Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" Scheda Insegnamento/Attività Formativa
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Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Scheda Insegnamento/Attività Formativa
Docente responsabile dell’insegnamento/attività formativa
Nome GIULIA MARIA
Cognome DE DIVITIIS
Denominazione insegnamento/attività formativa
Italiano MECCANICA QUANTISTICA
Inglese QUANTUM MECHANICS
Informazioni insegnamento/attività formativa
A.A. 2019/2020
CdS FISICA
Codice 8066531
Canale
CFU 10
Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha lo scopo di introdurre lo studente ai concetti fondamentali
della Meccanica Quantistica non relativistica e alle sue applicazioni elementari, fornendo
le basi necessarie per accedere eventualmente ai corsi successivi della laurea magistrale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L’insegnamento del corso si articola su lezioni frontali ed esercitazioni.
Italiano Gli studenti devono acquisire familiarità con tutti gli argomenti affrontati
durante le lezioni e dar prova di saperli esporre in modo analitico e sintetico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti devono sviluppare la capacità di applicare le leggi
della meccanica quantistica, dando prova di saper impostare e risolvere esercizi di bassa e
media difficoltà per semplici sistemi fisici, anche effettuando le approssimazioni necessarie.
Sono previste prove scritte sia durante il corso che alla fine del corso, e un esame orale
finale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Alla fine del corso gli studenti devono essere in grado di cogliere gli aspetti puramente
quantistici dei fenomeni fisici e superare la visione deterministica della fisica classica.
Inoltre devono essere in grado di comprendere e consultare i libri diMod. scheda Attività Formativa v.1.0
Meccanica Quantistica,
in modo da poter approfondire gli argomenti anche con uno studio autonomo.
ABILITÀ COMUNICATIVE:Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Scheda Insegnamento/Attività Formativa
LEARNING OUTCOMES:
The course aims to introducing the students to the fundamental concepts
of non-relativistic Quantum Mechanics and its elementary applications, providing
the bases for possible further courses of the master's degree.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The teaching of the course consists of lectures and exercises.
Inglese Students should become familiar with all the topics addressed
during the lessons and able to present them in both analytical and synthetic way.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students should develop the ability to apply laws
of quantum mechanics, giving proof of being able to set and solve low and medium difficulty
exercises for simple physical systems, even making the necessary approximations.
The examination will be based on written tests (during and at the end of the course),
and a final oral test.
Prerequisiti
MAKING JUDGEMENTS:
At the endil of
Richiede the course students
superamento di Calcoloshould be able to
2, Geometria, grasp1,the
Fisica purely
Fisica 2, equantum aspects
Meccanica of
Analitica.
physical phenomena and overcome the deterministic view of classical physics.
They should also be able to understand and consult books on Quantum Mechanics,
Italiano so as to deepen the topics even with an independent study.
COMMUNICATION
Testo fisso 2 SKILLS:
Students should be able to present the topics covered during the course
both in a 2,
Calculus detailed/analytical
Geometry, Physicsmanner, and in2,aequalitative/synthetic
1, Physics Analytical Mechanics.way,
so as to be able to communicate with experts and wider audience.
Inglese
LEARNING SKILLS:
Students will acquire ideas, language, conventions, calculation tools and
approximation of Quantum Mechanics, which are very useful also in other areas
of physics and science.
Programma
Crisi della Fisica Classica. Dualità onda-particella. Postulati della Meccanica Quantistica.
Osservabili e operatori. Equazione di Schrödinger unidimensionale: buche di potenziale,
effetto tunnel, oscillatore armonico. Equazione di Schrödinger tridimensionale: potenziali
centrali, atomo di idrogeno. Momento angolare. Spin e momento magnetico. Particelle
identiche. Teoria delle perturbazioni indipendenti dal tempo, teoria delle perturbazioni
Italiano
dipendenti dal tempo.
Mod. scheda Attività Formativa v.1.0Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Scheda Insegnamento/Attività Formativa
Crisis of Classical Physics. Wave-particle duality. Postulates of Quantum Mechnics.
Observables and operators, Schrödinger equation in one dimension: potential wells, tunnel
effect, harmonic oscillator. Schrödinger equation in three dimensions: central potentials,
hydrogen atom. Angulare momentum. Spin and mgnetic moment. Identical particles.
Time-independent perturbation theory. Time-dependent perturbation theory.
Inglese
Modalità di svolgimento
Modalità in presenza
Modalità a distanza
Testo
Descrizione della fisso 2 di svolgimento e metodi didattici adottati
modalità
Italiano
Testo fisso 2
Inglese
Modalità di frequenza
Frequenza obbligatoria
Frequenza facoltativa
Mod. scheda Attività Formativa v.1.0Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Scheda Insegnamento/Attività Formativa
Descrizione della modalità di frequenza
Italiano
Testo fisso 2
Inglese
Modalità di valutazione
Prova scritta
Prova orale
Valutazione in itinere
Valutazione di progetto
Valutazione di tirocinio
Prova pratica
Prova di laboratorio
Descrizione delle modalità e dei criteri di verifica dell’apprendimento
Italiano
Mod. scheda Attività Formativa v.1.0Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Scheda Insegnamento/Attività Formativa
Inglese
Testi adottati
Landau Lifschitz Meccanica Quantistica
S. Gasiorowicz Quantum Physics
Italiano
Landau Lifschitz Meccanica Quantistica
S. Gasiorowicz Quantum Physics
Inglese
Bibliografia di riferimento
Italiano
Inglese
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