ORGANIZZAZIONE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO - GRADO a.s. 2021/2022 I.C. GROSSI - scuola secondaria
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
ORGANIZZAZIONE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO a.s. 2021/2022 I.C. GROSSI - scuola secondaria
Riferimenti normativi
➢ Articolazioni dell’orario settimanale nella scuola Secondaria di Primo
Grado secondo D.P.R. 89/2009
(Decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89)
• 30 ore (tempo normale)
oppure
• 36 ore elevabili fino a 40 ore (tempo prolungato)
➢ Decreto Ministeriale 6 agosto 1999 (in GU 06.10.99, n. 235)-
Riconduzione ad ordinamento dei corsi sperimentali ad indirizzo
musicale nella scuola media ai sensi della legge 3 maggio 1999, n. 124,
art. 11, comma 9.
➢ DPR 122 del 22 giugno 2009 Regolamento recante coordinamento
delle norme vigenti per la valutazione degli alunniCommissione scuola secondaria
➢ Istituita nel collegio unitario del 21 maggio 2021. Formata da: funzioni strumentali, referente
indirizzo musicale, commissione orario, commissione formazione classi, collaboratori dirigente
scolastico;
➢ 27 maggio: prima riunione informale estesa a tutto il collegio della secondaria per raccogliere idee e
proposte;
➢ 7 giugno: incontro commissione per definizione classi prime (suddivisione alunni IM) e quadro
orario;
➢ 9 giugno: sezione dipartimentale del collegio unitario scuola secondaria per presentazione proposta
della commissione (indirizzo espresso con un voto a maggioranza);
➢ 22 giugno: incontro della commissione con la dirigente per ulteriori precisazioni riguardo al piano
orario, compresenze e ore di potenziamento;
➢ Mese di giugno: incontri dipartimenti di matematica e lettere per proposte attività laboratoriali nelle
ore di compresenza;
➢ Mese di giugno: incontri DS, insegnanti IM e genitori;
➢ 28 giugno: collegio docenti unitario per presentazione proposta. La proposta è stata approvata dalla
maggioranza;Quadro Orario
Il quadro orario settimanale delle discipline per gli insegnamenti nella scuola Secondaria
di I grado
Tempo normale (30 ore) Settimanale
Italiano, 6
storia, geografia 4
Matematica, scienze 6
Tecnologia 2
Inglese 3
Seconda Lingua - Francese 2
Arte 2
Scienze motorie e sportive 2
Musica 2
Religione 1
Totale 30
Strumento musicale/orchestra (I.M) +2
Totale 32Quadro Orario
Il quadro orario settimanale delle discipline per gli insegnamenti nella scuola Secondaria
di I grado
Tempo prolungato (36 ore) Settimanale
Italiano 6+1 (6 ita +1 metodo studio)
Storia e geografia 4
Matematica, scienze 6 (4 matem + 2 scienze)
Tecnologia 2
Inglese 3
Seconda Lingua - Francese 2
Arte 2
Scienze motorie e sportive 2
Musica 2
Religione 1
Compresenza italiano/matematica 2
Tecnologie digitali 1
Mensa 2
Totale 36
Strumento musicale/orchestra (I.M) +2
Totale 38Organizzazione classi scuola
secondaria - Grossi
a.s. 2021/2022
Classi prime Classi seconde Classi terze
1^ A-B-C-D-E-F 2^ A-B-C-D-E-F 3^ A-B-C-D-E-F
Tempo prolungato Tempo prolungato Tempo prolungato
36 ore 36 ore + 2 ore I.M. 36 ore + 2 ore I.M.
1^C e 1^D + 2 ore I.M.
1^ M 2^G 3^G
tempo normale Tempo prolungato Tempo prolungato
30 ore + 2 ore I.M. 36 ore 36 oreOrganizzazione scuola secondaria - Grossi
a.s. 2021/2022
Lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato
Ore di 8:00-13:00 8:00-13:00 8:00-13:00 8:00-13:00 8:00-13:00 8:00-13:00
lezione
curricolare
Mensa/Pasto 13:00-14:00 13:00-14:00 13:00-14:00 13:00-14:00 13:00-14:00
da casa
Rientri Sez A-B-F Sez. C-D-E-G Sez. A-B-F Sez. C-D-E-G
pomeridiani 14:00-16:00 14:00-16:00 14:00-16:00 14:00-16:00
curricolari
Orchestra 13:00-14:00 13:00-14:00
alunni I.M classi prime classi terze
14:00-15:00
classi seconde
⮚ Il giorno per la lezione di strumento potrà variare dal lunedì al venerdì nella fascia oraria che va
dalle 13.00 alle 17.00.
⮚ Il giorno di lezione verrà scelto all’inizio dell’anno in una riunione tra famiglie ed insegnante dello
strumento musicale assegnato.
⮚ Nella scelta del giorno e dell’ora si valuteranno, per quanto possibile, le esigenze di ogni singola
famiglia (alunni che provengono da fuori Treviglio, alunni con fratelli/sorelle in altre classi, alunni
con esigenze particolari, etc.) Una volta definito, il giorno e l’ora scelta rimarranno invariati, salvo
esigenze particolari, per tutto l’anno scolastico.Organizzazione scuola secondaria - Grossi
tempo prolungato 36 ore
a.s. 2021/2022
Obiettivi del nostro Istituto
Le 4 ore del tempo prolungato:
⮚ saranno dedicate a iniziative volte a rinforzare e potenziare le
competenze disciplinari, sociali, digitali e relazionali degli alunni. Si
privilegerà la costruzione cooperativa della conoscenza favorendo la
riflessione e il ragionamento;
⮚le proposte saranno diversificate nel triennio in un percorso capace
di stimolare le diverse attitudini e potenzialità al fine di favorire
l’apprendimento di ciascuno alunno.Organizzazione scuola secondaria - Grossi
tempo prolungato 36 ore
a.s. 2021/2022
Proposta del nostro Istituto
⮚1 ora di lettere dedicata all’acquisizione e allo sviluppo di un metodo di
studio efficace e produttivo. (Possibile compresenza sport in prima)
⮚1 ora dedicata alla promozione delle conoscenze delle tecnologie
digitali e computazionali, legate all’uso sicuro del web in rapporto agli
obiettivi di apprendimento dell’area della Cittadinanza digitale del
programma di Educazione civica. (Possibile compresenza con musica in
seconda)
⮚2 ore di compresenza di lettere/scienze matematiche (STEM), durante
le quali si terranno varie attività in forma laboratoriale privilegiando
compiti di realtà prettamente interdisciplinari.Organizzazione scuola secondaria - Grossi
tempo prolungato 36 ore
a.s. 2021/2022
Proposta del nostro Istituto - I laboratori
La proposta triennale comprenderà:
⮚Laboratori linguistici creativi e di approfondimento: cineforum, teatro, scrittura creativa,
blog della scuola, laboratorio di lettura…. Interdisciplinarietà con arte e musica…..
⮚Laboratori STEM: esperimenti scientifici, raccolta ed elaborazione dati; lettura testi e
articoli a contenuto scientifico, visione filmati/ documentari /film…. Interdisciplinarietà con
inglese/tecnologia/geografia …..
⮚attività di recupero e potenziamento.
⮚laboratori interdisciplinari di Educazione civica, in particolare di educazione alla
cittadinanza attiva e all’ambiente; approfondimenti per la conoscenza del territorio e delle
tradizioni delle realtà locali; incontro con “mondi esterni” delle professioni o del terzo settore
per le attività di Orientamento e per lo sviluppo dell’attitudine alla solidarietà e all’impegno in
prima persona.
Alcune attività potranno svolgersi in spazi aperti della scuola e del territorio, teatri, cinema,
musei, biblioteca, parchi, ecc. e prevedere il coinvolgimento del terzo settore e di esperti
esterni.La scuola secondaria T. Grossi-prospettive ⮚ il percorso ad indirizzo musicale, che si articolerà nel tempo normale a 30 ore, continuerà ad essere punto di riferimento per gli alunni che, oltre ad imparare a suonare uno strumento, avranno l’occasione di potenziare le loro capacità logiche, di sviluppare le relazioni con gli altri e migliorare la propria autostima. L’indirizzo musicale continuerà ad essere un arricchimento culturale per la nostra istituzione scolastica e per il nostro territorio. ⮚ Educazione civica, con la pluralità dei suoi obiettivi, verrà proposta e programmata al fine di sviluppare “la conoscenza e la comprensione delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civici e ambientali della società”. ⮚ L’offerta formativa incrementerà e renderà stabili le attività dedicate ad un apprendimento di tipo laboratoriale e collaborativo, pensate come spazi di crescita di abilità trasversali e relazionali, puntando su una valutazione di tipo formativo. ⮚ L’Istituto continuerà nella promozione dell’eccellenza e il rinforzo delle abilità nell’ottica dell’inclusione e per garantire il raggiungimento degli obiettivi previsti. È volontà dell’Istituto continuare ad usufruire delle risorse del territorio con le quali stabilire “relazioni di comunità” che gli alunni possano eventualmente coltivare autonomamente nel tempo extrascolastico.
Puoi anche leggere
