INTERNAZIONALIZZAZIONE NEL SISTEMA FORMATIVO - Macerata, 16 - 20 maggio 2022 DELLA DIDATTICA E DELLA RICERCA - 3i4u
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DIPARTIMENTO DI
SCIENZE DELLA FORMAZIONE,
DEI BENI CULTURALI E DEL TURISMO
INTERNAZIONALIZZAZIONE
DELLA DIDATTICA E DELLA RICERCA
NEL SISTEMA FORMATIVO
Macerata, 16 - 20 maggio 2022
Lunedì 16 maggio Martedì 17 maggio
ORE 15.00 ORE 9.00-18.00
AULA MAGNA / POLO BERTELLI AULA MAGNA / POLO BERTELLI
/ C.DA VALLEBONA, 1 / C.DA VALLEBONA, 1
PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO
DELLA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA” DELLA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA”
Cerimonia di apertura della Convegno nazionale di studi
L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DEL SISTEMA
6a SETTIMANA DI ECCELLENZA SCOLASTICO E UNIVERSITARIO ITALIANO
Saluti
ALL’UNITÀ AD OGGI
Lorella GIANNANDREA
Direttrice del Dipartimento di Scienze della
Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo
PRIMA SESSIONE
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
Modelli europei e processi di
Michele CORSI
internazionalizzazione del sistema
Professore emerito di Pedagogia generale
formativo italiano tra Otto e Novecento
presso il Dipartimento di Scienze della
Formazione, dei Beni culturali e del Turismo
Introduzione e direzione dei lavori
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
Edoardo BRESSAN
Anna ASCENZI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
Coordinamento scientifico e organizzativo
Interventi
della Settimana di Eccellenza
ORE 9.30-10.15
Juri MEDA
Interventi
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
ORE 16.00-16.45
I «Monumenta Germaniae Paedagogica»
Gian Paolo BRIZZI
di Karl Kehrbach: un modello per la costru-
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
zione della tradizione pedagogica italiana
Before Erasmus
(1884-1908)
ORE 10.15-10.45
ORE 17.00-17.45
Simona SALUSTRI
Diana VIDAL
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BOLOGNA
/ USP-UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, BRASILE
Alle origini del sistema universitario italiano.
Museums and historical-educational
I modelli europei e le esperienze internazionali
heritage for the internationalization of
the research: a case study across Brazil
Pausa caffè
and Europe in the 19th century
Roberto SANI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA Mercoledì 18 maggio Serena SANI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL MOLISE Giovedì 19 maggio
«Sprovincializzare la cultura pedagogica, Le sfide dell’interculturalità:
rinnovare la scuola italiana». Il ministero ORE 9.00-18.00 il sistema scolastico italiano e le politiche di ORE 9.30-12.30
della Pubblica Istruzione, lo studio AULA MAGNA / POLO BERTELLI integrazione promosse dall’Unione Europea AULA MAGNA / POLO BERTELLI
comparato dei sistemi scolastici stranieri e / C.DA VALLEBONA, 1 / C.DA VALLEBONA, 1
le missioni conoscitive all’estero dall’Unità PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO
ORE 15.00-18.00
alla fine del XIX secolo DELLA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA” DELLA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA”
Interventi
Renata VIGANÒ Silvia NANNI
/ UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE Convegno nazionale di studi Seminario di alta specializzazione
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL’AQUILA
DI MILANO L’INTERNAZIONALIZZAZIONE DEL per studenti e dottorandi UniMC
Il programma degli scambi Erasmus e
Le origini della pedagogia e della didattica SISTEMA SCOLASTICO E UNIVERSITARIO PROCESSI DI INNOVAZIONE E INTERNAZIO-
l’internazionalizzazione degli Atenei italiani
sperimentali. Scenario internazionale, ITALIANO ALL’UNITÀ AD OGGI NALIZZAZIONE DELLA DIDATTICA E DELLA
Roberto SANI e Luigiaurelio POMANTE
influenze straniere e peculiarità in Italia RICERCA ATTRAVERSO IL PATRIMONIO
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
SECONDA SESSIONE STORICO-EDUCATIVO
L’Europa e la creazione di uno Spazio
Il ruolo dell’Unione Europea e delle
Europeo dell’Istruzione Superiore:
ORE 12.00 altre istituzioni e agenzie internazionali Apertura dei lavori
il «Processo di Bologna» e la sua
Conclusione dei lavori prima nell’evoluzione del sistema formativo Fabio TARGHETTA
attuazione in Italia
sessione italiano e nelle politiche scolastiche / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
Lucia PACIARONI e Sofia MONTECCHIANI
e universitarie avviate nella penisola
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
ORE 15.00-18.00 dagli anni Settanta ai giorni nostri Paulì DAVILA e Luis MARÍA NAYA GARMENDIA
Le sfide educative della rete internazionale
Interventi / UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
di Storia dell’educazione: una prospettiva
Susanne Adina MEYER Introduzione e direzione dei lavori I Musei dell’educazione
europea
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA Roberto SANI e l’internazionalizzazione
Alle origini dell’insegnamento della storia / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
Discussione
dell’arte in Italia: tra istanze nazionali ORE 11.00-11.30
e modelli europei ORE 9.00-12.00 Pausa
Conclusioni
Alberto BARAUSSE Interventi Teresa RABAZAS ROMERO
Roberto SANI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DEL MOLISE Anna ASCENZI e / UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA
«Esportare la lingua e la cultura del Belpa- Fabio TARGHETTA El Museo Laboratorio de Historia de la
ese». Le scuole italiane all’estero tra Otto e / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA Educación «Manuel Bartolomé Cossío»
Novecento Il Rapporto Faure e le ricadute sul sistema de la Universidad Complutense de Madrid:
Carmen BETTI scolastico italiano experiencias de internacionalización
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FIRENZE Carmela COVATO e Francesca BORRUSO e innovación
L’incidenza del pensiero e dell’opera di John / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ROMA TRE
Dewey e della pedagogia attivistica interna- Differenze di genere, politiche europee
zionale sul rinnovamento e sulla democra- e realtà del sistema scolastico italiano
tizzazione del sistema scolastico nell’Italia
del secondo dopoguerra
Ore 15.00-18.00
PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO Venerdì 20 maggio Crediti formativi Credits
DELLA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA”
ORE 9.30-12.30 PER GLI STUDENTI ISCRITTI COORDINAMENTO SCIENTIFICO
Laboratorio di alta specializzazione PIATTAFORMA TEAMS / CANALE MUSEO DEL- a tutti i corsi di laurea E ORGANIZZATIVO
per studenti e dottorandi unimc LA SCUOLA “PAOLO E ORNELLA RICCA” del Dipartimento di Scienze della Formazione, Anna ASCENZI
METODOLOGIE DIDATTICHE PER LA VALO- dei Beni culturali e del Turismo, sulla base dei Marta BRUNELLI
RIZZAZIONE DEL PATRIMONIO SCOLASTICO Seminario di alta specializzazione requisiti individuati dall’Ufficio Didattica. Roberto SANI
per studenti e dottorandi unimc Ore complessive Fabio TARGHETTA
Apertura dei lavori IL PATRIMONIO STORICO-SCOLASTICO 24 ORE / iniziative formazione.
Fabio TARGHETTA EUROPEO COME MOTORE DI INTERNAZIO- CFU attribuibili COMITATO ORGANIZZATIVO
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA NALIZZAZIONE E SCAMBIO DI BUONE PRA- 3 CFU per le “attività a scelta dello studente” Anna ASCENZI
Marta BRUNELLI TICHE DIDATTICHE: I PROGETTI ERASMUS di cui al comma5, art. 10 del D.M. 270/04. I 3 Marta BRUNELLI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA CFU saranno erogati con la partecipazione ad Juri MEDA
Il Photo-mashup: comunicare e lavorare con Apertura dei lavori almeno il 75% delle iniziative (corrispondenti a Valentino MINUTO
le foto scolastiche storiche Marta BRUNELLI n.18 ore di frequenza) e dietro valutazione fina- Sofia MONTECCHIANI
/ UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MACERATA le obbligatoria. Lucia PACIARONI
ORE 15.45-16.00 Elisabetta PATRIZI
Pausa Ria CHRISTENS PER GLI STUDENTI ISCRITTI Luigiaurelio POMANTE
/ CEA-CULTURAL HERITAGE ANNUNTIATEN al programma di Dottorato Roberto SANI
ORE 16.00-17.30 HEVERLEE, BE Human Sciences Curriculum Education Fabio TARGHETTA
Esercitazione e analisi dei risultati Heritage education based on the school Ore complessive
heritage. Case-studies between the school 18 ORE / iniziative formazione. PROGETTAZIONE GRAFICA
and the university CFU attribuibili Chiara CRUCIANELLI
Siemen WITTEBOLS 1 CFU ogni 3 ore di frequenza, per un massimo
Matisse MOERMANS di 6 (attribuibili partecipando al 100% delle at- INFO
Cyrus VANDERSCHOOT tività proposte). http://3i4u.unimc.it
Sam DIERICKX (leadership Leen ALAERTS) 3i4u@unimc.it
/ UCLL-University Colleges Leuven-Limburg, La presente iniziativa s’inserisce all’interno delle attività di-
dattiche di alta qualificazione promosse dal Dipartimento
BE di Scienze della Formazione, dei Beni culturali e del Turismo
dell’Università degli Studi di Macerata nel quinquennio 2018-
ORE 11.00-11.30 2022 nell’ambito del progetto “3i4U - innovazione, internazio-
nalizzaione, inclusione per l’università”, finanziato nell’ambito
Pausa del programma per i dipartimenti universitari di eccellenza
(Legge n.232/2016, art. 1, commi 314-338).
Joris COLLA
/ KADOC-Documentation Centre on Religious
Culture and Society of the Katholieke Univer-
siteit Leuven, BE
Slimerfgoed: A platform for Educational
Heritage
DIPARTIMENTO DI
SCIENZE DELLA FORMAZIONE,
DEI BENI CULTURALI E DEL TURISMO
INTERNAZIONALIZZAZIONE
DELLA DIDATTICA E DELLA RICERCA
NEL SISTEMA FORMATIVO
MACERATA, 16 - 20 MAGGIO 2022Puoi anche leggere
