I ragazzi riproducono il titolo con vari materiali: sughero,carta da collage, scovolini e lo applicano sul pannello base del puzzle
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I ragazzi riproducono il titolo
con vari materiali:
sughero,carta
da collage,
scovolini……
e lo applicano
sul pannello
base del
puzzle
I ragazzi lavorano in gruppo ed elaborano proposte
per dare concretezza al tema dell’
EXPO SCUOLAMBIENTE
ovvero:
la responsabilità ambientale come impegno di
tutti: azioni consapevoli per costruire il futuro
I ragazzi riportano le
proposte elaborate
sulle tessere di legno
e compongono il
puzzle
Il puzzle completato rappresenta la mappa del
lavoro da svolgere nel laboratorio
Queste le proposte espresse dai ragazzi: • Utilizzo dei mezzi pubblici anziché delle auto. • Giornate organizzate per ridurre il traffico : proporre ai ragazzi mezzi alternativi (bici, piedi,monopattino....);incentivare i ragazzi utilizzando cartellini con timbri di presenza e premi individuali o di classe • Chiedere di aumentare i mezzi pubblici • Creare il gioco dell’oca – gioco della bici che usano tutti • Fare dei club per l’ambiente con compiti mensili • Organizzare delle domeniche in bicicletta • Incentivare l’utilizzo della bici realizzando più piste ciclabili e allargare i marciapiedi per facilitare il passaggio ad es. delle carrozzine
• Realizzare delle strade che abbiano uno spazio per le piste ciclabili – noleggio bici • Bicibus organizzato con l’aiuto dei genitori : pensare a fermate comuni • Fare un manifesto divertente per incentivare i bambini ad andare in bicicletta • Migliorare e/o aumentare le piste ciclabili nel paese • Realizzare un gioco ciclabile dell’oca nel quale le pedine sono a forma di bici e sulle caselle immagini che rappresentano segnali stradali • Creare delle pubblicità in TV • Proporre degli spettacoli teatrali o con burattini ( da rappresentare alla domenica presso scuola media) • Parlare dei parcheggi dei disabili
I ragazzi si dispongono di fronte al puzzle di legno
ormai completato per prendere visione
complessivamente delle proposte emerse che
daranno concretezza al progetto
EXPO SCUOLAMBIENTE
Si decide di partire
dalla proposta:
“Realizzare un gioco
ciclabile dell’oca nel
quale le pedine sono
a forma di bici e sulle
caselle immagini che
rappresentano segnali
stradali”.
Al termine del confronto il gruppo ha così scelto : • materiale su cui preparare il percorso : tessere di legno • pedine : sagome di legno con disegnate o fotografate delle biciclette; i ragazzi introducono le foto delle bici per far sì che anche Nicholas e Gianni possano partecipare • dadi : 1 dado di spugna già presente ad Archimedia • regolamento : da 2 a 6 giocatori ; 50/60 caselle … • contenuto delle caselle : il contenuto rappresenterà un incentivo ad usare la bicicletta perciò la scelta delle tessere sarà adeguata a questo messaggio • premi – incentivi : colletta tra i bambini della scuola di oggetti da regalare ai vincitori • nome del gioco : “BICIOCA”
Insieme si cerca di progettare la costruzione del gioco relativamente alle scelte su : •materiale su cui preparare il percorso •pedine •dadi •regolamento •contenuto delle caselle •premi – incentivi •nome del gioco
Gruppo addetto al regolamento
Gruppo addetto alle pedine
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