Bilancio Sociale Damatrà Onlus - Damatrà Onlus
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Bilancio Sociale
Damatrà Onlus
2020
Bilancio sociale predisposto ai sensi dell’articolo 14 del D. Lgs. n.117/2017.
Damatrà
Onlus
Damatrà
Onlus
DA MAT R À O NLU S
Presentazione e
dati anagrafici
Ragione Sociale Settore
Damatrà società cooperativa sociale Onlus Formazione, attività educative
B ILANCIO S O CIALE 2020
Partita IVA e Codice Fiscale Anno Costituzione
02020460305 1997
Sede legale Associazione di rappresentanza
Strada Triestina 32/A Legacoop
33050 Trivignano Udinese (UD)
Sistema di amministrazione e
Forma Giuridica controllo contabile
Società cooperativa Amministrazione pluripersonale
collegiale
Iscrizione all’Albo delle Società
Cooperative
n° A139540
Categoria Cooperative Sociali di tipo A,
Cooperative di Produzione e Lavoro
2
DA MAT R À O NLU S
B ILANCIO S O CIALE 2020
Descrizione
attività svolta
La cooperativa non ha fine di lucro; il suo legame con il territorio, un equilibrato rap-
scopo è il perseguimento dell’interesse porto con lo stato e le istituzioni pubbliche.
generale della comunità alla promozione Lo scopo mutualistico che i soci lavorato-
umana ed all’integrazione sociale dei cit- ri della cooperativa intendono perseguire
tadini attraverso la gestione di servizi edu- è quello di ottenere, tramite la gestione in
cativi e socio assistenziali, ai sensi dell’art. forma associata dell’impresa, alle migliori
1 lettera a) della legge 8 novembre 1991 n. condizioni economiche, sociali e professio-
381 e successive modifiche ed integrazioni e nali rispetto a quelle ottenibili sul mercato:
delle leggi regionali applicative, favorendo
altresì il rispetto, l’integrazione e l’armonia a) continuità di occupazione lavorativa;
fra gli esseri umani e tra questi e la natura.
b) l’accrescimento delle capacità lavora-
tive e della qualificazione dei propri soci
La cooperativa nello svolgimento delle pro-
anche attraverso la cura della formazione e
prie attività educative e socio assistenziali
dell’aggiornamento professionale;
si avvale prevalentemente delle prestazio-
ni lavorative dei soci. I principi mutualisti- c) la promozione dello spirito di previdenza
ci ai quali la cooperativa si ispira sono: la e di risparmio dei soci;
mutualità, la solidarietà, la democraticità,
l’impegno, l’equilibrio della responsabilità d) lo sviluppo e la promozione della coope-
rispetto ai ruoli, lo spirito comunitario, il razione con finalità mutualistiche.
3DA MAT R À O NLU S
La cooperativa può svolgere la propria at- interessi dei soci, ha per oggetto laboratori,
tività anche con terzi non soci. riguar- attività di sviluppo delle capacità espres-
do ai rapporti mutualistici la cooperativa sive, manuali e comunicative ed attività di
deve rispettare il principio della pari- ricerca educativa e culturale, attraverso la
tà di trattamento tra i soci cooperatori. promozione della lettura, l’animazione, il
Ai fini del raggiungimento degli sco- teatro, l’arte e l’artigianato, rivolte, sia di-
pi sociali e mutualistici, i soci instaurano rettamente che attraverso protocolli d’in-
con la cooperativa un ulteriore rappor- tesa o in esecuzione di contratti d’appalto o
to di lavoro, in forma subordinata o au- convenzioni, ad operatori sociali e culturali,
tonoma, nelle diverse tipologie previ- insegnanti, educatori, scuole di ogni ordine
ste dalla legge, ovvero in qualsiasi altra e grado inclusi i nidi d’infanzia, struttu-
forma consenta la legislazione italiana. re ospedaliere e para-ospedaliere, istituti
Le modalità di svolgimento delle prestazio- di detenzione e di recupero, enti pubblici e
ni lavorative dei soci sono disciplinate da privati che svolgano o abbiano interesse a
B ILANCIO S O CIALE 2020
un apposito regolamento approvato ai sensi svolgere attività legate alla cultura, all’arte,
dell’articolo 6 della legge 3 aprile 2001, n. alla ricerca, alla comunicazione ed alla rea-
142 e successive modifiche ed integrazioni. lizzazione di progetti con finalità culturali,
educative e terapeutiche, alle biblioteche,
La società cooperativa, per il raggiungi- ai quartieri, ai centri d’arte, ai musei, alle
mento dei propri scopi sociali e mutuali- organizzazioni private ed ai centri di aggre-
stici e con riferimento ai requisiti ed agli gazione.
4DA MAT R À O NLU S
Nel perseguire lo scopo sociale particolare collaborazione con altri partners territoriali
attenzione verrà prestata allo “svantaggio preposti alla formazione, al fine di persegui-
dei minori”, intesi quali persone che non re gli obiettivi previsti dall’oggetto sociale.
possono appieno esercitare il proprio dirit- La cooperativa potrà svolgere qualunque
to di rappresentanza e partecipazione e per altra attività connessa ed affine a quelle so-
questo sono di fatto cittadini svantaggia- pra elencate, nonchè compiere tutti gli atti
ti all’interno della comunità sociale in cui e concludere tutte le operazioni necessarie
vivono. Tale situazione di svantaggio viene od utili alla realizzazione degli scopi sociali
confermata ancora oggi dagli osservatori e comunque, sia direttamente che indiret-
internazionali che pongono anche l’Italia tamente, attinenti ai medesimi, nonchè, fra
sotto i riflettori per quanto riguarda l’effet- l’altro, a solo titolo esemplificativo:
tivo esercizio dei diritti dei cittadini in età
minore, anche se la convenzione sui diritti 1) concorrere ad aste pubbliche e private ed
dell’infanzia è stata approvata dall’assem- a licitazioni private ed altre, partecipare a
B ILANCIO S O CIALE 2020
blea generale delle Nazioni Unite nel 1989 progetti nazionali, comunitari ed europei
ed è stata ratificata nel nostro Paese nel nei settori della cultura, dell’arte, educativo
1991, oltre vent’anni fa. e negli altri settori dell’oggetto sociale;
2) istituire e gestire laboratori, teatri e spazi
Gli ambiti di ricerca educativa e cultura-
attrezzati per l’espletamento delle attività
le sono essenzialmente quelli: psicologico,
sociali;
pedagogico, sociale, utilizzando i diversi
linguaggi e le diverse tecniche espressive 3) effettuare tute le operazioni mobiliari,
come: linguaggio grafico pittorico, mimico immobiliari, commerciali e finanziarie utili
gestuale, teatrale audiovisivo, ritmico mu- al raggiungimento degli scopi sociali, in via
sicale, tecnico manipolativo, telecinema- non prevalente, non nei confronti del pub-
tografico, l’organizzazione di spettacoli ed blico e con esclusione delle attività riservate
animazioni di arte varia, l’organizzazione previste dalla legge 1/91, dal d.lgs. 385/93 e
di atelier, convegni, mostre, anche in luoghi dal d. lgs. 58/98 e successive modifiche ed
e locali pubblici in genere, la gestione di bi- integrazioni;
blioteche, ludoteche, librerie, centri d’arte,
circoli, spazi di aggregazione, sale esposi- 4) assumere interessenze e partecipazioni,
tive e ricreative. L’organizzazione e gestio- sotto qualsiasi forma, in società di capita-
ne di spazi finalizzata alla sperimentazione li comunque costituite, specie se svolgono
e ricerca educativa e culturale. Inoltre, la attività analoghe e/o accessorie all’attività
cooperativa potrà promuovere interscambi sociale, ciò con tassativa esclusione di qual-
e gemellaggi culturali ed artistici attraver- siasi attività di collocamento;
so l’organizzazione di mostre, convegni,
5) dare adesione e partecipazione ad enti
conferenze, rassegne, manifestazioni ed
ed organismi economici, consortili e fi-
ogni altra attività in ambito culturale ed
dejussori diretti a consolidare e sviluppare
artistico e svolgere attività di formazione e
il movimento cooperativo ed agevolarne gli
aggiornamento di personale sia interno che
scambi, gli approvvigionamenti ed il credi-
esterno alla compagine sociale, anche in
to;
5DA MAT R À O NLU S
6) acquisire aziende o rami d’azienda e ce-
dere l’azienda o propri rami d’azienda;
7) concedere avalli cambiari, fidejussori ed
ogni altra garanzia sotto qualsivoglia forma
agli enti cui la cooperativa aderisce, nonchè
a favore di terzi, nel tassativo rispetto dei
limiti previsti dalle leggi vigenti;
8) favorire e sviluppare iniziative sociali,
mutualistiche, previdenziali, assistenzia-
li, culturali e ricreative sia con creazione di
apposite sezioni, sia con partecipazione ad
B ILANCIO S O CIALE 2020
enti ed organismi idonei.
6DA MAT R À O NLU S
Contesto geografico in
cui la cooperativa opera
Damatrà Onlus lavora con continuità su Regioni
tutto il territorio regionale da oltre 30 anni. Friuli Venezia Giulia,
Lavora in scuole, biblioteche, centri estivi, Veneto
parchi, giardini e musei ovvero in ogni luo-
Province
go in cui possa essere realizzata un attività
Gorizia, Pordenone,
di promozione della lettura, d’avvicina-
Trieste, Udine
mento all’atre o all’ambiente, per bambini,
B ILANCIO S O CIALE 2020
ragazzi, famiglie.
Sede Indirizzo Comune
Legale Strada Triestina 32/A Trivignano Udinese
C.A.P. Telefono
33050 0432235757
Regione Email
Friuli-Venezia Giulia info@damatra.com
Provincia Sito Web
Udine www.damatra.it
Sede Indirizzo Comune
Operativa Via Selvuzzis, 1 Fagagna
C.A.P. Telefono
33034 0432235757
Regione Email
Friuli-Venezia Giulia info@damatra.com
Provincia Sito Web
Udine www.damatra.it
7DA MAT R À O NLU S
Storia
dell’organizzazione
B ILANCIO S O CIALE 2020
Damatrà da 30 anni sul territorio con idee educative di qualità
Damatrà, la cooperativa sociale con sede legale a Trivignano Udinese e sede operativa a Udi-
ne, che ha come scopo sociale la ricerca educativa e culturale perseguita attraverso la lettura,
il racconto, l’arte, il fare e la creatività, compie 30 anni. A fotografare il percorso compiuto in
questo lungo tempo è l’attuale presidente, Mara Fabro, che racconta in questa intervista anche
le difficoltà incontrate sul cammino che sono state superate grazie alla capacità di innovazione
e alla solidarietà dei soci lavoratori.
8DA MAT R À O NLU S
Com’è nata Damatrà? L’esperienza milanese
“E’ nata nel 1987 grazie all’idea coraggiosa è racchiusa anche nel
di due giovani, Claudia Zucchet e Massimo
nome…
Teruzzi, che di ritorno da un’esperienza la-
vorativa acquisita in Tangram, storica coo- “Sì, Damatrà, dal dia-
perativa di animazione del milanese, hanno letto milanese signi-
portato dalla Lombardia al Friuli Venezia
Giulia, l’animazione della lettura che in re-
fica “vienimi dietro”,
gione mancava. Le biblioteche specializza- “dammi ascolto”.
te per il pubblico di bambini erano poche.
Forse non è un caso che la sezione ragazzi
della biblioteca Vincenzo Joppi di Udine sia
B ILANCIO S O CIALE 2020
nata proprio nel 1987: è stata una coinci-
Come si è arrivati all’attuale Dama-
denza importante che ha permesso di cre-
trà?
are un‘occasione concreta di lavoro per una
giovane realtà qual era Damatrà allora”. “In 30 anni Damatrà ha cambiato com-
ponenti e di conseguenza sono cambiate
“L’ascolto quindi è il principio su cui si le competenze e gli interessi che il gruppo
basa il tipo di pedagogia proposta. Il punto porta con sè; per anni si è mossa nell’am-
di partenza è quindi l’ascolto dei bambini, bito dell’animazione e del teatro, fino ad
delle loro conoscenze e delle loro poten- arrivare alla compagine attuale, quasi tut-
zialità espressive nella loro unicità. Ma è ta al femminile. Abbiamo iniziato in 4, nel
inteso anche come strumento di coinvol- 1997, dando vita al nuovo corso di Damatrà
gimento che stimola un clima disponibile, orientato sulla ricerca culturale ed educa-
di interazione reciproca. Ascolto, infine, in tiva per le giovani generazioni. Anche qui
senso percettivo, della materia, per scopri- un’altra coincidenza fortunata: anche la
re le possibilità, le sensazioni, stimolando legge 285 è del 1997. È stato un passaggio
l’individuale capacità creativa. Nello svi- importante per la cooperativa, uno stimolo
luppo di questo metodo è stato importante ad ampliare le proprie capacità progettuali
l’incontro con le scuole comunali di Reggio e ad acquisire un metodo di lavoro capace di
Emilia e il pensiero di Loris Malaguzzi”. creare reti efficaci. Oggi quasi tutti i nostri
progetti si basano su reti operative che ten-
gono insieme moltissimi partners pubblici
e privati. Sono progetti importanti pensati
per i cittadini più giovani che ci portano a
lavorare nelle biblioteche, nei musei, nelle
scuole di tutta la regione.
9DA MAT R À O NLU S
Mission, finalità
e valori
I principi della cooperativa
La nostra missione è una missione sociale, bambini, delle loro conoscenze e delle loro
B ILANCIO S O CIALE 2020
è la ricerca educativa e culturale persegui- potenzialità espressive nella loro unicità.
ta attraverso l’animazione, il teatro e l’ar- Ma è inteso anche come strumento di coin-
te. Gli ambiti di ricerca spaziano dall’area volgimento che stimola un clima disponibi-
psico-pedagogica a quella sociale, utiliz- le, di interazione reciproca.
zando diversi linguaggi e differenti tecniche
espressive. Ascolto, infine, in senso percettivo, della
materia, per scoprire le possibilità, le sen-
La nostra missione è insita anche nel no- sazioni, stimolando l’individuale capacità
stro nome Damatrà, dal dialetto mila- creativa.
nese significa “vienimi dietro”, “dammi
ascolto”. L’ascolto quindi è il principio su
cui si basa il tipo di animazione proposta.
Il punto di partenza è quindi l’ascolto dei
Damatrà individua come
responsabilità:
◼ Creare condizioni migliori nelle quali sia ◼ Rendere visibile la cultura dell’infanzia
possibile raggiungere gli obiettivi educativi e dell’adolescenza
e sociali della cooperativa
◼ Promuovere la cultura dell’accoglienza
◼ Lavorare affinché la comunità cresca nelle
◼ Promuovere la diversità come valore
proprie responsabilità educative
10DA MAT R À O NLU S
Damatrà con il suo metodo di animazione si pone
l’obiettivo di creare situazioni di disponibilità,
di stimolo e di ascolto. Dà per scontato l’invito a
mettere le mani in pasta per sperimentarsi, per
creare, per confermare e valorizzare l’esistenza
di capacità e possibilità, per sfruttare le espe-
B ILANCIO S O CIALE 2021
rienze, per escogitare strategie, per concedersi
il piacere di ricominciare, offrendo ai bambini
ciò a cui hanno principalmente diritto: vivere la
loro dimensione autentica.
La valorizzazione del rapporto umano, indivi-
duale e collettivo, della reciprocità equilibrata
nella dualità adulto / bambino, viene favorita
da metodi di comunicazione diretti che non si
mascherano dietro a ruoli formali, ma si risol-
vono semplicemente nel piacere di condividere,
nella disponibilità a “costruire”.
11DA MAT R À O NLU S
Coinvolgere Osservando il “tempo”, rafforziamo la no-
gli adulti_ stra convinzione che, offerto lo stimolo, la
condizione, la protezione necessari, è im-
portante lasciare ai bambini i tempi e gli
Le attività che si realizzano con i bambi-
spazi adeguati e che l’unico modo per far-
ni diventano occasione di stimolo per altri
lo è “non invadere”, rispettando un tempo
adulti (genitori, operatori, ecc.). Contagia-
misurato dal personale interesse.
re gli adulti, coinvolgendoli e offrendo loro
opportunità di osservazione e di ascolto,
è diventato un altro obiettivo importante
perché va a rafforzare e a migliorare le con-
dizioni e le opportunità a favore dei bambi- Recuperare il rapporto bambino e
ni. spazio_
B ILANCIO S O CIALE 2020
Un altro argomento d’attenzione è lo
spazio, inteso come elemento percetti-
Occasione per vo (immagine, contenitore, materia, ecc)
fermare il tempo_
e come ambiente in cui stare, muover-
si, “fare”. Molte attività vengono realiz-
Il tempo sta dentro a ciò che facciamo: bre-
zate per recuperare il rapporto bambino
ve, lungo, lento, frenetico, il tempo è deter-
e spazio, per riappropriarsi dei luoghi e
minato da come ci mettiamo in relazione ad
delle relazioni, o per valorizzare l’os-
esso. Se poi pensiamo al tempo e ai bambini
servazione degli spazi urbani e sociali.
vediamo che questo pensiero si conferma.
Con allestimenti e percorsi sensoriali sot-
Il loro concetto di tempo non è in sintonia
tolineiamo le caratteristiche maggiormente
con quello degli adulti: a noi sembra che i
interessanti degli spazi e, trasformando i
bambini non concepiscano la necessità di
luoghi fisici in “spazi dell’immaginazione”
risparmiare, o sfruttare, o necessariamen-
(pance di mostri, tane di conigli, antri di
te organizzare il tempo. Le loro attività, i
streghe, paesaggi marini) stimoliamo ulte-
loro giochi ci mostrano che è fondamentale,
riori possibilità di relazione. Pensiamo che i
per creare condizioni di benessere, adatta-
bambini abbiano la necessità di mettersi in
re il tempo oggettivo al tempo individuale,
rapporto agli spazi attraverso i propri canali
piuttosto che il contrario. E’ per questo che
percettivi (toccare, sdraiarsi, vedere, ecc) e
i laboratori creativi, ma anche i percorsi di
perciò cerchiamo di offrire le condizioni per
narrazione e i progetti di promozione alla
farli vivere.
lettura, vogliono essere l’occasione per
“fermare il tempo”, per creare un clima in
cui il senso della durata non sia scandito Promozione alla lettura è stato il primo luo-
dalle lancette dell’orologio, ma da ciò che si go di ricerca di Damatrà e il libro rimane un
sta facendo. fondamentale strumento di relazione con i
bambini, per il fascino, la capacità di coin-
12DA MAT R À O NLU S
volgimento e di creazione che porta con sé. I contesti educativi che nel tempo si
sono andati modificando sono sempre
Partendo dal libro, lo possiamo pensare in più chiamati ad operare in rete, in modo
due modi: che contesti formali ed informali vada-
no a cucire una solida comunità educante.
• Come contenitore di esperienze. Favorire il Le sfide dell’educazione alla cittadinanza
rapporto tra libri e bambini significa offrire ed alla partecipazione quindi non sono più
loro infinite possibilità di relazione. compito o merito di una unica istituzione.
Questo processo che vogliamo sostenere è
• Come oggetto fisico che contiene tutti gli
indispensabile per evitare il dilagare di un
elementi per favorire una relazione percet-
contesto educativo frastagliato che vede i
tiva: si può toccare, annusare, sentirne il
giovani cittadini in relazione con più sog-
suono, abbracciare, sollevare, starci sopra…
B ILANCIO S O CIALE 2020
getti che non sempre parlano la stessa lin-
Insomma favoriti da una vivace e diversifi-
gua (internet, la scuola, il centro di aggre-
cata editoria continua ad essere un inesau-
gazione giovanile, la biblioteca e i luoghi
ribile luogo di ricerca.
della cultura).
Le numerose attività di promozione alla
Infatti le comunicazioni frammen-
lettura sono finalizzate non soltanto a su-
tarie, e non sempre sinergiche, fati-
scitare il piacere di leggere, ma anche a sti-
cano a sostenere le inevitabili richie-
molare infinite possibilità di sperimenta-
ste di interscambio che arrivano sia
zione e di creazione.
dai fruitori sia dagli operatori stessi.
Esiste una ricchezza di professionalità e di
servizi, che vorrebbero tessere un filo di re-
lazioni nuove, per offrire una composizione
Operare in rete_ globale, un’unità capace di dare concre-
Comunità educante_ te opportunità riconoscendo alla scuola il
Nuove forme di comunicazione ruolo privilegiato, in quanto luogo accessi-
bile in maniera democratica a tutti i giovani
cittadini.
Il panorama regionale di riferi-
mento delle progettualità innova-
tive dei servizi educativi rivolti ai Una scuola che porta i ragazzi nei luoghi
giovani cittadini, sottolinea la necessi- della cultura, naviga con loro in internet, li
tà di rinnovare le forme di comunicazione. accompagna in biblioteca e presenta loro il
Bambini, ragazzi e giovani adulti dimostra- centro di aggregazione.
no di riconoscersi maggiormente in forme,
immagini e linguaggi che appartengono al La nostra attenzione volge uno sguardo an-
cambiamento sociale teso verso il futuro. che al termine “concorrenza tra le offerte”.
13DA MAT R À O NLU S
Inevitabile paradosso che avviene non tanto
per un eccesso di enti formativi ed educati-
vi, ma per un livellamento dei linguaggi.
Per gli utenti l’interesse nasce o viene pro-
mosso principalmente dal linguaggio più o
meno comunicativo. Il “nome” diventa la
cosa: il nome giusto, la sua grafica o l’in-
tonazione sono evocativi e danno forma
ad una valutazione che invita a scegliere. Il
fiume degli strumenti comunicativi va ver-
so il livellamento, creando l’ingannevole
conseguenza di restare sordi di fronte a ciò
che non raggiunge quel livello.
Da qui è ovvio che le parole: cultura, incon-
tro, educazione alla cittadinanza, intercul-
B ILANCIO S O CIALE 2020
turalità, partecipazione, ecc. non hanno il
sapore col al quale i ragazzi tendono.
Ed è per questo che un progetto innovativo
rivolto ai giovani si deve proporre con forza
di convinzione, assumendosi la responsa-
bilità adulta della cultura, adoperando i lin-
guaggi contemporanei come uno strumento
utile al raggiungimento di obiettivi concreti
e di opportunità possibili.
14DA MAT R À O NLU S
Governance
Sistema di governo
Nell’ambito della Cooperativa l’organo fon- rativa spetta al presidente del consiglio, al
damentale di governo è l’Assemblea, in cui vicepresidente ed ai consiglieri delegati, se
hanno diritto a voto tutti coloro che risul- nominati.
tano iscritti nel libro dei soci. L’Assemblea
è presieduta dal Presidente del Consiglio Il Consiglio di Amministrazione
d’Amministrazione e quest’ultimo è com- di Damatrà determina la strategia
posto da tutti i soci. La nomina degli Am- aziendale ed è così composto:
ministratori avviene all’interno dei mem-
B ILANCIO S O CIALE 2020
bri del CDA e quindi tra i soci lavoratori.
Il consiglio di amministrazione, o l’ammi- Mara Fabro
nistratore unico, ha tutti i poteri per l’am- presidente
ministrazione della cooperativa. in sede
di nomina possono, tuttavia, essere indi- Tomas Sione
cati limiti ai poteri degli amministratori. vice presidente
Il consiglio di amministrazione può affida-
Claudia Zucchet
re specifici incarichi a singoli amministra-
socio amministratore
tori o a un comitato esecutivo, delegando
loro i necessari poteri e precisando i con- Elisabetta Cocetta
tenuti, i limiti e le modalita’ di esercizio socio amministratore
della delega. non possono essere delega-
ti i poteri concernenti le materie indica- Catia Fabro
te dagli articoli 2381 e 2544 c.c., nonche’ socio amministratore
i poteri in materia di ammissione, di re- Ornella Luppi
cesso ed esclusione dei soci. Il consiglio di socio amministratore
amministrazione deve inoltre deliberare
in forma collegiale nei casi in cui ogget-
to della decisione siano la remunerazione
della prestazione mutualistica, il ristorno, È formato dai 6 soci della Cooperativa e
il conferimento, la cessione o l’acquisto di coincide quindi con l’organo assembleare.
azienda o di ramo d’azienda, la costituzione Il consiglio d’amministrazione è stato elet-
o assunzione di una partecipazione rilevan- to il 26/05/2019 e resta in carica fino all’ap-
te in altra societa’. L’amministratore uni- provazione del bilancio al 31/12/2021.
co ha la rappresentanza della cooperativa.
In caso di nomina del consiglio di ammini-
strazione, la rappresentanza della coope-
15DA MAT R À O NLU S
Focus su presidente
e membri del CDA
Presidente e legale rappresentante in carica
Nome e Cognome del Presidente
Mara Fabro
Durata Mandato (Anni) Numero mandati del Presidente
B ILANCIO S O CIALE 2020
3 3
Consiglio di amministrazione
Numero mandati dell’attuale Cda
3
Durata Mandato (Anni) N.° componenti persone fisiche
3 6
Numero aventi diritto di voto Da 41 a 60 anni
6 6
Maschi Totale Nazionalità italiana
1 %100.00
Femmine
5
16DA MAT R À O NLU S
Vita associativa
I Soci Cooperatori, concorrono alla gestione
dell’Impresa Sociale e partecipano alla go-
vernance della stessa, indicando, riuniti in
Assemblea, il Consiglio di Amministrazio-
ne che definisce la struttura fondamentale
di conduzione strategica della stessa e, at-
traverso di esso, le figure apicali che costi-
tuiscono le principali cariche gestionali nei
B ILANCIO S O CIALE 2020
settori produttivi di attività e nella strut-
tura tecnica. Trattandosi di una coopertiva
di produzione lavoro con 6 soci, tutti sono
pienamente coinvolti nella governance del-
la cooperativa registrando così il 100% di
partecipazioni ad assemblee e riunioni.
Damatrà è composta da 6 soci lavorato-
ri e 2 dipendenti: 7 full time, 1 part time.
Le pari opportunità sono piena-
mente rispettate: 8 donne e 1 uomo.
Il contratto di lavoro applicato è il Con-
tratto Cooperative Sociali, contratti di-
versi. Damatrà basa il proprio lavoro sui
principi di auto-responsabilità, di de-
mocrazia, di eguaglianza, di equità e
di solidarietà e agisce con trasparen-
za, responsabilità sociale e altruismo.
Le modalità di lavoro sono sempre condi-
vise, come gli obiettivi da raggiungere. Il
lavoro si basa sulla fiducia e sul rispetto re-
ciproco e sulla consapevolezza che ognuno
lavora con responsabilità.
E’ con la partecipazione e la condivisione
che si incentiva la cultura della responsa-
bilità che si diffonde in un clima di fiducia.
17DA MAT R À O NLU S
Gli stakeholders
Tra i principali stakeholders della Coope-
rativa troviamo da sempre la Pubblica Am-
ministrazione, in particolare la Regione
Friuli Venezia Giulia, oltre ad insegnanti, gli
amministratori, i bibliotecari, gli operatori
culturali, i genitori, i bambini e i ragazzi.
Il rapporto tra Damatrà e i suoi Stakehol-
B ILANCIO S O CIALE 2020
ders è molto interessante. In Damatrà non
si parte da una domanda e da un’offerta.
Ma il rapporto si sviluppa in senso inverso.
Dall’offerta arriva la domanda. Damatrà va
a colmare un vuoto. E soprattutto Damatrà
risponde alla domanda su COME vengono
proposte le attività piuttosto che su COSA.
Damatrà riempie di senso il COSA.
Attraverso l’accordo multisettoriale per la
promozione della lettura in FVG “Leggiamo
0/18” la cooperativa si muove con continui-
tà sul territorio regionale nelle scuole, nelle
biblioteche e nei luoghi di cultura. L’attività
si svolge in modo continuativo ed omoge-
neo da diversi anni.
18DA MAT R À O NLU S
- Regione fvg - Assessorato alla cultura, Asses-
sorato all’istruzione, Assessorato alla sanità
- Associazione Italiana Biblioteche
- Ibby italia
I nostri partner
- Sistema bibliotecario del basso Friuli
- Sistema bibliotecario del medio Friuli
- Sistema bibliotecario della Carnia
- Sistema bibliotecario di Udine e dell’hinter-
B ILANCIO S O CIALE 2020
land udinese
- Sistema bibliotecario in provincia di Gorizia
- Servizio bibliotecario convenzionato dello spi-
limberghese
- Sistema bibliotecario della bassa friulana cen-
trale
- Sistema bibliotecario della bassa friulana occi-
dentale
- Sistema bibliotecario del gemonese, canal del
ferro e val canale
- Sistema bibliotecario della pianura pordeno-
nese
- Sistema bibliotecario della montagna porde-
nonese
- Biblioteche di: Chiopris Viscone,
Fagagna, Lignano Sabbiadoro,Majano,
19DA MAT R À O NLU S
Remanzacco, Sacile, San Daniele del Friuli
- Biblioteca centrale srečko vilhar capodistria
- Gradska knjižnica i čitaonica pula biblioteca civica
e sala di lettura di pola
I nostri partner
- Sistema delle mediateche del Friuli Venezia Giulia
- Miur // Ufficio scolastico regionale del Friuli Vene-
zia Giulia
- Centro per la Salute del Bambino Onlus
B ILANCIO S O CIALE 2020
- ERT, Ente Regionale Teatrale del Friuli Venezia
Giulia
- Llluvia Horizontal - Valencia
- Casa dell’Europa di Gemona
- Agenzia Regionale per l’Educazione
Ambientale (LaRea FVG)
- Museo Etnografico del Friuli
- Museo di Storia Naturale - Udine
- CEC - Centro Espressioni Cinematografiche (Visio-
nario)
- CSS - Teatro Stabile di Innovazione
- 0432 associazione culturale
- Arci n.a. comitato territoriale di udine
20DA MAT R À O NLU S
Anno 2020
L’anno 2020 si chiede per la cooperativa
con un valore positivo che riportiamo come
da bilancio: Destinazione del risultato d’e-
sercizio
Ai sensi dell’art. 2427, comma 1 numero
22-septies del codice civile, si propone la
destinazione del risultato d’esercizio pari
B ILANCIO S O CIALE 2020
ad € 3.738,41 come segue:
.- 3% pari ad € 112,15 obbligatoriamente al
Fondo per la Cooperazione;
- 30% pari ad € 1.121,52 obbligatoriamente
alla riserva legale;
- il residuo di € 2.504,74 alla riserva statu-
taria.
Questo dato meramente numerico deve es-
sere valutato in considerazione di più fat-
tori, il primo, l’emergenza sanitaria, la
chiusura delle scuole, biblioteche e più in
generale gli spazi pubblici (che rappresen-
tano per la cooperativa i primi clienti), la vi-
vacità dell’estate con centinaia di attività da
realizzare in presenza e in sicurezza, l’avvio
della didattica a distanza nell’autunno e la
rapida risposta della cooperativa che è stata
capace di adattare le sue proposte a questa
nuova modalità operativa.
Riportiamo di seguito alcuni dati di sintesi
che evidenziano come, nei modi e nei tempi
concessi dai DPCM che si sono susseguiti, la
cooperativa abbia con vivacità continuato
ad operare su tutto il territorio.
21DA MAT R À O NLU S
BIBLIOTECHE COINVOLTE 153
SCUOLE PRIMARIE COINVOLTE 260
SCUOLE SECONDARIE COINVOLTE 251
STUDENTI COINVOLTI IN PRESENZA ONLINE
nelle attività realizzate
B ILANCIO S O CIALE 2020
STUDENTI SCUOLE PRIMARIE 2.547 1.631
STUDENTI SCUOLE SECONDARIE 4.059 3.195
DOCENTI SCUOLE PRIMARIE 46 81
DOCENTI SCUOLE SECONDARIE 42 159
NUMERO DI FAMIGLIE RAGGIUNTE 1216
IN TEMPO EXTRA SCOLASTICO
NUMERO DI PERSONE RAGGIUNTE 3259
IN TEMPO EXTRA SCOLASTICO
22DA MAT R À O NLU S
Da marzo 2020 con il lockdown generale in tutto il Paese la cooperativa ha utilizzato per
quanto necessario la cassa integrazione straordinaria COVID 19, mantenendo una parte di
operatività utile a riorganizzare e ripianificare tutte le attività in essere, programmando e
progettando attività da realizzare anche online.
Marzo 2020 cassa integrazione COVID 19 | ore 412
Aprile 2020 cassa integrazione COVID 19 | ore 650
Maggio 2020 cassa integrazione COVID 19 | ore 592
B ILANCIO S O CIALE 2020
Giugno 2020 cassa integrazione COVID 19 | ore 495
I dati sotto riportati confermano la natura di cooperativa di produzione lavoro della nostra
organizzazione e la fedeltà della stessa alle finalità sociali espresse dallo Statuto dove si de-
finisce che la ricchezza prodotta nel corso di ogni esercizio è investita nella remunerazione
dei lavoratori della Cooperativa – soci e non soci – per i quali si ricercano le migliori condi-
zioni di lavoro possibili, professionali ed economiche, ed in primo luogo la continuità occu-
pazionale oltre che destinata agli investimenti utili alla ricerca e allo sviluppo della stessa.
Dati bilancio 2020
Descrizione INCosto soci Costo non soci Totale
Voce B9) conto 179.472 32.908 212.380
economico
Voce B7) conto
economico
- lavoro autonomo 0 44.985 44.985
- altri costi 0 0 0
TOTALE 179.472 77.893 257.365
Percentuale 69,73% 30,27% 100,00%
23DA MAT R À O NLU S
Costo del personale
negli ultimi 5 anni
2016 2017 2018 2019 2020
120.065 228.918 265.250 348.690 257.365
Il costo del personale rappresenta la principale voce di costo per Damatrà e
rappresenta anche il valore più alto per Damatrà in senso umano e professionale.
B ILANCIO S O CIALE 2020
Welfare aziendale
1) Assistenza sanitaria integrativa a favore dei soci lavoratori, che nasce dalla
convenzione tra la Cooperativa e la Società Nazionale di Mutuo Soccorso Cesare
Pozzo;
2) Attenzione alla conciliazione dei tempi di vita con i tempi di lavoro: viene ga-
rantita dalla disponibilità, in base alle possibilità organizzative, ad offrire con-
tratti part-time o turni agevolati, in considerazione delle esigenze di conciliazio-
ne vita-lavoro manifestate dalla singola lavoratrice/lavoratore. Per garantire ad
ognuno di gestire il proprio orario in modo flessibile.
Nel corso dell’anno 2020 inoltre lo smartworking è stato attivato per tutti i di-
pendenti, Nel corso del 2020 in azienda non si sono verificati né malattie né in-
fortuni
Numero Occupati nell’anno 2020 Tipologia di contratti di lavoro
applicati
8 Nome contratto:
C.C.N.L. Coop Sociali
Formazione
Nel corso del 2020 sono state erogate ai soci e lavoratori tutte le ore di formazione
previste per gli ambiti dalla normativa sulla sicurezza e addetti antincendio.
24DA MAT R À O NLU S
Principali attività
Nell’anno 2020 abbiamo lavorato moltissimo al rinnovo del programma regionale
per la promozione della lettura LeggiAMO 0-18 (triennale) in scadenza. All’interno
del programma Damatrà coordina e realizza attività educative sul territorio regionale
per i seguenti progetti:
• Crescere Leggendo (età di riferimento 6/11 anni);
• Youngster (età di riferimento 12/18 anni);
B ILANCIO S O CIALE 2020
• Bill FVG, la biblioteca della legalità del Friuli Venezia Giulia(età di riferimento 6/18
anni);
• 100 Cortili per Gianni Rodari (La strada dei libri passa da …età di riferimento 6/11
anni);
•Nessuno Escluso (età di riferimento 6/14 anni);
Nell’estate 2020 si è realizzato ocn successo anche Bestiario Immaginato 7^ edizio-
ne / IL CONGRESSO DEI BAMBINI che ha ottenuto un’ottima valutazione sul bando
relativo all’avviso pubblico per iniziative progettuali riguardanti stagioni e rassegne
di spettacolo dal vivo emanato con DGR 1976/2018 – LR 16/2014 e DPReg. 33/2015.
In una versione completamente estiva, pensato per piccoli gruppi d’interesse, Be-
stiario Immaginato si è realizzato sui territori di: Colloredo di Monte Albano, Faga-
gna, Moruzzo, Pagnacco, Remanzacco, San Vito di Fagagna, Tavagnacco e Cividale
del Friuli
Segue la tabella dei contributi pubblici e del valore aggiunto.
25DA MAT R À O NLU S
Informazioni ex art. 1 comma 125, della Legge 4
agosto 2017 n. 124
Con riferimento all’art. 1 comma 125 della Legge 124/2017, qui di seguito sono
riepilogate le sovvenzioni ricevute dalle pubbliche amministrazioni.
Riferimenti IEnte erogante Riscossi nel Competenza
2020 2020
Ente privato ASSICOOP 2.000,00 2.000,00
L.R. 16/2014 BE- REGIONE FVG 30.000,00 30.000,00
STIARIO IMMAGI-
NATO 7
18/06/2019 dec REGIONE FVG
1550 CULTURA E
B ILANCIO S O CIALE 2020
SPORT FVG
L.R. FVG 45/2017 Reg. FVG tramite 115.115,00 115.115,00
CONSORZIO
CULTURALE
MONFALCONESE
(accordo multisetto-
riale 2018/2020 del
7/6/2018)
LEGGIAMO 0/18 49.355,00
L.R. FVG 45/2017 Reg. FVG tramite 46.880,00
CONSORZIO CULTU-
RALE MONFALCONE-
SE (accordo multiset-
toriale 2018/2020 del
7/6/2018)
D.L. 34/2020 art. Credito di imposta 690,00 690,00
125 Ag. Entrate
D.L. 19/2020 art. 25 Agenzia delle Entrate 2.000,00 2.000,00
L.R. FVG 2/2006, REGIONE FVG
D.G.R.505/2017 L.2/2006 art.7 c.3
LEGGE 190/2014 MIN. LAVORO E 3.510 3.510
POLITICHE SOCIALI
5x mille
26DA MAT R À O NLU S
Distribuzione del valore aggiunto
Il Valore Aggiunto prodotto dalla nostra Cooperativa, dato dalla differenza tra il
valore dei serivizi erogati ed i costi sostenuti, pari ad euro 216,451, è stato distri-
buito in primo luogo nella remunerazione dei soci lavoratori per un valore pari al
98,12%. Ciò a dimostrazione del raggiungimento degli scopi per i quali la nostra
società è stata costituita, ed evidenziati all’interno dello Statuto Sociale.
REMUNERAZIONE 212.380 98,12%
DEL PERSONALE
Salari e stipendi 163.138 75,37%
Oneri sociali 36.013 16,64%
B ILANCIO S O CIALE 2020
TFR 13.229 6,11%
REMUNERAZIONE 306 0,14%
DEL CAPITALE DI CREDITO
C.16. TOT Altri Proventi -17 -0,01%
C.17. TOT Oneri finanziari 323 0,15%
REMUNERAZIONE 3.738 1,73%
DEL’ORGANIZZAZIONE
Perdita d’esercizio/utile dell’esercizio 3.738 0,01%
REMUNERAZIONE PA (22) 27 0,01%
27DA MAT R À O NLU S
Damatrà sperimenta nuove forme di raccolta fondi quali il 5X1000 il cui
eventuale ricavato contribuisce a sostenere la partecipazione a progetti
promossi all’interno delle reti solidali di cui Damatrà fa parte e che attual-
mente sono sostenute dal lavoro volontario dei soci cooperanti.
Nel 2020 ad esempio:
• abbiamo sostenuto con azioni pratiche diverse manifestazione
d’integrazione e promozione dei diritti umani tra cui:
14 LUGLIO 2020 NOI SIAMO QUI/UDINE
26 SETTEMBRE 2020 PRIMA LE PERSONE / UDINE
B ILANCIO S O CIALE 2020
• abbiamo partecipato alla rassegna VENTO D’ESTATE, organizzata
dall’ARCI presso il giardino pubblico Parco Vittime delle Foibe (periferia
della città di Udine), realizzando un laboratorio per bambini e famiglie il cui
obiettivo è stato favorire l’incontro tra cittadini italiani e cittadini stranieri.
PUBBLICITÀ DEL BILANCIO SOCIALE
Il presente bilancio sociale verrà pubblicato sul sito internet di Damatrà.
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