Sicurezza scuole Check list Procedure - COVID-19 - Certifico Srl

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Sicurezza scuole Check list Procedure - COVID-19 - Certifico Srl
Check list Procedure
Sicurezza scuole
COVID-19
        Certifico S.r.l. - IT 2020
Check list Procedure sicurezza scuole COVID-19

ID 11528 | 10.09.2020

Premessa

Con il Rapporto ISS COVID-19 n. 58/2020, revisione del 28 agosto 2020, l’INAIL ha fornito le indicazioni
operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole e nei servizi educativi dell’infanzia.

Il documento ha lo scopo di essere di supporto operativo ai decisori e agli operatori nel settore scolastico e nei
Dipartimenti di Prevenzione che sono a pieno titolo coinvolti nel monitoraggio e nella risposta a casi
sospetti/probabili e confermati di COVID-19 nonché nell’attuare strategie di prevenzione a livello comunitario. Al
suo interno si forniscono indicazioni pratiche per la gestione di eventuali casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle
scuole e nei servizi educativi dell’infanzia tramite l’utilizzo di scenari ipotetici, in assenza, per il momento, di
modelli previsionali solidi.

Oltre, quanto riportato nel Rapporto ISS COVID-19 n. 58/2020, ulteriori indicazioni per la ripresa dell’anno
scolastico vengono fornite con il Protocollo d’intesa del Ministero dell’Istruzione (Decreto Ministeriale n. 87 del 6
agosto 2020).

 Nel documento presente sono riportate delle procedure di controllo della corretta applicazione di quanto
 riportato nel Rapporto ISS COVID-19 n. 58/2020 e nel Protocollo d’intesa del Ministero dell’Istruzione.

 Glossario

 ATA Personale Amministrativo Tecnico e Ausiliario scolastico
 CTS Comitato Tecnico Scientifico
 DDI Didattica Digitale Integrata
 DdP Dipartimento di Prevenzione
 DPI Dispositivi di Protezione Individuale
 MMG Medico di Medicina Generale
 PLS Pediatra di Libera Scelta
 SSN Servizio Sanitario Nazionale

 Decreto-Legge 16 maggio 2020 n. 33 convertito Legge 14 luglio 2020 n. 74

 Articolo 1 (Misure di contenimento della diffusione del COVID-19)
 ...
 14. Le attività economiche, produttive e sociali devono svolgersi nel rispetto dei contenuti di protocolli o linee
 guida idonei a prevenire o ridurre il rischio di contagio nel settore di riferimento o in ambiti analoghi, adottati
 dalle regioni o dalla Conferenza delle regioni e delle province autonome nel rispetto dei principi contenuti nei
 protocolli o nelle linee guida nazionali. In assenza di quelli regionali trovano applicazione i protocolli o le linee
 guida adottati a livello nazionale.
 Le misure limitative delle attività economiche, produttive e sociali possono essere adottate, nel rispetto dei
 principi di adeguatezza e proporzionalità, con provvedimenti emanati ai sensi dell’articolo 2 del decreto-legge
 n. 19 del 2020 o del comma 16

 15. Il mancato rispetto dei contenuti dei protocolli o delle linee guida, regionali, o, in assenza, nazionali, di
 cui al comma 14 che non assicuri adeguati livelli di protezione determina la sospensione dell’attività fino al
 ripristino delle condizioni di sicurezza.

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Check list di controllo Rapporto ISS COVID-19 n. 58/2020

 Analisi preliminare
 n.   Descrizione                                                                                                       Verificato   Non verificato       Note
 1    È presente un sistema di monitoraggio dello stato di salute degli alunni e del personale scolastico?
      Le famiglie sono state coinvolte nell’effettuare il controllo della temperatura corporea ogni giorno prima
 2
      di recarsi a scuola?
      È stato organizzato il controllo della temperatura corporea al bisogno (es. malore a scuola di uno
 3    studente o di un operatore scolastico), da parte del personale scolastico individuato, mediante l’uso di
      termometri che non prevedono il contatto che andranno preventivamente reperiti?
      È stata attivata una procedura per sollecitare la collaborazione dei genitori nel contattare il proprio
 4    medico curante (PLS o MMG) per le operatività connesse alla valutazione clinica e all’eventuale
      prescrizione del tampone naso-faringeo?
 5    I referenti scolastici per il COVID-19 sono stati identificati?
 6    I referenti scolastici per il COVID-19 sono stati formati?
 7    E’ stato nominato un sostituto del referente?
      Sono stati identificati i referenti per l’ambito scolastico all’interno del Dipartimento di Prevenzione
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      (DdP) della ASL competente territorialmente?
 9    È stato predisposto un registro degli alunni e del personale di ciascun gruppo classe e di ogni contatto
      che, almeno nell’ambito didattico e al di là della normale programmazione, possa intercorrere tra gli
      alunni ed il personale di classi diverse (es. registrare le supplenze, gli spostamenti provvisori e/o
      eccezionali di studenti fra le classi, ecc.) per facilitare l’identificazione dei contatti stretti da parte del
      DdP della ASL competente territorialmente?
 10   È stata richiesta la collaborazione dei genitori a inviare tempestiva comunicazione di eventuali assenze
      per motivi sanitari in modo da rilevare eventuali cluster di assenze nella stessa classe?
 11   È stata inviata comunicazione/procedura alle famiglie e agli operatori scolastici affinché venga data
      comunicazione immediata al dirigente scolastico e al referente scolastico per COVID-19 nel caso in cui,
      rispettivamente, un alunno o un componente del personale risultassero contatti stretti di un caso
      confermato COVID-19?
 12   È stato stabilito con il DdP un protocollo nel rispetto della privacy, per avvisare i genitori degli studenti
      contatti stretti? 1)
 13   È stata inviata comunicazione circa la necessità, per gli alunni e il personale scolastico, di rimanere
      presso il proprio domicilio, contattando il proprio pediatra di libera scelta o medico di famiglia, in caso
      di sintomatologia e/o temperatura corporea superiore a 37,5°C? 2)
 14   È stato informato e sensibilizzato il personale scolastico sull’importanza di individuare precocemente
      eventuali segni/sintomi e comunicarli tempestivamente al referente scolastico per COVID-19?
 15   Sono state stabilite procedure per gestire gli alunni e il personale scolastico che manifestano sintomi
      mentre sono a scuola, che prevedono il rientro al proprio domicilio il prima possibile, mantenendoli
      separati dagli altri e fornendo loro la necessaria assistenza utilizzando appositi DPI?

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8    Sono stati differenziati i percorsi interni ed i punti di accesso/uscita per i visitatori?
9    Sono stati indicati con apposita segnaletica orizzontale i percorsi per i visitatori?
     Viene effettuata pulizia approfondita e aerazione frequente e adeguata degli spazi cui possono
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     accedere i visitatori?
     È stata predisposta procedura per l’accesso di un solo genitore o di persona maggiorenne delegata dai
11   genitori o da chi esercita la responsabilità genitoriale, nel rispetto delle regole generali di prevenzione
     dal contagio, incluso l’uso della mascherina durante tutta la permanenza all’interno della struttura?

Verifica modalità pulizia ed igienizzazione di luoghi ed attrezzature
n.   Descrizione                                                                                                       Verificato   Non verificato       Note
     Nel piano pulizia sono inclusi: gli ambienti di lavoro e le aule; le palestre; le aree comuni; le aree
     ristoro e mensa; i servizi igienici e gli spogliatoi; le attrezzature e postazioni di lavoro o laboratorio ad
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     uso promiscuo; materiale didattico e ludico; le superfici comuni ad alta frequenza di contatto (es.
     pulsantiere, passamano)?
     L’attività di igienizzazione viene effettuato secondo preciso cronoprogramma? O in caso di presenza di
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     sintomi o confermata positività al virus?
3    Le pulizie vengono svolte quotidianamente?
     Viene usato materiale detergente, con azione virucida, come previsto dall'allegato 1 del
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     documento CTS del 28/05/20?
     Può essere garantita l’adeguata aerazione di tutti i locali, mantenendo costantemente (o il più
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     possibile) aperti gli infissi esterni dei servizi igienici?
     I servizi igienici vengano sottoposti a pulizia almeno due volte al giorno, eventualmente anche con
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     immissione di liquidi a potere virucida negli scarichi fognari delle toilette?
     Le superfici e gli oggetti (inclusi giocattoli, attrezzi da palestra e laboratorio, utensili vari...) destinati
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     all'uso degli alunni sono sottoposti a regolare detergenza?

Verifica applicazione disposizioni relative igiene personale e DPI
n.   Descrizione                                                                                                       Verificato   Non verificato       Note
1    È posto l’obbligo di uso della mascherina per chiunque entri negli ambienti scolastici?
     I DPI indicati sono quelli previsti dalla valutazione del rischio e dai documenti del CTS per le diverse
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     attività svolte all’interno delle istituzioni scolastiche e in base alle fasce di età dei soggetti coinvolti?
     È indicata la modalità di dismissione dei dispositivi di protezione individuale non più utilizzabili, che
3
     dovranno essere smaltiti secondo le modalità previste dalla normativa vigente?
     Per il personale impegnato con bambini con disabilità è stato previsto l’utilizzo di ulteriori
4    dispositivi di protezione individuale (nello specifico, il lavoratore potrà usare, unitamente alla
     mascherina, guanti e dispositivi di protezione per occhi, viso e mucose)?

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Verifica corretta applicazione procedura scenario 1 | Alunno che presenti un
aumento della temperatura corporea al di sopra di 37,5°C o un sintomo
compatibile con COVID-19, in ambito scolastico
n.   Descrizione                                                                                                  Verificato   Non verificato       Note
     L’operatore scolastico venuto a conoscenza di un alunno sintomatico ha avvisato il referente scolastico
1
     per COVID-19?
     Il referente scolastico per COVID-19 o altro componente del personale scolastico ha telefonato
2
     immediatamente ai genitori/tutore legale?
3    L’alunno è stato ospitato in una stanza dedicata o in un’area di isolamento?
     Si è proceduto all’eventuale rilevazione della temperatura corporea, da parte del personale scolastico
4
     individuato, mediante l’uso di termometri che non prevedono il contatto?
     Il minore è stato lasciato in compagnia di un adulto che preferibilmente non presentava fattori di
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     rischio per una forma severa di COVID-19 come, ad esempio, malattie croniche preesistenti?
     L’alunno in compagnia del minore ha mantenuto il distanziamento fisico di almeno un metro e la
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     mascherina chirurgica fino a quando l’alunno non è stato affidato a un genitore/tutore legale?
     È stata fatta indossare una mascherina chirurgica all’alunno se aveva un’età superiore ai 6 anni e se la
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     tollerava?
     Le persone (compresi i genitori o i tutori legali) che sono venute in contatto con il caso sospetto hanno
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     indossato la mascherina?
     In assenza di mascherina è stata fatta rispettare l’etichetta respiratoria (tossire e starnutire
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     direttamente su di un fazzoletto di carta o nella piega del gomito)?
10   L’alunno ha riposto i fazzoletti in un sacchetto chiuso?
11   La stanza o area di isolamento è stata pulita disinfettata dopo che l’alunno è tornato a casa?
12   I genitori hanno contattato il PLS/MMG per la valutazione clinica (triage telefonico) del caso?
     Il PLS/MMG, in caso di sospetto COVID-19, ha richiesto tempestivamente il test diagnostico e lo ha
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     comunicato al DdP?
14   Il DdP ha provveduto all’esecuzione del test diagnostico?
15   Il DdP si è attivato per l’approfondimento dell’indagine epidemiologica e le procedure conseguenti?
     In caso di test positivo, il caso è stato notificato e si è avviata la ricerca dei contatti e le azioni di
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     sanificazione straordinaria della struttura scolastica nella sua parte interessata? 5)
     In caso di tampone naso-oro faringeo negativo, il paziente, dopo il giudizio del pediatra o medico
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     curante ha ripetuto il test a distanza di 2-3 gg? 6)
     In caso di diagnosi di patologia diversa da COVID-19 (tampone negativo), il soggetto è rimasto a casa
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     fino a guarigione clinica seguendo le indicazioni del PLS/MMG?
     Il PLS/MMG ha redatto una attestazione che il bambino/studente può rientrare scuola poiché è stato
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     seguito il percorso diagnostico-terapeutico e di prevenzione per COVID-19?

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Note
5) Per il rientro in comunità bisognerà attendere la guarigione clinica (cioè la totale assenza di sintomi). La conferma di avvenuta guarigione
prevede l’effettuazione di due tamponi a distanza di 24 ore l’uno dall’altro. Se entrambi i tamponi risulteranno negativi la persona potrà definirsi guarita, altrimenti
proseguirà l’isolamento. Il referente scolastico COVID-19 deve fornire al DdP l’elenco dei compagni di classe nonché degli insegnanti del caso confermato che sono stati
a contatto nelle 48 ore precedenti l’insorgenza dei sintomi. I contatti stretti individuati dal DdP con le consuete attività di contact tracing, saranno posti in quarantena per
14 giorni dalla data dell’ultimo contatto con il caso confermato. Il DdP deciderà la strategia più adatta circa eventuali screening al personale scolastico e agli alunni.
6) Il soggetto deve comunque restare a casa fino a guarigione clinica e a conferma negativa del secondo test.

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Fonti:
Rapporto ISS COVID-19 n. 58/2020
Protocollo d’intesa del Ministero dell’Istruzione

Collegati:
Decreto-Legge 8 settembre 2020 n. 111
Decreto-Legge 16 maggio 2020 n. 33
Legge 14 luglio 2020 n. 74
Indicazioni operative gestione casi e focolai di SARS-CoV-2 scuole
Responsabilità Dirigenti Scolastici Covid-19
Guida pratica referente Covid Scuola
Certifico | Sezione Covid-19
Documento CTS Misure contenimento SARS-CoV-2 settore scuola
Rischio biologico Coronavirus | Titolo X D.Lgs. 81/08
Gestione operazioni di pulizia, disinfezione e sanificazione scuole

Matrice Revisioni

 Rev.             Data           Oggetto
 0.0              10.09.2020     --

Note Documento e legali

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©Copia autorizzata Abbonati
ID 11528 | 10.09.2020
Permalink: https://www.certifico.com/id/11528
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