Programma commentato Semestre autunnale 2020 - Istituto di Lingua e Letteratura italiana Länggassstrasse 49 3012 Berna
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Istituto di Lingua e Letteratura italiana
Länggassstrasse 49
3012 Berna
ITALIANO
Programma commentato
Semestre autunnale 2020INDICE Istituto di Lingua e Letteratura italiana 2 Letteratura 5 Linguistica 9 Corsi di lingua 12 Corso di introduzione alla ricerca bibliografica 13 Regolamento degli studi 14 Erasmus / SEMP (Swiss-European Mobility Programme) 18 Insegnare italiano (Sek II): informazioni utili dalla PHBern 19 www.italiano.unibe.ch 2
Istituto di Lingua e Letteratura italiana Inizio del semestre: 14 settembre 2020 Fine del semestre: 18 dicembre 2020 Segreteria: Sylvia Scheidegger sylvia.scheidegger@rom.unibe.ch Ufficio B 367 (terzo piano) tel.: 031 / 631 83 74 Orario: Lunedì-Giovedì 09.00 - 12.00 / 14.00 - 17.00 Sezione di Letteratura Direttrice: Prof. Dr. Giovanna Cordibella tel.: 031 / 631 80 11 Ufficio B 369 (terzo piano) giovanna.cordibella@rom.unibe.ch Orario di ricevimento: su appuntamento Assistenti avanzati: Dr. Marino Fuchs tel.: 031 / 631 82 74 Ufficio B368 (terzo piano) marino.fuchs@rom.unibe.ch Orario di ricevimento: su appuntamento Dr. Martina Mengoni tel.: 031 / 631 86 88 Ufficio B 382 (terzo piano) martina.mengoni@rom.unibe.ch Orario di ricevimento: su appuntamento Assistente dottorando: Alessandro Moro tel.: 031 / 631 86 88 Ufficio B 382 (terzo piano) alessandro.moro@rom.unibe.ch Orario di ricevimento: su appuntamento Aiuto assistenti: Luise C. Pappe luise.pappe@rom.unibe.ch Tutor: Micaela A. Ribeiro Vieira micaela.ribeirovieira@students.unibe.ch www.italiano.unibe.ch 3
Sezione di Linguistica
Direttore:
Prof. Dr. Bruno Moretti tel.: 031 / 631 80 09
Ufficio B 442 (quarto piano) bruno.moretti@rom.unibe.ch
Orario di ricevimento: su appuntamento (si prega di fissare
l'appuntamento tramite e-mail)
Docente:
PD Dr. Silvia Natale tel.: 031 / 631 80 36
Ufficio B 443 (quarto piano) silvia.natale@rom.unibe.ch
Orario di ricevimento: su appuntamento
PD Dr. Chiara Gizzi chiara.gizzi@rom.unibe.ch,
Orario di ricevimento: su appuntamento
Assistente avanzata:
Dr. Etna Krakenberger etna.krakenberger@rom.unibe.ch
Orario di ricevimento: su appuntamento
Assistente:
Dr. Aline Kunz tel.: 031 / 631 80 36
Ufficio B 443 (quarto piano) aline.kunz@rom.unibe.ch
Orario di ricevimento: su appuntamento
Docenti incaricati
Prof. Dr. Pietro De Marchi pietro.demarchi@rom.unibe.ch
Dr. Ruedi Rohrbach ruedi.rohrbach@unifr.ch
Biblioteca
Ufficio B 461 (quarto piano) tel.: 031 / 631 80 34
Andrea Müller andrea.mueller@rom.unibe.ch
Esther Soldati esther.soldati@rom.unibe.ch
Ufficio B 464 (quarto piano) tel.: 031 / 631 80 01
Arturo Ruiz arturo.ruiz@rom.unibe.ch
Denise Chefsailles denise.chefsailles@ub.unibe.ch
Ufficio B 463 (quarto piano) tel.: 031 / 631 40 98
Alice Galli alice.galli@rom.unibe.ch
Fachschaft Romanistik fs-romanistik@lists.unibe.ch
Tutte le informazioni sul semestre in corso vengono aggiornate sul sito web dell'istituto:
www.italiano.unibe.ch
Responsabile del presente libretto: Dr. Marino Fuchs
www.italiano.unibe.ch 4LETTERATURA
CORSI DI LETTERATURA PER LA FASE PROPEDEUTICA
Übung Literaturwissenschaft
Il testo narrativo e drammatico: dalla lettura all’interpretazione
Lunedì 14:15-16:00 (4 ECTS)
Dr. Marino Fuchs
Inizio delle lezioni: 14 settembre 2020
L’esercitazione propone un approccio di base alla testualità letteraria a partire da alcune
domande fondamentali: quali sono i principi della comunicazione letteraria e cos’è un testo
letterario? Quali approcci metodologici sono oggi impiegati per studiarne la struttura e la
lingua, le forme e le prospettive storico-culturali? Quali teorie letterarie possono orientare il
passaggio dalla lettura all’interpretazione?
Attraverso la lettura di un corpus di testi esemplari della tradizione letteraria italiana e di
altre lingue e culture, le studentesse e gli studenti saranno guidati nell’approfondimento
delle principali nozioni di teoria letteraria a partire dai concetti quali forme e generi letterari,
mimesi e diegesi, intertestualità e intermedialità. Saranno poi orientati nell’individuazione
dei principali istituti del testo narrativo e drammatico (autore, narratore, lettore, tema e
motivo, tempo narrativo, voce, punto di vista, stile del discorso, personaggio) con l’obiettivo
di imparare a svolgere in modo autonomo l’esame di un testo letterario.
Il corso integra lezioni frontali con esercitazioni individuali, da svolgere in classe o come
lavoro autonomo tra una lezione e la successiva. Oltre a un impegno costante è incoraggiata
una partecipazione attiva durante le lezioni; elementi che saranno presi in considerazione in
sede di valutazione.
Il docente preparerà un’antologia di testi per le esercitazioni e saggi critici di
approfondimento, il cui studio è obbligatorio. I materiali saranno resi disponibili una
settimana prima dell’inizio delle lezioni sulla piattaforma ILIAS e in biblioteca al quarto piano
nello scaffale “apparato”.
Impegno richiesto: 4-5 ore di lavoro settimanali (corso, esercitazioni e approfondimenti
individuali).
Modalità di verifica: esame scritto da svolgersi nell’ultima lezione (14.12.2020). Come
preparazione all’esame si terrà un’esercitazione nella lezione del 02.11.2020.
Einführung Literaturwissenschaft
Introduzione all’opera di Carlo Goldoni
Martedì 16:00 - 17.30 (3 ECTS)
Prof. Dr. Giovanna Cordibella
Inizio delle lezioni: 15 settembre 2020
Il veneziano Carlo Goldoni ha dato un contributo fondamentale alla riforma del teatro
italiano e rientra tra gli indiscussi protagonisti della cultura europea del Settecento. Goldoni
si è confrontato nella sua prolifica attività di scrittore con diversi generi letterari: dalla poesia
www.italiano.unibe.ch 5alla prosa autobiografica, fino all’approdo al romanzo, anche se alla sua produzione teatrale si devono il successo fra i contemporanei e la sua fama nei secoli successivi. Il corso si propone di introdurre alla lettura e all’analisi dell’opera di Goldoni, con particolare attenzione alla sua opera drammaturgica. Uno degli obiettivi è proprio quello di sottoporre a esame – in un percorso d’analisi di testi scelti – la «riforma» goldoniana del teatro, la quale ha portato a un profondo rinnovamento del «teatro all’improvviso» della commedia dell’arte, il genere comico che aveva dominato per almeno due secoli le scene italiane. Tra le opere prese in esame vi saranno commedie celebri di Goldoni (come Il servitore di due padroni, La bottega del caffè, La locandiera), così come testi d’altro genere (tra questi brani scelti dei Mémoires e delle prose in cui Goldoni svolge una riflessione sulla propria «riforma» teatrale). A studentesse e studenti verrà fornita una dispensa composta di passi antologici e di saggi critici. Consigliata è la lettura di F. VAZZOLER, Carlo Goldoni, Milano, Le Monnier, 2013. Impegno richiesto agli studenti: 3-4 ore di lavoro settimanali. Modalità di verifica: esame scritto. www.italiano.unibe.ch 6
CORSI DI LETTERATURA PER LA SECONDA FASE DEL BACHELOR E PER GLI STUDENTI DI
MASTER
Vorlesung Literaturwissenschaft (BA & MA)
Scrivere per la scena: la letteratura drammatica del Novecento italiano
Giovedì 14.00 - 16.00 (3 ECTS)
Prof. Dr. G. Cordibella
Inizio delle lezioni: 17 settembre 2020
La letteratura drammatica del Novecento italiano si caratterizza per una grande ricchezza di
opere e sperimentazioni che hanno introdotto alcuni profondi mutamenti nel mondo della
scena tali da dare nuovi impulsi alla scrittura per il teatro a livello nazionale e internazionale.
Il corso intende prendere in esame le più significative innovazioni del teatro novecentesco in
Italia in un percorso che si orienterà all’analisi di opere scelte di protagonisti della
drammaturgia italiana attivi nel corso del secolo. Tra le principali tappe di questo itinerario è
previsto l’approfondimento della radicale riforma dell’«Arte drammatica» proposta
dall’avanguardia futurista, l’analisi di drammi scelti di Luigi Pirandello, con approdo, in
conclusione del percorso, all’esame di testi esemplari della letteratura drammatica, post-
pirandelliana, del secondo dopoguerra.
Un programma dettagliato del corso, con bibliografia di riferimento, sarà disponibile in ILIAS
prima dell’inizio delle lezioni.
Letture consigliate: M. ARIANI, G. TAFFON, Scritture per la scena: la letteratura drammatica nel
Novecento italiano, Roma, Carocci, 2001; L. MANGO, Il teatro italiano dal dopoguerra a oggi,
in Storia europea del teatro italiano, a cura di F. Perrelli, Roma, Carocci, 2018, pp. 321-363.
Impegno richiesto: 3-4 ore di lavoro settimanali.
Modalità di verifica: esame scritto.
Seminar Literaturwissenschaft (BA & MA)
Giovanni Verga e il Verismo. Tra scrittura e fotografia
Martedì 14:00-16:00 (6/7 ECTS)
Prof. Dr. Giovanna Cordibella
Inizio delle lezioni: 15 settembre 2020
Tra il 1839 e il 1840 nascono Zola, Verga, Capuana e la fotografia. La convergenza anagrafica
tra i celebri scrittori veristi-naturalisti e le origini di questa tecnica che rivoluziona l’immagine
moderna non può essere ignorata. I tre narratori appartengono infatti a un’epoca che ha
esperito nuove modalità di rappresentazione del reale, non più limitate alle tradizionali
tecniche della pittura, e sono diventati i riconosciuti protagonisti di una nuova letteratura
che ha fatto proprio della fedeltà al reale il fulcro del suo programma. Nel corso del
seminario assumeremo come campo di indagine la letteratura del Verismo, perseguendo tra
i principali obiettivi 1) la contestualizzazione, non solo storico-letteraria, del Verismo
italiano, con approfondimento dei suoi rapporti con il Naturalismo francese ma anche con la
cultura e le innovazioni tecnologiche coeve (discussa sarà tra l’altro la posizione dei veristi
nei confronti della fotografia); 2) lo studio della poetica verista e delle tecniche letterarie
www.italiano.unibe.ch 7veriste; 3) l’analisi di testi scelti del Verismo, con particolare approfondimento dell’opera di Giovanni Verga. Una bibliografia di riferimento sarà disponibile in ILIAS e verrà illustrata durante il primo incontro seminariale. Letture consigliate: G. VERGA, Rosso Malpelo, in ID., Le novelle, vol. I, a cura di G. Tellini, Roma, Salerno, 1980; ID. Mastro-don Gesualdo [1889], a cura di G. Mazzacurati, Torino, Einaudi, 1992; P. PELLINI, Naturalismo e verismo. Zola, Verga e la poetica del romanzo, Firenze, Le Monnier Università, 2010. Impegno richiesto: 6-7 ore di lavoro settimanali. Modalità di verifica: relazione orale e lavoro scritto di 8-10 (BA) o di 12-15 pagine (MA). Kolloquium Literaturwissenschaft I+II (7 ECTS) Colloquio per studenti MA Prof. Dr. Giovanna Cordibella I colloqui di Letteratura italiana, parte integrante del nostro curriculum per l’ottenimento del Master, prevedono nel semestre attuale lo studio autonomo di una lista di letture su un determinato argomento (da concordare con la Prof.ssa G. Cordibella). Le studentesse e gli studenti interessati sono pregati di annunciarsi tramite e-mail alla docente all’inizio del semestre (giovanna.cordibella@rom.unibe.ch). Impegno richiesto: 7-8 ore settimanali. Modalità di verifica: esame orale (di 30 minuti). www.italiano.unibe.ch 8
LINGUISTICA CORSO DI LINGUISTICA PER LA FASE PROPEDEUTICA Übung Sprachwissenschaft Introduzione alla linguistica sincronica dell’italiano Giovedì 14:00-16:00 (4 ECTS) Prof. Dr. Bruno Moretti Inizio delle lezioni: 17 settembre 2020 Mediante questo corso gli studenti potranno apprendere i concetti di base e gli strumenti di analisi della linguistica sincronica, applicandoli alle strutture della lingua italiana. Verranno discussi tutti i livelli della lingua (fonologia, morfosintassi, semantica, pragmatica e testualità) e le nozioni apprese verranno verificate mediante esercitazioni in comune. Come strumento di accompagnamento si consiglia il manuale di G. BERRUTO e M. CERRUTI, La linguistica. Un corso introduttivo, Torino, UTET, 2017. Impegno richiesto: 4-5 ore di lavoro settimanali. Modalità di verifica: esame scritto di 45 minuti alla fine del semestre. www.italiano.unibe.ch 9
CORSI DI LINGUISTICA PER LA SECONDA FASE DEL BACHELOR E PER GLI STUDENTI DI
MASTER
Vorlesung Sprachwissenschaft (BA & MA)
Boccaccio e il Decameron: una lettura linguistica
Venerdì 10:00-12:00 (3 ECTS)
PD Dr. Chiara Gizzi
Inizio delle lezioni: 18 settembre 2020
Il corso si propone di inquadrare la lingua di Boccaccio e del Decameron in particolare nel
suo significato e nella sua posizione all’interno della storia della lingua italiana. Dopo
un’ampia introduzione dedicata al contesto linguistico dell’italiano antico, in rapporto alle
sue differenze rispetto a quello attuale, il corso prosegue alternando la messa a fuoco di
singoli problemi e di singole opere e la lettura dei brani boccacciani dei quali propone un
commento linguistico. Particolare rilievo sarà dato alla sintassi. Qualche approfondimento
sarà dedicato inoltre alla lettura dei manoscritti autografi di Boccaccio.
Obiettivi didattici principali sono l’iniziazione dal punto di vista storico-linguistico a un autore
di riferimento nella storia della prosa italiana e la sperimentazione di un metodo di lettura
basato sul riconoscimento di analogie e differenze tra lingua antica e lingua attuale.
Bibliografia essenziale (altri riferimenti saranno indicati puntualmente nel corso delle
lezioni):
• MANNI P. (2003), Il trecento toscano, Bologna, il Mulino.
• MANNI P. (2016), La lingua di Boccaccio, Bologna, il Mulino.
• STUSSI A. (2005), La lingua del Decameron, in Id., Storia linguistica e storia letteraria,
Bologna, il Mulino, pp. 81-119.
Impegno richiesto: 3-4 ore settimanali.
Modalità di verifica: esame scritto nell’ultima seduta del semestre.
Seminar Sprachwissenschaft BA (seminario di ricerca)
Aspetti linguistici di una pandemia
Giovedì 16:00- 18:00 (6 ECTS)
Dr. Etna Krakenberger & Dr. Aline Kunz
Inizio delle lezioni: 17 settembre 2020
A partire dall’inizio di quest’anno, l’apparizione e la propagazione del virus COVID-19 ha
segnato profondamente il nostro mondo, sconvolgendo le nostre abitudini e i nostri rapporti
sociali. Il virus ha dominato la nostra vita quotidiana ed è (stato) oggetto di molte campagne
di prevenzione e informazione e protagonista onnipresente nei mass media.
In questo seminario di ricerca, le studentesse e gli studenti consulteranno testi provenienti
da diverse fonti online. Si tratterà, principalmente, di siti istituzionali svizzeri e italiani
(Ufficio federale della sanità pubblica, Ministero della Salute) e di corpus online di quotidiani
(come ad esempio La Repubblica). I testi verranno analizzati sotto diversi punti di vista
(denominazioni del virus, uso di metafore ecc). Particolare attenzione verrà dedicata ad
www.italiano.unibe.ch 10aspetti inerenti alla health literacy come il grado di comprensibilità dei testi, l’uso di terminologia medica/specialistica, le analisi delle campagne in lingua facile e l’uso di materiale didattico quali video e illustrazioni. Per dare un’idea delle diverse piste di analisi rinviamo al lavoro coordinato da Grandi/Piovan (Università di Bologna): http://temi.repubblica.it/micromega-online/i-pericoli-dell%E2%80%99infodemia-la- comunicazione-ai-tempi-del-coronavirus/ I risultati verranno presentati sotto forma di poster e approfonditi in un lavoro di seminario individuale. Impegno richiesto: 6-7 ore di lavoro settimanali Modalità di verifica: relazione orale (poster) e lavoro scritto (8-10 pagine) Seminar Sprachwissenschaft MA (Ri)leggendo la "Storia linguistica” di Tullio De Mauro Giovedì 8:30- 10:00 PD Dr. Silvia Natale Inizio delle lezioni: 17 settembre 2020 La “Storia linguistica dell’Italia unita” di Tullio De Mauro (1963) rivoluziona l’idea di storia linguistica in quanto ricorre per la prima volta alla demografia e alla statistica per spiegare le evoluzioni linguistiche del paese. Nel corso del semestre leggeremo e discuteremo la “Storia linguistica dell’Italia repubblicana” che si collega direttamente alla “Storia linguistica dell’Italia unita” sia riguardo ai contenuti sia riguardo al metodo. Le letture verranno integrate con materiali di diverso tipo (articoli di prosa giornalistica, documentari ecc.) per inquadrare al meglio l’arco temporale (dal dopoguerra fino ai nostri giorni) in cui si situano i più profondi cambiamenti del panorama linguistico italiano. Per una prima lettura si rinvia a: De Mauro, Tullio. “Per La Storia Linguistica Dell'Italia Repubblicana.” Italica, vol. 88, no. 1, 2011, pp. 40–58. Si consiglia l’acquisto di una copia personale del libro: DE MAURO, Tullio. Storia Linguistica Dell'Italia Repubblicana. Laterza, 2014. Modalità di verifica: Presentazione e esame orale il 17 dicembre Impegno richiesto agli studenti: 6-7 ore di lavoro settimanali. Kolloquium Sprachwissenschaft I+II (MA) Colloquio per studenti MA Prof. Dr. Bruno Moretti I colloqui di Linguistica italiana prevedono lo studio autonomo di una lista di lettura su un determinato argomento (da concordare con il Prof. B. Moretti). Le studentesse e gli studenti interessati sono pregati di annunciarsi tramite mail all’inizio del semestre (bruno.moretti@rom.unibe.ch) Impegno richiesto alle studentesse e agli studenti: 7-8 ore di lavoro settimanali. Modalità di verifica: esame orale di 30 minuti. www.italiano.unibe.ch 11
CORSI DI LINGUA
Sprachkurs I
Esercitazioni di italiano
Martedì 14 – 16 (2 ECTS)
Prof. Dr. Pietro De Marchi
Inizio delle lezioni: 15 settembre 2020
Il corso offre la possibilità di consolidare le proprie competenze nell’uso dell’italiano scritto,
anche nel registro alto, e va inteso come introduzione alla scrittura di tipo accademico. Gli
esercizi di scrittura saranno da consegnare via e-mail e in formato Word o compatibile
(pietro.demarchi@rom.unibe.ch). Tutti gli elaborati scritti saranno puntualmente corretti dal
docente e particolare attenzione verrà riservata alla revisione e alla riformulazione.
È raccomandata la frequenza. Chi, per qualsiasi ragione (ad es. per la concomitanza con altri
corsi), non potesse frequentare assiduamente le lezioni, ma volesse tuttavia sostenere
l’esame finale, dovrà in ogni caso consegnare con regolarità gli esercizi che verranno
assegnati di volta in volta. Si prega pertanto di consultare settimanalmente la piattaforma
ILIAS.
Bibliografia minima di riferimento:
• Anna LAURA e Giulio LEPSCHY, La lingua italiana. Storia, varietà dell’uso, grammatica,
Nuova edizione, Milano, Bompiani, 1994 (e successive ristampe), in particolare il
capitolo VI, intitolato Sedici punti di sintassi.
• Paola ITALIA, Scrivere all’università. Manuale pratico con esercizi e antologia di testi,
Firenze, Le Monnier, 2006.
• Serena FORNASIERO - Silvana TAMIOZZO GOLDMANN, Scrivere l’italiano. Galateo della
comunicazione scritta, Bologna, Il Mulino, 2013 (terza edizione).
• Ugo CARDINALE, L’arte di riassumere. Introduzione alla scrittura breve, Bologna, Il
Mulino, 2015.
Modalità di verifica: una prova scritta, di due ore, con voto, nella penultima settimana del
semestre (martedì 8 dicembre 2020).
Einführung in die lateinische Sprache und Kultur I
Introduction à la langue et à la culture latines 1
Lundi: 8.30-10h (3 ECTS)
Dr. Ruedi Rohrbach
Début: 14 septembre 2020
- Obligatoire pour les étudiant-e-s du premier semestre /Bachelor/ en Major
- Évaluation avec le cours d’introduction à la langue et à la culture latine 2 (examen écrit de 2
heures à la fin du deuxième semestre)
Le cours a pour objectifs a) L’initiation à la langue latine pour les débutant-e-s et le
développement des connaissances pour les étudiant-e-s avancé-e-s. b) L’initiation à l’histoire
de la langue : évolution diachronique du latin vulgaire aux langues romanes. c) L’initiation à
www.italiano.unibe.ch 12la culture gréco-latine : la mythologie gréco-latine et son influence sur la littérature moderne
d) L’initiation à la philosophie et à la rhétorique gréco-latine.
Le cours sera disponible sur la plate-forme « Ilias ».
Langue du cours : Le cours sera donné en français. Les étudiant-e-s ont toutefois aussi le
droit de s’exprimer et de passer leur examen en espagnol, en italien ou en allemand.
CORSO DI INTRODUZIONE ALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA
Della seconda fase del Bachelor dello studio di lingua e letteratura italiana fa parte un corso,
organizzato dalla biblioteca universitaria, di introduzione alla ricerca bibliografica (cataloghi,
banche dati, ecc.). La partecipazione a questo corso obbligatorio (di una durata di 1 ora) è
prevista nell'ambito del seminario Giovanni Verga e il Verismo. Tra scrittura e fotografia e
viene coordinata dagli assistenti di letteratura.
3° semestre (HS): Introduzione all’uso dei cataloghi e alle banche dati (1 ora): la data verrà
comunicata all’inizio del semestre autunnale.
www.italiano.unibe.ch 13Regolamento di studi
1. Bachelor-Major Studienprogramm in Italienischer Sprach- und
Literaturwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
1 Propädeutikum Einführung Lit.Wiss. 2 3
Übung Lit. Wiss. 2 4
Einführung lat. Sprache und Kultur I 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Sprachkurs I 2 2
2 Einführung Sprachwiss. 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Einführung lat. Sprache und Kultur II 2 3
Übung Lit. Wiss. 2 4
Sprachkurs II 2 2
3 Hauptstudium Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
4 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
5 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
6 Vorlesung Lit.Wiss. oder
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
1-6 Auslandaufenthalt - 6
1-6 Wahlbereich - 15
Bachelorarbeit - 10
Summe: 120
Bachelor
www.italiano.unibe.ch 142. Bachelor-Minor Studienprogramm in Italienischer Sprach- und
Literaturwissenschaft
2.1. Dominante Richtung: Sprachwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
1 Propädeutikum Einführung Lit.Wiss. 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Sprachkurs I 2 2
2 Einführung Sprachwiss. 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Sprachkurs II 2 2
3 Hauptstudium Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
4 Seminar Lit.Wiss. 2 6
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
5 Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
6 Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Sprachwiss. 2 6
1-6 Auslandaufenthalt - 3
Summe: 60
Bachelor
2.2. Dominante Richtung: Literaturwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
1 Propädeutikum Einführung Lit.Wiss. 2 3
Übung Lit.Wiss. 2 4
Sprachkurs I 2 2
2 Einführung Sprachwiss. 2 3
Übung Lit.Wiss. 2 4
Sprachkurs II 2 2
3 Hauptstudium Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
4 Seminar Sprachwiss. 2 6
Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
5 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
6 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
Seminar Lit.Wiss. 2 6
1-6 Auslandaufenthalt - 3
Summe: 60
Bachelor
www.italiano.unibe.ch 153. Bachelor-Minor Studienprogramm in Italienischer Sprach- und
Literaturwissenschaft, 30 ECTS
3.1 Dominante Richtung: Sprachwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
1 Propädeutikum Einführung Lit.Wiss. 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Sprachkurs I 2 2
2 Übung Lit.Wiss. 2 4
Einführung Sprachwiss. 2 3
Sprachkurs II 2 2
3 Hauptstudium Einführung Lit.Wiss. 2 3
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
4 Vorlesung Sprachwiss. 2 3
5 Vorlesung Sprachwiss. 2 3
6
Summe: 30
Bachelor
3.2 Dominante Richtung: Literaturwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
1 Propädeutikum Einführung Lit.Wiss. 2 3
Übung Sprachwiss. 2 4
Sprachkurs I 2 2
2 Übung Lit.Wiss. 2 4
Einführung Sprachwiss. 2 3
Sprachkurs II 2 2
3 Hauptstudium Einführung Lit.Wiss. 2 3
Vorlesung Sprachwiss. 2 3
4 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
5 Vorlesung Lit.Wiss. 2 3
6
Summe: 30
Bachelor
www.italiano.unibe.ch 164. Master-Major Studienprogramm in Italienischer Sprachwissenschaft /
Literaturwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
7 Masterstudium Seminar * 2 7
Vorlesung * 2 3
Seminar ** 2 7
Vorlesung ** 2 3
Abschlussphase
8 Seminar * 2 7
Vorlesung * 2 3
Kolloquium I* 1 7
9 Seminar * 2 7
Vorlesung * 2 3
Vorlesung ** 2 3
10 Kolloquium II* 1 7
Vorlesung * 2 3
Masterarbeit - 30
Summe: 90
Master
* = dominanter Schwerpunkt (Literatur- oder Sprachwissenschaft)
** = Ergänzung (Sprach- oder Literaturwissenschaft)
5. Master-Minor Studienprogramm in Italienischer Sprachwissenschaft /
Literaturwissenschaft
KP
Semester Phase Lehrveranstaltungen SWS (ects)
7 Masterstudium Seminar * 2 7
Vorlesung ** 2 3
8 Seminar ** 2 7
Vorlesung * 2 3
Abschlussphase
9 Seminar * 2 7
Vorlesung * 2 3
10
Summe: 30
Master
* = dominanter Schwerpunkt (Literatur- oder Sprachwissenschaft)
** = Ergänzung (Sprach- oder Literaturwissenschaft)
www.italiano.unibe.ch 17ERASMUS/SEMP (Swiss-European Mobility Programme)
Auch nachdem die EU für die Schweiz den Mitgliederstatus im Programm Erasmus+ vorläufig
sistiert hat, wird die Universität Bern ihren Studierenden Auslandsaufenthalte an
europäischen und aussereuropäischen Universitäten ermöglichen (Beschluss des Bundesrats
die Übergangslösung bis mindestens 2016 zu verlängern). Die Anmeldung für einen
Aufenthalt erfolgt bis auf weiteres unverändert.
Die Universität Bern hatte mit über 220 Universitäten in Europa einen Erasmus-Vertrag
abgeschlossen. Das Internationale Büro hat alle Partneruniversitäten kontaktiert, und die
meisten haben schon neue bilaterale Verträge mit der Universität Bern abgeschlossen. Für
zusätzliche Informationen steht das Institutspersonal gerne zur Verfügung.
Für das Fach Italienisch bestehen Abkommen mit folgenden Partneruniversitäten:
IT Aosta Università della Valle d’Aosta – Université de la Vallée d’Aoste
Bologna Università degli Studi di Bologna
Milano Università degli Studi di Milano
Pisa Università degli Studi di Pisa
Roma Università degli Studi Roma Tre
Siena Università per Stranieri di Siena
Torino Università degli studi di Torino
Venezia Università Ca’ Foscari di Venezia
Aufenthaltsdauer: Ein bis zwei Semester.
Anmeldebedingungen: Sie haben das erste Studienjahr an der Universität Bern zum
Zeitpunkt des Auslandaufenthaltes abgeschlossen.
Sie bleiben während Ihres Auslandaufenthaltes an der Universität
Bern immatrikuliert und bezahlen hier die vollen Studiengebühren.
An der Gastuniversität werden Ihnen die Studiengebühren erlassen.
Kantonale Stipendien werden auch während des
Auslandaufenthalts weiterbezahlt.
Termine: • Sie füllen online das Erasmus-Anmeldeformular aus.
• Innerhalb einer Woche erhalten Sie vom Internationalen Büro
eine E-Mail mit Ihrer Anmeldung im PDF-Format.
• Drucken Sie die Anmeldung aus und reichen Sie diese bis
spätestens 1. März bei dem/der für Sie zuständigen
Fachkoordinator/in ein (silvia.natale@rom.unibe.ch).
• Die Anmeldung erfolgt für das ganze folgende Studienjahr, d.h.
Herbst- und/oder Frühjahrssemester.
Information: Kontakt für Outgoing-Studierende:
Internationales Büro, Hochschulstr. 4, 3012 Bern
Flavio Caluori (flavio.caluori@int.unibe.ch), Tel. 031 / 631 37 49
https://www.unibe.ch/studium/mobilitaet/outgoing/ueberblick/inde
x_ger.html
www.italiano.unibe.ch 18Insegnare italiano (Sek II): informazioni utili dalla PHBern
Lehrdiplom für Maturitätsschulen
Lehrerinnen und Lehrer mit einem Lehrdiplom für Maturitätsschulen unterrichten junge Erwachsene
an Gymnasien, Fachmittelschulen oder - sofern integriert das Zertifikat Berufspädagogik erworben
wird - an Berufsmaturitätsschulen.
Studium
• Umfang: 60 ECTS-Punkte.
• Studiendauer: 2 bis 7 Semester. Studierende können den Studiengang parallel zum
Masterstudium an einer Universität absolvieren oder den Abschluss konsekutiv erwerben.
• Studienprofile: Monofachdiplom oder Zweifächerdiplom, je mit oder ohne integrierte
berufspädagogische Qualifikation.
• Unterrichtssprache: Die Lehrveranstaltungen (inkl. Leistungsnachweise) werden – ausser in den
Fachdidaktiken der modernen Fremdsprachen – auf Deutsch abgehalten.
• Mehr Informationen zum Studium unter https://www.phbern.ch/studium/sekundarstufe-
ii/studienuebersicht/studienplanung-sekundarstufe-ii.
Zulassungs- und Diplomierungsbedingungen
Die Zulassung zum Studium erhält, wer im Unterrichtsfach / in den Unterrichtsfächern einen
Bachelor-Abschluss vorlegt, d.h. einen Bachelor Major für das Monofach bzw. Erstfach und einen
Bachelor Minor (mind. 60 ECTS-Punkte) für das Zweitfach.
Die Zulassung zur Diplomierung erhält, wer bis zum Zeitpunkt der Diplomierung im Unterrichtsfach /
in den Unterrichtsfächern einen Master-Abschluss vorlegt, d.h. einen Master Major für das
Monofach bzw. Erstfach (inkl. Bachelor mind. 120 ECTS-Punkte) und einen Master Minor (inkl.
Bachelor mind. 90 ECTS-Punkte) für das Zweitfach.
In den Sprachfächern sind die Diplomierungsbedingungen zudem erst dann erfüllt, wenn sowohl ein
Bachelor- als auch ein Masterabschluss in Sprach- und Literaturwissenschaften nachgewiesen
werden. Liegt eine andere Kombination von Bachelor- und Masterabschlüssen vor, sind im jeweils
nicht abgedeckten Fachteil für das entsprechende Sprachfach als Monofach oder als Erstfach
mindestens 30 und als Zweitfach mindestens 20 ECTS-Punkte nachzuweisen.
Sprachaufenthalt für Studierende einer modernen Fremdsprache
Für den Besuch des Moduls Fachdidaktik in einer modernen Fremdsprache wird von allen
Studierenden ein nachgewiesener Sprachaufenthalt von mindestens sechs Monaten in der
Zielsprache verlangt. Anerkannt werden Aufenthalte, die nach der obligatorischen Schulzeit erfolgt
sind und in maximal zwei Teilen absolviert wurden. Sprachaufenthalte sind möglich in Ländern und
Regionen, in denen die jeweilige Zielsprache zugleich Amts- und Umgangssprache ist. Späteste
Eingabefrist für den Nachweis ist der 15. April vor dem Herbstsemester, in welchem mit der
entsprechenden Fachdidaktik begonnen wird.
Mehr Informationen finden sich auf dem Merkblatt unter
https://www.phbern.ch/studium/sekundarstufe-ii/studienuebersicht/studienplanung-sekundarstufe-ii.
Kontakt
Bei Fragen zum Studiengang steht die Studienberatung des Instituts Sekundarstufe II gerne zur
Verfügung. E-Mail: studienberatung.is2@phbern.ch
www.italiano.unibe.ch 19Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Einführung lat. Sprache & Kultur I Seminar SW (MA)
8-10 Introduction à la langue et à la (Ri)leggendo la “Storia linguistica” di
culture latines 1 Tullio De Mauro
(Dr. Rohrbach) (PD Dr. Natale)
Vorlesung SW (BA & MA)
Boccaccio e il Decameron:
10-12 una lettura linguistica
(PD Dr. Gizzi)
12-14
Sprachkurs I Vorlesung LW (BA&MA)
Esercitazioni di italiano I Scrivere per la scena: la letteratura
drammatica del Novecento italiano
(Prof. Dr. De Marchi)
Übung LW (Prof. Dr. Cordibella)
-----------
Il testo narrativo e drammatico: -------------
14-16 Seminar LW (BA&MA)
dalla lettura all’interpretazione Übung SW
(Dr. Fuchs) Giovanni Verga e il Verismo.
Introduzione alla linguistica
Tra scrittura e fotografia sincronica dell’italiano
(Prof. Dr. Cordibella) (Prof. Dr. Moretti)
Einführung LW Seminar SW (BA&MA)
16-18
Introduzione all’opera Aspetti linguistici di una pandemia
di Carlo Goldoni
(Dr. Krakenberger & Dr. Kunz)
(Prof. Dr. Cordibella)Puoi anche leggere
