CARTA DEI SERVIZI Asilo nido l'Ora delle Favole - Anno scolastico 2019/2020
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CARTA DEI SERVIZI
Asilo nido l’Ora delle Favole
Anno scolastico 2019/2020
1IL FILO CONDUTTORE
La prima infanzia si distingue come una delle più ricche fasi dello sviluppo.
In questo periodo il bambino, dapprima concentrato nello sviluppo di abilità motorie e linguistiche, si
prepara per una crescita anche in ambito sociale.
Da un’iniziale relazione, prevalentemente ristretta all’ambito familiare, il piccolo sposta il suo
interesse verso i coetanei, preparandosi così ad entrare in relazione con il “mondo esterno”. Questo
passaggio è determinato dalle personali caratteristiche del bambino e dalle esperienze, dagli stimoli
cui è sottoposto.
L’asilo nido nasce come struttura appositamente pensata per accompagnare il bambino in questa
delicata fase di sviluppo. La sua peculiarità, di avere una ridotta capienza di bambini, permette di
fare da tramite tra la famiglia e “il mondo”, assicurando un ambiente protetto in cui il piccolo può
essere seguito e guidato nelle sue prime relazioni sociali.
In questo ambiente il bambino potrà sperimentarsi nelle relazioni con i coetanei secondo i suoi
personali tempi di sviluppo, avendo sempre a disposizione il supporto di una persona adulta, che gli
fornirà quella “base sicura” che solitamente il piccolo ritrova nella figura genitoriale.
21 RETTE ED ORARI
ORARIO DI APERTURA
Il nido è aperto dalle 7.30 alle 17.30, dal Lunedì al Venerdì.
Ospita Bambini di età compresa tra i 6 e i 36 mesi e garantisce libertà di accesso senza distinzione
di sesso, diversa abilità, nazionalità, etnia, religione e condizione economica.
Ha una capienza massima di 20 bambini contemporaneamente (più il 20%).
I mesi di apertura del nido vanno dal 2 Settembre 2019 al 31 luglio 2020, con possibilità di
frequentare alcune settimane nel mese di agosto 2020.
Il servizio garantisce un’apertura di 48 settimane l’anno.
Il 2 di Settembre verrà consegnato il calendario scolastico 2019/2020.
1.1 RETTE
Il primo di ogni mese verrà presentata la fattura che indica l’importo della retta del mese in corso.
Il pagamento andrà effettuato entro il 10 dello stesso mese tramite bonifico o assegno (non sono
accettati contanti, per questioni di sicurezza).
Il costo di un singolo pasto è di 4.50 euro.
Nella retta sono compresi i costi di materiale didattico e igienico (pannolini, bavaglie…), oltre
che la biancheria per la nanna.
E’ prevista una quota d’iscrizione pari a 160 euro da versare al momento dell’iscrizione, comprensiva
di assicurazione infortuni e costi di gestione del servizio. La quota d’iscrizione è valida per tutti gli
anni di frequenza dell’Asilo.
3ORARI E RETTE ANNO SCOLASTICO 2019/2020
MODULO INGRESSO USCITA
PART-TIME MATTINO 5 GIORNI 7.30/9.15 13.00/13.30
5 MATTINE + 1 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
5 MATTINE + 2 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
5 MATTINE + 3 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
5 MATTINE + 4 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
TEMPO PIENO 5 GIORNI 7.30/9.15 16.15/17.30
PART-TIMA MATTINO 4 GIORNI 7.30/9.15 13.00/13.30
4 MATTINE + 1 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
4 MATTINE + 2 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
4 MATTINE + 3 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
TEMPO PIENO 4 GIORNI 7.30/9.15 16.15/17.30
PART-TIME MATTINO 3 GIORNI 7.30/9.15 13.00/13.30
3 MATTINE + 1 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
3 MATTINE + 2 POMERIGGIO A SETTIMANA 7.30/9.15 16.15/17.30
TEMPO PIENO 3 GIORNI 7.30/9.15 16.15/17.30
1.3 RIDUZIONE DELLA RETTA:
Casi in cui è previsto uno sconto sulla retta mensile:
Iscrizione di due fratelli contemporaneamente: previsto uno sconto del 20% sulla retta mensile del
secondogenito.
Non sono previsti altri sconti (ne per vacanza ne per malattia). Al momento dell’iscrizione viene
consegnato il “contratto educativo” che regolamenta le situazioni di sconto o ritiro dal nido.
2. INSERIMENTO AL NIDO
L’inserimento al nido si svolge secondo l’approccio Svedese, che prevede tre giorni insieme alla
Mamma o Papà dalle 9.30 alle 12.30 o 15.30.
Durante questo tempo il Bambino avrà l’occasione di esplorare l’ambiente nuovo e conoscere
l’Educatrice in modo sereno grazie alla presenza della figura di riferimento. E, anche il Genitore avrà
la possibilità di vivere il nido e la sua routine dall’interno.
Il quarto giorno avviene il distacco, con l’Educatore di riferimento verranno concordati orario di
ingresso e uscita per tutta la prima settimana.
Nel dettaglio, modalità e tempi verranno concordati tra Genitori ed Educatrici, infatti verrà stesa una
scaletta dell’inserimento condivisa qualche mese prima dell’inizio dell’asilo.
4I primi tre mesi di asilo (settembre, ottobre e novembre) saranno dedicati all’inserimento e a
stabilizzare alcune routine che permetteranno poi ai Bambini di seguire facilmente il progetto
educativo proposto dal mese di Gennaio. Questo ci permette di conoscere i Bambini, i loro interessi
e le loro competenze in modo da proporre un progetto tarato su quel specifico gruppo di Bambini.
Dato che la nostra filosofia vuole il Bambino “al centro” e attivo nella definizione del percorso da
proporgli.
3. ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI INTERNI
3.1 LA STRUTTURA L’asilo nido è strutturato in modo da fornire adeguati spazi per le attività
quotidiane. Offrendo un ambiente sicuro, arredato con mobili e giochi a norma, appositamente
pensati per bambini nella prima infanzia. I bambini dispongono di un ambiente interno, più un ampio
spazio all’aperto. I locali interni sono suddivisi in modo da prestarsi al meglio all’accompagnamento
delle attività quotidiane.
3.2 LE CLASSI I bambini cui il servizio si rivolge vanno da 6 a 36 mesi di età. Per quanto tutti
rientrino nella fascia della prima infanzia, le necessità peculiari legate ai tempi di sviluppo richiedono
una suddivisione delle attività in tre “classi”: i piccoli (6/12 mesi), i mezzani (12/24 mesi) e i grandi
(24/36mesi). Questo per consentire una divisione delle attività e dei tempi di gioco adeguata allo
sviluppo del bambino. Ogni gruppo verrà seguito da un’educatrice di riferimento
.
54. ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA
ORARIO PICCOLI MEZZANI/GRANDI
7.30-9.15 Accoglienza Accoglienza
9.30 Merenda
10.00 Riposino Merenda
10.00-11.00 Risveglio (alle 11.00) Attività organizzata
(laboratori, manipolazione, disegno
etc…)
11.30 Pranzo Preparazione al pasto (riordino della
sala della pappa, lavare le manine)
12.00-12.45 Gioco libero, in sala giochi Pranzo
12.45-13.15 Spazio riservato all’igiene Spazio riservato all’igiene (cambio
(cambio pannolino) pannolino, lavaggio denti)
13.00-13.30 Uscita del mattino/Ingresso Uscita del mattino/Ingresso pomeridiano
pomeridiano Gioco libero
Gioco libero
14.00 Riposino pomeridiano Riposino pomeridiano
15.30 Risveglio e cambio pannolino Risveglio e cambio pannolino
16.00 Merenda Merenda
16.15/17.30 Uscita Uscita
5. I PASTI
I pasti vengono portati al nido dal servizio di Catering “Cooking Mama” di Como.
Sono consegnati divisi in monoporzioni, all’interno di contenitori termici.
Il servizio offre un menù differenziato per Divezzi, Semidivezzi e Lattanti.
I menù si suddividono in autunno/inverno e primavera/estate e ruotano su un ciclo di quattro
settimane.
Alla riunione Genitori di inizio anno vengono distribuite delle copie del menù (che comunque rimane
tutto l’anno esposto in bacheca al nido).
Durante il colloquio preliminare verranno ascoltate e concordate con la coordinatrice le eventuali
richieste specifiche di ogni genitore (alimentazione particolare, cibo biologico, vegetariano,
intolleranze etc.
Variazioni particolari del menù (vegetariani, cibo biologico) saranno concordati con il genitore al
momento dell’iscrizione.
65.1 MENU’ TIPO
Merenda (spuntino a metà mattina, 10.00 e a metà pomeriggio, 16.00)
frutto di stagione / yogurt /cracker / pane e marmellata
Pasto: (inizio del pasto verso le 11.30)
viene sempre dato primo, secondo contorno e pane, oppure piatto unico.
6.LA NANNA
La nanna assume un ruolo importante per i bambini in età di sviluppo, e spesso è un momento
delicato, accompagnato da particolari abitudini, “rituali”, concordati con la madre. Per questo,
durante il colloquio preliminare si cercherà di raccogliere quante più informazioni possibili sulle
abitudini del bambino, concordando con la madre i personali tempi di riposo del bambino.
7. RELAZIONI CON I GENITORI
Ogni giorno le educatrici compileranno una tabella contenete le informazioni relative al
comportamento del bambino/a durante la giornata (pappa, nanna, bagno e attività), che i genitori
troveranno appesa all’ingresso del nido. Questa forma scritta sarà, in ogni caso, accompagnata da
uno scambio verbale quotidiano. Nel mese di Novembre e nel mese di Maggio le educatrici fissano
dei colloqui privati con i genitori di ogni bambino/a iscritto/a al nido.
Durante l’anno scolastico sono previste delle riunioni con i genitori, (generalmente ne vengono
fissate tre: a inizio, metà e fine anno). Oltre ad alcuni incontri formativi con degli esperti, finalizzati a
essere di supporto e aiuto al compito educativo affidato ai genitori.
Le date delle riunioni e degli incontri con gli esperti saranno comunicate ad inizio anno scolastico.
A fine anno verrà proposto ai Genitori un “Questionario di Valutazione del Servizio”, da compilare in
forma anonima, allo scopo di rilevare il grado di soddisfazione e della qualità. Nonché per
raccogliere eventuali proposte o suggerimenti finalizzate al miglioramento del servizio proposto.
I risultati dei questionari verranno poi elaborati e condivisi con i Genitori.
In ogni caso all’ingresso del nido sarà sempre presente una cassetta per raccogliere eventuali
lamentele o suggerimenti da parte dell’utenza.
78. PERSONALE OPERANTE AL NIDO
Il nido assicura la presenza di personale qualificato (Tutte le Educatrici hanno una Laurea).
Oltre alle educatrici, il nido è seguito da una Psicologa che fa da supervisore all’operato delle
educatrici (con le quali ha un incontro bimestrale). La Psicologa organizza, anche, degli incontri con i
genitori, per affrontare insieme ad un esperto i problemi e le incertezze riscontrabili nell’educazione
del proprio bambino/a.
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