PROGETTO "CENTRI ESTIVI" - CORSO DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI E COLLABORATORI DEI COMITATI PROVINCIALI AICS - AICS Rosignano Marittimo
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PROGETTO “CENTRI ESTIVI”
CORSO DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI E COLLABORATORI DEI
COMITATI PROVINCIALI AICSORGANIZZAZIONE
DELLE ATTIVITA’
Alice Favi Amedeo Vancini Giuseppe Lepre Wanda Romieri
MARTEDI 9 GIUGNO 2020 dalle ore 9:00 alle ore 11:30
• Sviluppo di un planning delle attività
CONOSCENZE E • Replicabilità di modelli “vincenti”
COMPETENZE
ACQUISITE: • Adattamento e flessibilità ai varicontestiWanda Romieri OBIETTIVI E ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’
Siamo un gruppo di insegnanti che si è unito con la volontà di offrire al territorio un servizio didattico ludico-
educativo allo scopo di attivare nei nostri bambini la curiosità che li possa portare a crescere in armonia con il
proprio stile di apprendimento valorizzando le proprie attitudini.
I progetti vengono ideati e strutturati da un team di esperti in ambito psico-pedagogico, educativo e creativo,
attività motoria, di comprovata esperienza.
In questa breve panoramica ho voluto enfatizzare i nostri obiettivi
Nel mercato ci sono “validi concorrenti” e quindi noi abbiamo sempre ritenuto che la formazione e le competenze
dei nostri operatori sia un nostro punto di forza.
Quindi il lavoro in team sia interno che esterno ci permette di
poter soddisfare al meglio le esigenze dei nostri piccoli associati.Realizzazione di un progetto per attività di centro estivo
Individuazione del luogo dove svolgere l’attività ludico educativa:
- struttura privata
- struttura pubblica
Stabilire giornate di open day
Il Comune o il privato devono accettare il progetto
( meglio nel tardo pomeriggio)
in struttura per mostrare gli spazi
e per fare le eventuali iscrizioni
Ora in situazione di Covid 19 , si può chiedere aiuto al Comune,
che per pubblicizzare il centro estivo nel suo territorio, può con l’aiuto
della Dirigente scolastica,
inviare tramite registro elettronico il relativo volantino telematico
ai genitori di bambini e ragazzi dei elementari e medie.
In precedenza vanno preparati i moduli di iscrizione dove vanno indicati i dati del bambino
( necessari al tesseramento) e dei genitori. I genitori dovranno firmare il modulo denominato
“condizioni generali ed ora anche il modulo riguardante il patto di responsabilità
con il gestore del centroIn base al numero di iscrizioni verranno impegnati degli operatori che
vanno anticipatamente formati . Saranno necessarie delle riunioni
prima della data d’inizio dell’attività per coordinare
i vari laboratori da svolgere con i bambini in base alle loro competenze
( si lavora per fasce d’età)
Suggerisco, per invogliare genitori e bambini,
di proporre ogni settimana un evento in particolare.
Io ad esempio ho fatto:
- incontro con apicoltore;
- incontro con Croce Rossa
per insegnare ai bambini la chiamata al 118 e mostrare loro l’ambulanza
Si deve nominare un coordinatore per ogni struttura
( se si devono gestire più centri estivi).
Acquistare il materiale necessario ( io preferisco materiale ecosostenibile
Trovo utile preparare un cartellone con le regole ,
magari con le parole chiave da far attaccare ai bimbi con il velcroAP-PRENDIAMO
INSIEME
Grazie a tutti per l’attenzioneMarcello Vancini
IL RUOLO DEL COORDINATORE ED ORGANIZZAZIONE DELLE
ATTIVITA’«Siamo onde dello stesso mare,
foglie dello stesso albero,
fiori dello stesso giardino.»
( L. A. Seneca)
Progetto «Centri estivi AICS» 2020
I ruoli organizzativi: «il Coordinatore»
A cura di Amedeo Marcello Vancini
Comitato Provinciale di FerraraChi è e che cosa fa il coordinatore
• Status del coordinatore:
• esperienza nella conduzione di gruppi dei centri estivi.
• attitudine alla conduzione di gruppi di lavoro in funzione
obiettivi di educazione motoria e/o animazione.
• preferibilmente laureato o laureando in scienze
motorie/Isef, operatore/animatore.
• attitudine alla mediazione/negoziazione in caso di
criticità tra utenti e/o operatori.Ruolo del coordinatore:
• Operatività del Coordinatore presenzia nel Centro estivo:
• 1) IL Coordinatore presenzia, in funzione propositiva e di aggregazione, alle riunioni organizzative
(alla prima riunione il Responsabile del Centro estivo avrà cura di validarne ruolo e funzione
organizzativa super partes).
• 2) Propone (di concerto con responsabile) e condivide le «regole del gioco», e i reciproci campi di
competenza, validi per se e per gli operatori.
• 3) Presenzia all’apertura giornaliera delle attività, stabilendo un rapporto di affidamento con utenti
e familiari.
• 4) Collabora se richiesto con Responsabile misure prevenzione antivirus COVID19.
• 5) Possibilmente nelle fasi iniziali incontra ogni gruppo stabilendo in modo chiaro le regole
comportamentali (chiedendo a singoli e gruppi un impegno verbale ma formale a rispettarle), avrà
inoltre cura di ripetere lo stesso rituale stesso nei confronti di utenti che si aggreghino in momenti
successivi ai gruppi.• Operatività del Coordinatore presenza nel Centro estivo:
• 6) Nell’arco temporale dell’attività compie sopralluoghi e verifiche delle condizioni degli impianti
in uso, segnalando al Responsabile eventuali criticità.
• 7) Ciclicamente visiona i gruppi per verificare il regolare svolgimento delle attività (collaborando
eventualmente al controllo e rispetto delle misure di prevenzione anti COVID19).
• 8) Presenzia alla chiusura delle attività e al congedo degli utenti, rinforzando il rapporto di
affidamento con utenti e familiari.
• 9) Individualmente o, preferibilmente in gruppo contatta operatori, alfine di effettuare una
valutazione dell’andamento giornaliero delle attività.
• 10) A conclusione attività risponde e relaziona del proprio operato al Responsabile del Centro
estivo, fornendo eventuali suggerimenti allo scopo di ottimizzare lo svolgimento delle attività.Alice Favi GIORNATA TIPO E ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’
Organizzazione attività
Cosa Faremo
Una giornata al centro estivo
Tipologia di attività
A ogni età, la sua attività
Esempi di attività da proporre nella FASE 2 del
Covid-19Una giornata al centro estivo ROUTINE PROGRAMMAZIONE COMUNICAZIONE
Giornata Tipo • Accoglienza con firma registro presenze e triage (misurazione febbre e anamnesi sui sintomi) - colloqui con i genitori - inserimento del bambino nel piccolo gruppo. • Attività del mattino divise in base al giorno della settimana (es. lunedì giochi di presentazione e di distanziamento, martedì, mercoledì e giovedì alternanza di attività espressive e ludico motorie, venerdì grande caccia al tesoro, o Olimpiadi, comunque qualcosa di speciale) • Preparazione al pasto e pranzo • Attività di rilassamento, compiti e gioco libero dopo il pasto • Attività del pomeriggio, generalmente attività laboratoriali o giochi da tavolo o comunque più tranquille • Ritiro dei bambini - colloqui con i genitori - firma del registro in uscita
ATTIVITA' LUDICO MOTORIE
Tipologia ATTIVITA' SPORTIVE
di attività ATTIVITA' ESPRESSIVE
ATTIVITA' LABORATORIALIA ogni età, la sua
attività!
• ATT IV ITÀ 3 - 6A N N I
Favorire attività di manipolazione, gioco simbolico,
laboratoriali. Tra le attività motorie, favorire i giochi
di gruppo, anche quelli classici, con poche regole
chiare. Molto apprezzata la lettura.
• ATT IV ITA ' 6 - 1 1A N N I
Favorire attività ludico/motoria anche di giochi
classici ma con complicazioni aggiuntive, percorsi ad
ostacoli, giochi d'acqua. Attività espressive e attività
laboratoriali soprattutto con materiali vari e di riciclo.Attività motorie:
• Percorso ad ostacoli
• Caccia al tesoro
Esempi di attività
• Giochi con la palla
Attività espressive:
• mimo
• danza
• letture animate
Attività laboratoriali:
• i giochi di una volta
• costruzione di birilli e anelli
• Esplorazione natura e raccolta di elementi naturaliATTIVITA’ DI DISTANZIAMENTO
DISTANTI MA UNITI… SEMPRE!PROGRAMMAZ IONE CH IA REZZA S E M P L IC ITA '
Key
words
D IV E RT I M E NTO LAVO RO I N T EA MGrazie per l’attenzione
Alice Favi
alice.favi@aicsbologna.itGiuseppe Lepre
CONCEZIONE CENTRO ESTIVO E ORGANIZZAZIONE DELLE
ATTIVITA’CENTRO ESTIVO SCUOLA ELEMENTARE DON MILANI SAN GIORGIO A CREMANO – NAPOLI
L’iniziativa e la carta dei servizi
• L´iniziativa Villaggio Estivo è rivolta alle famiglie, che nella difficile
conciliazione dei tempi di vita e lavoro, possono trovare in esso un´opportunità
di gioco, cura ed intrattenimento per i propri figli durante le vacanze estive. La
finalità dell´iniziativa è infatti rendere i bambini protagonisti del proprio tempo
libero, in termini di svago e di autonomia. Per questo curiamo la componente
relazionale e la socializzazione nei piccoli gruppi.
• La Carta dei Servizi informa su tutti gli aspetti organizzativi del servizio: dalle
modalità di iscrizione e partecipazione, alla selezione e formazione dei team di
animatori, all´organizzazione dei centri ludici e dei relativi programmi ed
attività.Le attività del villaggio estivo
• Le attività proposte sono varie: sportive, culturali, creative, ludiche e manuali.
• In questo ricco ventaglio di offerte le/i bambine/i e le/i ragazze/i possono conoscere e praticare
attività nuove e diverse. Particolare sensibilità viene dedicata alla componente relazionale e alla
socializzazione nei piccoli gruppi: tornei, feste, giochi diventano il mezzo privilegiato per favorire
momenti di incontro e crescita.
• 1. Organizziamo momenti in acqua con mini piscine favorendo approcci progressivi con l´acqua.
• 2. Organizziamo attività sportive sia in palestra che all´aperto, quali ad esempio: calcetto, mini
basket, mini volley, ginnastica, danze e mini olimpiadi .
• 3. Organizziamo laboratori grafico pittorici, artistico / teatrali, di carattere culturale e di
avvicinamento alla lettura.
• 4. Organizziamo tornei di ping-pong, biliardino, play-station, subbuteo e quitz a risposte
multiple.
• 5. Organizziamo giochi da tavolo per i momenti di riposo dopo le attività sportive.
• 6. Organizziamo la festa della pizza una volta a settimana per favorire l’aggregazione a tavola.Il Team Istruttori - Animatori
• Il team di animazione - istruzione è composto da:
• un coordinatore - è responsabile del centro ludico, pianifica ed organizza il lavoro
all´interno del proprio team;
• un vicecoordinatore, collabora con il coordinatore nella programmazione ed
organizzazione delle attività del centro ludico; sostituisce il coordinatore in caso di sua
assenza.
• gli animatori - istruttori sono responsabili del proprio gruppo di bambine/i nella cura e
nella realizzazione di tutte le attività.
• Per il Villaggio Estivo è previsto un animatore/istruttore ogni 12 unità;
• Ad ogni bambina/o diversamente abile, viene affiancato un animatore di sostegno.
• Per facilitare l´inserimento l´animatore prende contatto con la famiglia e favorisce in ogni
modo l´integrazione nel gruppo di riferimento, attraverso la programmazione e
l´organizzazione di attività specifiche.Programma Giornaliero • Ore 08:00 entrata • Ore 09:00 sigla cantata e ballata villaggio estivo • Ore 09:30 inizio attività sportive • Ore 11:00 merenda • Ore 11:30 inizio attività laboratorio/giochi da tavolo • Ore 12:45 fine attività • Ore 13:00 uscita – preparazione per refettorio • Ore 13:30 si pranza • Ore 14:30 attività didattica/visione documentari/film • Ore 16:00 – 16:30 uscita
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