridistribuzione del tempo scuola permette anche il taglio delle seste ore.
Il recupero orario dei docenti, inoltre, sarà gestito in base alle esigenze della classe e della scuola e sarà
comunicato nel quadro orario di ogni singolo docente.
Dopo ampia ed esaustiva discussione in merito alla riduzione del modulo orario da 60 a 50 minuti, il
Dirigente pone in votazione la proposta e chiede di esprimere eventuali contrarietà nella chat della
piattaforma.
Delibera n. 6 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) la riduzione del modulo orario da 60 a 50 minuti
per motivi di esigenza didattica Emergenza Covid, trasformando le diciotto ore/cattedra in 21 moduli
frontali, i restanti 30 minuti sono recuperati nella sorveglianza (ricreazioni, entrata e uscita).
Con la riduzione del modulo a 50 minuti alcune discipline si svolgeranno in DDI, per lo meno in questo
periodo di inizio anno scolastico.
In primis l’insegnamento di Religione, a causa del problema della permanenza all’interno della scuola di
alunni che non si avvalgono di tale insegnamento e che dovrebbero svolgere attività alternative o di
supporto allo studio; questi infatti appartengono a gruppi epidemiologici diversi che non possono essere
mescolati e comunque avrebbero bisogno di essere collocati in spazi di cui la scuola non dispone.
Anche per la disciplina di geografia al biennio l’indicazione sarebbe di erogare l’insegnamento in DDI,
insieme ad altre discipline del terzo, quarto, quinto anno.
Il Dirigente, dopo aver esposto in maniera ampia ed esauriente le motivazioni per cui svolgere alcune
discipline online e l’assetto complessivo del Piano per la Didattica a Distanza integrativa, chiede di
deliberare sulle proposte, esprimendo sulla chat eventuali contrarietà.
Delibera n. 7 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) sull’organizzazione dell’erogazione in modalità
DDI degli insegnamenti di: Religione e delle Attività alternative per chi non si avvale dell’insegnamento di
Religione, Geografia, e altre discipline del terzo, quarto, quinto anno. Altresì è approvato il Piano per la
Didattica a Distanza Integrativa.
Punto 21: Organizzazione sicurezza Emergenza COVID
Il Dirigente pubblicherà il Piano di Emergenza seguendo il modello dell’USL Veneto integrato con le ultime
disposizioni COVID indicate dal RSPP, informazioni che il Collegio dei Docenti ha già ricevuto con un
incontro dedicato agli aspetti generali, quali:
• il distanziamento statico di 1 metro degli alunni da bocca a bocca
• la distanza di 2 metri del docente dallo studente del primo banco
• limitare al minimo i movimenti degli studenti all’interno dell’aula
• l’entrata e l’uscita dovranno essere il più ordinate possibileIstituto Professionale di Stato
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• quando gli alunni si alzano dal banco dovranno indossare la mascherina
• la ricreazione sarà svolta per piano e per classe
• l’igienizzazione frequente delle mani
• se i ragazzi presentano sintomi COVID dovrà essere attuato il regolamento previsto per la
situazione.
Punto 22: Insegnamento Cittadinanza e Costituzione
Secondo quanto previsto dalla legge 92 del 2019 l’insegnamento di Educazione civica, trasversale alle
materie, è obbligatorio a partire dall’anno scolastico 2020/2021. All’interno del curricolo di ogni disciplina
ciascun Dipartimento dovrà tracciarne all’interno del progetto IO HO CURA, per ogni anno e per ogni
indirizzo, le tematiche e le attività relative.
Le singole discipline condivideranno il registro di Cittadinanza e Costituzione e ciascun voto attribuito dal
docente per la propria disciplina relativamente al progetto IO HO CURA sarà confermato anche
nell’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione; la valutazione complessiva della disciplina risulterà
pertanto dalla media dei voti che ciascun docente avrà indicato in riferimento al progetto IO HO CURA.
E’ molto importante documentare tutte queste fasi, per cui ogni Dipartimento dovrà produrre i curricula
delle competenze di Cittadinanza e Costituzione e le relative microprogrammazioni.
L’insegnamento in oggetto va erogato agli studenti per un preciso numero di ore (33 ore/anno); è stato
quindi concepito un monte ore minimo di questo insegnamento per ogni disciplina e per ogni anno.
La proposta è stata predisposta sia per i nuovi percorsi che per i vecchi (quarto e quinto anno).
Punto 23: Istituzione del Centro Sportivo Scolastico
Anche quest’anno è stata inserita a calendario l’attività di Educazione Motoria, incluso l’adesione alle
“Giornate dello Sport” e l’adesione al progetto “Più Sport a Scuola”.
Il Dirigente spiega come la costituzione del Centro Sportivo Scolastico sia necessaria per poi procedere
all’organizzazione di tutte le attività in coordinamento con gli Uffici Territoriali.
Delibera n. 8 / 2020/2021
Il Collegio delibera all’unanimità (49 presenti e 49 votanti) la costituzione del Centro Sportivo Scolastico,
come previsto dalle linee guida ministeriali del 04/08/2009.
Punto 24 : Comunicazioni del Dirigente
Il Dirigente comunica che in riferimento alle Funzioni Strumentali uscirà nei prossimi giorni il modulo di
candidatura a tali incarichi come nel seguito elencate:
1. Supervisione, stesura e aggiornamento documento PTOF
2. Sperimentazione e ricerca nuove tecnologie didattiche – Animatore digitale
3. Autoanalisi e valutazione di sistema - rendicontazione e bilancio sociale
4. Inclusività (Inclusione, Multiculturalità, Benessere a scuola e Counselling)
Il Dirigente ricorda infine la necessità da parte dei Dipartimenti di un lavoro impegnativo e proficuo nella
gestione del Curricolo di Istituto rinnovato nell’ottica della Riforma.
Esauriti i punti all’ordine del giorno, la seduta è tolta alle ore 12,55.
L.C.S.
Il Segretario Il Dirigente
Prof.ssa Maura Bianchini Prof. Stefano MinozziPuoi anche leggere
