Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura

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Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno

                       Intercultura e
                l’alternanza scuola lavoro
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                                Intercultura e l’ASL
    • Molti docenti, presidi, volontari di Intercultura, famiglie e
      studenti hanno chiesto a Intercultura di essere partner in
      progetti di alternanza scuola lavoro
    • L’Associazione ha elaborato un progetto possibile che valorizzi
      le attività che già sono in corso durante le quali gli studenti
      sviluppano competenze trasversali, interculturali certamente
      spendibili anche nel mercato del lavoro
    • Il progetto verrà avviato come progetto pilota in 50 scuole
      proposte dai centri locali
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                    Cos’è l’ASL

                       • 200 ore nel
                         triennio per i
                         licei
                       • 400 ore nel
                         triennio per gli
                         istituti tecnici e
                         professionali
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                                        Come si attua l’ASL
  • L’ASL si svolge a seguito di una                I documenti:
    convenzione fra una scuola (o una rete di
                                                    • La convenzione
    scuole) e una struttura ospitante.
                                                    • Il patto formativo
  • Il percorso formativo va co-progettato
    dalla scuola con la struttura ospitante e, in
    seguito, seguito da un tutor interno alla
    scuola e un tutor esterno
  • La responsabilità degli alunni e della
    valutazione resta della scuola che
    provvede anche all’assicurazione
  • Il percorso di alternanza si può esplicare
    attraverso periodi di formazione e periodi
    di esperienze pratiche
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                                       Cosa fa Intercultura
  • Intercultura fa parte del terzo settore
  • può quindi attivare progetti ASL con le scuole degli
    studenti in partenza per soggiorni di studio all’estero …
  • per insegnare loro attraverso – attività di formazione ed
    attività pratiche - quello che fanno i suoi volontari.

                Incontri con               Incontri con                Formazione
                studenti                   gli studenti
                stranieri                  in partenza
                               Visite                     Settimane
   Promozione                  culturali                  di scambio
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                                      La promozione
  FARCI CONOSCERE È UN’ATTIVITÀ IMPORTANTISSIMA
         CHE COINVOLGE I NOSTRI VOLONTARI

   SIGNIFICA ESSERE CAPACI DI          DOVE
   • Raccontare chi siamo              • nelle classi
                                       • in eventi e incontri nel
   • Raccontare cosa vogliamo            territorio
     fare                              • nei siti
   • Condividere e presentare          • nel nostro materiale
     testimonianze di studenti, di       promozionale
     famiglie ospitanti, insegnanti    • nelle nostre
     etc.                                pubblicazioni
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
IL PROGETTO: INTERCULTURA:
Documento interno                       LA MIA STORIA NEL MONDO

                                                 La finalità dell’Alternanza
                                                 Scuola Lavoro (ASL) con
                                                 Intercultura è di
                                                 • Imparare a sviluppare
                                                   competenze comunicative e
                                                   relazionali per
                                                 • descrivere aspetti della
                                                   propria esperienza all'estero
     Vivere in “culture diverse” significa :     • attraverso delle “STORIE“ che
     • Avere storie (individuali e collettive)     verranno utilizzate sul sito, nei
       differenti                                  materiali, negli incontri
     • Avere abitudini, consuetudini, “modi di     guidati dai volontari
       fare” differenti
     • Comunicare in modo differente, non solo
                                                   dell'Associazione
       un’altra lingua
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
IL PROGETTO: INTERCULTURA:
Documento interno             LA MIA STORIA NEL MONDO
   Obiettivi formativi
    • Saper presentare Intercultura e AFS
    • Elaborare la propria “storia” in una cornice di riferimento
      concordata
    • Utilizzare lingue straniere
    • Raccogliere informazioni e rielaborarle
    • Scegliere e utilizzare strumenti comunicativi di vario genere
    • Saper utilizzare linguaggi adeguati ai pubblici di riferimento
    • Sviluppare capacità relazionali in contesto internazionale
    • Organizzare il proprio lavoro in autonomia
    • Partecipare alla vita del centro locale di Intercultura e
      costruire “team working” con i volontari dell’associazione
Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
Documento interno
                            Es. di titoli di “storie” .…
 •   Maturare: Uscire dalla "confort zone"
 •   Andare come un moderno Ulisse
 •   Entrare in usi e costumi di un ignoto
     microcosmo familiare
 •   Un giorno da protagonista a scuola
 •   Ora so cosa vuole dire Melting Pot
 •   Io vivo in una comunità multiculturale
 •   Ho fatto uno sbaglio e non lo sapevo     • Un diverso approccio spirituale
 •   Sorpresa ....                            • Aspettare a giudicare: questa la grande
                                                lezione che ho imparato!
 •   Il mio compagno di banco
                                              • AFS mi ha chiesto di presentare l'Italia
 •   Oggi ho imparato che ...
                                              • Tutti curiosi di sapere .....
 •   Imprenditore di me stesso
                                              • Oggi ho un diverso rapporto con
 •   Una materia che odiavo: oggi mi piace      l'ambiente
     grazie a ...
                                              • In politica ho scoperto una cosa nuova
 •   Un maestro/una maestra di vita
                                              • Essere parte della squadra di …
 •   Attraverso lo sport ho scoperto
INTERCULTURA:
Documento interno                                             LA MIA STORIA NEL MONDO
          III anno scolastico                                      IV anno                                              V anno
     Formazione                  Attività             Formazione                    Attività           Formazione                   Attività

 Durante incontri di      Durante l’incontro      Attività di formazione   • Raccolta/elabora-     Partecipazione a          • Partecipazione a
 formazione con i         nazionale pre-          on line                    zione dei materiali   Narritorno , con i          incontri organizza-
 volontari a livello      partenza                                           in autonomia          volontari di                tivi delle attività di
                                                  Attività di formazione
 locale                                                                                            Intercultura                promozione con i
                          Simulazione             all’estero (in lingua    • Presentazioni di
                                                                                                                               volontari di
 Durante l’incontro                               straniera), con i          aspetti della cul-    Formazione on line
                          Attività pratiche di                                                                                 Intercultura
 nazionale pre-                                   volontari delle            tura italiana (in
                          presentazione di se                                                      Incontri formativi con
 partenza, con                                    associazioni partner       lingua straniera)                               • Partecipazione e
                          stessi e simulazioni                                                     i volontari nei Centri
 volontari e staff                                                                                                             racconto della
                          di promozione di                                 • Consegna della        locali
                                                                                                                               propria storia in
                          aspetti della cultura                              storia : revisione,
 Contenuti:                                       Contenuti                                        Contenuti                   attività di promo-
                          italiana                                           integrazioni,
                                                                                                                               zione delle attività
 • Identità italiana                              • Tecnici: elabora-        modifiche             • Tecnici: utilizzo del
                                                                                                                               di Intercultura,
                                                    zione e monito-                                  sito e presentazioni
 • Adattamento a                                                           • Approvazione                                      organizzate a livello
                                                    raggio del progetto                              pubbliche
   contesti diversi                                                                                                            locale, regionale e
                                                                           • Autorizzazione
                                                  • Argomenti legati                               • Parlare in pubblico       nazionale
 • Comunicazione                                                             all’utilizzo nei
                                                    alle dinamiche di
                                                                             materiali             • Scelta elementi
 • Elementi per la                                  conoscenza e
                                                                             dell’Associazione       prioritari da
   costruzione della                                inserimento nel
                                                                                                     presentare
   propria “storia”                                 Paese ospitante
                                                                                                   • Organizzazione
                                                                                                     della campagna di
                                                                                                     promozione

                  Vedi Progetto 1                                 Vedi Progetto 2                                   Vedi Progetto 3
                  Anno in corso                                   Anno all’estero                        Al rientro - in fase di elaborazione
Documento interno
                                   Cosa fare SUBITO
 • IL PRESIDENTE del centro locale comunica all’ufficio
   entro il 29 maggio le richiese ricevute dalle scuole e
   indica chi seguirà il progetto nel suo centro. Questo
   volontario si chiama “TUTOR ESTERNO”
 • L’UFFICIO (settore scuola) seleziona le 50 scuole
   aderenti al progetto pilota
 • Il TUTOR ESTERNO presenterà la proposta alle scuole
   selezionate e faciliterà la compilazione delle
   CONVENZIONI e dei PROGETTI FORMATIVI fra
   Intercultura e le scuole scuola

               ATTENZIONE: LE CONVENZIONI VANNO FIRMATE
                    DAL SEGRETERARIO GENERALE DI INTERCULTURA
I compiti del “tutor esterno”
Documento interno

                     •   Partecipare alle attività formative previste per i volontari su l’ASL
                     •   Collaborare con il settore scuola (RM) (e il settore promozione di
                         MI) alla realizzazione del progetto ASL
                     •   Collaborare con il docente responsabile ASL delle scuole per la
                         definizione del progetto
                     •   Collaborare con i vols del CL per definire date, orari, contenuti e
                         attività formative e pratiche dell’ALS
                     •   Curare la documentazione/burocrazia con attenzione alle
                         responsabilità legali di ciascun soggetto coinvolto
                     •   Monitorare e guidare lo studente nell’elaborazione della sua storia
                         mentre è all’estero
                     •   Partecipare alle attività di valutazione e certificazione (la
                         responsabilità è della scuola)
                     •   Organizzare la parte “pratica” di promozione al suo rientro
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