SINTESI AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA - a.s. 2019/2020 Scuola dell'Infanzia Linee d'Indirizzo del PTOF
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Ministero della Pubblica Istruzione
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “A. MANZONI”
Piazzale Martiri Vimercatesi, 1 - 20871 Vimercate (MB)
Tel./fax 039668505 e-mail: MIIC8EW00B@ISTRUZIONE.IT
Codice Meccanografico MIIC8EW00B - Codice Fiscale 94054710150
SINTESI AMPLIAMENTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
a.s. 2019/2020
Scuola dell’Infanzia
Linee d’Indirizzo del PTOF:
1.La dimensione europea della
scuola/internazionalizzazione
2.Le nuove tecnologie nella didattica
3.Inclusione/personalizzazione
4.La verticalizzazione della scuola/continuità
1Ministero della Pubblica Istruzione
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “A. MANZONI”
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1. La dimensione europea della scuola/
internazionalizzazione
Attività di potenziamento lingua con docente madrelingua:
Scuola Tutti gli alunni Progetto “See you later alligator”
dell’infanzia
2. Le nuove tecnologie nella didattica
Attività di laboratorio informatico:
Scuola Alunni 5 anni Progetto “Gioco e imparo con il computer”
dell’infanzia
3. L’inclusione e la personalizzazione
Attività di promozione del benessere:
Scuola Alunni 3 anni Progetto “Accoglienza/inserimento”
dell’infanzia
Scuola Rodari Progetto “Giocando si impara”
Alunni di 3 anni
Attività di potenziamento:
Scuola Alunni 3 anni Progetto “L’angolo dei cinque sensi”
dell’infanzia Alunni 4 anni Progetto “Giochi di luci e ombre”
Scuola Ponti Alunni 5 anni Progetto “Libri fatti a mano”
Scuola Alunni 5 anni Progetto “Pregrafismo: a spasso con la linea”
dell’infanzia
Scuola Rodari
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4. La verticalizzazione della scuola/continuità
Attività di educazione alla sicurezza (vd Progetto d’istituto):
Scuola Tutti gli alunni “A scuola in salute e in sicurezza”
dell’infanzia
Attività di educazione alla cittadinanza:
Scuola Tutti gli alunni Autonomia al momento del pranzo
dell’infanzia
Attività sportive:
Scuola Alunni 4 anni Progetto “Yogamico ”
dell’infanzia Scuola Ponti
Alunni 5 anni Progetto “Al trotto ed al galoppo in amicizia”
Scuola Rodari
Attività di educazione ambientale:
Scuola Alunni 5 anni Progetto “Il tempo sommerso e quello
dell’infanzia Scuola Rodari visibile”
Tutti gli alunni Partecipazione alla Festa dell’albero
Attività di promozione della lettura:
Scuola Alunni 5 anni Progetto “I libri sono ali…”
dell’infanzia
Attività di continuità tra ordini di scuola:
Scuola Alunni 3 anni Progetto “ Continuità nido/scuola
dell’infanzia dell’infanzia”
Alunni 5 anni Progetto “Continuità scuola
dell’infanzia/scuola primaria”
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Progetto d’Istituto
PROGETTO SICUREZZA
Questo progetto si pone come finalità generale la formazione del futuro
cittadino attraverso:
la conoscenza delle prime norme di sicurezza (a casa, a scuola, in
strada),
la conoscenza dei servizi sul territorio (Protezione civile, Polizia locale,
…).
L’intenzione primaria è insegnare agli alunni la capacità di muoversi in
modo sicuro in qualsiasi ambiente; proprio per questo si prevedono brevi
percorsi, durante i quali si raggiungeranno precisi obiettivi:
saper valutare i rischi, partendo dalla realtà quotidiana, saranno
analizzati gli incidenti che più facilmente accadono a scuola, a casa, sulla
strada,
essere consapevoli dei pericoli, attraverso brevi percorsi, gli alunni
impareranno a riconoscere situazioni pericolose provocate soprattutto dai
loro comportamenti e quindi ad evitarle,
vivere l’emergenza, attraverso semplici simulazioni, gli alunni
impareranno a comportarsi in modo corretto in situazioni di emergenza,
a controllare il panico, ad aiutare un compagno in difficoltà, inoltre
conosceranno le icone convenzionali, le attrezzature e i principali
operatori che riguardano l’emergenza,
conoscere il piano di evacuazione, attraverso prove di evacuazione, gli
alunni sapranno individuare le vie di fuga, raggiungere i punti di raccolta,
conoscere le principali regole da seguire quando scatta l’emergenza.
Durante l’anno scolastico sono previste due prove di evacuazione per
ciascun plesso in collaborazione con la Protezione Civile di Vimercate e l’RSPP
dell’Istituto.
Inoltre, per ciascun ordine di scuola sono previste attività di informazione e
formazione che affronteranno diversi argomenti con l’intervento diretto dei
volontari della Protezione Civile, della Polizia locale ed eventualmente di altri
operatori di pubblico servizio che si rendessero disponibili a realizzare un
percorso con gli alunni.
SCUOLA DELL’INFANZIA:
3 anni: SICURI A SCUOLA
L’attività, gestita dai docenti, prevede l’esplorazione dell’ambiente per
individuare i comportamenti scorretti e le conseguenze negative, la
conoscenza di comportamenti adeguati da assumere, la conoscenza del
piano di evacuazione.
4 anni: SICURI A CASA
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L’attività, gestita dai docenti, prevede l’esplorazione dell’ambiente per
individuare i comportamenti scorretti e le conseguenze negative, la
conoscenza di comportamenti adeguati da assumere, la conoscenza del
piano di evacuazione.
5 anni: SICURI IN STRADA
L’attività, gestita dai docenti, prevede l’esplorazione dell’ambiente per
individuare i comportamenti scorretti e le conseguenze negative, la
conoscenza di comportamenti adeguati da assumere, la conoscenza del
piano di evacuazione.
SCUOLA PRIMARIA:
classi prime: SICURI A SCUOLA
L’attività prevede l’analisi di situazioni di pericolo per riconoscere i
comportamenti scorretti e le conseguenze negative, la definizione di
comportamenti adeguati da assumere, la conoscenza del piano di
evacuazione, lo svolgimento di una prova di evacuazione della classe e la
ricerca della segnaletica che indica le vie di fuga.
Tempi: 1 incontro di 1ora e 30 a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
classi seconde: SICURI A CASA
L’attività prevede l’analisi di situazioni di pericolo in ambiente abitativo
per riconoscere i comportamenti scorretti e le conseguenze negative, la
definizione di comportamenti adeguati da assumere, la conoscenza di
attrezzature presenti nel furgone del pronto intervento e la
dimostrazione di come queste attrezzature possono essere usate in caso
di esondazioni o allagamenti.
Tempi: 1 incontro di 1ora e 30 a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
Classi terze: GESTIONE DEL PANICO
L’attività prevede la conoscenza di possibili situazioni di pericoli e il
comportamento da osservare, un’esercitazione pratica che prevede
l’attraversamento, in tutta sicurezza, di un locale appositamente invaso
dal fumo, applicando le modalità imparate.
Tempi: 1 incontro di 1ora e 30 a a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
classi quarte: SICURI IN STRADA
L’attività prevede la valutazione dei rischi dell’ambiente strada, la
conoscenza della principale segnaletica stradale, la simulazione di un
atteggiamento corretto da assumere in strada, soprattutto riferiti al
pedone e al ciclista. Inoltre sarà proposta un’attività ludica, durante la
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quale gli alunni sperimenteranno il ruolo dell’Agente di Polizia Locale in
prossimità dell’incrocio della scuola dirigendo il traffico.
Tempi: 3 incontri per classi di 1 ora ciascuno
Esperti: Agenti di Polizia Locale
classi quarte: GESTIONE DELL’EMERGENZA
L’attività prevede la conoscenza di modalità per prevenire il rischio di
catastrofe e di comportamenti e norme in caso in cui si è coinvolti
nell’evento, la spiegazione sul campo del funzionamento del mezzo
antincendio in dotazione al gruppo dei volontari e l’esercitazione pratica
con l’utilizzo dell’idrante per spegnere un incendio simulato su sagome
mobili.
Tempi: 1 incontro di 2 ore a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
classi quinte: REGOLE PER UN COMPORTAMENTO SICURO
L’attività prevede la verifica dell’interiorizzazione delle regole di
comportamento acquisite negli anni precedenti, attraverso un gioco
dell’oca con l’utilizzo di caselle nelle quali saranno inserite domande
relative a situazioni/azioni di pericolo. Segue il rilascio dell’attestato
nominativo per la partecipazione alle lezioni formative.
Tempi: 1 incontro di 2 ore a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:
classi prime: ATTIVAZIONE, ORGANIZZAZIONE E FUNZIONALITA’ DELLA
CATENA DI SOCCORSO
L’attività pone l’accento sulla prevenzione, regole e dispositivi individuali
di protezione, che il singolo deve adottare nella vita quotidiana, sulla
richiesta di soccorso, simulando una chiamata in cui il ragazzo è prima
richiedente e poi fornitore di soccorso, sull’utilizzo di alcune forniture in
dotazione ai volontari.
Tempi: 1 incontro di 3 ore a classe.
Esperti: volontari Protezione Civile
A conclusione dell’anno scolastico:
- i docenti verificheranno le attività svolte, attraverso la modulistica della
scuola (relazione finale) e i moduli di valutazione dei percorsi forniti dagli
esperti,
- i docenti referenti di ciascun plesso invieranno il materiale agli esperti.
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