Intercultura e l'alternanza scuola lavoro - Documento interno - la proposta di Intercultura
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Documento interno
Intercultura e
l’alternanza scuola lavoro
Documento interno
Intercultura e l’ASL
• Molti docenti, presidi, volontari di Intercultura, famiglie e
studenti hanno chiesto a Intercultura di essere partner in
progetti di alternanza scuola lavoro
• L’Associazione ha elaborato un progetto possibile che valorizzi
le attività che già sono in corso durante le quali gli studenti
sviluppano competenze trasversali, interculturali certamente
spendibili anche nel mercato del lavoro
• Il progetto verrà avviato come progetto pilota in 50 scuole
proposte dai centri locali
Documento interno
Cos’è l’ASL
• 200 ore nel
triennio per i
licei
• 400 ore nel
triennio per gli
istituti tecnici e
professionali
Documento interno
Come si attua l’ASL
• L’ASL si svolge a seguito di una I documenti:
convenzione fra una scuola (o una rete di
• La convenzione
scuole) e una struttura ospitante.
• Il patto formativo
• Il percorso formativo va co-progettato
dalla scuola con la struttura ospitante e, in
seguito, seguito da un tutor interno alla
scuola e un tutor esterno
• La responsabilità degli alunni e della
valutazione resta della scuola che
provvede anche all’assicurazione
• Il percorso di alternanza si può esplicare
attraverso periodi di formazione e periodi
di esperienze pratiche
Documento interno
Cosa fa Intercultura
• Intercultura fa parte del terzo settore
• può quindi attivare progetti ASL con le scuole degli
studenti in partenza per soggiorni di studio all’estero …
• per insegnare loro attraverso – attività di formazione ed
attività pratiche - quello che fanno i suoi volontari.
Incontri con Incontri con Formazione
studenti gli studenti
stranieri in partenza
Visite Settimane
Promozione culturali di scambio
Documento interno
La promozione
FARCI CONOSCERE È UN’ATTIVITÀ IMPORTANTISSIMA
CHE COINVOLGE I NOSTRI VOLONTARI
SIGNIFICA ESSERE CAPACI DI DOVE
• Raccontare chi siamo • nelle classi
• in eventi e incontri nel
• Raccontare cosa vogliamo territorio
fare • nei siti
• Condividere e presentare • nel nostro materiale
testimonianze di studenti, di promozionale
famiglie ospitanti, insegnanti • nelle nostre
etc. pubblicazioni
IL PROGETTO: INTERCULTURA:
Documento interno LA MIA STORIA NEL MONDO
La finalità dell’Alternanza
Scuola Lavoro (ASL) con
Intercultura è di
• Imparare a sviluppare
competenze comunicative e
relazionali per
• descrivere aspetti della
propria esperienza all'estero
Vivere in “culture diverse” significa : • attraverso delle “STORIE“ che
• Avere storie (individuali e collettive) verranno utilizzate sul sito, nei
differenti materiali, negli incontri
• Avere abitudini, consuetudini, “modi di guidati dai volontari
fare” differenti
• Comunicare in modo differente, non solo
dell'Associazione
un’altra lingua
IL PROGETTO: INTERCULTURA:
Documento interno LA MIA STORIA NEL MONDO
Obiettivi formativi
• Saper presentare Intercultura e AFS
• Elaborare la propria “storia” in una cornice di riferimento
concordata
• Utilizzare lingue straniere
• Raccogliere informazioni e rielaborarle
• Scegliere e utilizzare strumenti comunicativi di vario genere
• Saper utilizzare linguaggi adeguati ai pubblici di riferimento
• Sviluppare capacità relazionali in contesto internazionale
• Organizzare il proprio lavoro in autonomia
• Partecipare alla vita del centro locale di Intercultura e
costruire “team working” con i volontari dell’associazione
Documento interno
Es. di titoli di “storie” .…
• Maturare: Uscire dalla "confort zone"
• Andare come un moderno Ulisse
• Entrare in usi e costumi di un ignoto
microcosmo familiare
• Un giorno da protagonista a scuola
• Ora so cosa vuole dire Melting Pot
• Io vivo in una comunità multiculturale
• Ho fatto uno sbaglio e non lo sapevo • Un diverso approccio spirituale
• Sorpresa .... • Aspettare a giudicare: questa la grande
lezione che ho imparato!
• Il mio compagno di banco
• AFS mi ha chiesto di presentare l'Italia
• Oggi ho imparato che ...
• Tutti curiosi di sapere .....
• Imprenditore di me stesso
• Oggi ho un diverso rapporto con
• Una materia che odiavo: oggi mi piace l'ambiente
grazie a ...
• In politica ho scoperto una cosa nuova
• Un maestro/una maestra di vita
• Essere parte della squadra di …
• Attraverso lo sport ho scopertoINTERCULTURA:
Documento interno LA MIA STORIA NEL MONDO
III anno scolastico IV anno V anno
Formazione Attività Formazione Attività Formazione Attività
Durante incontri di Durante l’incontro Attività di formazione • Raccolta/elabora- Partecipazione a • Partecipazione a
formazione con i nazionale pre- on line zione dei materiali Narritorno , con i incontri organizza-
volontari a livello partenza in autonomia volontari di tivi delle attività di
Attività di formazione
locale Intercultura promozione con i
Simulazione all’estero (in lingua • Presentazioni di
volontari di
Durante l’incontro straniera), con i aspetti della cul- Formazione on line
Attività pratiche di Intercultura
nazionale pre- volontari delle tura italiana (in
presentazione di se Incontri formativi con
partenza, con associazioni partner lingua straniera) • Partecipazione e
stessi e simulazioni i volontari nei Centri
volontari e staff racconto della
di promozione di • Consegna della locali
propria storia in
aspetti della cultura storia : revisione,
Contenuti: Contenuti Contenuti attività di promo-
italiana integrazioni,
zione delle attività
• Identità italiana • Tecnici: elabora- modifiche • Tecnici: utilizzo del
di Intercultura,
zione e monito- sito e presentazioni
• Adattamento a • Approvazione organizzate a livello
raggio del progetto pubbliche
contesti diversi locale, regionale e
• Autorizzazione
• Argomenti legati • Parlare in pubblico nazionale
• Comunicazione all’utilizzo nei
alle dinamiche di
materiali • Scelta elementi
• Elementi per la conoscenza e
dell’Associazione prioritari da
costruzione della inserimento nel
presentare
propria “storia” Paese ospitante
• Organizzazione
della campagna di
promozione
Vedi Progetto 1 Vedi Progetto 2 Vedi Progetto 3
Anno in corso Anno all’estero Al rientro - in fase di elaborazioneDocumento interno
Cosa fare SUBITO
• IL PRESIDENTE del centro locale comunica all’ufficio
entro il 29 maggio le richiese ricevute dalle scuole e
indica chi seguirà il progetto nel suo centro. Questo
volontario si chiama “TUTOR ESTERNO”
• L’UFFICIO (settore scuola) seleziona le 50 scuole
aderenti al progetto pilota
• Il TUTOR ESTERNO presenterà la proposta alle scuole
selezionate e faciliterà la compilazione delle
CONVENZIONI e dei PROGETTI FORMATIVI fra
Intercultura e le scuole scuola
ATTENZIONE: LE CONVENZIONI VANNO FIRMATE
DAL SEGRETERARIO GENERALE DI INTERCULTURAI compiti del “tutor esterno”
Documento interno
• Partecipare alle attività formative previste per i volontari su l’ASL
• Collaborare con il settore scuola (RM) (e il settore promozione di
MI) alla realizzazione del progetto ASL
• Collaborare con il docente responsabile ASL delle scuole per la
definizione del progetto
• Collaborare con i vols del CL per definire date, orari, contenuti e
attività formative e pratiche dell’ALS
• Curare la documentazione/burocrazia con attenzione alle
responsabilità legali di ciascun soggetto coinvolto
• Monitorare e guidare lo studente nell’elaborazione della sua storia
mentre è all’estero
• Partecipare alle attività di valutazione e certificazione (la
responsabilità è della scuola)
• Organizzare la parte “pratica” di promozione al suo rientroPuoi anche leggere
