CLOROFILLA Nido d'Infanzia - COMUNE DI FORLI' - Comune di Forlì
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Nido d’Infanzia
CLOROFILLA
A N N O E D U C AT I V O 2 0 2 0 - 2 0 2 1
COMUNE DI FORLI’ FORMULA SERVIZI ALLE PERSONE
Nido d’Infanzia “Clorofilla", aperto nel 2010, è gestito in concessione dal Comune di Forlì dalla Cooperativa Sociale Formula Servizi alle Persone. CLOROFILLA Via Macero Sauli, 8 Forlì 0543-725541 -L’edificio è stato realizzato utilizzando prodotti bioecocompatibili derivati da materie prime rinnovabili e prodotti innovativi provenienti da materiali di riciclaggio perseguendo il rispetto dell’ambiente. -Il progetto del verde vuole restituire naturalità al giardino valorizzando piante e vegetazione anche ad altezza dei bambini: luoghi protetti, anse, tunnel, tane; legati alla natura sono anche i manufatti distribuiti sul prato: sezioni di troco d’albero, piccoli tronchi che formano un anfiteatro.
Organizzazione del servizio o Sezioni: Il nido Clorofilla accoglie bambini da 3 a 36 mesi suddivisi in tre sezioni. o Orario: dalle 7.30 alle 18.30 (uscite intermedie 12.30/13.00; 15.30/16.00) o Alimentazione: il pranzo è preparato nella cucina interna secondo il menù dell’AUSL. o Ambientamento: durata di due settimane circa (vedi carta dei servizi del Comune di Forlì) e prevede la presenza di un genitore che accompagna il bambino nel primo periodo. o Calendario: aperto da settembre a giugno. *Il servizio resta aperto gratuitamente anche nel periodo natalizio (a orario ridotto e con un numero minimo di bambini iscritti) e pasquale.
Chi è Clorofilla? Il nome Clorofilla è stato ispirato dal personaggio protagonista del libro per l’infanzia “Clorofilla dal cielo Blu” di Bianca Pitzorno, 2006. La storia, a metà tra fantascienza e fiaba, narra di una piccola extraterrestre che soffre per colpa dell’inquinamento. Il messaggio a favore dell’ambiente e del rispetto di tutte le forme di vita è molto forte. Progettazione educativa: i progetti, che ogni anno vengono declinati dalle singole sezioni a seconda dell’età e del gruppo dei bambini, ruotano attorno a due tematiche principali: l’importanza della lettura e della narrazione dal punto di vista emotivo, cognitivo, affettivo per i bambini stessi e per la relazione adulto bambino e il tema della natura. Vivere il giardino significa dare valore alle esperienze all’aria aperta: osservare le trasformazioni delle piante e piccoli animali, prendersi cura, conoscere il ciclo di vita, le stagioni, sperimentare il proprio corpo nel movimento, ecc. le esperienze outdoor vengono riprese in continuità con altre proposte in sezione. I progetti realizzati vedono sempre la partecipazione attiva dei genitori e dei nonni per esempio nell’allestire una piccola biblioteca (progetto annuale di prestito librario nido-casa) e nella realizzazione e cura dell’orto nel giardino.
IL NOSTRO PROGETTO EDUCATIVO
CONTESTO EDUCATIVO FINALITÀ EDUCATIVE
AMBIENTAMENTO
TEMPI PROPOSTE EDUCATIVE
RELAZIONI
PARTECIPAZIONE DELLA FAMIGLIA
CONTINUITA NIDO-SCUOLA DELL’INFANZIA
GRUPPO DI LAVORO
PROGETTAZIONE COORDINATORE PEDAGOGICO
OSSERVAZIONE DOCUMENTAZIONE VALUTAZIONE
IL CONTESTO EDUCATIVO
SPAZI INTERNI E ESTERNI
Atelier all’aperto
Varietà di piante
Tunnel di salice e tronchi
Orto e Cucina di fango
Ingresso-Salone
Sezione M-G
Angoli simbolici
Servizi igienici
Atelier
Zona pranzo- stanza sonno sez.PP
Angolo morbido - Pannello tattile
Angolo motorio
Scansione
7.30-9.00
9.00-9.30
Accoglienza e gioco libero in sezione.
Momento della frutta in sezione e Gioco del chi c’è e
della 9.30-9.45
chi non c’è con personaggio mediatore.
Momento di cura personale.
giornata 9.45-10.45 I bambini vengono divisi in piccoli gruppi che alternano momenti
di gioco libero a momenti di attività strutturata secondo la
educativa progettazione condivisa dal gruppo di lavoro.
10.45-11.15 Preparazione al pasto: i bambini vengono accompagnati in
bagno a piccolo gruppo per il cambio e per lavarsi le mani.
11.15-12.00 Pasto in sezione. I bambini divisi nei tavoli pranzano
insieme agli educatori.
12.00-12.30 Gioco libero in sezione, preparazione per la prima uscita
e per il sonno.
12.30-13.00 Prima uscita, ricongiungimento con il genitore.
12.45-14.45 Sonno.
14.45-15.00 Risveglio e preparazione alla seconda uscita.
15.00-15.30 Merenda e gioco in sezione
15.30-16.00 Seconda uscita, ricongiungimento con il genitore.
16.00-18,30 Uscite/prolungamentoIL VALORE DELLE RELAZIONI E DELLE PROPOSTE EDUCATIVE Cura delle relazioni Disponibilità e capacità di ascolto Accoglienza e riconoscimento dell’unicità dei singoli Risposta ai bisogni del bambino
Esperienze outdoor
Esplorazioni e raccolte
Esplorazioni e raccolte
Scoperte attraverso i sensi
Relazioni e giochi condivisi
LA FAMIGLIA PROTAGONISTA DEL PERCORSO - Incontro (open day e merenda di gioco) - Coinvolgimento della famiglia (laboratori creativi, feste e comitato di gestione) - Condivisione del percorso educativo (colloqui individuali e incontri di sezione) -Azioni per promuovere la cultura dell’infanzia (incontri con esperti sui temi della prima infanzia e lavoro di rete con agenzie del territorio) -Azioni a sostegno della genitorialità
Contatti Formula Servizi alle Persone Coop. Sociale O.N.L.U.S. Via Monteverdi n. 6/b, 47121 Forlì Tel. 0543-474880 (Coord. Ped. Silvia Guidarini) silviaguidarini@formulaserviziallepersone.it www.formulaserviziallepersone.it Formula Servizi Alle Persone è una cooperativa sociale radica nel tessuto sociale dei territori di Rimini, Forlì, Cesena che partecipa alla costituzione e diffusione del welfare locale insieme ai partner istituzionali e ad altri attori del privato sociale, confermando le forme di collaborazione con i servizi dell’Azienda USL Romagna e con le Amministrazioni Comunali.
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