ETERNI SECONDI - PERDERE È UN'AVVENTURA MERAVIGLIOSA - PERDERE È UN'AVVENTURA ...

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ETERNI SECONDI - PERDERE È UN'AVVENTURA MERAVIGLIOSA - PERDERE È UN'AVVENTURA ...
ETERNI SECONDI -
PERDERE È UN’AVVENTURA MERAVIGLIOSA

                                                     di Rosario Esposito La Rossa

                                                     Titolo: Eterni secondi -
                                                     Perdere è un’avventura meravigliosa
                                                     Autore: Rosario Esposito La Rossa
                                                     Illustratore: Lorenzo Conti
                                                     Target: 11+
                                                     Numero pagine: 192
                                                     Collana: Varia
                                                     Marchio: Einaudi Ragazzi
                                                     Codice ISBN: 9788866565130

                                                     Per informazioni e per contattare l’autore:
                                                     Anna De Giovanni - degiovanni@edizioniel.it

L’AUTORE                                             I TEMI
Rosario Esposito La Rossa è nato a Napoli nel        La sconfitta non sempre è una sciagura,
1988 ed ha fondato la prima libreria di Scampia,     lo hanno imparato loro malgrado i ragazzi
la Scugnizzeria, dove centinaia di bambini           di Scampia, messi a prova dalla vita fin da
passano pomeriggi e si formano attraverso corsi      piccolissimi. Quest’esperienza li accomuna
e attività ludiche. Attualmente gestisce le case     a quegli sportivi che non hanno avuto facile
editrici Marotta&Cafiero e Coppola editore. Per      successo nella propria disciplina sportiva,
il suo lavoro nel 2017 è stato nominato Cavaliere    ma con perseveranza e virtù hanno ottenuto
della Repubblica dal Presidente Mattarella.          importanti risultati, per se stessi e la collettività.
                                                     Così lo sport diventa uno strumento di crescita
LA STORIA                                            personale e civile.
Una raccolta di venti storie di ‘perdenti’, uomini
e donne che non hanno vinto, ma che sono             PERCORSI DIDATTICI
rimasti nella memoria collettiva per le loro         L’analisi di alcune esperienze esemplari nel
gesta, le imprese, l’altruismo, la disobbedienza     mondo dello sport è l’occasione per stimolare
civile, il saper dire «no». Atleti e atlete che si   la riflessione su che cosa significhi andare oltre
sono avvalsi del diritto di non essere campioni,     l’obiettivo immediato del successo personale.
e che nel farlo hanno ottenuto qualcosa che          Al centro dell’indagine ci sono la straordinaria
vale molto più di qualsiasi medaglia.                capacità e il coraggio che hanno spinto persone
                                                     comuni a fare grandi e belle cose, utili non solo
                                                     a loro ma all’intera società.

                                                                           ATTIVITÀ DIDATTICHE
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La storia

1. Perdere è un’avventura meravigliosa
u “Perdere è un’avventura meravigliosa!”: ti trovi d’accordo? Come si può interpretare questa curiosa
  dichiarazione?

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2. Il frutto della vittoria
Non sempre perdere una competizione significa non aver ottenuto qualcosa.
Rileggi i capitoli che ne raccontano la storia e per ognuno di questi atleti indica in cosa sono stati sconfitti e in
che senso hanno trionfato.

                                            VIENE SCONFITTO PERCHÉ                     MA LA SUA VITTORIA È

                                           _______________________________         _______________________________

        Luz Long (cap.1)                   _______________________________         _______________________________

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   Andres Escobar (cap.2)                  _______________________________         _______________________________

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                                           _______________________________         _______________________________

    Peter Norman (cap.3)                   _______________________________         _______________________________

                                           _______________________________         _______________________________

                                           _______________________________         _______________________________

       Terry Fox (cap.5)                   _______________________________         _______________________________

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                                                                                                  ETERNI SECONDI
                                                                                                 La storia | Pagina 1
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La storia

3. Donne che non si piegano
u Nel capitolo 8 si legge la storia di Vĕra Čáslavská. Che cosa si può capire del suo carattere leggendo le
  sue azioni? Completa la tabella descrivendo quale aspetto della sua personalità emerge da ciascuna
  narrazione.

                                                                               Vĕra è

 Centinaia di cecoslovacchi che avevano                _______________________________________________________
 firmato il Manifesto delle Duemila Parole,
 poche righe di gente che credeva ancora nel           _______________________________________________________

 socialismo dal volto umano, poco russo e              _______________________________________________________
 molto europeo. Tra i firmatari c’è anche Vĕra
                                                       _______________________________________________________
 Čáslavská.

 Si “allena” alzando sacchi di patate,                 _______________________________________________________
 appendendosi agli alberi, volteggia a corpo
 libero sul prato davanti casa. Spala carbone          _______________________________________________________

 per farsi venire i calli alle mani. Sporca,           _______________________________________________________
 nera, non abbandona il suo desiderio di
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 partecipare alle Olimpiadi.

 Quando suona nel palazzetto l’inno russo              _______________________________________________________
 le telecamere inquadrano i volti delle due
 campionesse. Vĕra Čáslavská china la                  _______________________________________________________

 testa. Si rifiuta di guardare la bandiera che         _______________________________________________________
 rappresenta gli oppressori della libertà del
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 suo paese.

u Chi era Ondina Valla (cap.19)?

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La storia

u Pensa al clima politico, all’accesso ai giochi olimpici e alla fine della loro carriera. Cosa accomuna e cosa,
  invece, distingue le storie di Vera e Ondina?

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4. Uno sprazzo di normalità
u Ripensa alle storie lette nei capitoli 4, 9 e 14 e completa la tabella.

                              CAPITOLO 4                       CAPITOLO 9                   CAPITOLO 14

                        __________________________      __________________________    __________________________

 dove si gioca          __________________________      __________________________    __________________________

                        __________________________      __________________________    __________________________

 la partita             __________________________      __________________________    __________________________

 comincia               __________________________      __________________________    __________________________
 perché                 __________________________      __________________________    __________________________

                        __________________________      __________________________    __________________________

 chi vince              __________________________      __________________________    __________________________

                        __________________________      __________________________    __________________________

                        __________________________      __________________________    __________________________

 a fine partita         __________________________      __________________________    __________________________

                        __________________________      __________________________    __________________________

u Qual è il ruolo del calcio in queste storie? Prova a spiegarlo, aiutandoti con quest’affermazione: “che cosa
  c’è meglio del calcio per...”

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Dalla storia
alla realtà

1. Vincere per gli altri
Tra le storie che hai letto, quella di Terry Fox si distingue perché la sua impresa sportiva è motivata non solo
dalla passione per la corsa, ma dal bisogno più profondo di sostenere la ricerca contro il cancro. Lo sport si
presenta qui come occasione per raccogliere fondi.

u Hai mai partecipato ad una manifestazione sportiva che avesse questo scopo? Se sì, racconta come si è
  svolta.

u Con un compagno prova ad elencare alcune rassegne sportive che hanno questo obiettivo.

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2. Storie di sport contro la discriminazione
Gli ultimi quattro capitoli che hai letto sono dedicati a persone che vivono nel tuo stesso presente e che, per
motivi molto differenti, hanno lasciato una profonda traccia con le loro decisioni.

u Kathy Switzer (cap.13) dimostra che le donne non sono troppo deboli per fare quello che fanno gli uomini.
  Come racconteresti la sua impresa in poche parole?

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u Qual è la grande vittoria della tennista Billie Jean Moffitt?

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u Nello sport che pratichi c’è differenza di trattamento tra ragazzi e ragazze?

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u Discuti insieme ai compagni delle discriminazioni che avvengono nel mondo dello sport di cui avete
  sentito parlare.

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Dalla storia
alla realtà

3. Il potere della determinazione
u Che cosa significa la parola ‘determinazione’? Scrivi su un foglio la tua definizione, poi scambia il foglio con
  diversi compagni e confronta le definizioni. Infine, scrivi qui sotto quella che risulta più convincente.

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u La piccola Wilma Rudolph è uno straordinario esempio di determinazione. In che senso?

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u Sapresti citare qualche sportivo che spicca per la sua determinazione?

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Oltre
la storia

1. L’importante è partecipare
Le storie che hai letto hanno come filo conduttore lo sport, attività che può trasformare la competizione in
solidarietà e rispetto, come nel caso di Luz Long e Jesse Owens.

u “Io volevo solo giocare a pallone e stare con le persone che amo e loro vivono tutte qui, a Belgrano”
  racconta El Trinche nel capitolo 20. Rifletti sulla tua personale esperienza: con quale motivazione pratichi
  sport?

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u Quando partecipi ad una gara ti succede di provare solidarietà e rispetto per gli altri atleti o prevale lo
  spirito competitivo? Ti è capitato di aiutare un altro atleta?

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u Ora allarga lo sguardo, credi che lo sport riesca sempre a creare legami tra le persone? Cita un esempio in
  cui lo sport lega ed uno in cui lo sport divide.

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u Hai un idolo sportivo? Potresti citarne degli esempi di comportamento?

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2. Lo sport per raccontare
Le storie che hai letto raccontano la straordinaria capacità e il coraggio che hanno spinto persone comuni a
fare grandi e belle cose, utili non solo a loro ma all’intera società. Il tratto distintivo di questi individui è infatti
il loro spiccato senso di responsabilità nei confronti della società, in opposizione a comportamenti egoistici.

u Guarda l’intervista all’autore del libro e descrivi in che modo il calcio è stato fondamentale per lui.

https://www.raiplay.it/video/2019/01/Nuovi-Eroi-0e203f8e-de5a-4106-8237-352256701b2d.html

Come hai visto nel video, lo stadio di Scampia è stato dedicato al cugino di Rosario vittima della criminalità
organizzata. Questo rappresenta per lui un’importante vittoria e lo stadio diventa un simbolo importante.

u Conosci altre storie in cui lo sport è usato per portare un messaggio? Racconta.

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                                                                                               Oltre la storia | Pagina 6
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                                               ATTIVITÀ DIDATTICHE
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