Comunicazione : i risultati della nuova esperienza formativa FADOI-ANIMO - Mario Felici - Annunziata Zuccone - Associazione ANIMO
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Comunicazione : i risultati
della nuova esperienza formativa FADOI-ANIMO
Mario Felici – Annunziata Zuccone
Il sottoscritto Mario Felici - Annunziata Zuccone
ai sensi dell’art. 3.3 sul Conflitto di Interessi, pag. 17 del Reg. Applicativo dell’Accordo
Stato-Regione del 5 novembre 2009,
dichiara
che negli ultimi due anni NON ha avuto rapporti diretti di finanziamento con
soggetti portatori di interessi commerciali in campo sanitario
Siamo partiti nel 2014
Oggi 2017
2018
NUOVA PROGETTAZIONE
Le parole e le procedure per dirlo
Essere medico e infermiere per quel pazienteLe parole e le procedure per dirlo …
Essere medico e infermiere per quel paziente ….
Sickness (Agenda
Ass.Sociale)
Illness (Agenda Paziente)
Disease (Agenda
Medico)
Assistenza (Agenda
Infermiere)Quale Metodologia
Corso avanzato:
Essere medico/infermiere per quel
Corso base: paziente
Le parole e procedure per dirlo
Per completa identificazione reciproca Coaching (concon Giochi
Giochi di ruolo)
di ruolo
Metodologia teorico-pratica attraverso la quale Analisi di setting specifici
(es. due medici) o (due infermieri) si intende : (con Giochi di ruolo)
• Cultura scientifica comune si assiste il partecipante a raggiungere una più
completa comprensione di tutte le dimensioni Simulazione di situazioni reali specialistici
• Linguaggio comune con ruoli predefiniti
• Conoscenza ed esperienza clinica comune presenti nel proprio ruolo di lavoro e una
maggiore consapevolezza dei punti di forza e Obbiettivi:
• Obiettivi, credenze e aspettative comuni - Sviluppo delle capacità comunicative e di
dei punti di debolezza.
L’identificazione reciproca garantisce quel Obiettivi: gestione di relazioni interpersonali
flusso costante di informazione bidirezionale - Miglioramento della performance - Gestione delle negoziazioni
che permette di mantenere due dinamiche - Acquisizione di nuove capacità - Sviluppo delle doti di flessibilità e
attive : - Analisi delle esperienze fatte situazionalità
teaching – learning (insegnamento e - Elaborazione dei conflitti - Percezione di se e del proprio ruolo
apprendimento vanno insieme) - Sperimentazione di nuovi comportamenti - Diminuzione dello stress, del disagio e
- Ampliamento delle prospettive e delle dell’imbarazzo di dover affrontare
possibilità individuali situazioni future nuoveFormazione 2.0 Azienda USL Toscana Sud Est
CORSO AVANZATO
CORSO BASE Essere medico e
infermiere
Le parole e le procedure
per quel paziente
TEST per dirlo
Pre-corso
Le basi teoriche
I contesti clinici: medicina della
semplicità, della complessità e del caos.
La comunicazione nel fine
delle
valutazione delle
I contesti comunicativi
toriche
vita
competenze toriche
Invio di articoli scientifici da I metodi clinici
studiare prima dell’inizio del Dal team
di valutazione
La conoscenza esplicita e quella tacita.
corso vero e proprio. Si I sistemi motivazionali multidisciplinare al team
competenze
tratta di acquisire le nozioni transdisciplinare
Illness e comportamento di malattia.
teoriche sulle quali si Procedure EBM la La gestione delle
costruirà l’intero corso e le comunicazione nel fine vita. dimissioni difficili
Test di
esercitazioni pratiche Le strutture di personalità
Il senso di efficacia del caregiver
Test
Le strutture di personalità e l’efficacia e l’efficacia terapeutica
terapeuticaDipartimento Area Medica Cambiare se stessi
Azienda USL Toscana Sud Est
1° semestre 2018 – 96 ore
Training on the Job
Dalla simulazione alla
Corso avanzato: pratica clinica reale
Essere medico/infermiere
Corso base: per quel paziente
Le parole e procedure
Learning by doing
per dirlo
TEST Formazione dei partecipanti su
Pre-corso come devono svolgere il proprio
lavoro mentre lo stanno
Le basi teoriche svolgendo . Acquisizione e
sviluppo di competenze e abilità
specifiche
Tecniche utilizzate:
• Rotazione degli incarichi
• Assegnazione di incarichi speciali
Obiettivi:
• Applicazione di metodologie apprese
• Traslazione di competenze in un contesto
operativo nuovoDipartimento Area Medica
Azienda USL Toscana Sud Est
1° semestre 2018 – 96 ore
Training on the Job
Dalla simulazione alla pratica
clinica reale
Corso avanzato:
Essere medico/infermiere
Corso base: per quel paziente
Le parole e procedure
per dirlo
TEST
Pre-corso
Le basi teoriche
Gennaio 1
1 settimana
settimana Febbraio / Marzo Aprile / Maggio Maggio /Giugno
• Invio materiale • Compilazione • 4 giornate di • 4 giornate di • Giornate di
per il test e dei test e lezioni teorico - lezioni teorico lezione in
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