Covid-19: una crisi di sistema - 23 giugno 2020 - Webex Seminar Matteo Villa ...

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Covid-19: una crisi di sistema - 23 giugno 2020 - Webex Seminar Matteo Villa ...
Gruppo di Pavia

Covid-19: una crisi di sistema

                                                                                               Photograph: Emilio Morenatti/AP
23 giugno 2020 – Webex Seminar
Matteo Villa – matteo.villa@unipi.it
https://people.unipi.it/matteo_villa/

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Presentazione

1. Introduzione

2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

3. Il doppio vincolo della crisi ecologica

4. Verso un welfare sostenibile?

5. Superare l’antropocentrismo

Conclusioni

                                                                   F. Hundertwasser

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1. Introduzione

Coronavirus: una crisi di sistema?
Quali connessioni con crisi climatica
e processi socio-economici?

Domande difficili,

risposte complesse e incomplete...

Proviamo a partire da qui

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1. Introduzione

                    Un capovolgimento storico:
    Norvegia 1947
                    Per oltre 200 anni welfare e benessere sono
                    diventati meno dipendenti da tempo e clima

                    Ma sempre più ricchi stili di vita hanno un crescente impatto su
       e 2018       clima e condizioni meteorologiche

                    In un mondo in surriscaldamento il benessere individuale (es.
                    accesso a cibo e energia) e collettivo (ricchezza di una nazione,
                    coesione sociale) diventano di nuovo più dipendenti da tempo
                    e clima

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Faticosamente e con scarsi risultati, crescenti conflitti e disastri ecologici,
la questione ecologica in modo del tutto inadeguato cominciava
a venire un po' al pettine …

E poi arrivò il coronavirus ...

Improvvisamente?
Non proprio:
“Experts warned of a pandemic decades ago.
Why weren't we ready?” (National Geographic, e tutti gli altri)

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Parte del dibattito discute di guerra, nemico, vittoria (auspicata), stato di
eccezione, normalità, ecc.

La guerra? … La normalità? … L’eccezione?

                                      Che dire delle origini e dei dilemmi
                                      ecologici e socio-economici del Covid-19?

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Che crisi è quella del Coronavirus?
●
    Distruzione della biodiversità
●
    Convivenza indotta fra specie animali e umane
                                                                                         Zone selvagge rimanenti
●
    Produzione e mercati alimentari
●
    Inquinamento e effetti di salute
●
    Urbanizzazione

“There is a single species that is responsible for the COVID-19 pandemic – us”
The Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES)

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Strategie di contrasto
●
    Misure di lockdown, isolamento, prevenzione
●
    Strutture e sistemi sanitari e approcci di cura
●
    Coordinamento o frammentazione politiche
    (globale / nazionale / locale)
●
    Visioni semplificanti o complesse
    (es. dicotomia economia / salute)

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Possibili effetti di diseguaglianza
●
    Occupazione e Reddito (durante e dopo)
●
    Lavori e luoghi a rischio
●
    Diseguaglianze abitative e homelssness
●
    Dinamiche e disagi familiari, rischi violenza
●
    Distanziamento, isolamento e salute mentale
●
    Servizi di cura, scuola università … a distanza

                                               Staying home is easier
                                               for some than others.
                                               Jane Barlow/PA Wire/PA Images.
                                               The Conversation, 8 April 2020

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Necessità di una più
profonda comprensione

1. Analisi origini, diffusione e modelli
  di cura e contrasto di tali fenomeni:
●
    come interagiscono i fattori
    socio-economici e ambientali?

●
    Che differenza fanno:
    - diversii contesti ed ecosistemi?
    - specifici sistemi di welfare?
    - misure/modelli per affrontare la crisi?

➔
    Un esempio: il caso Regione Lombardia

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2. Coronavirus: crisi ecologica, crisi di sistema?

Necessità di una più
profonda comprensione

2. Porre le questioni in prospettiva
  ●
      Differenti scale spaziali (globale e locale)
  ●
      Differenti prospettive temporali

Come rendiamo più o meno visibili i fenomeni
attraverso punti di vista, modalità di comunicazione e retoriche

Un esempio: il caso di TBC
L'esempio: il cambiamento climatico

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3. Complessità:
il doppio vincolo della crisi ecologica

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3. Complessità: Il doppio vincolo della crisi ecologica

Da quanto siamo stati avvertiti del cambiamento climatico,
ecc., e dei suoi effetti ? Dai ‘ 50, ‘60, ‘70, ‘80, ‘90, …. ?

Quali differenze...
●
    tra la visibilità del coronovirus e della più generale crisi
    ecologica (clima, biodiversità, ecc.)?
●
    tra nostri modi di comprendere l’uno e l’altro?
●
    Tra la capacità di reazione al primo e al secondo?

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3. Complessità: Il doppio vincolo della crisi ecologica

Di quale crisi….
Ci sono strategie:
●   Non fare nulla (wait and see)
●   Adattamento
●   Conservazione
●   Mitigazione
●   Geo-ingegneria e
    innovazione tecnologica
                                            Ma che dire dei
                                            dilemmi ecologici, socio-economici e
                                            politici del cambiamento climatico?

                                Portorico 2017,
                                Uragano Maria.
                                Un anno dopo

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3. Complessità: Il doppio vincolo della crisi ecologica

 1. Dilemmi politici (“Climate change is essentially political", Ruser 2018)
 ●
     Necessità di traduzione e comprensione
 ●
     Conflitti tra Interessi diversi e modalità/poteri per affrontarli
 ●
     Non esistono soluzioni meramente tecniche o economiche
 ●
     Strategie top-down e/o bottom-up
 ●
     Metodi decisionali democratici o non democratici

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3. Complessità: Il doppio vincolo della crisi ecologica

2. Dilemmi socio-economici (Ecological paradox of welfare systems, Bailey 2015)

I. Critiche: dipende dalla crescita, alimenta la crescita.
●   Produttivismo e iper-consumo (+ ruolo contradditorio dello stato su ambiente)
●   Visione nazionale e a breve termine
●   A volte favorisce esclusione / diseguaglianza
●   Scarsa sostenibilità funzionamenti istituzionali, organizzativi e gestionali
●   Effetti paradossali del sistema di cura (diseguaglianza e nemesi medica / I. Illich)

II. Visioni positive: fondamentale per conciliare sfide ambientali e economiche
●   Principi di giustizia sociale → riferimento x giustizia ambientale.
●   Redistribuzione, istruzione e lavoro; ridurre disuguaglianze che ostacolano politiche ambientali.
●   Contenere effetti dei disastri ambientali
●   Frmare capacità vitali e accompagnare strategie di mitigazione.

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3. Complessità: Il doppio vincolo della crisi ecologica

3. Il dilemma ecologico: Lewis Carroll's 'bread-and-butterfly'
The fanciful dilemma of Carroll's bread-and-butterfly in the story of Alice in Wonderland was that it
had wings made of thin slices of bread and butter and a head made of a lump of sugar. When Alice asks
what the creature lives on, the reply comes back: 'weak tea with cream in it/ Obviously if the creature
ate its food, it would die; so an optimistic Alice asks what would happen if it cannot find any food. She
receives the same answer: 'it dies/

The point of Lewis Carroll's fable, Bateson repeated, was that bread-and-butterflies became extinct,
not for any material reason – because their heads were made of sugar, or because they could not find
food - but because of the impossibility of contradictory adaptation.

'The answer is that they became extinct because they were caught
in a dilemma, and the world is made up that way, and it is not
made the linear single-purpose way [of materialist causality]. And
so on ad infinitum' (Gregory Bateson, I978c: 54; Sacred 1991: 211).

(In P. Harries-Jones, 1995)

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4. Affrontare la complessità:
verso un welfare sostenibile?

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4. Verso un welfare sostenibile?

 Cosa possiamo apprendere dal Coronavirus?

 ●
     “(Ri)Scoperta” valori spesso tenuti ai margini
 ●
     Ribaltamento valore del lavoro e dei lavori
 ●
     La crisi non è uguale per tutti: diseguaglianze nella crisi e nell’uscita dalla crisi
 ●
     Effetti ambientali – non sufficienti - del lockdown
 ●
     Possibile fare qualcosa di straordinario
 ●
     Possibile farne di diverse
 ●
     Possibile farle in modi diversi (imposizione / fiducia / accompagnamento ...)

 ➔
     Quali eventuali riflessi sulle politiche ambientali, sociali, economiche?

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4. Verso un welfare sostenibile?

1. Investimenti eco-sociali per integrare le politiche climatiche e sociali:
●   Social Investment welfare state? (es. paesi nordici)
●   Corso di vita, flexicurity, sviluppo capitale umano
●   Rischi di produttivismo e paradossi ecologici

2. Retrenchment e/o strategie post-growth?
●   Possibilità e rischi di retrenchment e de-crescita
●   Distinguere tra “meno” o “differente”
●   Problemi di metodo e complessità
    (degrowth by design)

3. Approcci locali e bottom-up?
●   Conciliare tra differenze e diseguaglianze
●   Bottom-up e Top-down e strategie di scala
●   Complessità metodologiche e tipi di investimento

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4. Verso un welfare sostenibile?

Welfare sostenibile: “verso la soddisfazione dei bisogni umani entro limiti ecologici, dal punto di
vista intergenerazionale e globale”
Politica sociale ecologica: “affrontare le questioni e i rischi sociali riconoscendo l’integrazione
ecologica delle società e le implicazioni che ne derivano per l’uso delle risorse naturali
●   Stili di vita post-crescita? “Solo” i bisogni universali?
●   Più egualitario (anche tra generazioni e gruppi/ popolazioni)?
●   Top-down e Bottom-up, più basato sulle dimensioni relazionali e collettive?
●   Meno burocratico, più efficiente ed efficace?

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4. Verso un welfare sostenibile?

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4. Verso un welfare sostenibile?

 Organizzazione del lavoro, produzione, transizione, spazi urbani
 ●   Indicatori, interessi e scopi ambientali e sociali oltre che economici
 ●   Integrazione tra innovazione tecnologica e socio-ecologica
 ●   Differenti teorie e pratiche del valore
 ●   Saperi e apprendimenti, idee, concezioni

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4. Verso un welfare sostenibile?

 Esempi di politiche sociali e ambientali bottom-up/top-down integrate

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4. Verso un welfare sostenibile?

Cosa avviene a livello macro?
Transizione in corso?

  Strategia principale: Mitigazione disaccoppiando la crescita dai danni che
  provoca, ovvero crescita verde o modernizzazione ecologica?

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5. Superare l’antropocentrismo

                                                                 F. Hundertwasser:
                                                             “The straight line is godless”

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5. Superare l’antropocentrismo

The UN Environmental
Programme “Emissions Gap
Report 2019” finds that even
if all unconditional Nationally
Determined Contributions
(NDCs) under the Paris
Agreement are implemented,
we are still on course for a
3.2°C temperature rise.

Fonte: United Nations 2019
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5. Superare l’antropocentrismo

 Quale spazio effettivo per gli “interessi” ecologici?

Siberia's melting permafrost fuels climate change           “Once again, the market seems to be paying
                  aljazeera.com
                                                              little heed to climate change warnings
                                                                     related to the lost decade”
                                                                            cornell-capital.com

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5. Superare l’antropocentrismo

 Fare i conti con le nostre idee obsolete?

 Quale è la natura del problema
 che cerchiamo di affrontare?
                                        “I più grandi problemi del mondo
                                        sono il risultato della differenza tra
                                        come la natura funziona ed il modo
                                        in cui le persone pensano”
                                        (Gregory Bateson)

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5. Superare l’antropocentrismo

 Alcuni esempi:

 ●   Più ce n’è meglio è? (Gregory Bateson)

 ●   Massimizzazione o Economia della flessibilità?

 ●   Evoluzione e unità di sopravvivenza:
     organismo vs. organismo + ambiente = co-evoluzione

 ●   Le merci fittizie (terra, lavoro, denaro)
     e la fallacia economicista (Karl Polanyi)

 ●   Corpo, mente, ambiente (Antonio Damasio)

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5. Superare l’antropocentrismo

            Superare la visione antropocentrica
           Verso una comprensione e transizione Ecologica ?

                                 vs.

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Conclusioni

La comprensione ecologica deve essere ecologica (G. Bateson)
➔
    Escluso o marginalizzato la comprensione del vivente dai sistemi socio-economici ...
➔
    Costruito modelli e comportamenti profondamente anti-ecologici …
    > basati su un rapporto di dominio della natura,
    > privilegiando alcuni vantaggi a breve termine,
    > consumando la flessibilità necessaria
      all’adattamento reciproco

➔
    “I sistemi puniscono ogni specie che sia
    tanto stolta da non andare d'accordo
    con la propria ecologia” (Gregory Bateson 1972)

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Conclusioni

E una transizione ecologica deve essere ecologica

➔
    Non ci sono soluzioni semplici e lineari, semplici vie d’uscita
➔
    Necessità di cambiare anche se non sappiamo ancora
    esattamente come fare (FFF)
➔
    Guardare fuori dalla scatola delle nostre idee/esperienze

➔
    Ci sono idee, esperienze e apprendimenti che propongono la
    possibilità di sperimentare qualcosa di straordinario

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Conclusioni

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Riferimenti

●
    G. Bateson, 1984, Mente e Natura. Un'unità necessaria, Milano: Adelphi
●
    G. Bateson, 2000, Verso un'ecologia della mente, Milano, Adelphi
●
    D. Bailey, (2015), The Environmental Paradox of the Welfare State: The Dynamics of Sustainability, New Political Economy, Vol. 20, No. 6.
●
    M. Büchs, and M. Koch (2017). Postgrowth and Wellbeing. Challenges to Sustainable Welfare, PalgraveMacMillan.
●
    T.H. Eriksen, 2017, Fuori controllo. Un’antropologia del cambiamento accelerato, Torino, Einaudi
●
    A. Espinosa and J. Walker, (2011). A Complexity Approach to Sustainability. Theory and Application, Imperial College
●
    T. Fitzpatrick, ed. (2011). Understanding the Environment and Social Policy. Bristol: Policy Press. Press, London.
●
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