SCUOLA DELL'INFANZIA QUIESA - Attività dal 27 aprile al 1 maggio Gruppo di lavoro 5 anni
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SCUOLA
DELL'INFANZIA
QUIESA
Attività dal 27 aprile al 1
maggio
Gruppo di lavoro 5 anni
Ciao bambini e bentornati!!!
Da tanto tempo ormai non ci vediamo! La misura di questo tempo è cresciuta ancora,
un po’ come un filo di lana che si allunga e si allunga, ma … non si spezza mai! E
questa è la cosa più importante. Infatti è proprio questo filo che ci tiene uniti e ci permette di restare in contatto. Siamo lontani, non possiamo abbracciarci, ma attenzione perché c’è una cosa che noi non vediamo, non tocchiamo, non sentiamo, ma è tra di noi come se ci stringessimo in un grosso abbraccio. Questa cosa un po’ magica è un sentimento di affetto molto molto grande che ci unisce. A noi mancate tanto tanto e ne siamo certe che anche per voi vale la stessa cosa. E allora ci vediamo dopo … ( come ha detto qualcuno di voi nei messaggi che ci avete inviato, la parolina “ dopo” mi è piaciuta molto perché dà l’idea di una misura di tempo molto breve). Un caro saluto a voi e alle vostre famiglie. Le vostre maestre Lunedì 27 aprile La scorsa settimana vi ho raccontato la “Leggenda dell’omino Kamishibai” , spero vi sia piaciuta, magari alcuni di voi hanno già ascoltato una storia raccontata con il teatrino Kamishibai, ma presto ci sarà comunque una sorpresa per tutti ….. Oggi voglio raccontarvi: Le dita della mano Pollice un giorno cadde nel pozzo indice corse a tirarlo su medio lo asciugò ben bene anulare gli preparò una zuppa col formaggio e mignolino se la mangiò tutta adagio adagio. e La filastrocca dell’impugnatura Questa è la filastrocca dell’impugnatura, che ci aiuta nella scrittura! Pollice e indice si danno i bacetti,
sotto c’è il medio che li tiene stretti, mentre mignolo e anulare proprio nulla voglion fare. Mentre ripetete la filastrocca provate a distendere il pollice, l’indice e il medio, a tenere invece piegati verso il palmo della mano l’anulare e il mignolo … poi provate a scrivere … Per muovere i primi passi nella scrittura, una delle cose più importanti è usare l’impugnatura corretta della matita. L’evoluzione della prensione dello strumento grafico avviene nel tempo. Abbiamo svolto insieme attività specifiche di motricità globale e fino-motorie. Proviamo ancora a fare semplici esercizi che ci possono essere molto utili: Ritaglio con le forbici Travasi con pinze e pinzette
Intreccio Percorrere labirinti: ad esempio … Aiuto il topino a trovare il formaggio Aiuto il calciatore a calciare la palla
Martedì 28 aprile ATTIVITA’ DI RELIGIONE CATTOLICA RACCONTO: GIULIO HA SETTE ANNI ED È MOLTO CURIOSO. UN GIORNO HA SENTITO PARLARE DELMONDO IN TELEVISIONE, MA LUI NON CONOSCE ANCORA ALCUNE PAROLE . ALLORA SI AVVICINA ALLA NONNA E LE CHIEDE: -NONNA,CHE COSA SOIGNIFICA MONDO ? -MA,COME,GIULIO NON TE LO HANNO SPIEGATO ? QUESTO È IL MONDO,DOVE SIAMO NOI . IL MONDO È UNA TERRA GRANDE E TONDA. UNA PALLA GRANDISSIMA. NEL MONDO CI SONO TANTEPERSONE DIVERSE,TANTI MODI DI VIVERE , GIOCARE ,DI MANGIARE, DI VESTIRE. -PERCHÉ NEL MONDO LE PERSONE LE PERSONE SONO DIVERSE? -PER TANTI MOTIVI:OGNI POPOLO HA LE SUE USANZE. GIULIO HA CAPITO: IL MONDO È UN POSTO MOLTO GRANDE, CI VIVE TANTA GENTE. “MA" SI CHIEDE “LE PERSONE DIVERSE DEVONO PER FORZA LITIGARE? NON SAREBBE BELLO ESSERE TUTTIAMICI? UNIRSI PER PROTEGGERE IL MONDO È TENERLO IN SALUTE?E TROVARE IL MODO PERCHÉ OGNIUOMO SULLA TERRA POSSA ESSERE FELICE?
CIAO BIMBI E BIMBE, VI È PIACIUTA LA STORIA? SPERO DI SI ... ORA FACCIAMO UN BEL LAVORO. ANDREMOA COSTRUIRE IL MOBILE DEL TEMPO CHE GIRA INTORNO ALLA NOSTRA TERRA, BUON DIVERTIMENTO!! Maestra Chiara DIMENTICAVO … GUARDATE IL VIDEOOOOOO GRAZIEEEE Link al video tutorial: https://youtu.be/LFApCqpudsI ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE CATTOLICA Buongiorno bambini, come state? Spero tutto bene, anche se è sempre più difficile stare lontani. La settimana passata abbiamo condiviso la storia di Margherì e le parole gentili, oggi continuiamo a parlare di gentilezza con questa filastrocca:
Leggila insieme ad un adulto e poi pensa a come puoi essere gentile anche a casa , con la mamma e il papà, i tuoi fratelli, i nonni. Ci sono tante cose che puoi dire e fare per rendere felici gli altri, un bacio, una carezza, una parola come grazie, scusa, buongiorno … Adesso insieme costruiamo la medaglia della gentilezza: OCCORRENTE: cartoncino ( cartone ) pennarelli , nastro colorato e tanta fantasia . Di seguito trovi un esempio di come puoi realizzare la tua medaglia, ma puoi decorarla come ti piace. Poi che ne farai? Puoi metterla al collo della persona che secondo te la merita di più, perché sa essere gentile e regalare un sorriso agli altri. Meglio ancora cerca di essere tu la persona che più la merita, con il tuo comportamento e indossala ogni volta che usi parole gentili ( buongiorno, grazie, prego, scusa … ), o comportamenti che rendono felici i tuoi familiari.
Mercoledì 29 aprile
L’obiettivo di oggi è imparare a vestirsi da soli, anche se molti di voi
magari già lo sapranno fare. Vi farò comunque vedere degli esercizi utili
per perfezionare la motricità fine.
Con l’aiuto di un adulto puoi disegnare sopra un pezzo di cartone un paio di
scarpe, fare i fori dove passare le stringhe e al lavoro ….. ti puoi esercitare ad
allacciare e slacciare le stringhe. Puoi ripassare il contorno della scarpa
destra con il rosso e la sinistra con il blu come avevamo fatto per le mani.
La stessa cosa si può fare con i bottoni ma il cartone sotto questa volta deve
essere ricoperto di stoffa dove vanno fissati i bottoni. Se il procedimento e’
troppo laborioso, puoi comunque esercitarti con i bottoni del tuo golfino
preferito ….. e allora abbottona e sbottona …..
Un altro esercizio è questo: puoi fare lo stesso pannello in cartone e
sopra incolli delle cerniere e ti alleni a aprirle e chiuderle. Per rendere la
cosa un po’ più divertente puoi disegnare qualcosa sotto ogni cerniera,
così quando l’aprirai troverai la sorpresa.
Terminando vi propongo invece un gioco:
Avete a disposizione dei palloncini gonfiati a aria o a elio?
Lanciate in aria il palloncino tante volte e riprendetelo con entrambe le
mani.
Lanciate di nuovo il palloncino e provate a riprenderlo con la mano
destra e poi di nuovo e provate a riprenderlo con la mano sinistra.
All’inizio potete farvi un timbro o un disegno, rosso sulla mano destra e
blu sulla sinistra, poi provate senza.
Giovedì 30 aprile
ATTIVITA’ DI INGLESE
LESSON 2 : MY NAME ISCari bambini, eccoci per la nostra attività settimanale alla scoperta
della lingua inglese. Spero tanto che vi sia piaciuta la prima lezione
e che abbiate costruito il vostro simpatico amico gufetto Owl.
Continuiamo con lui il viaggio iniziato, e oggi impariamo come ci si
presenta.
Siete pronti? Allora si parte! Mi raccomando tenetelo sempre
accanto a voi.
HELLO CHILDREN!
MY NAME IS OWL.
WHAT’S YOUR
NAME?
Ecco il nostro amico. Si è presentato dicendo “ciao bambini, il mio
nome è Owl. Qual è il tuo nome?”
Ora prova anche tu a presentarti con il tuo nome dicendo:
HELLO! MY NAME IS… (il tuo nome)
Dai non essere timido/a è molto semplice da pronunciare.A tal proposito ti invito ad ascoltare e imparare questa canzone: link: https://www.youtube.com/watch?v=95EFNsXgRhQ Ti è piaciuta? È molto carina vero? Prova a cantarla anche tu. Ora impariamo come si dice : “Sono una femmina o sono un maschio”. I’m a girl vuol dire sono una femmina I’m a boy vuol dire sono un maschio Prova allora a presentarti con il tuo nome aggiungendo I’m a girl/I’m a boy “HELLO! MY NAME IS…. I’M A GIRL/BOY” Molto bene! Ottima pronuncia! ATTIVITA’: Ti invito a fare un bel disegno del tuo viso, scrivendo sotto il tuo nome e se sei una girl o un boy. Ovviamente tutto in inglese� Alla prossima settimana. Un abbraccio, maestra Silvia VENERDI’ 1 MAGGIO
Oggi è un giorno di festa e sicuramente i vostri genitori che in questo periodo stanno lavorando, sono sicuramente in vacanza. Approfittatene quindi per passare del tempo insieme e divertirvi. Noi vi proponiamo qualche videolettura da guardare tutti insieme. Buon primo maggio a tutti! Libro “Intervista alla felicità” link: https://youtu.be/lw_oujmY3S0 Libro – lettura con il kamishibai “Il signor formica” link: https://youtu.be/013P5JOm4OI Libro “Storia di una lumaca” link: https://youtu.be/TG3WUJb51bg
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