Anno scolastico 2020-2021 - ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE "G.B. VACCARINI " CATANIA - is g. b. vaccarini
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE "G.B. VACCARINI " CATANIA Anno scolastico 2020-2021
PCTO MODALITA’ REMOTA
DIGITALE
Alternativa all’ alternanza
in presenza
Coordinamento di più classi
contemporaneamente
Certificazione
automatica delle Perfetta per gli
ore di PCTO Formazione specializzata studenti con problemi
di mobilità
Ideale per tutti gli indirizzi
Gli orientamenti europei
per le competenze
chiave
Ha come
FINALITA’ IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI MISURABILI
N ELLE COMPETENZE
Competenza personale,
Sociale e capacità di
Competenza imprenditoriale
Imparare a imparare
Competenza in materia di
Competenza in materia di cittadinanza Consapevolezza ed espressione
culturale
La progettazione del percorso implica a priori l’individuazione delle competenze da
sviluppare e il bilancio preventivo di quelle padroneggiate dallo studente in esito ad una
analisi preliminare.
DA QUI LA SCELTA DI RAGGRUPPARE I PERCORSI PER AMBITI TECNICO –
SCIENTIFICO AL FINE DI ORDINARE LE ATTIVITA’ PER INDIRIZZO
I percorsi raggruppati per ambiti che
racchiudono la sfera delle competenze
AMBITO
TELECOMUNICAZIONI
AMBITO
TECNICO PROGETTUALE
AMBITO
INFORMATICO
AMBITO
ENERGETICO-AMBIENTALE
I percorsi raggruppati per ambiti che
racchiudono la sfera delle competenze
AMBITO
SCIENTIFICO AMBITO
FINANZIARIO
IMPRENDITORIALE
AMBITO
ARCHITETTONICO
PROGETTUALE
AMBITO
UMANISTICO SOCIALE
AMBITO
ENERGETICO
AMBIENTALE
LE NOSTRE ATTIVITA’ PCTO
A.S. 2020-2021
L’AMBITO DELL’ORIENTAMENTO
A.S. 2020-2021
ORIENTA LIVE SHARPER NIGHT ORIENTA SICILIA
2020
UNIVERSITA’ DI CATANIA ASTER CATANIA
PROGETTO INTERNO ALL’ISTITUTO
QUARTE E QUINTE QUINTE
TERZE , QUARTE E QUINTE
PERCORSI PCTO CLASSI TECNICO
CLASSI TERZE - TECNICO Tutte le terze hanno svolto il Corso base sulla SICUREZZA
CONVENZIONE ALUNNI ORE SVOLTE
CLASSE PROGETTO DENOMINAZIONE TUTOR ORE NELL’ANNO
INTERNO
BLUMATICA GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI 40
PROF.
TUTTA LA
3ACAT DUILIO 79
SPORTELLO ENERGIA CLASSE
CIVICAMENTE srl CALVINO 35
LEROY MERLIN
YOUTH EMPOWERED
25
COCA COLA HBC PROF.
TUTTA LA
3AIT CIVICAMENTE srl ARISTIDE 64
SPORTELLO ENERGIA CLASSE
CALCAGNO 35
LEROY MERLIN
SPORTELLO ENERGIA
35
LEROY MERLIN PROF.
TUTTA LA 64
3BIT CIVICAMENTE srl ARISTIDE
CLASSE
YOUTH EMPOWERED CALCAGNO
25
COCA COLA HBC
COSTA CROCIERE
GUARDIANI DELLA COSTA PROF. 50
FOUNDATION
ALFIO TUTTA LA
3GR LEOTTA CLASSE 89
CIVICAMENTE srl 35
SPORTELLO ENERGIA
LEROY MERLINCLASSI QUARTE - TECNICO PERCORSI PCTO CLASSI TECNICO
CONVENZIONE ALUNNI ORE
CLASSE DENOMINAZIONE TUTOR ORE SVOLTE
PROGETTO INTERNO
NELL’ANNO
BLUMATICA GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI PROF. 40
TUTTA LA
4ACAT DUILIO 75
SPORTELLO ENERGIA CLASSE
CIVICAMENTE srl CALVINO 35
LEROY MERLIN
YOUTH EMPOWERED 25
COCA COLA HBC TUTTA LA
CLASSE
CIVICAMENTE srl SPORTELLO ENERGIA 35
PROF. G.
4AIT LEROY MERLIN 60
SAPUPPO
MIUR INAIL CORSO BASE FORMAZIONE
4 2 ALUNNI
SICUREZZA
4 ALUNNI
CORSO BASE FORMAZIONE 4
MIUR INAIL SICUREZZA
PROF. TUTTA LA
4BIT YOUTH EMPOWERED LEONARDO 25 CLASSE
COCA COLA HBC CARUSO
CIVICAMENTE srl SPORTELLO ENERGIA
35 TUTTA LA 60
LEROY MERLIN
CLASSECLASSI QUINTE - TECNICO PERCORSI PCTO CLASSI TECNICO
ORE SVOLTE
CONVENZIONE ALUNNI NELL’ANNO
CLASSE DENOMINAZIONE TUTO ORE
PROGETTO INTERNO
UNIVERSITA’ STUDI DI CATANIA DALLA SCIENZA DEI POLIMERI ALLA
30
FACOLTA’ INGEGNERIA STAMPA 3D
PROF. TUTTA
5ACAT SPORTELLO ENERGIA LEROY MERLIN DOMENICO LA 72+25
CIVICAMENTE srl 35+25
YOUTH EMPOWERED COCA COLA D’AMICO CLASSE
UNIVERSITA’ STUDI DI CATANIA SHARPER NIGHT 2020 7
FREE MOUNDFOUNDRY
NETWORK SECURITY 24
PROF.SSA TUTTA
PROGETTO INTERNO 36
ORIENTA LIVE ROSALBA LA
CALCAGNO 18 CLASSE
5AIT
4 ALUNNI 54(4 ALUNNI)
UNIVERSITA’ STUDI DI CATANIA SHARPER NIGHT 2020 PROF. C.
ASTERCATANIA ORIENTASICILIA SABINA TUTTA
12
LA
CLASSE
PROF.
CIVICAMENTE SRL MENTOR ME
ROSARIO 33
MITSUBISHI ELECTRIC
MITA TUTTA
LA
PROF. CLASSE
FREE MOUND FOUNDRY NETWORK SECURITY ROSALBA 25
65
5BIT CALCAGNO
PROF.C. 7
UNIVERSITA’ STUDI DI CATANIA SHARPER NIGHT 2020
SABINA
PROGETTO INTERNO ORIENTA LIVE 2 ALUNNI
18CLASSI TERZE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
Tutte le terze hanno svolto il Corso base sulla SICUREZZA
ALUNNI ORE SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE NELL’ANNO
MIUR INAIL CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA 4
PROF. TUTTA LA
3ASA SPORTELLO ENERGIA 39
CIVICAMENTE srl R.GAMBERA CLASSE
LEROY MERLIN 35
YOUTH EMPOWERED
PROF. 25
3BSA COCA COLA HBC TUTTA LA
CIVICAMENTE srl A. MARIA 49
COSTRUIRSI UN FUTURO CLASSE
RAPISARDA 20
NELL’INDUSTRIA CHIMICA
CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA 4
MIUR INAIL
YOUTH EMPOWERED PROF.V. TUTTA LA 49
3CSA 25
COCA COLA HBC CENTAURO CLASSE
CIVICAMENTE srl
COSTRUIRSI UN FUTURO NELL’INDUSTRIA
20
CHIMICA
YOUTH EMPOWERED PROF. G. 25
CIVICAMENTE srl COCA COLA HBC DEFRANCISCI 4 TUTTA LA
3DSA CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA CLASSE 49
CIVICAMENTE srl COSTRUIRSI UN FUTURO
FEDERFARMAl NELL’INDUSTRIA CHIMICA 20PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
CLASSI TERZE - LICEO Tutte le terze hanno svolto il Corso base sulla SICUREZZA
ALUNNI ORE SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE NELL’ANNO
MIUR INAIL CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA 4
PROF. TUTTA LA
3SSP 54
COSTA CROCIERE M. REINA CLASSE
GUARDIANI DELLA COSTA 50
FOUNDATION
CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA 4
MIUR INAIL
3TSP PROF. R. TUTTA LA
54
COSTA CROCIERE RAPISARDA CLASSE
FOUNDATION GUARDIANI DELLA COSTA 50CLASSI QUARTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ALUNNI ORE SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE
NELL’ANNO
COF.-UNICT SHARPER NIGHT PROF.SSA G. 7 TUTTA LA 57
GRASSO CLASSE 77
DIPARTIMENTO PROF. G .
PHYSICS FAIR 20 3 ALUNNI 3 ALUNNI
FISICA UNICT SALUZZO
4ASA
APIS BOLOGNA ROMANAE DISPUTATIONES 50 TUTTA LA
PROF.SSA M. CLASSE 57
CANTONE
MIUR INAIL CORSO BASE SICUREZZA 4 2 ALUNNI
MIUR INAIL CORSO BASE SICUREZZA 4
1 ALUNNO
CIVICAMENTE srl YOUTH EMPOWERED PROF.A.M. 29
4BSA 25
COCA COLA HBC RAPISARDA
TUTTA LA
CIVICAMENTE 20 CLASSE
FEDERFARMA COSTRUIRSI UN FUTURO
NELL’INDUSTRIA CHIMICA
MIUR INAIL CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA PROF. G. 4 2 ALUNNI 64
DEFRANCISCI 25
4DSA CIVICAMENTE srl YOUTH EMPOWERED COCA COLA HBC 60
TUTTA LA
SPORTELLO ENERGIA Leroy Merlin 35 CLASSECLASSI QUARTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ORE
ALUNNI SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE NELL’ANNO
DIPARTIMENTO
FISICA UNICT PHYSICS FAIR 20 5 ALUNNI
PROF.
SALUZZO TUTTA LA 32 TUTTA LA
SHARPER NIGHT 2020 CASSE CLASSE
COF-UNICT 7
COTRUIRSI UN FUTURO
CIVICAMENTE 20
NELL’INDUSTRIA CHIMICA 10 ALUNNI
FEDERFARMA
2 ALUNNI
MIUR INAIL CORSO BASE SICUREZZA 4
24
1 ALUNNO
MINICORSI DI MATEMATICA
COF-UNICT
4CSA DIPARTIMENTO DI
MATEMATICA 10
PROGRAMMARE I VINTAGE GAMES PROF.SSA G. 30
GRASSO 5 ALUNNI
COF-UNICT
DIP. DI MINICORSI DI INFORMATICA
INFORMATICA PINK CODERS 20
INTRODUZIONE AGLI ALGORITMI 1 ALUNNO
MIUR INAIL
4 2 ALUNNI
PROGETTO INTERNO ORIENTA LIVE
CIVICAMENTE YOUTH EMPOWERED COCA COLA HBC
TUTTA LA
25
7 CLASSECLASSI QUARTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ALUNNI ORE SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE
NELL’ANNO
CIVICAMENTE YOUTH EMPOWERED COCA COLA 20 TUTTA LA
PROF.R. CLASSE
CIVICAMENTE – COSTRUIRSI UN FUTURO ALFONSO
40
FEDERFARMA NELL’INDUSTRIA CHIMICA 20 3 ALUNNI
4TSP
CORSO BASE SICUREZZA 4
MIUR INAIL 9 ALUNNI
MIUR INAIL CORSO BASE FORMAZIONE SICUREZZA 4
11 ALUNNI
CIVICAMENTE srl YOUTH EMPOWERED
4SSP PROF.G. MUNI 25 45
COCA COLA HBC
TUTTA LA
CIVICAMENTE 20
COSTRUIRSI UN FUTURO CLASSE
FEDERFARMA
NELL’INDUSTRIA CHIMICA
COF UNICT DIP.
MATEMATICA LABORATORIO DI LOGICA PROF.SSA M. 10 10 ALUNNI
MATEMATIICA BAGLIO
UNICT- DIP. PROF.SSA
AGRICOLTURA, M.REINA 8
AGRICOLTURA,
ALIMENTAZIONE E ALIMENTAZIONE,AMBIENTE
AMBIENTECLASSI QUINTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ORE SVOLTE
ALUNNI NELL’ANNO
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE
ASTER CATANIA ORIENTASICILIA 5
PROF.SSA 18 ALUNNI
58
G. GRASSO 4 ALUNNI
PROGETTO INTERNO ORIENTA LIVE 18
5ASA
ASTER CATANIA STUDENT REPORTER ON AIR TUTOR 40 TUTTA LA
PROF. G CLASSE 40
MIUR INAIL CORSO BASE SICUREZZA .ARENA 4 1 ALUNNO
ASTER CATANIA ORIENTA SICILIA 5
PROF.G. 2 ALUNNI 42
COF-UNICT GRASSO
SHARPER NIGHT 2020
5BSA
7
UNICT- TUTTA LA
DIPARTIMENTO DALLA SCIENZA DEI POLIMERI ALLA PROF. M 30 CLASSE 37
INGEGNERIA E STAMPA 3D REINA
ARCHITETTURA
4 1 ALUNNO 41
MIUR INAIL
CORSO BASE SICUREZZACLASSI QUINTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ORE
ALUNNI SVOLTE
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE NELL’ANNO
LA CRIPTA DI S. EUPLIO A CATANIA: 40
COMUNE
DALLA CONOSCENZA ALLA FRUIZIONE TRA PROF.SSA FF.
CATANIA TRAPANI
REALE E VIRTUALE
TUTTA LA
5FSA CLASSE 47
COF-UNICT PROF.SSA G.
SHARPER NIGHT 2020 7
GRASSO
SHARPER NIGHT 2020 7
PROF.SSA G. 15 ALUNNI 30
COF-UNICT
GRASSO
TUTTA LA
5ESA 23
PROGETTO 23 CLASSE
CORSO ICDL PROF. A.
INTERNO
ORIENTA LIVE SAPIENZA 1 ALUNNO 41
18CLASSI QUINTE - LICEO PERCORSI PCTO CLASSI LICEO
ORE SVOLTE
ALUNNI NELL’ANNO
CLASSE CONVENZIONE DENOMINAZIONE TUTOR ORE
ACCADEMIA PROF.SSA E.
PROGETTARE IN CARTONE 30 TUTTA LA 30
ABADIR FERRARO CLASSE
PROF. G.
ASTER CATANIA ORIENTA SICILIA 5 15 ALUNNI 35
GRASSO
5CSA
PROGETTO
PROF.SSA E.
INTERNO ORIENTA LIVE
FERRARO
18 8 ALUNNI 48
SHARPER NIGHT 2020 PROF.SSA G. 7
GRASSO
COF-UNICT
37
5DSA
BANCA D’ITALIA LA MONETA E STRUMENTI ALTERNATIVI 30 TUTTA LA
AL CONTANTE PROF. M.
CLASSE
ARDIZZONE
PROF. P. 25 TUTTA LA 25
MAIORE CLASSE
5SSP CIVICAMENTE srl YOUTH EMPOWERED COCA COLA HBC
ASTER CATANIA ORIENTA SICILIA PROF. G. 5 17 ALUNNI 30
DIP. INTRODUZIONE AGLI ALGORITMI GRASSO
INFORMATICALA MONETA E STRUMENTI
ALTERNATIVI AL CONTANTE
Classe 5DSA
1) YOUTH EMPOWERED COCA COLA HBC
CLASSE 3BSA; 3CSA; 3DSA; 4BSA;4CSA; 4DSA;
4FSA; 4TSA; 5SSA; 3AIT; 3 BIT; 4 AIT; 4BIT; 4ACAT; 5ACAT;
2) COSTRUIRSI UN FUTURO NELL’INDUSTRIA CHIMICA
CLASSE 3BSA; 4BSA; 4SSP; 4TSP; 4CSA; 3DSAUn’iniziativa dedicata ai giovani tra i 16 e i 30 anni per
supportarli nella conoscenza delle proprie attitudini e Un percorso
nell’acquisizione di competenze necessarie per il
multimediale
mondo del lavoro, attraverso la testimonianza e
l’esperienza dei dipendenti dell’azienda e di società
focalizzato
partner. Il progetto prevede un portale di e-learning che sulle life
permette di accedere a moduli di formazione di Life e skills e
Business Skill, con consigli e attività interattive per le business
comprendere al meglio i propri punti di forza e skills funzionali
debolezza, imparando a svilupparli e a comunicarli in al proprio
modo efficace, ad esempio durante un colloquio di ingresso nel
lavoro. mondo
professionalePROGETTO : BANCA D’ ITALIA
LA MONETA E STRUMENTI ALTERNATIVI AL CONTANTE
.I percorsi sono incentrati sulle professionalità relative a:
– pianificazione e controllo della produzione delle
banconote
– trattamento del contante ed in particolare delle
banconote false e danneggiate
– progettazione di una campagna informativa sulle
banconote
– divulgazione delle caratteristiche e dei rischi degli
strumenti alternativi al contante
– tesoreria dello Stato
– infrastrutture dei sistemi di pagamento.CIVICAMENTE
FEDERFARMA DIPARTIMENTO
COSTRUIRSI UN FUTURO
NELL’INDUSTRIA CHIMICA
DI MATEMATICA
PHISYCS FAIR
Classe 4CSAPHYSICS FAIR Dipartimento di Fisica e Astronomia • OBIETTIVI FORMATIVI: - lo sviluppo di capacità di studio e di apprendimento autonome e della capacità di integrazione delle conoscenze; - l'applicazione della capacità di comprensione e della capacità di soluzione di problemi a tematiche nuove o non familiari, inserite in ampi contesti lavorativi o di ricerca; - lo sviluppo e la pratica della capacità di comunicare, in modo chiaro e privo di ambiguità, le conoscenze e i risultati conseguiti; - solide basi per proseguire gli studi in dottorati di ricerca o master di secondo livello o scuole di specializzazione.
PROGETTO : Minicorso matematica e Logica OBIETTIVI Garantire le capacità organizzative, tecnologiche e strutturali necessarie per consentire allo studente di acquisire o potenziare le competenze tipiche dell’indirizzo di studi prescelto e le competenze trasversali, per un consapevole orientamento alla prosecuzione degli studi nella formazione superiore di tipo accademico.
Percorso : Costruirsi un futuro nell’industria Chimica – ( CLASSE 4 SSP ) La Federchimica, la federazione nazionale dell’industria chimica, dedica alle scuole secondarie di secondo grado italiane questo progetto al fine di accrescere le competenze su scienza e industria e promuovere la conoscenza delle professioni in ambito chimico Obiettivo principale Favorire l’inserimento di giovani nel panorama lavorativo, grazie a una formazione aggiornata sulla base delle esigenze aziendali, colmando così il gap tra competenze degli studenti e profili professionali ricercati dalle imprese
COMUNE DI CATANIA
ROMANAE DISPUTATIONES
CLASSE 4 ASA CLASSE
5FSAPROGETTO :ROMANAE DISPUTATIONES PERMETTE DI • sperimentare forme di apprendimento attivo e collaborativo per maturare competenze trasversali e obiettivi interdisciplinari quali :la capacitá di lavorare in team; la competenza nella scrittura, la competenza argomentativa, l’incontro e il confronto con giovani provenienti da tutta Italia e con Accademici e professionisti. OBIETTIVI Approfondire l’interesse per la ricerca (filosofica), acquisendo un metodo euristico • Sviluppare capacità argomentative critiche e dialettiche • Partecipare attivamente a discussioni culturali • Approfondire capacità dialogiche e di scrittura
COMPETENZE E CONOSCENZE
Romanae Disputationes
competenze abilità conoscenze
EUROPEE PRODUZIONE DI UN COGLIERE
ALFABETICA TESTO SCRITTO RIFERIMENTI E
FUNZIONALE IMPLICAZIONI FRA IL
APERTURA SFIDE NEL TEMA CONCORSUALE
DIGITALE PROBLEM SOLVING E IL VISSUTO
PERSONALE, LA VITA
IMPARARE AD INFORMATICON COLLETTIVA,
IMPARARE LITERACY OBIETTIVI
DELL’AGENDA 2030
CITTADINANZA EDITING TESTI DELLE NAZIONI UNITE
COOPERAZIONE NEL
ESPRESSIONE TEAM
CULTURALEPROGETTO : La cripta di Sant’Euplio a Catania dalla conoscenza alla fruizione, tra reale e virtuale . Si propone la riscoperta di un monumento chiave della città e dell’identità di Catania: la cripta di Sant’Euplio , inglobata in una chiesa dedicata al protomartire catanese , racchiude la testimonianza di un passato glorioso della città, quello dell’urbs nobilissima Catina di periodo romano. Coinvolge gli studenti nella realizzazione di un museo virtuale, da lanciare sul web, e di pannelli esplicativi, da collocare nello spazio reale, ossia presso il monumento, ciò al fine di per consentire la conoscenza e la fruizione di questo prezioso, ma tutto sommato oscuro scrigno della città.
UNIVERSITA’ DEGLI
PROGETTARE IN CARTONE STUDI DI CATANIA
CLASSE 5 CSA
CLASSE
5BSA 5ACATProgettazione attraverso la carta e il cartone Obiettivo è di simulare l’attività professionale svolta da un designer all’interno di un’azienda contemporanea, dall’ideazione dell’oggetto fino alla sua produzione. Favorisce la sperimentazione e la possibilità per i designers di realizzare pezzi propri frutto della loro ricerca individuale.
UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI CATANIA
Dalla Stampa 3 D per prototipo alla produzione industriale dei p
Classe 5ACAT – 5 BSA
• Obiettivi :
• Sviluppare l’intelligenza spaziale , la capacità di comprendere lo spazio
tridimensionale
• Sapere ideare
• Sapere progettare
• Capacità di verificare la sostenibilità e funzionalità di un modello e
acquisizione di spirito di autoanalisi
IDEAZIONE PROGETTAZIONE REALIZZAZIONE
33Gestione energetica degli edifici Guardiani della Costa
CLASSE 3ACAT / 4 ACAT CLASSE 3GR 3SS
La natura e il valore dell’energia
CLASSE 3AIT 3BIT 3GR 4AIT 4BIT 4ACAT 5ACAT
3ASABLUMATICA - Gestione Energetica degli Edifici CLASSE 4 ACAT; 3 A CAT Obiettivi • intervenire sulla crisi energetica dal punto di vista progettuale • limitare i consumi energetici con una serie di leggi e norme tecniche che legano prestazioni energetiche con l’architettura dell’edificio e con le condizioni climatiche del luogo. • concetto di certificazione energetica degli edifici e la figura di gestore energetico. • definire i requisiti per creare, avviare, mantenere e migliorare un sistema di gestione dell'energia e consentire che con un approccio sistematico ci sia il miglioramento continuo della prestazione energetica comprendendo in questa l'efficienza energetica nonché il consumo e l'uso dell'energia. • consentire attività di monitoraggio ed analisi per effettuare una diagnosi energetica al fine di mantenere l’efficienza • Attestato APE
Sportello energia Leroy Merlin OBIETTIVI : • Sperimentare un nuovo approccio operativo con il mondo del lavoro; • Imparare ad operare in un contesto di tipo reale e non simulato. • Mettere in luce capacità e attitudini in ambito lavorativo; • Imparare ad operare in team; • Sviluppare la creatività; • Potenziare la capacità di autonomia nella soluzione di problemi; • Conoscere il contesto operativo di riferimento e le opportunità lavorative offerte dal territorio e dalla rete; • coinvolgere la comunità nella realizzazione di un progetto volto allo sviluppo sostenibile, finalizzato a un miglioramento della realtà sociale e ambientale.
Progetto: GUARDIANI DELLA COSTA Un’iniziativa nazionale di educazione ambientale promossa da Costa Crociere Foundation • Allo scopo di sensibilizzare - attraverso l’adozione di tratti di costa- i giovani all’unicità e fragilità del patrimonio naturalistico delle coste italiane, oltre ad aumentare la consapevolezza sui problemi derivanti dall’aumento dei rifiuti, in particolare plastici.
Free Mind Foundry
Network Security Mentor Me – Mitsubishi
CLASSE 5AIT 5BIT Automazione e climatizzazione
CLASSE 5BIT• Sicurezza del cloud AWS, tra cui il controllo accessi AWS, i metodi di crittografia dei dati e quelli di protezione degli accessi alla tua infrastruttura AWS. Gli studenti hanno affrontato : • le responsabilità in ambito di sicurezza nel cloud AWS e i diversi servizi orientati alla sicurezza disponibili. • OBIETTIVI FORMATIVI • Nozioni fondamentali per imparare a conoscere i servizi AWS, consentendo di prendere decisioni informate sulle soluzioni IT, permettendo di iniziare subito a lavorare con AWS.a attacchi informatici
Piattaforma digitale nata con l’intento di fornire ai giovani gli strumenti e i piani didattici esperienziali di e-learning e smartworking per formarsi nei settori dell’Automazione industriale e della Climatizzazione. Definita come un avanzato laboratorio virtuale che mette in comunicazione la scuola con le imprese, favorisce le competenze professionali utili per iniziare ad eseguire i loro primi passi nel mondo del lavoro. L’aspetto più operativo di Mentor Me si compie con un’attività di smartworking guidata da un mentor aziendale che vede gli studenti protagonisti di esercitazioni pratiche in cui si misurano con l’ideazione di un vero progetto, come se lavorassero in azienda, applicando le nozioni acquisite.
Competenze personali Livello Non
Valutabile
Indicano e integrano le
competenze come
Competenze in materia combinazione Livello suufficiente
di cittadinanza di conoscenze, abilità
e atteggiamenti
Competenze Livello buono
imprenditoriali
Competenze in materia
di espressioni culturali Livello ottimoOrientare significa porre l’individuo nella
condizione di prendere coscienze di sé, di
progredire per l’adeguamento dei suoi studi e
della sua professione rispetto alle mutevoli
esigenze della vita
con il duplice obiettivo di contribuire al
progresso della società e raggiungere il pieno
sviluppo della persona
Congresso internazionale UNESCO, Bratislava, 1970Puoi anche leggere
