IIS "M. SANMICHELI" - STATO DELL'ARTE DELL'ORIENTAMENTO IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO, a cura di USR Veneto, modera ...

IIS "M. SANMICHELI"

venerdì 29 novembre 2019 ore 9.30-11.15 - Sala Respighi (PalaExpo)
   STATO DELL’ARTE DELL’ORIENTAMENTO IN USCITA DALLA SCUOLA
   SECONDARIA DI SECONDO GRADO, a cura di USR Veneto, modera Mariapaola Ceccato
prof. Alberto Bellamoli

OFFERTA FORMATIVA
Sistema dell’Istruzione Professionale (5 anni)
 percorso storico Istituto Professionale Servizi Commerciali
 dal 2006/2007 Istituto Tecnico Attività Sociali (ITAS)
    ➢ dal 2009/2010 Istituto Professionale Sociosanitario
    ➢ dal 2018/2019 anche serale (Servizi per la Sanità e
      l’Assistenza Sociale)
 Dal 2007/2008 Istituto Professionale Settore MODA
Sistema dell’Istruzione e Formazione Professionale (IeFP):
 2012/2013 Accreditamento dalla Regione Veneto
    ➢ servizi di promozione e accoglienza/abbigliamento (3 o 4
      anni)
Istituto Tecnico Superiore (2 anni post diploma)
 2019/2020 ITS CALZEDONIA Fashion Product Manager

UTENZA E STUDIO
 valutazione dal primo ciclo: 6 o 7
 valutazione dell'Esame di Stato: sufficiente - buono.
 risultati INVALSI: in linea con i dati nazionali.
 studenti Moda e Servizi Sanità: reale e spiccato interesse per le
  professioni collegate
 studenti Servizi Commerciali: in media mostrano storicamente
  una più scarsa motivazione allo studio
 taluni studenti operano una scelta per esclusione dovuta a
  insuccesso in altre tipologie di scuola superiore
 lavoro didattico difficile: un’azione efficace di recupero

CONTESTO SOCIO-ECONOMICO
CRITICITÀ
 famiglie in difficoltà economica
 famiglie in situazione di grave disagio come nel caso di ospiti
  di strutture (case famiglia ecc.)
 notevole incidenza degli studenti con cittadinanza non italiana
  che necessitano di rinforzo linguistico
 studenti reduci da esperienze scolastiche negative
 famiglie che delegano completamente alla scuola
 famiglie con scarse risorse culturali e pochi interessi

OFFERTA
 una nuova opportunità di riscatto,
  di esito positivo
 lotta alla dispersione con collaborazioni e progetti specifici
  (coop. l’albero, coop. CSA servizi, OMNIA impresa sociale)

INCLUSIONE
 BES per i disagi socio-
    culturali
   L2 & PSP per gli studenti
    stranieri
    (progetto intercultura)
   DSA & H per le disabilità
    cognitive e fisiche
    (situazione di handicap)
   per disagi socio-familiari
    (in collaborazione con i
    servizi sociali e il tribunale
    dei minori)
   Progetto Scuola Competente
   solidarietà sul territorio

PCTO & LAVORO / UNIVERSITÀ
 risultati PCTO: mediamente molto buoni con competenze sia
    formali (disciplinari) sia non formali (es. capacità di orientarsi,
    di agire efficacemente in una situazione imprevista/non nota)
   PCTO riconosciuto e valorizzato con valutazioni nelle diverse
    discipline e integrato nell'esame di stato
   preparato in classe: sicurezza nei luoghi di lavoro, sia generale
    sia specifica, privacy (docenti di diritto), formazione specifica
    alla gestione del proprio ruolo in azienda/struttura
   COSP: moduli di conoscenza del mercato del lavoro e tecniche
    attive di ricerca del lavoro, testimonial d’impresa
   uscite didattiche in aziende di riferimento dei
    vari percorsi
   Ateneo di Verona
    Open day riservato di orientamento
    Progetto tandem: lezioni a scuola e università

SBOCCHI SERVIZI PER LA SANITÀ
 PCTO e uscite didattiche: in terza asili nido, in quarta strutture
    per disabili, in quinta case di cura per anziani
   le esperienze hanno una forte valenza orientativa. Gli studenti
    capiscono le loro attitudini.
   se desiderano un inserimento veloce nel mercato del lavoro
    possono optare per il corso regionale OSS attivato in sinergia
    con la Pia Opera Ciccarelli
   la Regione Veneto, infatti, come le altre regioni italiane, si
    attiene alla tipologia del titolo di diploma, che per legge non è
    di per sé abilitante, e vincola il conseguimento della qualifica
    di OSS alla frequenza dello specifico corso, pur riconoscendo
    però agli studenti diplomati in questo indirizzo dei crediti sia
    nella formazione teorica sia nella parte di tirocinio.
   paradossalmente gli studenti sono quasi obbligati a orientarsi
    verso facoltà universitarie

SBOCCHI MODA
 PCTO e uscite didattiche: sartorie, aziende tessili e punti
  vendita
 il bacino di utenza è assai vasto, oltre i confini regionali
 l’ampia offerta formativa degli ITS presenti sul territorio del
  Nord d’Italia dove ogni studente si specializza in un particolare
  settore della moda (occhiali, accessori, gioielli, ecc.) è ricca, in
  espansione e attrattiva in ingresso oltre il percorso moda e
  consente un’altissima occupabilità
 presentazione in quinta delle accademie della moda e degli ITS
  sia quello interno con Calzedonia sia quegli esterni

SBOCCHI SERVIZI COMMERCIALI
 PCTO e uscite didattiche: studi di commercialisti, tribunale di
    Verona, compagnie di assicurazione, strutture ricettive, aziende
    commerciali e industriali del territorio
   il PCTO consente di verificare nella pratica lavorativa sia
    amministrativo sia contabile le procedure acquisite nelle
    materie professionalizzante
   inserimento lavorativo post diploma: sopra la media sia in
    ambito provinciale sia regionale
   in questo percorso l’accesso alle facoltà universitarie rimane
    abbastanza marginale, per lo più in Economia e Commercio,
    Giurisprudenza
   in tutti gli indirizzi esistono casi di approdo all’università in
    facoltà che esulano dal percorso intrapreso